图书管理系统.docx

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图书管理系统

摘要

图书馆管理信息系统是对学校图书进行全面信息管理的系统。

该管理系统可以有效地管理学校图书资源，记录学校与读者之间的使用书籍情况。

此外，根据读者的要求，实现书籍基本信息的输入，查询等几个方面的功能。

本系统可以作为独立的系统使用，它包括借阅信息管理、书籍信息管理、读者信息管理、系统管理四个主要的功能模块。

该管理系统力求给读者方便快捷的途径去及时了解书籍信息。

针对各个模块不同的数据表实现添加记录、修改记录、删除记录、以及查询显示记录等功能，所有的操作方便而快捷，并全面实现了图书馆管理的各项功能。

这篇论文主要讲述关于图书馆管理信息系统的信息，特别是讨论了关于设计该系统时的思想、方法和过程，以及在细节上分析函数和方法的实现思想。

在本论文中讲述的图书馆管理信息系统拥有一个交互式的界面、逻辑的数据库结构。

并且在设计数据库时还考虑到了实体完整性约束、参照完整性约束、及尽量减少数据的冗余，在数据库里有包括表、过程、函数、触发器等5个数据库对象。

许多涉及到图书、读者的信息的功能在本系统中都有实现。

例如，你可以将新书的信息插入到数据库的图书基本情况表里；还可以对已经插入的关于图书的信息进行修改；更重要的是，读者可以从图书馆里借阅书籍。

经过多次的测试和运行，本系统能实现其在设计时的所有功能。

关键字：

图书读者管理系统数据库

第一章系统概述1

1.1系统开发背景和意义1

1.2开发环境1

第二章系统需求分析1

2.1任务概述1

2.2数据描述2

2.3功能需求6

2.4性能需求6

第三章系统总体设计7

3.1新的业务流程7

3.2系统功能模块图7

3.3系统的流程图8

第四章详细设计10

4.1程序流程图10

4.2程序输入输出描述11

4.2.1主模块11

4.2.1学生管理模块12

4.2.2图书管理模块12

4.2.3借阅管理模块12

4.2.4归还管理模块12

4.2.5管理措施设置模块12

4.3程序接口描述12

4.3.1外部接口12

4.3.2内部接口12

4.4数据库的设计13

4.4.1数据库的逻辑设计13

第五章编码实现14

5.1程序编码14

第六章测试分析报告17

6.1测试计划和要点17

6.1.1主模块测试要点17

6.1.2借阅模块测试要点18

6.1.3学生查询模块测试要点18

6.1.4图书查询模块测试要点18

6.1.5图书归还模块测试要点18

6.2测试结果及结论20

6.2.1测试的结果20

6.2.2缺陷分析及改进21

6.2.3测试结论21

总结23

致谢24

参考文献25

附录26

第一章系统概述

1.1系统开发背景和意义

图书管理是高校内每一个系部或院部都必须切实面对的工作，但一直以来人们使用传统的人工方式管理图书资料。

这种方式存在着许多缺点，如效率低、保密性差且较为繁琐。

另外，随着图书资料数量的增加，其工作量也将大大增加，这必将增加图书资料管理者的工作量和劳动强度，这将给图书资料信息的查找、更新和维护都带来了很多困难。

经过详细的调查，目前我国各类高等学校中有相当一部分单位图书资料管理还停留在人工管理的基础上。

这样的管理机制已经不能适应时代的发展，其管理方法将浪费许多人力和物力。

随着科学技术的不断提高，这种传统的手工管理方法必然被以计算机为基础的信息管理方法所取代。

图书管理作为计算机应用的一个分支，有着手工管理无法比拟的优点，如检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高图书管理的效率。

因此，开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的图书管理系统，将是非常必要的，也是十分及时的。

1.2开发环境

开发环境的选择会影响到数据库的设计，所以在这里给出图书管理系统开发与运行环境的选择如下：

开发环境：

WindowsXP

开发工具：

Myeclipse7.5+visioc#

数据库系统：

MYSQL5.0sql2005

web服务器：

Tomcat6.0

第二章系统需求分析

2.1任务概述

经过对我校详细调查，并多次与负责图书管理的老师进行研讨后，加深了对现行图书管理业务的深刻了解，与此同时，将整个图书管理的业务流程抽象描述如下：

1.新的图书购进后，分门别类地进行归并并汇总，加以编号。

2.新书编号后，上到书架以备学生借阅。

3.如某学生需要借阅图书，则在其本人的借阅登记表上进行登记，记录相关借阅信息与借阅日期。

4.学生借阅图书后，应及时归还图书，并在本人的借阅登记表上注明还书日期和时间。

根据以上调查分析，可以给出其现行业务流程图如图2.1所示。

图2.1现行图书管理业务流程图

2.2数据描述

经过详细的调查，我们已经清楚了解了现行的业务流程，接下来给出系统的逻辑模型。

构造系统逻辑模型的工具是数据流图和数据字典。

根据现行图书管理的业务流程，首先把数据流图中的源点和终点都选定为学生，因此可以得到图书管理系统的基本系统模型，如图2.2所示。

图2.2图书管理系统的基本系统模型

根据基本系统模型，对其逐步细化，得到描述逻辑系统细化后的数据流图，如图2.3所示。

图2.3图书管理系统数据流图（顶层DFD图）

对顶层DFD图中的一个加工“学生管理”进行展开，如图2.4。

图2.4细化后数据流图

对顶层DFD图中的一个加工“图书管理”进行展开，如图2.5。

图2.5“图书管理”展开

2.3功能需求

经过以上详细的用户调查，在现行业务流程和数据分析的基础上，基本可以确定系统设计必须达到的目标。

以下是图书管理系统必须具备的功能：

1.新进图书的登记功能：

对于购进的新书，系统必须具备图书信息资料的录入功能。

2.图书的查询修改功能：

当图书资料发生变化，如图书丢失或有错误信息输入时，则应能够及时对数据进行修改和补充。

3.借阅的登记，归还的登记功能：

系统的主要功能之一，供本校学生借阅图书、归还图书，并进行登记。

4.学生信息的增加、删除和修改功能：

系统主要功能之一，建立学生信息，并对其进行维护。

2.4性能需求

为了保证系统能够长期、安全、稳定、可靠、高效的运行，图书管理系统应该满足以下的性能需求：

1、系统处理的准确性和及时性

系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。

在系统设计和开发过程中，要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量，使系统的处理能力和响应时间能够满足学校对信息处理的需求。

2、系统的开放性和系统的可扩充性

图书管理系统在开发过程中，应该充分考虑以后的可扩充性。

例如用户查询的需求也会不断的更新和完善。

3、系统的易用性和易维护性

图书管理系统是直接面对使用人员的，而使用人员往往对计算机并不时非常熟悉。

这就要求系统能够提供良好的用户接口，易用的人机交互界面。

要实现这一点，就要求系统应该尽量使用用户熟悉的术语和中文信息的界面；针对用户可能出现的使用问题，要提供足够的在线帮助，缩短用户对系统熟悉的过程。

4、系统的标准性

系统在设计开发使用过程中都要涉及到很多计算机硬件、软件。

所有这些都要符合主流国际、国家和行业标准。

5、系统的先进性

目前计算系统的技术发展相当快，做为图书管理系统工程，在系统的生命周期尽量做到系统的先进，充分完成企业信息处理的要求而不至于落后。

这一方面通过系统的开放性和可扩充性，不断改善系统的功能完成。

另一方面，在系统设计和开发的过程中，应在考虑成本的基础上尽量采用当前主流并先进且有良好发展前途的产品。

6、系统的响应速度

图书管理系统系统在日常处理中的响应速度为秒级，达到实时要求，以及时反馈信息。

在进行统计分析时，根据所需数据量的不同而从秒级到分钟级,原则是保证操作人员不会因为速度问题而影响工作效率。

第三章系统总体设计

3.1新的业务流程

根据需求分析的得到的现行业务处理流程，在用户反复研究后，首先确定目标系统的业务流程，其处理流程如图3.1。

图3.1图书管理系统的业务流程

针对新的业务流程，现具体描述其功能如下：

1.用户登录：

系统对用户合法性进行检查。

2.图书入库：

对新购进的图书分类进行编号，并把图书基本信息录入计算机。

3.图书借阅：

对已入库的图书，学生可以借阅，并进行登记。

4.图书归还：

对学生已归还的图书进行归还登记。

5.信息查询：

即对所有图书的借阅情况，或学生的基本情况和借阅情况进行查询。

6.管理措施：

定义系统规定的借阅图书超期时间、超期处罚办法和丢失赔偿办法。

3.2系统功能模块图

依据需求分析阶段得到的数据流图，采用软件工程中软件设计的概念和原理，与用户成分协商后，在保证系统基本功能要求的前提下，结合系统新的业务流程确定系统必须具备的所有功能，由此给出图书管理系统的系统功能模块图如图3.2所示。

图3.2图书管理系统功能模块图

3.3系统的流程图

依据软件工程的基本原理，综合以上分析给出系统流程图如图3.4所示。

图3.4系统流程图

第四章详细设计

4.1程序流程图

依据软件工程的基本原理，详细设计阶段的根本任务是确定应该怎样具体实现所要求的系统，也就是说，经过这个阶段的设计工作，应该得出对目标系统的精确描述，从而在系统实现阶段可以把这个描述直接翻译成用某种程序设计语言书写的程序。

具体来说就是把经过总体设计得到的各个模块详细的加以描述。

由于本系统采用支持面向对象的VisualBasic6.0作为开发工具，而VisualBasic6.0采用事件驱动的编程机制，所以在此给出软件系统的主程序流程图，如图4.1所示。

图4.1主程序流程图

根据以上主程序的流程图，我们可以得出下面的关于各个模块的程序流程图，如图4.2所示。

图4.2程序流程图

4.2程序输入输出描述

4.2.1主模块

1.输入项目：

操作系统传递至的各种消息以及用户的输入数据。

2.输出项目：

用户界面显示。

4.2.1学生管理模块

1.输入项目：

与学生管理操作子对话框有关的用户输入及系统消息。

2.输出项目：

操作结果显示。

4.2.2图书管理模块

1.输入项目：

用户口令。

2.输出项目：

相应的界面。

4.2.3借阅管理模块

1.输入项目：

学生学号、图书编号。

2.输出项目：

学生信息、相关借书信息。

4.2.4归还管理模块

1.输入项目：

图书编号。

2.输出项目：