萧山区中考语文模拟试题Word下载.docx
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C．那次听到一位年轻妇女一连唱拜三个对手，逼得对方哑口无言。
（默不作声）
D．有些地方为了发展经济而盲目毁林圈地，结果事与愿违，不仅经济没有多大发展，还破坏了生态环境。
（适得其反）
4．填入下面文字中横线上的句子，排列最恰当的一项是（3分）（原创）
当我傍着天坛的回音壁通话时，，，，。
1它甚至有些斑驳的古老了。
2我仿佛听到遥远时代的声音，那一刻就回响在耳畔。
3却显示了惊人的传音灵敏度。
4这种与年龄不相称的敏捷，沟通了历史与现实的时光差距。
5想起了很多年以前，我首次站在这里。
6十分诧异于面前这毫不起眼的红墙。
A.②⑤⑥③①④B.⑤③②①④⑥C.⑤⑥①③④②D.⑤②④③①⑥
5．下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）（原创）
A．琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；
又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。
B．唐诗中咏月的名句不少，其中最脍炙人口的当属李白的“床前明月光，疑是地上霜。
”
C．市职教中心为帮助下岗女工解决再就业问题，决定举办《童装设计缝制技术》培训班。
D．上古的游牧民族在辽阔的原野上放牧、迁徙，他们怎么辨别方向呢？
靠的是观察天空中的星星。
6．补写出下列名句的上句或下句。
（只选做三小题）（3分）（原创）
①浊酒一杯家万里，▲。
（范仲淹《渔家傲•秋思》）
②▲，甲光向日金鳞开。
（李贺《燕门太守行》）
③夫战，勇气也。
▲，再而衰，三而竭。
（《左传•曹刿论战》）
④▲，五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
7．用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。
（句序合理，语意贯通；
可以删去和调换词语，但不得改变原意）（3分）（原创）
①在中国特殊的国情下，竞争仍然会激烈。
②社会永远是分层次的，职业永远是分类的。
③中央三令五申说要减轻学生负担，但实际上学生负担没有减轻，在有的方面实际上增加了。
8.给下面这则消息拟写一个标题，不超过45字。
（3分）（原创）
今年3月5日，是毛泽东主席题词号召
“向雷锋同志学习”49周年纪念日。
作为中央人民广播电台“学习雷锋纪念日”宣传活动的重要组成部分，音乐之声按照中宣部精神和王求台长等台领导的指示要求，领全国音乐广播之先，充分发挥流行音乐广播积极向上、时尚青春的传播特色，精心策划演绎经典歌曲《学习雷锋好榜样》，独家邀请MIC男团、牛奶咖啡等当下内地流行乐坛新锐实力组合，全新编曲演唱《学习雷锋好榜样》这首几代人耳熟能详的优秀歌曲，倡导时代新风尚，弘扬社会新风气。
9．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①蝙蝠的体内有超声波发射器发射超声波，用来确定探索物的方向和距离，探索周围空间，辨别出它是什么。
②它的灵敏度和可靠度超过人类目前能够制作的同类仪器。
③蝙蝠喜欢捕食夜蛾，但夜蛾却时常能逃避它的天敌，因为它的身体上“装设”有微弱的超声波接收器，能够接受到蝙蝠发射的超声波。
10．大街上挂出了两条横幅广告：
“汇声汇色”炒外汇，慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。
广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自（填一成语），对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?
请说出你的看法与理由。
看法：
理由：
二（30分）（原创）
阅读下面的文章，完成11—18题。
（一）感谢生命（李丹）
那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。
我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由吃了一惊。
但看到街上的人们，穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林荫道的树枝上。
一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱……
后来，有人告诉我，这是杨絮。
依靠风力在传播种子。
这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。
我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。
我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。
我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。
我看见它在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。
很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。
因为有了它，这世界才变得如此盎然，充满着活力和勃勃生机。
谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。
在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。
这是它的心愿。
但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片
沃土，助它生根，发芽，长成一株浓荫蔽日的参天大树。
而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成荫，而早早地夭折在胚胎中。
但它依然如故，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。
我在想，杨絮日日夜夜不
知倦怠地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？
是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程？
还是它将生命的价值，隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里？
我不由自主地联想到人类的生命史。
圣经上说，人类最早的祖先是亚当和夏娃。
而唯物论者认为，人是由类人猿衍变而来。
人类的生命究竟是以何种形式转化而成，我们从何而来？
尽管至今为止，世上已有无数学者对生命的奥秘这个深奥的哲学问题进行最权威的论证和阐释，却没有一种答案能够令人完全满意和毫不置疑地信服。
其实，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。
真正值得我们深思的命题在于：
在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。
由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。
毕竟，生命属于每个人只有一次。
即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊。
感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。
（选自《散文选刊》）
11．作者说“这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。
”“我”被震撼的原因有哪些？
请根据文意简要回答。
（6分）
12．“我不由自主地联想到人类的生命史。
”这句话有什么作用。
（3分）
13．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
（4分）
①空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。
②我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。
14．作者认为“我们应该懂得怎样感谢生命”。
你是否认同这种说法？
请简述理由。
为自己留一道缝隙
刘可翔
大千世界，滚滚红尘，潮涨潮落，生生不息。
面对名与利，面对个人与集体，寂寞与热闹，失败与成功，现实与未来，有的人为自己留一道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生，而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。
学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。
庄子为自己留了一道缝隙。
先秦诸子，谁不想做官？
谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？
但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系之舟。
面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。
权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。
于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：
“往矣！
吾将曳尾于涂中。
”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。
庄子守护着自己的灵魂，为心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
苏轼为自己留了一道缝隙。
腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。
他曾哀叹过，彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。
面对险恶，苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；
面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。
于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。
福楼拜为自己留了一道缝隙。
一个世纪以前，在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里，大文豪福楼拜每天拼命地工作，他不接受采访，不看报纸，但他给自己留出一道缝隙——每天看日出。
福楼拜每天看日出，伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草，呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。
于是，他每天都拥有了温馨和朝气，能够宁静、快乐，充满活力地工作着。
留一道缝隙，清晨看日出，福楼拜在为自己的生命举行升旗礼！
学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学；
不能为自己留一道缝隙，则是人生的大遗憾。
项羽没有给自己留一道缝隙，乌江之畔，血染长空。
这位“力拔山兮气盖世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。
在衣袂飘飘，长袖舞动中，心爱的人儿香消玉殒。
面对着如泣如诉的滔滔江水，悲叹着“无颜见江东父老”，一抹寒光闪过，一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。
于是，滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。
川端康成没有给自己留一道缝隙，他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。
离开这个世界之前，他曾无助地叹息：
“太拥塞了！
”“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由。
”可见，拥塞足以致命。
面对别人的盛情邀请，面对各种应酬，他不会拒绝，只能疲于应付。
他的生活空间塞得太满，令他几乎喘不过气来。
于是，在巨大的精神压力面前，这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。
那一刻，樱花落了一地。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
奔腾不息的岁月之河从古代流到现代，它用哲人的睿智告诉我们，面对阴晴圆缺，悲欢离合，面对花开花落，得失成败，面对风霜雨雪，电闪雷鸣，面对灯红酒绿，名缰利锁，最难得的是为自己留一道缝隙！
15、这篇文章的题目是“给自己留一道缝隙”，综观全文，思考：
作者是想告诉我们一个什么道理？
16、仔细阅读文中的几个事实论据，然后用文中句子完成下文的填空。
学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学。
庄子为自己留了一道缝隙，为心灵留下了自由舒展的空间；
福楼拜为自己留了一道缝隙，A；
项羽没有给自己留一道缝隙，B。
川端康成没有给自己留一道缝隙，C。
17、以“庄子是在官场辅政还是在濮水看鱼更能体现自己的人生价值”为辩题，选择正方，请写出正方观点和理由；
或选择反方，请写出反方观点和理由。
观点：
（1分）
理由：
（2分）
18、本文最大的写作特色是排比论述，你有说说其好处吗？
（2分）
三（20分）
阅读下面的文言文，完成19—22题。
（根据网络资料改编）
王志，字次道，琅邪临沂人。
志年九岁，居所生母忧，哀容毁瘠，为中表①所异。
弱冠，选尚孝武女安固公主，拜驸马都尉、
秘书郎。
累迁至中书侍郎。
寻除宣城内史，清谨有恩惠。
郡民张倪、吴庆争田，经年不决。
志到官，父老乃相谓曰：
“王府君有德政，吾曹乡里乃有此争。
”倪、庆因相携请罪，所讼地遂为闲田。
征拜黄门侍郎，寻迁吏部侍郎。
出为宁朔将军、东阳太守。
郡狱有重囚十余人，冬至日悉遣还家，过节皆返，惟一人失期，狱司以为言。
志曰：
“此自太守事，主者勿忧。
”明旦，果自诣狱，辞以妇孕，吏民益叹服之。
视事三年，齐永明二年，入为侍中，未拜，转吏部尚书，在选以和理称。
天监元年迁冠军将军、丹阳尹。
为政清静，去烦苛。
时年饥，每旦为粥于郡门，以赋百姓，民称之不容口。
门下客尝盗志车卖之，志知而不问，待之如初。
宾客游其门者，专覆其过而称其善。
志为中书令，及居京尹，便怀止足。
常谓诸子侄曰：
“谢庄在宋孝武世，位止中书令，吾自视岂可以过之。
”因多谢病，简通宾客。
卒，时年五十四。
（节选自《梁书·
王志传》）
【注】①中表：
这里指与姑母、姨母、舅父的子女。
②姑：
丈夫的母亲。
19、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）（）
A.累迁至中书侍郎（升官）
B.寻除宣城内史（授予官职）
C.明旦，果自诣狱（旨意）D.因多谢病，简通宾客（推辞）
20、下列句子中加点的词意思不同的两项是（4分）（）（）
A.吾曹乡里乃有此争无论魏晋，乃不知有汉
B.志知而不问士不可以不弘毅，任重而道远
C.倪、庆因相携请罪宅边有五棵柳，因以为号焉
D.所讼地遂为闲田为其来也，臣请缚一人过王而行
21、用现代汉语写出下列句子的意思。
①此自太守事，主者勿忧。
②时年饥，每旦为粥于郡门，以赋百姓，民称之不容口。
22、请结合具体材料分析，概述王志是怎样一个人。
23．阅读下面古诗，回答
（1）
（2）两题。
（5分）（原创）
晚渡（元·
周权）
离离野树绿生烟，灼灼山花烂欲然。
沽酒人归春渡寂，柳根闲系夕阳船。
。
（1）诗的前两句描写了春天怎样的景致？
（2分）
（2）后面句中“寂”“闲”这两个字有什么妙处？
四（40分）
24．阅读下面的材料，按要求作文。
（原创）
生活中许多时候，我们都在告别。
告别父母，我们在叮嘱中感受亲情的温馨；
告别朋友，我们在不舍的体验中学会成长；
告别昨天，我们在流逝的遗憾中学会珍惜；
告别忧伤，我们在前进中获得久违的快乐……告别是一种仪式，它宣告旧的已经过去；
告别也是一种蜕变，它意味着新的变化即将开始；
告别更是一种出发，它催促我们朝着新的目标不断前行。
在一次次的告别中，我们由青涩走向成熟。
请以“在告别中成长”为题，写一篇不少于600字的文章。
文体自选，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
在文中不能出现学校和姓名。
参考答案及评分标准
一（30分）
1．B2.B3.D4.C5.A6.①燕然未勒归无计②黑云压城城欲摧③一鼓作气④八百里分麾下炙7.在中国特殊的国情下，竞争仍然会激烈。
（因为）社会永远是分层次的，职业永远是分类的。
（因此尽管）中央三令五申说要减轻学生负担，但实际上学生负担没有减轻，在有的方面实际上增加了。
8.学雷锋纪念日，音乐之声邀请内地流行乐坛新锐实力组合演绎经典歌曲《学习雷锋好榜样》。
9.①“确定探索物的方向和距离”和“探索周围空间”互换。
②“制作”改“制造”③“天敌”后加“的袭击”10.看法：
赞同或者反对。
（赞同）有创新意识，能够吸引人的眼球。
（反对）随便改动成语，是对传统文化的亵渎，还会对学生的成长造成危害。
二（30分）
11．①杨絮满世界票据，依靠风力“自己播种生命的方式”。
②杨絮在传播生命时表现出来的“不计成本、不惜一切代价”的潜心于浩大的生命工程的“付出和投资”的精神品质。
（每点3分，意思符合即可）
12．在全文中起到承上启下（过渡）的作用。
这话句由物及人，承接上文杨絮飘舞联想到人类的生命史，进而引发出感谢生命、敬畏生命的议论，过渡自然，结构严谨。
（3分，写出“承上启下（过渡）作用得1分。
意思符合即可，有欠缺酌扣）
13．①极写杨絮飘飞壮观、美好的景象，为下文揭示杨絮飘飞的生命意义作铺垫。
②运用比喻的修辞手法，将飘落在“我”手心的那片杨絮比作“小小白云”，将杨絮传播生命，让种子生根、发芽、长成参天大树的心愿比作“希冀的梦幻”，生动形象地表达了作者对杨絮播种生命方式的欣喜和景仰，从而下文对生命的高度赞美。
（各2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
14．认同。
因为生命给了我们纯洁而质朴，珍贵而不懈追求的资本，有了它，这世界才变得如此曼妙，充满生机。
所以，我们应该如杨絮那样感谢生命：
最大限度地展示生命的过程；
不悲观、不绝望，快乐地生活；
勇敢地蔑视和挑战不公正的命运；
在平常的生活中创造生命的最大价值。
（3分，观点明确，理由妥贴；
有欠缺酌扣）
15．形象地点出说明对象“自然缺失综合症”的特点；
引发读者阅读的兴趣。
（3分，第一要点2分，第二要点1分，意思符合即可）
16．①在与自然的联系受限的环境下成长影响人的认知能力发展。
②远离自然，父母的教育让孩子们对大自然产生恐惧心理。
（4分，各2分。
17．①对自然界的风光和动物并不感兴趣；
②对大自然产生恐惧心理；
③对自然的生物或产物知之甚少。
（3分，每一点1分，意思符合即可）
18．①原文说“与周遭环境之间缺乏联系是造成儿童抑郁、焦虑、多动、注意力不集中、肥胖和缺乏好奇心的原因之一”，不是说是唯一的原因。
②原文是指“一般”，还包括特殊情况。
19.C20.AC
21.①这自然是太守的事情，你不用担心。
②当时正遇饥荒，每天早上在郡门口做好粥，来救济百姓，老百姓赞不绝
口。
22.关心百姓，为民着想，为政清静等。
23.
（1）隐隐约约的野外绿树，披上了一层薄薄的雾霭，火红的山花开得像欲然（燃）的火焰的生机勃勃的春景。
（2）人少空寂，夕阳西下，只见柳根系着小船，显得清幽孤静。
描写了渡口迷人的景色，表达了作者对这种幽静、悠闲的环境的赞美之情。
四（
40分）
24．2013年萧山区中考语文模拟试题
考试时间：
120分钟试卷满分：
120分
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）（原创）
A、骸骨（há
i）泯灭（mǐn）长吁短叹（yū）
B、抽搐（xù
）白皙（xī）鲜为人知（xiǎn）
C、锃亮（zè
ng）枯涸（hé
）龙吟凤哕（huì
D、蜷缩（juǎn）讪笑（shà
n）锲而不舍（qiè
2、下列词语没有别字的一项是（3分）（原创）
A、诋毁汲取矫揉造作粗制滥造
B、寒暄制裁碌碌终生背景离乡
C、踌躇取缔世外桃源莫忠一是
D、憔悴腼腆苍海桑田断章取义
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（原创）
桥是美的精灵，是伟大的魔术师，它用自己的身段与桥下的水波______谱出动听的乐章。
心理学家认为，施加竞争的压力，不给选择机会，都是______孩子创意的教育方式。
刚刚还在乞丐面前咄咄逼人的中年妇女，在一个小姑娘的声声质问下，变的________。
A、协调虐杀默不作声B、协调扼杀默不作声
C、协同扼杀哑口无言D、协同虐
杀哑口无言
4、下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分）（原创）
A、尽管这里繁花似锦，但是靓丽的黄馨是虎跑路的“主打花，”它们将生长在水杉树下。
B、杨蓓蓓教授指出，大部分的聋儿，使用助听器就能恢复视力。
但是有20%的聋儿，因为程度比较重，必须植入人工耳蜗。
C、面对美国记者玛丽·
科尔文，很多人可能会问：
是什么值得你去冒这样的险，是什么让你如此义无反顾。
D、随着环保绿化意识的不断提高，银杏、黄
山栾树、珊瑚朴、榉树等各种色叶树种，不断种到了人行道上。
5、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）（原创）
A、宗璞的《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内容也十分深刻。
后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。
B、《陈涉世家》选自《史记》，是东汉的司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。
文章主要记叙了陈胜、吴广起义的原因、经过和起义军的浩大声势。
C、《风筝》和《雪》都选自鲁迅的散文诗集《野草》。
前者在回忆往事中表达了作者的自责；
后者借助于丰富的想象和联想创作出意境，表达追求美好理想的心境。
D、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。
《威尼斯商人》是莎士比亚的著名悲剧。
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①_____________，_____________。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②无意苦争春，_____________。
_____________，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）
③半亩方糖一鉴开，天光云影共徘徊。
____________，____________。
（朱熹《观书有感》）
④生，亦我所欲也；
_____________。
二者不可兼得，_____________。
（孟子《鱼我所欲也》）
7、阅读下面的材料，在①②处分别补上恰当的内容，使之句子连贯，语意通畅。
（3分）（改编自网上的一段话）
读书人又称为书生。
这固然是个可以骄傲的名字，如说“一介书生”“书生本色”，都含有清高的意味。
但是，正因为清高，和现实脱了节，所以书生也是嘲讽的对象。
人们常说“书呆子”“迂夫子”“腐儒”“学究”等①____________，“呆”“迂”“腐”“”都是②____________，指他们食而不化的读死书或死读书。
8、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①西湖小学的前身——精忠小学，以“宣扬爱国主义，传承岳飞精神”为原则，人人会唱《满江红》。
②“为劳苦群众办学，不收学杂费”是小学的办校主旨，尽管是岳氏后裔还是其他陌生人家的清贫子弟，入学者学杂费均免。
③因为精忠小学特别注重爱国主义精神，又是免费入学，因此学校虽小
，在社会上影响蛮大。
9、概括下面这段文字的主要内容，不超过15个字。
昨日，市人大常委会主任、南宋皇城大遗址综保工程顾问组组长王国平在调研杭帮菜博物馆和灵隐休闲旅游购物中心两大项目时指出，要继续打好“保护牌”、“生态牌”、“文化牌”、“亲民牌”、“品质牌”，坚持既有功能定位，全力做好灵隐休闲旅游购物中心后续经营、管理工作，加快推进杭帮菜博物馆项目建设，为杭州打造旅游“金名片”，为西湖世界文化遗产加分。
10、根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。
要求运用修辞手法，语言生动形象。
（3分）（改编自八年级导学新作业《第一单元测试卷》）
我爱埋头苦干的蜘蛛，因为它一心搭建自己的小屋，构筑幸福；
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