2中专中小学职称评审表Word文档下载推荐.docx
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参加工作
时间
1992．7
教龄
中学
小学
中专
技校
班主任年限
无
19
健康状况
健康
任教学科
小学音乐
行政职务
最高学位及授予时间
大学本科2000.7
取
得
学
历
情
况
研究生
年月毕业于校（院）专业（学制年）
大学本科
2000年7月毕业于曲阜师范校（院）音乐专业（学制3年）
大学专科
1996年7月毕业于济宁教育学院校（院）音乐教育专业（学制3年）
中专
1992年7月毕业于济宁师范校（院）音乐专业（学制3年）
其他
现专业技术
职称
小学一级教师
获得资格时间
1996.9
首次聘任
时间及年限
1999.7/12
最后
聘期
2011年3月至
2013年12月
取得教师
资格种类
小学教师资格
教师资格
证书号码
9
6
3
7
4
2
1
5
懂何种外语，达到
何种程度
外语
考试
成绩
全国专业技术人员计算机应用能力考试情况
高级
中级
免试
任现职
以来各
年度考
核结果
2006年合格2007年优秀
2008年合格2009年优秀
2010年合格
参加何
学术团
体任何
职务
任期届满
考核结果
合格
社会
兼职
任现职以来获县级以上综合奖励情况
·
1·
时间
项目
等级
位次
批准机关
2011.9
2010.10
济宁市中区优秀教师
济宁市市中区少先队工作奉献奖
区级
一
中共济宁市区委
济宁市市中区人民政府
济宁市中区人力资源和社会保障局
济宁市中区教育局和体育局
共青团济宁市中区区委
济宁市中区少工委
二、个人简历
初中以上学习经历
起止时间
学校
证明人
1989．9-1992．7
1993．7-1996．7
1997.7-2000.7
济宁师范
济宁教育学院函授
曲阜师范大学函授
杨富河
刘学豪
齐涛
进修情况
进修单位
进修内容及成绩
2006．3
至
2006．7
济宁市中区教育局
青年骨干教师培训，考核合格
2·
工
作经历
工作单位
承担主要工作任务
1992年至今
济宁市实验小学
小学音乐教学
教师
三、教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况
讲授课程名称以及其他教学任务
学生
人数
周学
时数
总学
备注
1999.9-2000.7
2000.9-2001.7
2001.9-2002.7
2002.9-2003.7
2003.9-2004.7
2004.9-2005.7
2005.9-2006.7
2006.9-2007.7
2007.9-2008.7
2008.9-2009.7
2009.9-2010.7
2010.9-2011.7
2011至今
小学五年级音乐
小学一年级音乐
小学二年级音乐
小学三年级音乐
小学四年级音乐
560
608
620
420
16
14
720
630
学校教务部门审核
3·
意见
该同志一直担任小学音乐教学，情况属实
（公章）
部门负责人（签字）：
年月日
2.任现职以来教学工作获奖情况
2008.12
2003.3.
2009.7
济宁市教学研究室
济宁市中区教学研究室
济宁实验小学
优质课《阿细跳月》
优质课《我是人民小骑兵》
教学能手
一等奖
二等奖
校级
3.任现职以来公开教学情况
公开课内容
范围
评议意见
年级
科目
课题
4·
2010.4
2006.6
二年级
一年级
舞蹈
《阿西里西》
《保护小羊》
基本功比赛
全市教师培训班
中区音乐教师观摩活动
区专业基本功比赛
优秀
四、教学能力、水平、效果等教学评价
1.学生综合评价意见
李老师上课活跃、风趣、有感染力。
我们不仅能够学到丰富的音乐知识，还能够不断提
高自己的审美能力。
课堂上，她善于运用活泼有趣的教学形式将舞蹈、乐器演奏等运用到音
乐教学中，让我们在愉快的氛围中学到知识。
她关心爱护我们每一位学生，从不歧视差生，
总是耐心教导，使我们都在轻松，愉悦的快乐学习，健康成长！
学校负责人（签字）：
2.所在教研室（组）或年级组意见
该教师有着十九年的教龄，工作经验丰富，在音乐教育教学方面努力专研。
在课堂教学
中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣和情感。
组织教学能力强，能够很好
的驾驭教学。
注重教学研究，积极主动承担教学实验，能够将先进的音乐教学理念融汇贯通
在每堂课中，出色完成教学工作。
部门负责人（签字）：
年月日
5·
五、教科研情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况
题目
总字数
本人撰写部分及字数
报刊或出版社
2009.10
2007.3
小学音乐教学合作学习初探
网络环境下的音乐教学
1600
2000
撰写全文，字数1600
撰写全文，字数2000
济宁日报
济宁电视报
2.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，在何范围内交流推广。
6·
注：
论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
（续前页）
3.任现职以来完成科研项目情况
本人承担任务
完成任务情况
2005.7
2008.3
现代信息技术教育与音乐教学整合的研究
小学音乐教学中评价方法的研究
中高年级音乐教学校本教材的开发和应用的研究
实验研究
已结题
4.任现职以来科研获奖情况
六、任现职以来指导培养教师情况
起止
接受指导的
单位或个人
指导项目、内容
成绩效果
7·
2004.9-2000.7
郑迎
姬蕾
课堂教学
竖笛教学
教学水平明显提高，获省优质课一等奖
教学水平明显提高，获省区竖笛比赛一等奖
七、任现职以来完成教育工作任务情况
学年及学期
班主任及其他教育工作
八、任现职以来指导课外活动或运动队训练情况
小组或运
动队名称
参加
一学期
活动次数
活动内容
成绩或奖励
2007.9-至今
电子琴队
舞蹈队
30
电子琴演奏教学
少儿舞蹈基本表演
教学效果优秀获区乐器比赛一等奖
多次在省市区舞蹈赛中获奖
九、任现职以来对实验室建设贡献情况
对实验室建设的意见、建议及取得的成绩和效果
8·
22001.10
应加强学生技能训练，培养学生实践动手能力。
积极探索实验的管理模式和运作机制
充分发挥实验室的职能创建规范化的实验。
十、个人总结
任现职以来的政治思想表现、教育、教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在2011年被光荣的评为优秀教师、2008年市先进工作者等荣誉称号。
平时的教学中能一丝不苟，勤勉工作。
在音乐课堂教学中尝试着巧妙运用以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新,实践能力为目标的新型教学模式。
大胆创新教法,巧妙地以"
音乐游戏"
来激发学生的学习兴趣，学生在"
中形成良好的自主参与学习的习惯，在教学中充分调动学生的积极性。
始终坚持深刻领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
先后获得市区优质课、公开课一等奖、校教学能手等教学成绩。
我注重对教育教学理念的更新，并结合学生的实际开展课改，在此基础上，我还同本教研组老师共同研究学习，对学生做好深入调查、查阅资料、聘请专家做专题讲座等，共同完成了《现代信息技术教育与音乐教学整合的研究》、《中高年级音乐教学校本教学的开发和应用的研究》、《小学音乐教学中评价方法的研究》三个课题的研究。
平时积极撰写论文先后在省市区论文比赛中获优秀的成绩。
同时在市日报发表论文《小学音乐教学合作学习初探》。
从参加工作以来，我一直担任校课外辅导工作，因此特别注重以下两方面工作：
一是精心组织、辅导学生参加市、区中学生舞蹈、鼓号比赛，成绩突出，1998年被评为区校园艺术节活动的优秀辅导教师；
2006年获是少先队鼓号操大赛优秀指导教师奖；
2010年获区少先队优秀奉献奖；
2008年在区少儿舞蹈比赛在获优秀辅导奖。
二是放弃个人休息时间外出进修，把新知识、新理念传达给孩子们，让活力和激情在课堂上涌动。
本人承诺：
所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。
签字：
_____________
十一、学校推荐意见
主要介绍政治思想、师德、业务水平及能力、教育教学成绩、工作态度等情况
该老师政治思想过硬，业务水平高。
教育教学成绩优秀，师德高尚，工作态度认真。
校专家评审委员会对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。
”
9·
校长（签字）：
_____________
十二、学校主管部门审查意见
（公章）
负责人（签字）：
年月日
十三、学校主管部门组织说课推荐评价情况
说课推荐
组人数
说课推荐评价情况
良好
一般
课程设计理念与思路明确，教学内容的选择与安排适用、针对性强，教学目标合理符合
课标要求。
教学重难点设计恰当、准确。
教学过程遵循学生认知规律，教学方法、教学手段
运用灵活。
组长（签字）：
_________________年月日
十四、呈报部门意见
业务主管部门呈报意见
政府人事部门呈报意见
负责人（签字）：
（公章）
（公章）
10·
十五、评审委员会专业（学科）组评议意见
学科组成员人数
参加人数
表决情况
同意票数
不同意票数
___________________学科组长（签字）：
_____________年月日
十六、评审委员会评审意见
评委人数
参加投票人数
主任委员（签字）：
十七、主管部门审核意见
升级会员 