北师大版学年八年级下学期期末考试语文试题A卷Word文件下载.docx

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（将“不仅”放在“讲述”前面）

4.（2分）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）

A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。

（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。

）

B.淄博山水如画。

如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。

（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。

C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。

（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。

D.我们用什么来丈量时间呢？

是读完一本书还是刷完朋友圈？

我们用什么来记录青春呢？

是厚积薄发还是匆匆碌碌？

（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。

5.（2分）下面关于《朝花夕拾》的内容，哪一项表述有错误？

（）

A.《阿长与＜山海经＞》中，阿长不但放福橘教“我”说恭喜，还给我讲“长毛”的故事。

B.《无常》中，戏中的无常去勾魂，因放被母亲悲哭的儿子“还阳半刻”，结果自己遭罚。

C.《父亲的病》中，陈莲河所开药方总有一种奇特的药引，如原配蟋蟀、平地木十株等。

D.《琐记》中，父亲故去后，沈四太太唆使“我”偷用母亲的钱，偷拿母亲的首饰去变卖。

二、书写（共1题；

共4分）

6.（4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

当春间二三月，轻风微微地吹（fú

）________着，如毛的细雨洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了（1à

n）________漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶（1ì

）________可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个（jù

n）________妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

三、默写（共1题；

共13分）

7.（13分）根据提示填写相应的古诗文

（1）苔痕上阶绿，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（2）蒹葭苍苍，________。

所谓伊人，________。

（《诗经•蒹葭》）

（3）________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难•其一》）

（4）________，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）

（5）《论语》中的“________，________？

”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度。

（6）陶渊明，东晋杰出的文学家。

他赏花观山，悠然自得：

“________，________”（《饮酒•其五》）．他理想中的社会，人人自耕自食，真诚相处。

桃花源中，自然环境优美：

“土地平旷，________，________”老人孩子生活幸福：

“________，________”（《桃花源记》）

四、名著导读（共1题；

共2分）

8.（2分）《西游记》的作者运用了________主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是________，水帘洞洞天。

五、综合性学习（共1题；

共11分）

9.（11分）近年来，我州交通事业的飞速发展给各行各业、千家万户带来了勃勃生机。

为此，某中学901班同学围绕“关注家乡交通事业发展”这一主题开展综合性学习活动，搜集到了以下三则材料。

请你阅读后完成小题。

材料一：

2014年7月1日，首趟动车经过清江特大桥，结束了恩施无动车的历史。

材料二：

2014年12月26日下午4时，历经40个月建设的恩来、恩黔高速，提前8个月正式通车试运营。

这标志着我州新添了两条“通湘达渝、兴州富民”的高速大通道，宣恩、咸丰和来凤3个县从此结束了不通高速公路的历史。

材料三：

恩施市“村村通客车”试点工作有序推进。

截止2015年3月，17个乡（镇、办事处）新开通乡村客运班线19条，恢复稳定往年停运线路8条，148个行政村通客车，通车率从试点前的66%提高至86%。

（1）请给材料二拟一个新闻标题（不超过15个字）。

（2）某同学读了这三则材料，心潮澎湃，不觉吟出上联“龙腾群山贯通衢”，请你对出下联。

上联：

龙腾群山贯通衢

下联：

________

（3）假设你是本次活动的小记者，计划围绕“家乡交通事业发展”主题采访恩施州交通局局长，请设计一个你最想了解的问题。

六、诗歌鉴赏（共1题；

10.（10分）诗歌赏析。

田家

郑獬

田家汩汩流水浑①，一树高花明远村。

云意不知残照②好，却将微雨送黄昏。

【注释】①浑：

这里是满的意思。

②残照：

夕阳。

（1）前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“ 

”字尽现田园清朗的意境。

（2）云本无知，诗人却怨云“不知”。

这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？

七、文言文阅读（共1题；

11.（10分）阅读下文，完成小题

乔山人善琴

国初，有乔山人者善弹琴。

精于指法，尝得异人传授。

每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。

后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪①闻之，咨嗟惋叹。

既阕②曰：

“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。

”款扉扣③之。

媪曰：

“吾夫存日，以弹絮为业。

今客鼓④此，酷类其声耳。

”山人默然而返。

【注释】①媪（ǎo）：

老妇人。

②阕：

止息，终了。

③扣：

问，询问。

④鼓：

弹琴。

（1）解释下列句子中划线的字

①以弹絮为业 

________

②酷类其声耳 

（2）对画线句意思理解最恰当的一项是（）

A.他弹琴的指法很精湛，曾经得到过杰出琴师的教授。

B.他弹琴的指法很精湛，曾经得到过不同琴师的教授。

C.他弹琴的指法很精湛，曾经能够向不同的人教授琴技。

D.他弹琴的指法很精湛，曾经能够向其他的人教授琴技。

（3）文中从侧面表现乔山人“善弹琴”的语句是“________”。

（4）乔山人听了邻媪的回答后，心里会想些什么？

八、现代文阅读（共2题；

共43分）

12.（18分）阅读下文，完成下列各题

宁静是一种生产力

于丹

①清人张潮在《幽梦影》中写道：

“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。

”这句话颇有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。

②别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。

这是一个发现的过程。

发现什么呢？

发现一种生活方式，发现生命的质量。

《菜根谭》里说：

“性躁心粗者一事无成，心平气和者百福自集。

”讲的是同样的道理。

③宁静有时也是一种生产力。

一个人能够平心静气，就能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。

④我曾经看过一个小故事。

一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，让众多徒弟去找，大家乱哄哄地找，怎么也找不着。

后来他的儿子独自在夜里静静地听手表走动的响声，始终找到那块手表。

事情很简单，道理却很深刻。

想想看，宁静难道不是一种生产力吗？

⑤《庄子》中说：

“水静犹明，而况精神！

圣人之心静乎！

天地之鉴也；

万物之镜也。

”天地万物是可以映照在我们心中的，前提是心要安静。

喧嚣的小溪把碎沫拍打在山崖上的时候，澎湃的大海把浪花摔打在沙滩上的时候，它能照见世界吗？

它什么也看不见。

⑥一个人的心里有太多欲望，过分在意他人的赞誉和诽谤之语，这颗心就会像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓动着，躁动着，这样的人能静下来吗？

如果不能拥有一份宁静，不能拥有一种闲适，我们能看见生命的本真吗？

⑦安静下来，在中国人本来的生命规律中去发现悠然的欢喜，对今天这个时代而言，也许不仅是一件锦上添花的事，说它是雪中送炭也不为过。

（选自《趣品人生》，有删改）

（1）阅读②④两段，注意划波浪线的两个论据，完成表格内容。

论据

证明观点

论证方法

论据特点

论证作用

《菜根谭》名言

心平气和能发现生命的质量

①________

具有权威性

③________

木匠儿子找手表

②________

举例论证

事实胜于雄辩

（2）第③段中，“获得一种智慧的能量”与“提高生命的质量和效率”能否对调？

为什么？

（3）第⑥段，把划线的词“太多”删去，行不行？

把划线的反问句“这样的人能静下来”改成陈述句，好不好？

请说明理由。

（4）你身边也有一些人不够“宁静”，请举例说明，并为他们提出建议。

13.（25分）阅读下文，回答问题

蔷薇几度花

丁立梅

①喜欢那丛蔷薇。

②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。

我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。

这个时节，花开了。

起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。

眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。

我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。

③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。

有些人走得匆忙，有些人走得从容；

有些人只是路过，有些人却是天天来去。

④看久了，有一些人，便成了老相识。

譬如那个挑糖担的老人。

老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。

他的糖担子，也绝对像幅旧画：

担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。

老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。

惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。

呀!

一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。

⑤可不是么!

匾子里躺着的，正是灶糖。

奶黄的，像一个大大的月亮。

久远了啊，它是贫穷年代的甜。

那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。

只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。

伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。

⑥现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。

不少人围过去买，男的女的，老的少的，有人买的是记忆，有人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。

⑦便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。

当当，当当当——好，来了!

等待终于落了地。

有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。

⑧跟他聊天。

“老头!

”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。

“你不要跑那么快，我追都追不上了。

”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。

老人不紧不慢地回我：

“别处，也有人在等着买呢。

”

⑨祖上就是做灶糖的。

这样的营生，他从十四岁做起，一做就做了五十多年。

天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。

却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。

他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。

⑩“这灶糖啊，就快没了。

”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。

“以前怎么没见过你呢?

”“以前我在别处卖的。

”“哦，那是甜了别处的人了。

”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。

奶黄的月亮，缺了口。

他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。

敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。

⑾一日，我带了相机去拍蔷薇花。

老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求道：

“和这些花儿合个影吧。

”老人一愣，笑看我，说：

“长这么大，除了拍身份照，还真没拍过照片呢。

”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。

我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。

他看一眼，笑。

复举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。

我和一墙头的蔷薇花，目送着他。

我想起南朝柳恽的《咏蔷薇》来：

“不摇香已乱，无风花自飞。

”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。

人生最好的状态，也当如此罢。

（1）挑糖担的老人具有怎样的品性？

（2）第⑥段中的“记忆”和“稀奇”分别指什么？

（3）品味文中两处画线句，按要求答题。

①赏析句子。

②句中划线的“甜”字好在哪里？

哦，那是甜了别处的人了。

（4）简析“蔷薇”在文中的作用。

（5）作者认为，人生最好的状态是“随性自然，不奢望，不强求”，而有人认为“努力，拼搏，追求”才是人生的最好状态，请谈谈你的看法。

九、命题作文（共1题；

共5分）

14.（5分）请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。

要求：

①立意自定；

②文体自选；

③不少于600字；

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

7-6、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

14-1、