衡阳中考语文试题及答案Word文档格式.docx
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。
⑥温家宝总理提出:
“让每个劳动者各尽所能,各得其所。
”我们期盼在不久的将来,不再有人呼喊:
“ , 。
”(用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句回答)
3.下列各项关于文学常识的表述有误的一项是(2分)
A.朱自清,字佩弦,现代著名散文家、学者,其散文文笔清丽,代表作有《背影》、《春》等。
B.冰心,原名谢婉莹,著名诗人、作家、儿童文学家,崇尚“爱的哲学”,“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律。
C.鲁迅,浙江绍兴人,原名周树人,我们学过的《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《风筝》都出自他的散文散《朝花夕拾》。
D.老舍,原名舒庆春,字舍予,《骆驼祥子》是他的代表作之一,这部作品
描写了人力车夫祥子坎坷悲惨的遭遇,揭露了旧中国的黑暗,表达了对劳动人民的同情。
4.名著阅读。
(4分)
①《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄在 (地名)聚义的故事,它揭示了 的主题。
②英国作家 写的《格列佛游记》生动地讲述了格列佛在海山诸岛经历的形形色色的事件。
他到过的国家有 、大人国、飞岛国、巫人国、慧因国。
5.口语交际。
当身边的同学向你倾诉他们青春的烦恼时,你会怎么劝说?
①小欣:
脸上又长了不少的痘痘,怎么办?
②小娟:
耆现又向家长告状了,真烦人!
我说:
① 。
② 。
6.综合性学习。
近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。
学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。
(1)下面是同学们搜集到的材料。
根据材料提供的信息,给“候鸟儿童”下一个定义。
(2分)(不超过35个字)
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。
夏末秋初,这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地,春天由过冬地向北再返回繁殖地。
这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为“候鸟”。
近年来,大批农村青壮年进入城市打工,从事卖菜、卖早点、卖服装等工作,生活水平较低。
他们把辛苦钱攒下来,每逢寒暑假,让远在家乡读书的孩子来和自己团聚,享受短暂的亲情。
这些孩子不得不像候鸟一样,往返于自己的家乡与父母的打工地之间。
“候鸟儿童”是指 的儿童。
(2)为了表达对“候鸟儿童”的关爱,你认为可以采取哪些有益的行动?
二、阅读理解与鉴赏(共44分)
(一)浣溪沙
苏 轼
山下兰芽短浸溪,
松间沙路将无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。
7.词的上阕写了哪些景物?
构成了一幅怎样的画面?
8.全词抒发了词人什么样的思想感情?
(二)
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取
义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避
也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?
由是则生而有不用也;
由是则可以避患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
——(选自孟子《鱼我所欲也》)
9.解释下列加点的词。
①故不为苟得了
②故患有所不避也
10.请找出与“是故所欲有甚于生者”中“于”字意义和用法相同的一项是(2分)
A.成王封伯禽于鲁 B.告之于帝
C.熟知赋敛之毒有甚于蛇者乎 D.今诸生学于太学
11.翻译文中画句子。
非独贤者有是心也。
12.本文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用 这个比喻来阐述 的观点(2分)
13.文章阐明了“义”的重要性,你认为今天还有坚持“义”
的必要吗?
为什么?
(三)塑料瓶装水真的“干净”吗
①出门在外,口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝,瓶装水给我们的印象是干净和方便,尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”,“从未受到过人类污染”。
例如,“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比;
“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川,水质更是纯正无比。
然而,科学家指出,塑料瓶装水也有可能“不干净”。
②英国化学研究
人员威廉·
肖迪克表示,装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患,因为在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中。
塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。
威廉·
肖迪克对当地的15种热销瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一,而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。
时间越长,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大,这个过程就像泡茶一样。
出厂3个月后,瓶装水中的锑元素的含量竟然增
16.“现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。
”这句话中的“大多”一词能否删除,为什么?
17.为了限制塑料的使用,我国也推行了“限塑令”。
请结合文章的内容,说说推行这一禁令的理由。
(四)伯乐就是你自己
慧眼识珠者为人景仰,知人善任者功德无量。
然而茫茫人海之中,这样的“伯乐”却往往往可遇而不可求。
韩愈说:
“世有伯乐,然后有千里马。
”我却要说:
“千里马,你要做自己的伯乐!
”
②美国著名心理学专家安东尼·
罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出:
“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人,等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人,他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。
”既然如此,我们还等什么,为什么不去做自己的伯乐呢?
③当代著名作家贾平凹有一句名言:
“人贵能自我发现。
”也就是说,你要做自己的伯乐。
他本人经过多年的左冲右突,发现了自己写作方面的才能,寻求到一条通往成功的道路。
英国著名的勃朗特三姐妹,是在帮助弟弟成才的过程中发现了自己的写作才能的,最终他们三人都以自己优秀的文学作品享誉世界文坛。
贾平凹也好,勃朗特三
姐妹也罢,他们都获得了成功,并勇敢地将自己的才能展示给了众人。
他们就是自己的伯乐!
④“毛遂自荐”的典故想必大家都比较熟悉,毛遂地位卑微,却果敢得令人钦佩。
在赵国被秦军围困的关键时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,挺身而出,鼎力自荐。
楚国宫殿之上,他凭借三寸不烂之舌,说服楚王出兵,救国民于水火之中,留
下了“小蔺相如”的美称。
毛遂之所以能够名垂千古,正
是因为他敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”,千万别把希望寄托在别人身上,当义无反顾地向毛遂学习,做自己的伯乐,发现自己的才能,然后以百倍的信心和勇气,把自己“荐”出去,去一展自己的风采,去实现自己的抱负。
万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙,他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己,要不是在垂老之年偶遇周文王,他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
⑥人们常常感叹命运不公,却很少发掘自己的潜质;
常常羡慕别人的成功,却往往忽视自己的努力和争取。
那么,让我们从现在起做自己的伯乐吧!
把我们心中的巨人唤醒,发现自己、赏识自己,把自己的天赋和潜能发扬光大,成就自己千里马的梦想。
18.本文的中心论点是什么?
19.第②段引用了美国著名心理学家安东尼·
罗宾《唤醒心中的巨人》中的话,你是如何理解的?
20.第④⑤段运用了哪些论证方法?
有什么作用?
(3分)
21.你认为怎样才能成为自己的伯乐?
(五)给儿子打印象分
①有一个小伙子,刚好18岁,正上高三。
他中等智商,四肢健全,五官嘛,在他老爹老妈看来是蛮端正的,所谓敝帚自珍①,敝儿也是如此。
②儿子的考试成绩总在十名左右,偶尔语文好一些,或者英语强一点,数学向来比不及格多不了多少;
其余历史、地理、化学成绩跟股票一样升降很大,要看该科任老师是不是够犀利、够风度、够让人服气,最好有几分幽默感。
③儿子崇拜的球星、歌星、名将和喜欢畅销的书目换的太快,唯一热爱不变的是麦当劳。
参与班级的各项活动太多了。
长跑,辩论赛,文艺演出,班刊社长,足球队长……每天不在操场上滚打到天黑是不肯离开的。
回来一定浑身汗臭,45号大鞋泥污。
节假日闭门不出,睡懒觉,放震耳欲聋的流行歌曲;
上网玩游戏。
④生活上,儿子臭毛病很多,不叠被,不整理书桌,更不洗衣服,不洗臭袜子,整天问有什么好吃的,开口喊泡茶来饭盛好,唯一自己动手的只有开冰箱和打电脑游戏。
不过长途旅行,他是家中全劳力,因为老爹老妈的颈椎腰椎肩周关节遭岁月风化,儿子便手提肩挑,嘴里咬着机票和身份证。
同学中有月薪、周薪的,儿子领日薪,从未超支,略有节余。
压岁钱或生日红包统统自觉上缴,尚无经济头脑,不懂回扣。
⑤这个当儿子的,聒噪很,插不上话急得挠头挠耳,满脸青春痘簇簇往下掉。
放学回家,他兴高采烈跟我比划形容班级新闻和校园花絮,复述同学之间的小笑话,“砰”,“蹦”,“咔嚓”,“咻”,“轰隆”,无数象声词爆炸其中,为他的手舞足蹈虚张声势。
他一回家,屋子里闹哄哄要满了出来,他一上学去,家便空荡荡的瘪成一张蜕壳。
⑥小时候,我坚决禁止他单独去海边游泳,即使他气得叫:
“我恨你,妈妈!
”不过等到小学五年级以后,我确认他的游技已远非我所及,自然放行无阻。
⑦儿子慢慢长大,他知道自己资质一般,所以除了更加努力,别无骄人之处。
可是不等于他就很努力了,比方周末是理科类的实验会考,不幸电视台每天都有阿诺.施瓦辛格的动作片,儿子不但场场都看,还死活赶不走甲A和意甲
两足球赛。
⑧后来,我想到自己常有倦怠的时候,赖着不肯到电脑前面去工作。
丈夫为了督促我,总是一起床就先把电脑打开,让五颜六色的三维管道在银幕上张牙舞爪,我为逃脱它(或他)的捕捉使尽诡计。
况且,施瓦辛格的片子我不也全看了?
⑨儿子对小说一直不感兴趣,最近,我又怂恿儿子读的阿城、陈村的散文随笔。
这不仅是因为我自己喜欢,我发现儿子对语言的要求和我越来越接近,我终于明白了儿子对小说不感兴趣,它们离他的生活总有距离,因而他觉得不真实。
也许要等到他上大学,才明白小说的经典性正是由于它的历史性。
(作者:
舒婷,有改动)
【注】敝帚自珍:
破扫帚,自己当宝贝爱惜,比喻东西虽然不好,可是自己珍视。
敝,破旧、破烂。
22.文章第②~④段,作者主要从三个方面介绍了自己的儿子,这三个方面依次是:
(1) →
(2) →(3) 。
23.“这个当儿子的,聒噪的很,插不上话急得挠头抓耳,满脸青春痘簇簇往下掉。
”这句话中加点的词用得好,说说好在哪里。
24.结合文章内容,简要分析第⑤段画线句的含义。
25.读了下文,请你结算自身实际,谈谈父母应怎样正确对待和引导小孩的成长?
三、作文(50分)
26.阅读下面的文字,按要
求作文。
走过了春和秋,走在阳光的路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;
走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方
。
多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。
阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。
请以“阳光路上”为题,写一篇文章。
要求:
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③600字以上;
④文中不得出现真实的人名、校名和地名;
⑤书写要正确、规范、美观。
1.①lá
n
hè
②相印-相映;
烦燥-烦躁
2.① 沉舟侧畔千帆过
② 柳暗花明又一村 。
③ 寂寞梧桐深院锁清秋 。
④ 天涯若比邻 。
⑤出淤泥而不染,濯清莲而不妖
⑥安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,...
3.C
4.
① 水泊梁山 ( 乱自上作,人民不堪压迫奋起反抗 。
②英国作家
乔纳森·
斯威夫特 写的《格列佛游记》生动地讲述了格列佛在海山诸岛经历的形形色色的事件。
他到过的国家有 小人国 、大人国、飞岛国、巫人国、慧因国。
1.示例:
是青春期的自然现象不必惊慌,注意勤洗脸
2.示例:
老师虽然告状有些不妥,但还是为了你好,你想想看,若是一个不负责任的老师,你会变得怎样?
(1)城市打工的农民工的子女,平时他们在老家的学校读书,寒暑假期间从家乡“迁徙”到城市与打工的父母短暂相聚
(2)示例:
可以设立相关的慈善机构,组织志愿者协会,向社会慈善积资。
开展社会关爱活动,和零接触活动,爱心礼物和教育,帮助活动。
7.有兰芽,溪水,杜鹃鸟.山下兰草的芽尖进入了溪水中,松间的沙路没有烂泥,暮色茫茫,细雨飞飞,传来了杜鹃鸟凄凉的声音(哀鸣)
8.体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。
这首词,上片以淡疏的笔墨写景,景色自然明丽,雅淡凄美;
下片既以形象的语言抒情,又即景抒慨中融入哲理,启人心智,令人振奋。
词人以顺处逆的豪迈情怀,政治上失意后积极、乐观的人生态度,催人奋进,激动人心。
9.①苟且,不正当的②祸患,灾难
10.C
11.不是只有贤能的人才有这样的想法.
12.舍鱼而取熊掌舍生取义
14.D
15.A
16.不可以,因为不是所有的瓶装水标明的保质期都是24个月。
17.装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患,因为在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中。
塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康
18.我们要做自己的伯乐.(或伯乐就是你自己,或我们要发现自己、赏识自己,把自己的天赋和潜能发扬光大)
19.这是引用论证,有力的证明我们每个人都有自己的天赋和潜能,我们应该充分发现自己和赏识自己.
20.第④段运用举例论证的方法,举了毛遂自荐的故事,具体有力的论证“敢于发现自我,欣赏自我,敢于做自己的伯乐”的观点,从而进一步论证了中心.
第⑤段运用举例论证的方法,举了姜子牙的“等”人发现的事例,从反面论证“做自己的伯乐”的观点.
21.就是自己应该知道自己善于做什么,不善于做什么,做己之长,否己之短。
用自己擅长的思想指挥自己擅长的行为,自己做自己的指挥官。
22.答案示例:
(1)学习情况(考试成绩)
(2)兴趣爱好(3)生活表现(生活中的优缺点)
23.答案:
形象的描绘出儿子窘迫的神态和焦躁的性格。
24.答案:
运用比喻,一正一反两个方面都说明了儿子聒噪、喧哗的生活习惯
25.答案:
今天的孩子面对五彩缤纷的世界,他们朝气蓬勃,有着旺盛的精力和强烈的求知欲,但由于生理和心理上的不成熟,他们又往往心灵脆弱,情感多变,行为幼稚,所以,教育应允许孩子犯错,允许孩子改错,给他时间改错。
父母要尝试做孩子的良师益友,同他们架设起心灵的桥梁,少一些抱怨、责怪和批评,多一些理解、帮助和表扬,在信任了解的基础上,给孩子充分的成长空间,让孩子茁壮成长。
父母要承认孩子的个别差异,允许子女在学习和生活上产生错误,如何处理他们的错误是转化工作的一个重要契机,其中很重要的一点,就是要保护他们的自尊心,予以适当的宽容,宽容是转化“问题孩子”的一剂良药。
在学习过程中,小孩最需要父母的宽容和爱,尊重和理解,批评要因人而异。
针对不同性格、气质、年龄、性别的孩子,应采用不同的方式方法
略