二年级下册安全教育教案徐小兰Word文档下载推荐.docx
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2.认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
4.电器使用完毕后应拔掉电源插头。
5.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
6.发现有人触电要设法及时关断电源;
或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
(二)安全使用煤气
1.燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2.使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
三、交通安全
(一)行走时怎样注意交通安全
1.在道路上行走要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2.集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4.穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
(二)交通安全:
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。
真是令人痛心。
提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。
及时消除交通隐患。
四、校园内应注意的安全
(一)防火:
学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题。
1.禁止在校园内玩火、放炮。
2.上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。
3.定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
(二)防盗:
保管好个人财务。
不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。
坚决杜绝外来陌生人员进入校园。
在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。
(三)防校园暴力:
同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。
五、体育运动安全
在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。
老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。
在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六、发生火灾怎么办
(一)要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
(二)一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静想办法离开火场。
(三)逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
布置作业
备注
遵守交通规则
一、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。
二、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
养成自觉遵守交通规则的好习惯
一、认识文明交通的重要性
(一)看录像。
(二)教师导言:
如何降低交通事故对我们的危害呢?
这就是我们今天学习的主题:
关爱生命
安全出行。
(三)危险离我们很近,说说今年发生在我们身边的交通事故。
(四)听了刚才同学了解到的新闻,想想,引发这些交通事故的原因是什么?
(违反交通规则)
(五)再深究一下,为什么会违反?
(有时是不知道,有时是知道,)
(六)所以,我们不光要了解更多的交通知识,更要怎样?
(懂得时时遵守)
二、学习交通小知识
(一)以小组为单位展开竞赛:
说说走路,骑自行车,乘车安全知识。
(二)小游戏:
交通知识连连看。
三、学习交通安全警示语
四、总结
文明交通,从我做起,我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规,关心他人的文明好学生。
上学路上保安全
一、能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识。
二、珍爱生命了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志。
了解交通安全常识,掌握与自己有关的交通规则;
学会基本的防范技能。
一、说一说
(一)唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌,让我们一起唱一唱吧。
(二)这首歌你喜欢吗?
对,它写的都是我们小朋友上学的事。
那么,你每天是怎样上学的呢?
(三)经过概括,得出三种结论:
小朋友上学有的是步行,有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
二、画一画
(一)小朋友,你们家住在哪儿?
离学校远吗?
(二)从你家到学校要经过哪些地方呢?
(三)根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等)
(四)谁能上来摆一摆?
请你简单介绍一下吧。
(五)师:
我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗?
(你们可以照图画,也可以按自己喜欢的方式来画,如果太难画,或者不会画,就用文字来表达吧!
)看谁观察得仔细、画得清楚。
三、评一评
(一)在四人小组中交流画的路线图。
(二)组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示。
四、议一议
卫生安全我做主
一、知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子;
二、初步学会正确使用手帕,口袋里不放脏东西;
三、初步养成衣着整洁,天天洗脸,早晚刷牙,饭前便后洗手,不随地吐痰,不含手指头的卫生习惯。
爱清洁讲卫生光荣。
一、对比导入
老师请一位身体健壮、衣着整洁、讲卫生的本班学生走上讲台,出示“一个脏孩子图片”。
小朋友你们喜欢和谁交朋友?
为什么?
二、创设情景明理
(一)这个脏孩子不仅外表难看,而且在他的身上有许多小虫。
这些虫很小很小,是我们用眼睛看不见的,如果用显微镜一看,就很清楚了。
这些小虫就是对我们人体有害的细菌。
(二)看挂图明理
教师归纳:
我们要不让细菌侵入到身体中去,就应当做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
(三)讨论明理。
我们除了不让细菌侵入身体,还应当不让细菌传给别人。
A有时我们要吐痰,该怎么办?
为什么不要把痰吐在地上?
B出示儿歌:
小小一口痰,细菌千千万。
吐痰要入盂,养成好习惯。
(四)学儿歌导行。
三、教育与训练巩固与延伸
(一)制订个人卫生检查制度,定期进行卫生检查。
(二)与家长取得联系,配合学校共同进行卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。
防止校园中的人为伤害
一、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。
二、初步培养学生的判断能力和分析能力。
防止校园中的人为伤害
一、导入
同学们,我们每天在校园里学习、活动,不知大家有没有发现,一些在我们看起来很普通的活动,却隐藏着极大的危机,威胁着我们的人身安全。
二、新课
(一)出示课文插图的投影
请同学们讨论:
1.这些属于什么行为?
2.可能会导致什么后果?
(二)分组讨论,指名汇报
1.同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢?
2.讨论:
如果你发现这些行为,你会怎么做呢?
你想对这些同学提出什么建议呢?
三、归纳总结
避免室外游戏中的意外事故
一、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
二、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
一、揭示课题
老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩,突然与家人走失,你该如何应对这种突发情况。
)学生自由发言
二、引出
我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。
每个学生联系自己的实际,说一说具体的事例。
]师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害玩汽弹枪
日常生活中的突发父母离异
用危险的事情打赌遇到挫折
做危险性的游戏同学的交往
在工地附近玩耍
三、出示思考题
(一)如果让你碰到这些情况,你有什么好办法来解决这些问题?
大家群策群力,想办法来克服。
(二)教师给予学生指导和帮助。
告诉学生应具备良好的品质
四、总结
一个人一定要学会保护自己的身心健康,碰到突发事件时,要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。