09应用电子技术专业通信培养方案统招Word文档格式.docx
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专业限选：
63
顶岗实习毕业设计：
20
获得“中级无线电装调工”或“华为BTS和BSC通信认证”证书
大学英语应用能力B级
重庆市计算机一级
/
岗位领域
详细名称
岗位及岗位群
1、电信、通信行业设备与系统的工程安装、运营、维护、维修人员（如电信和通信安装工程师、生产调试师、维修管理师、现场工程督导等）
2、生产线技术操作人员（如电路操作员、QC、PE等）
3、电信、通信产品和器件的营销、采购、售后服务人员（如通信设备营销师、信息管理专员等）
拓展岗位
1、电子或通信类企业或公司行政管理人员（如工程经理、主管等）
2、系统整机、分机、部件的仿真设计、分析、研制与开发人员（如通信行业智能电路研发师、电气仪表装调师、系统分析师等）
2.岗位岗位群（含拓展岗位）职业能力对照表
岗位岗位群含拓展岗位
职业能力描述
电信、通信行业设备与系统的工程安装、维护、维修人员
会正确使用和检测常见电子元器件能力。
会正确使用家电和通信常用工具、仪器、仪表能力。
家电产品工程（如电视、空调等家用电器）安装、调试、维护维修能力。
3G通信工程BTS、BSC设备的安装、扩容、割接、调试能力。
生产线技术操作人员
能通过实习进行波峰焊机、表面贴装机专用设备的正确操作能力。
用万用表、示波器、信号发生器、扫频仪等仪器仪表检测实际电子电路和简单整机电子产品能力。
能根据设计图纸、样机和工艺文件对电子产品（如数字电视、计算机、智能家电、通信设备）各单板和整机进行流水线加工、组装、质量检测、简单维修能力。
电信、通信产品和器件的营销、采购、售后服务人员
对电信、通信器件和产品进行宣传推广、营销能力。
对电信、通信器件和产品进行粗步质量识别、谈判、采购能力。
对电信、通信器件和产品售后的统一回访、质量跟踪能力。
电子或通信类企业或公司行政管理人员
工艺文件编制、流水线组织管理能力。
对家电产品和通信设备工程安装、调测统一规划管理能力。
对电子或通信企业相关生产部门进行统一协调能力
对各生产部门人员进行管理的能力
系统整机、分机、部件的仿真设计、分析、研制与开发人员
电子产品部分电路或整机电路原理图绘制、PCB板制作、仿真能力。
在工程师指导下协助进行电路分析、研制、开发能力。
注：
针对岗位原则上不得5-6个
3．培养体系介绍
（1）素质教育体系说明（政治素质、职业素质、专业素质）：
基本政治素质和职业素质包括政治理论素养、信息处理能力、自学能力、语言表达能力、组织管理能力、敬业精神、文化基础素质、心理素质、身体素质等。
这些素质采用军训、体育与入学教育、毕业教育、各种讲座、专家论坛、应用文写作、普通话、口才、交际训练、公共关系、社团活动、社会实践、时间管理、积极的人际关系、科学的学习方法、如何有效的开展各项工作、面试与模拟招聘、思想道德与法律基础课程、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论课程、就业指导、职业道德修养、广泛多样的有益活动等来支撑和养成教育。
专业素质包括基本专业素质和关键岗位素质。
基本专业素质用计算机能力，英语能力，阅读、分析电子整机线路图通信组网图和工艺文件的能力来支撑，达到会计算机基本操作能力，计算机网络应用能力，基础英语应用，电信和通信技术基本原理知识能力，电信和通信资料阅读能力、综合运用电子单元电路基础知识分析复杂电路的能力，分析工艺文件的能力。
关键岗位素质用会正确使用和检测常见电子元器件能力；
会正确使用家电和通信常用工具、仪器、仪表能力；
家电产品工程（如电视、空调等家用电器）安装、调试、维护维修能力；
3G通信工程BTS、BSC设备的安装、扩容、割接、调试能力；
根据设计图纸、样机和工艺文件对电子产品（如数字电视、计算机、智能家电、通信设备）各单板和整机进行流水线加工、组装、质量检测、简单维修能力；
对家电产品和通信设备工程安装、调测统一规划管理能力；
电子产品部分电路或整机电路原理图绘制、PCB板制作、仿真能力来支撑。
（2）理论教学体系说明
理论教学实行电子信息和通信两方面兼顾贯穿教学的原则。
理论教学基础课为：
英语、计算机应用基础、高数、思想道德与法律基础、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论、C语言。
理论教学专业基础课为：
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子技能、通信网络技术基础、数字数据通信、单片机原理与应用、CAD、SQL数据库
理论教学专业课为：
家电原理安装调测技术、现代交换技术、光纤通信、Unix操作系统、华为无线产品BTS和BSC认证培训、3G技术与基站建设、移动通信技术与设备、无线电调试工认证培训。
（3）实践教学体系说明
实践教学除平时课程的实验课外，各学期末集中实训内容：
第一学期：
计算机组装与维护集中实训
第二学期：
电子整机（如AM收音机或调频调幅收音机）装配实训或功放、稳压源组装
第三学期：
无线电装调工强化培训考证或调频对讲机整机装调
第四学期：
华为BTS和BSC强化培训考证
（4）其他说明
1、各学期末的集中实训应根据市场情况、集团公司发展状况、学院设备状况做适当调整。
2、此专业有通信和无线电装调两种不同认证，到时可根据公司通信发展状况和学院通信设备情况来对华为认证作取舍，由专业任选课中的另两门电信方向课（Protel与EWB电路设计和EDA技术）来代替。
可自行添加
4.教学进程
（1）教学活动（含集中实践教学环节）周数安排
学期
周
内容数
学
分
第一学年
第二学年
第三学年
合计
备注
一
二
三
四
五
六
（周）
授课
13
17
16
考试
2/0
8/6
军训入
学教育
3
4
就业
培训
1
集中强
化训练
社会
实践
课余
假期
毕业（顶岗）实习（含毕业设计或毕业实习报告）
35
机动
其他各项实
训总周数
总计
115
（各专业需要说明其他内容）：
（2）课程设置及教学进程
课程
类型
序号
课程名称
考试/查
教学时数
学期/周数/周学时
时
总
计
一体化课时
理
论
课
内
实
验
行课周数
14
公
共
基
础
思想道德修养法律基础
试
56
2+2
2H课后辅导
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
64
形势与政
策教育
32
●
讲座每期8H
大学生职业生涯规划及就业指导
查
24
8
讲座
5
大学生心理健康教育
6
大学生演讲与口才
1+1
1H课外活动
7
高等数学类
42
基础英语
9
148
计算机基础识
28
10
应用文写作
11
体育
76
12
大学生社交与礼仪
小计（占课内总学时30%）
33
592
464
128
18
公共选修课
网络技术基础
通信电子线路
4+0
电子工艺
小计（占课内总学时2%）
专
业
技
能
限选课
电路分析
48
模拟电子技术
数字电子技术
3+1
电子技能
1+3
数字数据通信
CAD制图
0+4
通信网络技术基础
2+1
SQL数据库
模块1
模块2选1
光纤通信
2+0
现代交换技术
家电原理安装调测技术
80
3+2
无线电装调认证
通信项目实习实训
288
模块2
Unix操作系统
模块1
单片机原理及应用
15
3G与基站建设
3+0
华为BTS与BSC认证
96
2+6
小计（约占课内总学时58%）
1024
624
400
8+8
16+6
9+10
专业任选课
移动通信技术与设备
C语言
Protel与EWB电路设计
EDA技术
小计（约占课内总学时6%）
112
5+2
集中实践课
入学教育军训
3周
周数
计算机组装维护
1周
电子整机装配
2周
无线电装调认证或调频对讲机组装
华为BTS和BSC认证
社会实践
学分学时小计
4周
两阶段合计
（学分、学时、课）
117
1760
1200
560
26
25
1．公选课最低学分要求为2学分。
2．一体化课时，限教学做一体化课程填写。
3．专业课指专业技能限选课（含专业基础课）、专业任选课、集中实践课。
（3）课外教育安排
模块
名称
课程（活动）要求
课程（活动载体）
学期计划
备注
政治素质教育
党课
学院“党校学习”活动
√
参见学院党校培训计划
团组织生活
班级团组织生活
班团支部组织
班会课
班级例会、主题班会
各班辅导员老师组织
综合
素质
志愿服务类
三下乡活动、义务劳动活动等
学院团委、系部分团委组织开展
学术科技素质拓展类
科技文化节活动，专题讲座
科技文化节活动每年一度定期开展。
文化艺术素质拓展类
科技文化节活动、宿舍文化节活动
每年一度定期开展
身心素质拓展类
心理健康咨询活动
不定期开展
身体素质
学院田径运动会、户外运动
田径运动会由学院每年一度定期开展；
户外运动班级自行组织。
普通话
普通话短期培训活动、普通话测试。
创新能力培养
科技文化节活动
学院每年一度定期开展
专业
知识能力
专题知识讲座
职业技能
专题培训活动
自控和他律能力
专题培训活动、宿舍文化节活动
个性品质
通信方向能力
团队协作能力
（4）各学年学分、学时结构与比例
类别
各学年学时数/学分数
分类别合计
学时
课内教学
必修课
公共基础课
542
30.5
50
2.5
专业限选课
368
656
41
65
选修课
小计
910
54.5
850
52.5
107
其中教学做一体化课程
集中实践教学
顶岗实习（毕业实习）
1050
120
240
其他实践教学环节
1290
总学时、总学分
1030
60.5
970
58.5
3050
139
其他实践教学环节系指入学教育、就业培训、社会实践。
社会实践只计学分，不计学时。
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