高中数学教研组第一学期教学计划6Word文档格式.docx
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理念是行动的先导，则创新的源泉，是新课程改革的灵魂。
面对高中新课程，我们只有改变旧传统，建构新理念，才能有效地实施新课程。
2、钻研新课程，掌握新内容。
教师教什么？
学生学什么？
是教师在具体实施新课程教学内容是首先要解决的核心问题。
充分了解这一问题，设计出更加符合新课程理念的教学目标与教学过程。
3、整体把握教材，准确找出新旧教材的异同。
首先找出增加的知识典和删减的知识点，其次找出提高要求的部分和减低要求的部分。
4、不同层次班级要突出不同的教学要求。
5、提供多样课程，适应个性选择，多给学生“留白”。
6、倡导积极主动、勇于探索的学习方式。
7、注意信息技术与数学课程的整合。
8、坚持集体备课，发挥团队作用。
9、组织相关的教研活动，互相交流、互相学习。
10、采用“走出去、引进来”的方法，学习他人之长，吸引他人经验。
四、教学要求
整体把握新课程，理清贯穿教材的主要脉络，反映和揭示教学内容的内在联系，展示重要概念的来龙去脉。
分层次完成新课标要求，培养学生的数学兴趣，发展学生的数学应用意识。
同时要渗透高考要求，倡导自主学习方式，逐渐提高学生的数学思维能力。
加深适应高考的要求，养成独立思考、积极探索的习惯，注重数学思想和方法的渗透，注重数学思维能力的培养。
五、具体工作
（一）开课前3天，及8月28日开始，组织本备课组教师开展新课标学习，明确新课标的具体要求，并集体备课，完成第一章的具体备课内容，赶开学前完成第一模块的备课工作。
由卢满琴主备第一章，吴研主备第二章，唐国群主备第三章，熊华山主备每章复习课。
在大家的共同探讨下，由卢满琴负责制定本学期备课组具体活动。
（二）开学后，从第一周开始，就按每周周五下午7——8两节开展备课活动，按照教学进度的要求，探讨一周来的得与失，研讨下一周的知识体系与备好课程内容，完成学案。
（三）教学进度力求一致，每周出一次周练题，每月进行一次月测试。
（四）指导青年教师备课，本备课组有2位青年教师，因而各位老师应该尽可能的在平时的集体备课时多指导以适应教学要求。
（五）提倡互相学习，平时4位老师多交流听课，多交流科研。
同时本组在每周全体交流听课、评课、总结得失，共同进步。
（六）组织好学生的扶优补偏工作，每位教师尽量在自己所带班级发现一些优秀生与困难生，力求尽可能的做扶优补偏。
（七）结合新课标要求，鼓励备课组的老师开展教学法研究，改革课堂教学法方式，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生的创新精神和实践能力。
六、日常工作安排
（一）周练安排：
每人一周出一份，集体确定统一，形成周过关练习，滚动进行。
（二）月测题：
每四周一次
（三）集体备课时间：
周二下午第8节，在综合楼三楼教研组室。
备课要求：
对上一周的得与失进行总结，提出下一周内容的知识体系及教材教学内容课标要求，完成学案，课时分布，例题选讲，作业布置等。
（四）备课组要求：
1、练习尽量反映学生中易错知识点及重难点及题型。
2、集体备课：
无迟到早退、缺席、老师要积极准备发言，力求发挥集体智慧。
3、练习安排，作业布置，备课组应尽可能统一行动。
4、老带新工作要认真，积极互评到位，听课多、评价硬。
5、严格以执行备课组的计划，精诚团结。
七、教学进度安排：
附表：
教学进度安排计划
周次
起止日期
主要教学法内容
课时数
备注
1
9.1—9.6
集合
5
按每一小节内容先后顺序，确定备课人安排顺序为：
卢满琴、唐国群、吴研、熊华山
2
9.7—9.12
生活中的变量关系与函数进一步认识
3
9.13—9.17
函数单调性、性质一幂函数
4
9.18—9.22
正指数函数，指数扩充与性质
9.22—9.27
指数函数
6
9.28—9.30
对数与对数函数
7
10.7—10.9
8
10.10—10.15
指、幂、对三函数比较与小结
9
10.16—10.20
函数与方程——建模
10
10.21—10.27
建模小结
11
10.28—11.6
小结复习，模块考试评价
12
11.9—11.16
简单几何体
13
11.16—11.24
点线面的位置关系
14
11.25—11.30
空间几何体复习
17
12.3—12.8
直线与直线方程
18
12.9—12.15
圆与圆的方程
19
12.16—12.17
空间直角坐标系
20
12.18—12.22
解析几何初步小结
21
12.23—
模块小结与考试
单元评估安排
评估方式及内容
单元测试
集合
模块考试
必修1
月考
集合
函数
立体几何初步
单元测
16
解析几何初步
必修2
xx办公室工作计划
（20xx年下学期）
本学期是我校落实十八大精神、执行《靖边县教育发展“十三五”规划》、完成县局工作任务极为重要的一学期，也是面对新形势、抓住新机遇、迎接新挑战的一学期，为了充分发挥办公室的职能作用，全力推动学校各项工作目标的顺利完成，根据学校工作计划和实际工作需要，特制订本学期办公室工作计划。
一、指导思想
紧密围绕学校总体工作部署，以教育教学工作为中心，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，树立以人为本的理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，有目的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。
二、主要工作
1、做好文件的上传下达工作。
在主管领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和档案管理工作。
对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，做到严谨有序，不出差错。
各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。
2、做好学校文函档案管理工作。
根据档案管理要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范，作好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。
3、提前做好开学和学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划、总结、讲话等文秘材料。
4、按照校长办公会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，使各项工作有条不紊地顺利开展。
协助校长组织安排好校长办公会和全体教职工例会，并做好学校会议的筹备工作、记录工作。
5、按时完成各类统计及有关报表工作，并及时向县教育局和其他上级部门上报学校相关的工作材料。
收集整理学校办学的基本数据，编制学校基本情况表，向学校有关部门提供数据查询和信息咨询服务。
6、及时做好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。
7、继续做好各种迎检和接待工作。
8、做好学校、校长印章的使用管理及对外行政、党务介绍信、证明的办理工作。
建立并执行公章加盖登记制度。
9、创建有特色的校园文化。
优化育人环境，提升校园文化品位。
加强学校网站、宣传专栏等文化载体建设。
协助党支部、校委会做好文明行业创建工作，巩固并发展创建成果。
做好学校校刊编辑发行工作，搭建师生交流平台，大力宣传、弘扬校园文化。
10、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长做好教职工绩效考核、日常考核、职称评定等工作。
做好学校人事台账的建立工作。
11、做好校务公开工作。
认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中及时做到公开。
12、管理好分管部室，力行勤俭节约，确保高效运行。
13、协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。
14、做好学校对外宣传工作，向社会全方位宣传报道校内亮点工作。
15、做好校长及校委会安排的临时性工作。
办公室
20xx年2月18日
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