活动详细方案宝山区同泰路小学 首页Word下载.docx
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策划与启动：
1、启动仪式：
举行“读书节”开幕式；
（4月20日正式启动）
2、齐诵三字经；
3、由学生代表宣读“读书节”活动倡议书；
4、校领导宣布“书香润校园，好书伴成长”读书节开幕；
5、营造书香浓郁的读书氛围：
●做好环境布置，校园挂条幅，挂出横幅“书香润校园，好书伴成长”
●出宣传窗；
●由红领巾广播台播出有关读书节的内容；
●班级出读书专题墙报；
让“我的推荐”、“书香明星”等栏目上墙报，使教室充满书香，由各班班主任负责
●设计班级读书标语：
（让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。
）
●每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，然后推荐给学校，学校进一步精选、打印、张贴在宣传橱窗、班级楼道内的墙壁上，让每一块墙壁都说话。
学生可读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流。
6、各班布置班级图书角，充实图书，取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。
选好图书管理员、健全班级图书管理制度张贴于图书角旁。
7、各班完成“书香班级”建设计划，要求目标明确、内容具体。
8、每位队员订一份读书计划，读一两本好书。
9、发放“告家长书”，倡议亲子阅读，营造家庭读书氛围。
（4月17日完成）
第二阶段：
组织实施
学生读书及全校性活动：
1、开展“我为喜爱的古诗配画”活动；
（学生可以给自己喜爱的古诗结合自己的理解配上画，学校将根据学生画的意境，评选优秀画作。
2、进行古诗文诵读，诵读篇目见《小学生古诗文诵读篇目》举行各年级“古诗词诵读竞赛”等主题的诗文大赛活动。
（5月份）
3、举行“红领巾跳蚤书市”活动。
（可提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源）。
精心设计摊位形象、摊位名称、宣传标语。
可培养学生的策划能力、组织管理能力等。
要求学生带来的图书内容要健康，不能太破损，也不能是新购的。
交流时，采用以书易书的形式。
交流会中未交换出去的图书，同样本着自主、自愿的原则，各班可号召同学留下，建立班级图书角。
（4月22日中午12：
00——12：
35分）
分年级活动：
（年级组组长负责）
一年级：
围绕读书节，各班利用晨会课、语文实践课、班队课等开展1——2个“讲故事”、“古诗词诵读竞赛”等主题活动。
二年级：
读儿歌，编儿歌，玩游戏。
三年级：
读故事，讲故事，演故事。
四年级：
自制书签展览。
（由班主任进行自制书签的动员及指导。
让学生明确制作要求：
书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性于一体。
学生完成书签的制作。
每班上交20个。
五年级：
“读好书，荐好书”手抄读书小报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、推荐一本好书、抒发读书感受，要求人人参与，内容与课外阅读有关，每个班级装订一本。
家庭读书活动：
1．建立家庭小书库。
2．亲子共读一本书征文活动。
（各班择优上交5篇）
主题：
“好书伴我成长”。
形式：
以诗歌、散文、记叙文等形式予以记录；
内容：
●可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围；
●怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣；
●怎样有效指导孩子阅读；
●怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；
●可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；
●可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等可描写读书带来的精神愉悦和心理的满足；
●也可叙述自己的读书小故事，谈谈读书对自己成长的影响。
教师读书活动：
（人人参与）
1、教师选择并认真阅读1—2本：
2、做好读书笔记，并写心得1—2篇，组织一次读书交流会
第三阶段：
总结汇报
1、读书节成果汇报；
2、
6
月1日儿童节，表彰“书香班级”及各项读书活动的优胜者；
3、“书香家庭”评选；
八、组织分工：
各项比赛均由校长室，图书馆、大队部组成评选小组进行评议，“书香明星”、“书香班级”、“书香年级”、“书香年级”和“书香家庭”的入选由各项活动的积分决定。
附：
1、推荐名额分配：
●“书香明星”：
各班级1-2名；
●“书香班级”：
各年级2个；
●“书香年级”：
全校3个；
●“书香家庭”：
全校10个；
2、评选出的“书香明星”、“书香班级”、“书香年级”和“书香家庭”由学校颁发证书。
“书香明星”评选条件
1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；
能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2、积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。
3、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容：
低年段学生能背诵30首以上，默写10首；
中年段学生能背诵50首以上，默写20首；
高年段学生能背诵70首以上，默写30首。
4、读书量大：
低年级一学期课外阅读总量不少于1万字；
中年级一学期课外阅读总量不少于10万字；
高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；
做好“读书摘记”；
5、积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并有1－2篇作文能在市级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。
“书香年级”评选条件：
1、有具体可行的年级读书计划、书香足迹和年级读书总结；
2、各项活动入围者榜首。
“书香班级”评选条件
1、有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；
2、班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；
3、班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；
4、每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，珍惜爱护书籍；
5、能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；
6、读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。
7、有一人以上获得班或校“书香明星”称号。
附4：
各年级举办专题读书活动举例：
低年级：
1、评选“故事大王”：
在班级选拔的基础上，推选代表，在年级内进行“故事大王”评选活动。
2、评选“我是小小朗诵家”：
在班级选拔的基础上，推选代表，在年级内进行“我是小小朗诵家”评选活动。
3、亲子读书会：
提议家长和孩子共读一本书，在读书会上请家长到校和孩子共同进行多样性的读书展示活动。
中年级：
1、查字典比赛（内容年级自定）。
2、精彩片段朗诵会：
在班级选拔的基础上，推选代表，在年级内进行“精彩片段朗诵会”活动。
3、“优秀电脑小报”评比活动：
学生全体参与制作电脑小报。
通过展示、进行投票，选出“优秀电脑小报”。
4、“优秀读书笔记”评比活动：
将读书笔记统一进行展示，年级间互相欣赏，评出“优秀读书笔记”。
高年级：
1、“优秀读书手抄小报”评比活动：
通过展示、进行投票，选出“优秀读书手抄小报”。
2、演讲比赛：
在班级选拔的基础上，推选代表，在年级内进行专题演讲比赛。
3、“读整本的书”读后感写作大赛
“书香家庭”评选：
1、建立家庭小书库；
2、设计家庭图书目录；
3、有共读一本书征文的交流经历；
附借鉴的活动口号
做个快乐读书人。
读高雅书，做高尚人。
与经典为友，为人生奠基。
与名著为伴，塑造美好心灵。
多读书，读好书，会读书。
与博览同行，开拓广阔视野。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书破万卷，下笔如有神。
腹有诗书气自华。
读书，远离平庸。
营造良好校园环境
、弘扬民族优秀文化。
用读书改变我们的生活。
读好书，明责任，争做文明人。
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
捐献一本书，奉献一份爱。
书香飘万家，陶冶你我他。
附三字经资料：
人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专
昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬
养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为
玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪
香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知
首孝悌次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万
三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺
曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中
曰水火木金土此五行本乎数十干者甲至癸十二支子至亥
曰黄道日所躔曰赤道当中权赤道下温暖极我中华在东北
曰江河曰淮济此四渎水之纪曰岱华嵩恒衡此五岳山之名
曰士农曰工商此四民国之良曰仁义礼智信此五常不容紊
稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲
曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情欲匏土革木石金丝与竹乃八音
高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦
父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠
此十义人所同凡训蒙须讲究详训诂明句读为学者必有初
小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止
讲道德说仁义作中庸子思笔中不偏庸不易作大学乃曾子
自修齐至平治孝经通四书熟如六经始可读诗书易礼春秋
号六经当讲求有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰
有誓命书之奥我周公作周礼著六官存治体大小戴注礼记
述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗当讽咏诗既亡春秋作
寓褒贬别善恶三传者有公羊有左氏有谷梁经既明方读子
撮其要记其事五子者有荀扬文中子及老庄经子通读诸史
考世系知终始自羲农至黄帝号三皇居上世唐有虞号二帝
相揖逊称盛世夏有禹商有汤周文武称三王夏传子家天下
四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡周武王始诛纣
八百载最长久周辙东王纲坠逞干戈尚游说始春秋终战国
五霸强七雄出嬴秦氏始兼并传二世楚汉争高祖兴汉业建
至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献魏蜀吴争汉鼎
号三国迄两晋宋齐继梁陈承为南朝都金陵北元魏分东西
宇文周与高齐迨至隋一土宇不再传失统绪唐高祖起义师
除隋乱创国基二十传三百载梁灭之国乃改梁唐晋及汉周
称五代皆有由炎宋兴受周禅十八传南北混辽与金帝号纷
迨灭辽宋犹存至元兴金绪歇有宋世一同灭并中国兼戎狄
明太祖久亲师传建文方四祀迁北京永乐嗣迨崇祯煤山逝
廿二史全在兹载治乱知兴衰读史者考实录通古今若亲目
口而诵心而惟朝于斯夕于斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学
赵中令读鲁论彼既仕学且勤披蒲编削竹简彼无书且知勉
头悬梁锥刺股彼不教自勤苦如囊萤如映雪家虽贫学不辍
如负薪如挂角身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍
彼既老犹悔迟尔小生宜早思若梁灏八十二对大廷魁多士
彼既成众称异尔小生宜立志莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋
彼颖悟人称奇尔幼学当效之蔡文姬能辨琴谢道韫能咏吟
彼女子且聪敏尔男子当自警唐刘晏方七岁举神童作正字
彼虽幼身已仕尔幼学勉而致有为者亦若是犬守夜鸡司晨
苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物幼而学壮而行
上致君下泽民扬名声显父母光于前裕于后人遗子金满籝
我教子惟一经勤有功戏无益戒之哉宜勉力
附倡议书：
老师们、队员们：
高尔基说：
“我读书越多，我和世界就越接近，生活也变得越加光明和有意义。
”
培根说：
“书史使人明知，读诗使人灵秀，数学使人固密，哲学使人深刻，逻辑修辞学使人善辩……”
读书可以怡情养性，书籍可以作为一剂良药，“热爱生命吧！
——它是知识的源泉。
”的确，书籍推动了人类社会的发展，造就了无数有用之材，古今中外的科学家、文学家、画家、政治家……凡是取得巨大成就的人，有谁能离开书籍的帮助呢！
？
马克思若不是阅读了一千五百多种书籍，怎能写出《资本论》？
歌德若不是博览群书，我们又怎能读到他那本旷世巨著《浮士德》？
毛泽东若不是“读书破万卷”，又怎能开创我们中华民族的新时代？
读一本好书，就是用心灵去感悟岁月的沧桑，用灵魂去探寻生命的美好。
队员们，开启书的扉页吧，那缕缕墨香会如徐徐杨柳清风，潆潆杏花春雨在你的心头萦绕，滋润你的心田。
书籍丰富了我们的思想，开拓了我们的视野，使我们的生活更加美好，书籍能使我们的心灵高尚，能让我们神思飞扬，书籍无愧为我们人类最宝贵的财富，书籍曾经引导人类冲破黑暗，跨入新世纪，它也将引导我们走向辉煌。
为了昨天的梦想，为了明天的收获，让我们热爱书籍，让我们每天阅读1小时，用智慧和双手推动人类社会的发展，创造更加美好的明天！
同泰路小学校长室
大队部
图书馆
2009年3月
附阅读刊目：
书名
作者
出版社
价格
《爷爷一定有办法》
吉尔曼文图（加）
上海少年儿童出版社
28.8
《月亮，生日快乐》
法兰克艾许著（美）
25.8
“小花伞·
感动心儿”系列之一——《书本里的蚂蚁》
王一梅著
13
《爱的教育》
埃得蒙多·
德·
亚米契斯（意大利）
光明日报
16
《马鸣加成了小学生》
郑春华
少年儿童出版社
10
《安徒生童话选》
安徒生（丹麦）
15
《改变你一生的小童话大启发》
彭万洲
同心出版社
17.8
《木偶奇遇记》
卡尔洛．科洛迪（意大利）
《晴天，有时下猪》
矢玉四郎（日本
21世纪出版社
95.6
《一年级大个子二年级小个子》
古田足日（日本）
接力出版社
12
《伊索寓言》
11
《大头儿子小头爸爸》
60
《宝葫芦的秘密》
张天翼
湖北少年儿童出版社
《东周列国志故事》
郭平、陈咏超改编
上海人美
13.5
《天方夜谭》
汤素兰郅涛浩等译
译林出版社
《淘气包马小跳》系列之一——《名叫牛皮的插班生》
杨红樱
13.8
《冒险小虎队》系列之一——《雷神庙寻宝之旅》
托马斯·
布热齐纳著（奥地利）
浙江少儿出版社
9
《窗边的小豆豆》
黑柳彻子（日）
南海出版公司
20
《男生贾里》
秦文君
语文新课标名著阅读花絮——《中国历史故事》
朴松花
《青鸟》
莫里斯·
梅特林克（比利时）
哈尔滨出版社
《福尔摩斯智慧探案集》
阿瑟·
柯南道尔（英）
19
《格林童话》
14
《大卫·
科波菲尔》（青少版）
查尔斯·
狄更斯（英国）
《哈克贝利·
费恩历险记》
马克·
吐温成时译
7
《开皮豆快乐秘笈系列》之一——《男子汉，臭豆腐》
黄春华
15.2
《小鬼鲁智胜》
作家出版社
24
《世界之最》（彩图版）
姚晓华
光明日报出版社
19.8
《五·
三班的坏小子》
作家出版社
18
“书香润校园，好书伴成长”告家长书：
尊敬的家长：
您们好！
有一种期待在四月里绽放；
有一个主题在四月里鲜活；
有一份快乐在四月里蔓延。
首先我们想对您说：
书是人类进步的阶梯！
让课外书为我们的孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。
丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：
我读书，我快乐，我成长，我智慧！
我校以“书香润校园，好书伴成长”为主题的2008年第二学期读书节活动隆重开幕。
本届读书节活动主要是对学生进行比较明确的阅读指导，培养学生持续的阅读兴趣，争取让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，从而开拓学生视野，启迪学生智慧，丰富学生文化生活，最终营造出“书香润校园，好书伴成长”的良好文化氛围。
通过读书节，逐步形成同泰良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的校园；
以读书节活动为载体，丰富学生的课余生活；
以读书节活动为契机，培养学生良好的阅读习惯；
以此推动“书香家庭、书香明星、书香班级、书香年级、书香校园”的建设；
此外，通过读书节的三方阅读，增强生生、师生、父母和子女的情感交流和沟通。
为了让您的孩子——健康、快乐地成长，我们真诚期待您的支持与合作：
1、请督促您的孩子积极参加各项读书节活动。
2、在家里，请您和孩子一起每天阅读1小时：
既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
3、开展“换一本书，交一个友”活动：
鼓励孩子好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。
借别人的书，一定注意爱护。
4、希望您为您的子女选择几本好书，并利用节假日一起和孩子去购买。
5、希望您本人积极参加读书活动，写好我校将举行的亲子征文比赛：
“好书伴我成长”，同时我们将评比读书节的“书香家庭”。
为使本次活动能全面深入，人人积极参与，望家长配合学校开展工作。
谢谢！
最后，希望我们全体学生和家长通过本届读书节活动，思想上、学习上、生活上有更多的收获！
祝合家欢乐！
此致
敬礼
同泰路小学校长室
2009年4月
升级会员 