巢湖学院专职辅导员公开招聘考试试题及答案Word文件下载.docx
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A连续性
B创造性
C长期性
D示范性
10.在教学任务中处于基础地位的是（）。
A发展学生的智力
B培养学生的能力
C传授基础知识和基本技能
D形成学生的价值观
11.教育学生“诚实守信”是属于（）。
A心理教育
B法制教育
C思想教育
D道德教育
D
12.西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是教育的（）。
A生物起源论
B心理起源论
C劳动起源论
D生活起源论
13.学校教育产生于（）。
A原始社会
B奴隶社会
C封建社会
D现代社会
14.教育目的要回答的一个根本问题是（）。
A教育为谁服务
B教育怎样培养人
C教育培养什么样的人
D教育为谁培养人
15.教育目的对整个教育活动具有导向作用、调控作用和（）。
A教导作用
B选拔作用
C评价作用
D管理作用
16.明明在考试时常常因为情绪紧张而忘记些知识的内容，这种遗忘可以用（）来解释。
A消退说
B干扰说
C压抑说
D同化说
17.小张得知自己在美术设计竞赛中得到了第一名自己内心非常开心，但是在班级中却表现出若无其事的样子，这反映了小张的情绪具有（）。
A矛盾性
B掩饰性
C短暂性
D激动性
18.足智多谋，随机应变是思维的哪种品质？
（）
A广阔性
B独立性
C灵活性
D逻辑性
19.当一个人的外表具有魅力时他的一些与外表无关的特征也被肯定。
这种现象被称为（）。
A宽大效应
B晕轮效应
C罗森塔尔效应
D刻板印象
20.物理教师认为学习数学成绩好的学生物理学的一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生，该教师的看法属于（）。
A刻板印象
B认知失调
C扇贝效应
D从众心理
21.有一位先哲说过：
“一个人的性格就是他的命运。
”说明人格具有（）。
A社会性
B稳定性
C功能性
D整合性
22.古语“忧者见之而忧，喜者见之则喜”，所反映的人的情绪状态是（）。
A心境
B激情
C应激
D两极性
23.学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一的进行体现的是学生性格的（）。
A情绪特征
B态度特征
C意志特征
D理智特征
24.在学生智力的诸要素中处于核心地位，构成认识能力主要内容的是（）。
A观察力
B注意力
C思维力
D想象力
25.抽烟的人一旦有烟抽就会产生愉悦感，若无烟抽时就会觉得浑身不自在。
这种情况说明（）。
A烟是一种情感寄托
B抽烟是通过无意的简单重复养成的习惯
C抽烟是个坏习惯
D抽烟已经成为一种需要
26.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。
A有意注意
B无意注意
C兴趣
D知觉
27.在刺激停止后，脑中继续保持异常清晰、鲜明的表象是（）。
A遗觉象
B后象
C表象
D想象
28.人们对人或事物所持有的比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评判人或事物的依据属于（）。
A首因效应
B近因效应
C晕轮效应
D刻板效应
29.小刚在一家物流公司工作，每天早上7点就要去公司取件派件，晚上8点才回到宿舍，劳碌的一天，枯燥而乏味，也看不到前途，时不时还要受到客户的指责。
如果不做这份工作，自己学历不高，也没什么技能，会失去生活来源。
小刚从每天起床便开始挣扎，不想上班又不敢辞职。
小刚内心的冲突属于（）。
A趋避冲突
B双避冲突
C双趋冲突
D多重趋避冲突
30.双歧图形反映了知觉的（）。
A选择性
B理解性
C恒常性
D对比性
31.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）。
A学习积极性
B学习自觉性
C要花多少时间
D智力水平
32.1903年，在美国出版第一本以“教育心理学”命名的专著——《教育心理学》，之后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（）。
A桑代克
B斯金纳
C华生
D布鲁纳
33.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于（）。
A监视策略
B复述策略
C精加工策略
D组织策略
34.教师要求学生“用自己的语言描述我国基本经济制度的特征”，按照布卢姆的教学目标分类，该提问属于认知目标（）层次。
A理解
B评价
C综合
D分析
35.语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论：
这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。
在学生热烈讨论后，刘老师点明今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。
根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于（）。
A动机阶段
B领会阶段
C习得阶段
D概括阶段
36.小明在考试过程中暂时跳过不会做的题先做简单的题目，这表明他已经掌握了学习策略中的（）。
A组织策略
B问题解决策略
C元认知策略
D精细加工策略
37.教师对学生的期望可以起到某种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。
教师期望的这种效应称为（）。
A马斯洛效应
B艾宾浩斯效应
C格式塔效应
D罗森塔尔效应
38.教师要引导学生进行合适的归因，才能取得良好的教学效果。
针对长期取得学业成功的学生，当其再次取得好成绩时，应引导其归因为（）。
A能力
B努力
C任务难度
D运气
39.根据加涅的学习结果分类理论，能将刺激物的一个特征与另一个特征，一个符号与另一个符号加以区分的能力是（）。
A言语信息
B认知策略
C智慧技能
D动作技能
40.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（）。
A观念性
B内潜性
C简缩性
D整体性
41.儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，属于罗杰斯的（）。
A有意义学习
B无意义学习
C情境学习
D无意识学习
42.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（）疗法。
A精神分析
B行为主义
C理性情绪
D人本主义
43.由于反应活动的形式不同，知识可分为陈述性知识与（）。
A程序性知识
B实用性知识
C直观性知识
D可应用性知识
44.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
A派生类属学习和相关类属学习
B下位学习、上位学习和并列结合学习
C符号学习和概念学习
D命题学习和总括学习
45.赵明非常害怕狗，教师依次让他选看狗的照片，与他谈论狗，让他观察关在笼子里的狗，让他靠近笼中的狗，最后让他摸小狗、抱起小狗，清除了其对狗的恐慌反应。
这种改变行为的方法是（）。
A行为塑造
B系统脱敏
C代币强化
D模仿
46.未成年人的义务教育，所需的经费是由（）予以保障。
A国家
B社会
C学校
D人民政府
47.初二学生李某在自己放学途中与同学王某打闹，不慎将王某的眼睛碰伤，王某所受的伤应由（）。
A王某的监护人承担事故全部责任
B李某的监护人依法承担赔偿责任
C李某所在学校承担全部赔偿责任
D王某自己独立承担事故赔偿责任
48.小明（15岁）他父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问，其父这种做法违反（）。
A未成年人保护法
B婚姻法
C教育法
D教师法
49.义务教育法规定，学校（）分重点班和非重点班。
A可以
B不得
C应当
D自愿
50.班主任张老师得知晓君沉迷于一款火爆的网络游戏，为了不耽误她的学业，张老师在上课时要求晓君上交手机接受检查。
张老师的做法（）。
A合法，班主任对学生有管教权
B合法，班主任对学生有监护权
C不合法，侵犯了学生的隐私权
D不合法，侵犯了学生的财产权
51.某学生在学校组织的模拟考试中使用手机作弊，被班主任发现后当场摔碎。
依据《中华人民共和国教有法》的规定，该生可采取的法律救济途径是（）。
A复议和申诉
B申诉和仲裁
C复议和仲裁
D申诉和诉讼
52.对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，属于教育基本权利中的（）。
A教育教学权
B学术研究权
C学生管理权
D民主管理权
53.下列哪一项属于《中华人民共和国教师法》规定的内容？
A取得高等学校教师资格，应当具备研究生学历
B取得高等学校教师资格，应当获得博士学历
C取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科学历
D取得高等学校教师资格，应当具备专科及以上学历
54.我国建国以来制定的第一部教育根本大法是（）。
A《中华人民共和国教育法》
B《中华人民共和国义务教育法》
C《中华人民共和国教师法》
D《中华人民共和国宪法》
55.根据我国《未成年人保护法》的规定，学校安排未成年人参加文化娱乐、社会实践等活动，应当（），防止发生人身伤害事故。
A有利于教学任务的完成
B限制未成年人的人身自由
C符合未成年人监护人的要求
D保护未成年人的身心健康
56.（）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。
A是否具备坚强的职业道德意志
B是否具备真诚的职业道德情感
C是否具备坚定的职业道德信念
D是否养成良好的职业道德习惯
57.中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A献身于人民的教育事业
B忠于职守，为人师表，积极进取
C热爱教育事业
D为教育事业奋斗终生
58.毛毛的成绩不太好，毛毛的家长想方设法找到了班主任何老师的家，并提出想要毛毛周末来何老师家补习的想法，还表示自己会支付每小时200元的报酬给何老师，何老师以要遵守（）职业道德规范为由拒绝了毛毛的家长。
A为人师表
B终身学习
C爱岗敬业
D关爱学生
59.“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这体现了教师职业道德中的（）原则的要求。
A教育人道主义原则
B教书育人原则
C乐教勤业原则
D教育民主原则
60.（）是最基本的也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。
A忠诚于社会主义教育事业
B拥有宽广的心胸、稳定的情绪
C具有崇高的理想，正确的人生价值观
D具有坚强的意志和奉献的精神
61.学校课程改革主要是改革（）。
A课程设计
B课程制定
C教材编制
D课程设置
62.在现代教育教学中，对待师生关系上不应当强调（）。
A服从
B尊重
C赞赏
D引导
63.新课程改革中，实行国家、地方和（）三级课程管理。
A学校
B学生
C班级
D教师
64.教师成为研究者应具备的核心能力（）。
A反思能力
B教学能力
C自学能力
D自主能力
65.下列关于学生评价的描述不正确的是（）。
A在教育评价领域，有关学生评价的研究最为丰富
B目前，我国越来越重视学生综合素质的评价
C学生评价是对学生的知识与能力水平进行价值判断的过程
D学生综合素质评价是推动素质教育的重要手段
66.《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，普通高中以（）。
A综合课程为主
B分科课程为主
C活动课程为主
D经验课程为主
67.新课标改革的核心任务是（）。
A构建和谐的校园生活环境
B促进学生树立正确的发展观
C提高学生的学习能力
D促进每个学生得到最大限度的发展
68.秋天到了，一棵树的叶子掉光了，小和尚以为死了，就要砍掉，却被老和尚阻止了。
想不到的是，第二年春天，枯树发了芽，叶子更加茂盛。
“冬天不要砍树”告诉教育工作者要用（）看待学生。
A发展的眼光
B辩证地
C灵活地
D具体问题具体分析
69.在新课程改革方案中，国家明确提出农村中学课程要（）。
A为当地社会经济发展服务
B为当地科教文化事业发展服务
C为农村服务行业服务
D为普及九年义务教育服务
70.《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己的教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，（）共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
A校长、教师、家长
B校长、教师、学生
C校长、教师、学生、家长
D教育行政部门、校长、教师、学生
二、多选题
71.教导主任是中小学校长领导教导工作的重要助手，其主要职责有（）。
A组织管理教学工作
B领导班主任工作
C组织教师进修学习
D组织与领导学生的课外活动
E负责教务管理工作
ABCDE
72.张强考试成绩老师不及格，每次考试总是他拖班级的后腿，为此班主任大为恼火。
他把该生从最后一排调到第一排，督促他上课认真听，而且在课堂上不断向他提问，如答不上来，则令其站在教室后面听课，课后再把他叫到办公室训斥教育，这样的教育已无数次，但总不见成绩提高。
对材料分析指出这位班主任的做法是错误的，主要是违背了正面教育原则、尊重学生和严格要求相结合的原则，挫伤了学生的自尊心，属于变相体罚。
若要正确处理，你会（）。
A全面了解该生情况，查找原因
B与家长配合，提高其认识
C发挥班集体的作用，关心帮助
D发现其积极因素，长善救失
ABCD
73.以下选项中，能够体现出教师具有教育机智的行为有（）。
A教师用幽默化解师生之间的潜在冲突
B教师既顾及了学生的颜面，又指出了该学生的错误
C教师根据学生的反应创造性的讲解知识点
D教师反思自己教学过程中存在的问题
ABC
74.全面推进素质教育是全社会共同的责任：
家长不能“赶鸭子”，教师不能“填鸭子”，学校不要“烤（考）鸭子”，那么学生就不会变成“板鸭子”。
因此，就学校而言，应重点做好的工作包括（）。
A更新教育观念，全面贯彻党的教育方针
B提升教师队伍素质，创设实施素质教育的条件
C加强素质教育宣传，创设实施素质教育的氛围
D重视课堂教学改革，提升课堂教学效率
75.关于协同教学，以下说法正确的有（）。
A是一种弹性教学组织形式
B采用灵活时间单位代替固定划一的上课时间
C根据学习内容的不同，将学生编为大组或小组
D把大班上课，小班讨论，个人独立研究结合在一起
E既可以发挥教师专长，又可以激发学生的学习动机
ACE
76.教育目的应阐明（）。
A怎样办教育
B为谁培养人
C怎样培养人
D培养什么样的人
E办什么样的教育
BD
77.下列属于社会学习模式主要观点的是（）。
A每个人都有自己的价值观，价值观是随着个人经验的变化而变化的
B道德教育应该促进发展成熟的社会判断和行为
C德育过程要充分认识重视榜样的作用和强化的方法的运用
D社会环境、文化是影响人的道德发展的两个主要因素
E注重人与人直接的理解和沟通
CD
78.下列选项中，属于教育的经济功能的是（）。
A积累人力资本，提高个体劳动生产率
B促进科技的生产、转化、应用、创新
C推动广大人民群众积极参与国家事务
D培养管理人才，提高管理水平和效益
ABD
79.引起无意注意的原因有（）。
A刺激物的特点
B人的状态
C人的良好意志
D人的性格特点
E人的活动明确性
AB
80.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是（）。
A强
B弱
C平衡
D灵活
ACD
81.彼得·
沙洛维和约翰·
梅耶在1990年认为，情绪智力包括（）。
A情绪的认识、评估和表达能力
B思维过程中的情绪表达促进能力
C理解与分析情绪，获得的情绪知识的能力
D对情绪进行成熟调节的能力
E自我激励自己的能力
82.中学生记忆的发展特点表现为（）。
A有意记忆逐渐占主导
B以理解记忆为主要记忆手段
C抽象记忆占主导地位
D正处于记忆发展的黄金时期
83.比较而言，情感不同于情绪的特性在于（）。
A情境性
D体验性
BC
84.吉尔福特认为智力是一个由不同方式对不同信息进行加工的综合系统，这一系统在结构上包括（）三个维度。
A内容
B形式
C操作
D成果
85.数学学习中，从数字运算到字母运算的转化，属于（）。
A垂直迁移
B自下而上的迁移
C自上而下的迁移
D一般迁移
86.根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是（）。
A求知的需要
B自尊的需要
C自我实现的需要
D归属与爱的需要
87.以下属于元认知监控策略的有（）。
A设置学习目标
B对材料进行自我提问
C在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
D考试时监视自己的速度和时间
88.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）。
A调整过程
B同化过程
C反馈过程
D顺应过程
89.属于学习现象的是（）。
A公务员每天看新闻
B学生每天做广播体操
C近墨者黑
D幼儿与陌生人接触时间长了就不陌生了
90.桑代克提出了学习的主律和副律。
学习的主律有（）。
A准备律
B效果律
C练习律
D强化律
E及时律
91.根据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，正确的是（）。
A提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
D支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
92.教师在教育工作中如有违反执业纪律的现象通常会受到相应处罚，一般包括（）。
A批评
B拘留
C警告
D解聘
93.根据《中华人民共和国教育法》的规定，我国的基本教育制度包括（）。
A社区教育制度
B义务教育制度
C教师教育制度
D学校教育制度
94.教师职业道德的独特性体现在（）。
A道德意识的自觉性
B道德行为的示范性
C道德情感的真实性
D影响结果的深远性
95.教师职业道德原则包括（）。
A教书育人
B教育人道主义
D依法执教
E为人师表
ABDE
96.下列的教育行为中，能够体现教师爱岗敬业的行为有（）。
A爱国守法
B不体罚辱骂学生
C认真辅导学生
D对学生从不敷衍塞责
97.对教师“为人师表”的具体要求是（）。
A坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作则
B衣着得体，语言规范，举止文明
C关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
D作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
98.某班上科学课时，教师布置学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。
在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是生命教育的极好机会。
于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生意识到生命应该得到尊重和珍爱。
A学生在认知过程中出现失误是正常的现象
B失误使用得当可以促进学生的发展
C失误可以成为重要的课程资源
D教师要善于利用各种失误进行教学
99.班集体形成的标志是（）。
A确立共同的奋斗目标
B健全班级组织机构
C形成正确的班级舆论
D明确班级工作计划
100.新课改倡导的学习方式是（）。
A自主学习
B探究学习
C合作学习
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