幼儿园中班上学期周主题计划表文档格式.docx
《幼儿园中班上学期周主题计划表文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班上学期周主题计划表文档格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
益智区《小小设计师》
阅读区《野花》
建构区《漂亮的幼儿园》
表演区《我请老师看表演》
《夹球一起走》
《狮王和小动物》
《小伞兵》
备注
Ø
如有天气变化或其它情况等因素的影响，班级可根据情况自行相机对活动计划作出相应调整并做好家长解释工作。
户外公共区域以及器械的选择可根据户外活动计划安排表来进行自由活动，也可与其他班级互换器械进行活动。
第2周主题名称：
主题一《我升中班了》次主题二《我的朋友多》
《我的朋友多》
1、知道分享的意义，体验分享。
2、懂得生活中帮助有困难的小朋友，体验同伴间相亲相爱共同游戏的快乐。
创设“好友树”“我会关心小朋友”等主题墙饰，活动区创设“心情小屋”“好朋友交换市场”体验分享快乐。
1.学习并保持良好站做和行走姿势。
2.引导幼儿养成良好卫生习惯。
3.能保持正确的睡眠姿势。
家长给幼儿讲自己小时候玩伴的事，鼓励幼儿多交朋友，鼓励幼儿在交往中要懂得谦让、分享并可以创设计会和好朋友跟随家长外出游玩，体验同伴在一起的快乐。
《分享真快乐》
《好朋友》
《金色的房子》
《有趣的图形宝宝》
《快乐你和我》
美工区《爱心小书》
益智区《找到好朋友》
阅读区《好朋友拍手歌》
建构区《摆摆玩玩》
生活操作区《照顾我们的植物朋友》
《跳过小河》
《找家》
《快乐岛》
第3周主题名称：
主题一《我升中班了》次主题三《能干的我》
《能干的我》
有为集体做事的愿望，感受自己长的的快乐与自豪感，愿意照顾比自己小的小朋友。
布置“我长大了”主题展台，“我是值日生”“劳动小窍门”“想让你开心”主题墙饰，创设“值日提醒区”
培养幼儿自我服务能力，学习正确使用筷子方法，愿意尝试有一定难度的事情，用过的材料要及时放回原处。
1、家长为幼儿提供整理房间的机会，鼓励幼儿自己的事情自己做。
2、鼓励幼儿在家坚持用筷子吃饭。
《幼儿园里好事多》
《别说我小》
《想让你开心》
《给宝宝洗澡》
《5的形成》
美工区《纸袋手偶》
益智区《池塘边》
阅读区《我是小能手》
角色区《娃娃家》
生活操作区《看谁夹得多》
《挑足干》
《我喜欢赤足活动》
《好玩的易拉罐》
第4周主题名称：
主题二《爱心小天使》次主题一《温暖的家》
《温暖的家》
1、了解家的不同，感受家的温暖。
2、熟悉自己的家里一些物品和简单布置环境。
3、体会家庭成员之间相亲相爱的美好情感。
搜集全家福照片挂在主题墙上，搜集家用电器图片供幼儿认知。
在角色区和美工区投放相关材料，供幼儿游戏。
能主动承担值日任务，树立服务他人意识。
文明进餐，不挑食不浪费粮食，懂礼貌，讲礼仪。
请家长指导幼儿观察、了解家中几种家用电器，并介绍其作用及安全使用方法。
《一座小房子》
《我有一个家》
《糖果屋》
《我家的电器》
《让爱住我家》
美工区《我的故事》
益智区《布置新家》
角色区《甜甜的水果串》
建构区《搭建我的家》
阅读区《妈妈和我》
《蚂蚁运大米》
《小球拍拍》
《钻山洞》
第6周主题名称：
主题二《爱心小天使》次主题二《圆圆的月亮》
《圆圆的月亮》
1、了解中秋节的来历和习俗，体验节日的快乐。
2.根据本主题展开一系列的户外游戏以及区域活动等等。
1、搜集有关中秋节、月饼、月亮变化等图片资料贴在主题墙上。
2、提供多种手工材料做月饼。
3、表演区添加一些简单的乐器。
教幼儿学习整理床铺，如：
将枕头放好、床单整平、被子按对边连续折叠两次放在床的一边等等。
家长和幼儿一起了解中秋节的来历，讲讲《嫦娥奔月》《后羿射日》的传说以及关于月亮的诗词。
《中秋月儿圆》
《巧手月饼坊》
《月饼专卖店》
《月亮的味道》
《爷爷为我打月饼》
美工区《多彩的月饼》
益智区《穿糖葫芦》
表演区《好娃娃》
阅读区《月亮对我笑》
表演区《但愿人长久》
《送月饼》
《取宝》
《过小桥》
第7周主题名称：
主题二《爱心小天使》次主题三《祖国妈妈的生日》
《祖国妈妈的生日》
1、知道10月1日是祖国妈妈的生日，出不了解国情的含义。
2、会唱国歌，知道国旗的特征，产生民族自豪感。
根据中国名胜古迹合格民族服饰布置主题墙，各区角投放有关国庆的相关资料和材料，组织幼儿参与布置本班的国庆节环境。
提醒幼儿餐前、便后要洗手。
能在周一早上按时来园参加升旗仪式，保持安静，对国旗行注目礼，跟唱国歌。
请家长与幼儿在家观看有关国庆的电视节目，也可参加当地国庆节活动，也可带幼儿旅游观光，了解祖国和家乡的美丽风光。
《祖国妈妈过生日》
《美丽的祖国》
《国旗飘飘》
《我爱祖国》
《比粗细》
美工区《节日彩蛋》
益智区《朋友在哪里》
表演区《我们的祖国是花园》
建构区《搭建长城》
益智区《排排队》
《小小旅行家》
《巧玩纸盒》
《看谁投的远》
第8周主题名称：
主题三《落叶飘飘》次主题一《秋天的颜色》
《秋天的颜色》
1、感受秋天天的特征，发现秋天的多姿多彩。
2、学习6的形成，理解5、6两数之间多1少1的关系并能自主搭配颜色表现秋天景色。
用幼儿的作品布置“秋天的色彩”，手工制作叶子、云朵进行不同形式的悬挂，摆放。
让秋天的气息走进活动室，走进幼儿的视野。
带领幼儿在散步时间观察、认识秋天落叶的颜色、形状及纹理的不同，感受秋天的明显季节特征。
知道秋天干燥，天气变凉需要多饮水，即使增添衣服。
请家长带孩子大自然中观察秋天景物的变化，拍摄美丽的秋景，让孩子在大自然的环境里充分感知、体验，丰富对秋天特征的认知。
《找秋天》
《好玩的树叶》
《落叶》
《秋天的树林》
美工区《彩色的秋天》
科学区《树叶排排队》
表演区《小树叶》
阅读区《秋天真美》
建构区《小鸟的家》
《快乐的小树叶》
《菊花菊花几月开》
《蜗牛爬》
第9周主题名称：
主题三《落叶飘飘》次主题二《秋天的果实》
《秋天的果实》
1、知道秋天是收获的季节，知道几种水果的基本特征，喜欢吃水果。
2、体会收获的幸福，感受劳动的快乐。
在区域投放素材，加深幼儿对秋天果实的认知。
发展想象创造的能力，创设“水果超市”“蔬菜市场”供幼儿游戏。
1、进餐时向幼儿介绍时令水果，蔬菜的营养价值。
2、天气干燥，要及时擦护脸霜和护手霜，提高自我保护意识。
1、常以家庭组织亲子秋游或采摘活动，探究秋季水果与农作物的外形特征及生长、成熟的秘密。
2、一起制作传统小吃。
《母鸡和苹果树》
《水果拼盘》
《水果列车》
《摘果子》
《果实变变变》
美工区《葡萄熟了》
益智区《水果分类》
阅读区《开心猜谜》
表演区《小松鼠找松果》
生活操作区《晒枣忙》
《果农忙》
《运水果》
《老狼老狼几点了》
第10周主题名称：
主题三《落叶飘飘》次主题三《秋虫的歌》
《秋虫的歌》
通过活动让幼儿喜欢探究昆虫的秘密，并了解它们的习性和本领，并以音乐的形式表现出来对昆虫的热爱。
布置“秋虫的歌”主题墙，丰富秋天主题环境以及在各个区域投放有关昆虫的材料供幼儿运用，增进幼儿对昆虫的认知。
观察大自然的昆虫，并试图喂养以及放生昆虫，培养幼儿保护小动物的情感。
并能在活动后主动洗手，提高生活自理能力。
鼓励幼儿和家长一起收集有关昆虫的资料，增进幼儿幼儿对益虫和害虫的了解，并一起玩和昆虫有关的亲子游戏。
《有趣的昆虫》
《运馅饼》
《蚂蚁和蝈蝈》
《昆虫音乐会》
《小瓢虫》
科学区《我的昆虫朋友》
表演区《蚂蚁搬豆》
阅读区《小时候的样子》
阅读区《小蚂蚁坐大船》
表演区《快乐节奏》
《小蚱蜢学跳高》
《蚂蚁小小兵》
《灭害虫》
第11周主题名称：
主题四《我在马路边》次主题一《我看到的车》
《我看到的车》
1、对各种各样的车产生兴趣，认识汽车的主要组成部分。
2、感受车给我们的生活带来的方便和对环境的污染。
1、布置主题墙“我喜欢的车”“未来的车”，幼儿互相欣赏。
2、激发幼儿对汽车的探究兴趣，培养幼儿对周围事物的观察、探索能力。
1、引导幼儿观察马路上来往的各种汽车，并进行比较，知道各种汽车的用途。
2、注意交通安全，认识交通安全标志，发现生活中带轮子的物体方便移动；
使用带轮子的小车运送物品更省力。
1、在“家园园地”设立“车的小问号”主题栏，将幼儿查到的有关车的资料张贴在专栏中。
2、生活中观察马路车辆，学习用符号表征等方法统计、记录。
《小车迷》
《汽车展览会》
《香喷喷的轮子》
《大吊车》
《制作汽车》
美工区《捏汽车》
益智区《马路上的数字》
科学区《玩具汽车城》
角色区《汽车美容店》
建构区《热闹的马路》
《好玩的轮胎》
《谁的汽车跑得快》
《独轮车》
第12周主题名称：
主题四《我在马路边》次主题二《我知道的路》
《我知道的路》
1、了解本地的几条主要道路的名称，知道不同道路的外形特征与用途。
2、能将幼儿园和家附近的标志性建筑物、路名、门牌号用简单的图案标记出来。
1、布置“幼儿园在哪里”和“家庭道路图”主题墙。
2、搜集家乡重要的道路的图片，布置成“家乡的路”主题墙
1、引导幼儿进行社区调查。
2、提醒幼儿在加点后，将果皮、饭渣等垃圾放到垃圾桶中。
3、树立节约用电意识。
1、请家长带幼儿找找家庭附近的标志性建筑物、门牌号等等。
2、请家长带幼儿观察各种路灯，想想生活中为什么会有路灯。
《不一样的路》
《幼儿园在哪里》
《路灯》
《问路》
《长长的街树》
美工区《漂亮的路灯》
益智区《7的形成和数数》
表演区《问路》
阅读区《修马路》
建构区《铺路》
《小朋友来铺路》
《没有窝的小兔》
《迷迷转》
第13周主题名称：
主题四《我在马路边》次主题三《我们安全出行》
《我们安全出行》
1、了解红、绿、黄灯的作用及常见的交通标志所代表的意义。
2、绿色出行，文明乘车，具有初步自我保护能力。
1、创设马路情境，如：
“斑马线”“红绿灯”。
2、练习过马路，体验出行方式的便捷。
1、在日常生活中，让幼儿相互交流乘坐汽车时的注意事项。
2、结合集体外出游览等活动进行安全教育。
1、引导幼儿关注交通标志。
2、请家长和幼儿一起制作“交通报”，带到幼儿园和同伴一起交流。
《交通标志作用大》
《文明小乘客》
《斑马线》
《交警叔叔好》
《绿色出行》
美工区《设计标志》
益智区《交通安全棋》
表演区《交通警》
阅读区《小蚂蚁坐汽车》
角色区《公共汽车站》
《灵活的汽车》
《红绿灯》
《小猴荡秋千》
第14周主题名称：
主题五《奇妙的动物》次主题一《本领有多大》
《本领有多大》
1、知道每个人都有自己的本领，知道谦虚，懂得尊重弱小。
2、提高自己的本领，锻炼自己的能力。
教师和幼儿一起制作“我和动物做朋友”主题板，搜集关于动物本领的图书资料以及幼儿与小动物友好相处的照片。
设立“小帮手”专栏，寻找蚂蚁、小蝴蝶等小动物，并引导其从外形特征、运动方式等方面进行观察。
讨论怎样才能更安全地和小动物“亲密接触”。
1、利用节假日带幼儿参观动物园，观察了解各种动物特征和习性。
2、和幼儿一起喂养照顾小动物，并学习记录它们的成长过程。
《小小马戏团》
《动物的超级本领》
《可爱的小刺猬》
《小老鼠和泡泡糖》
《企鹅排队》
美工区《可爱的小企鹅》
益智区《猜猜我是谁》
科学区《海马爸爸生宝宝》
表演区《颠倒歌》
阅读区《爱笑的鲨鱼》
《不怕黑的猫头鹰》
《欢乐的池塘》
第15周主题名称：
主题五《奇妙的动物》次主题二《家在哪里》
《家在哪里》
1、了解动物不同的生活环境，简单了解动物与环境和人类之间的关系，能关爱动物。
3、模仿动物的运动方式，发展动作的协调性、灵活性。
1、搜集关于动物居住环境的图书、图片、音像等，布置“动物的家园”主题板块。
2、开展“给小鸟做窝”活动，并进行拍照，布置在活动区。
1、继续学做值日生，引导幼儿在值日中学会分工与合作。
2、日常生活中可让幼儿参与照顾喂养小动物。
家长可带领幼儿到大自然中寻找鸟巢、蜂巢、蜘蛛网等奇妙的家与幼儿探讨怎样保护动物的家园。
《动物的家》
《保护动物》
《小鸟落落》
《海底世界》
《小熊家的窗帘》
美工区《给小鸟做个家》
益智区《小熊农场》
科学区《保护小动物》
表演区《青蛙找家》
建构区《好玩的动物园》
《鸡蛋壳、鸭蛋壳》
《小乌龟回家》
《小动物找家》
第16周主题名称：
主题五《奇妙的动物》次主题三《秘密有多少》
次主题三《秘密有多少》
主题目
升级会员 