学雷锋文明驾驶员代表表态发言稿.docx

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学雷锋文明驾驶员代表表态发言稿

学雷锋文明驾驶员代表表态发言稿

各位领导、各位来宾、的哥的姐、我的兄弟姐妹们：

大家下午好！

我是黔运出租车公司贵AU3601号车驾驶员余太湖。

也是贵阳爱心公益团队的组建人和负责人，今天我很荣幸能代表学雷锋文明示范车组的全体驾驶员发言，心情比较激动，也很高兴。

在这里，我慎重承诺：

在行车中，我们一定要以安全为重，雨天不能让车轮将水沾上行人的衣上，营运中尽量以老、弱、病、残、孕和需要帮助的人优先。

立足岗位学雷锋、带头弘扬正能量。

用我自己的一言一行积极推进贵阳市出租行业的精神文明建议，以优质服务、文明服务、安全生产来践行我的承诺，为继续保持我市文明城市、卫生城市、模范城市荣誉作出积极的贡献。

另外，我还向广大朋友发出倡议，只要我们人人伸出一双援手，人人献出一份爱心，尽我们所能在举手投足之间尽量随手帮助别人，随手公益起来，随手爱心起来，树立公益和爱心要有我为人人，人人为我的思想，我相信我们的社会会越来越和谐，我们的未来会越来越美好，我们的民族会越来越昌盛，我们的祖国定会越来越富强。

谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八年级十二班的LSJ.今天，我非常荣幸能够代表八年级同学在此发言。

首先，请允许我代表八年级同学向全体老师和同学们致以最诚挚、最美好的新春问候：

祝老师们身体健康、工作顺利！

祝全校同学全面发展、不断进步！

东风随春归，发我枝上花。

度过愉悦的寒假，沐浴着和煦的春风，我们的又迎来了一个充满挑战、充满希望的新学期，站在新的起点，我们回望过去：

过去的一年，在充实的学习生活中，我们提高了学习能力，收获了知识。

在愉快的同学交往中，我们学会了团结互助，学会了相互包容；在丰富的课余生活中，我们培养了兴趣爱好，提高了综合素质。

我们的每一次成长都值得庆贺，我们的每一次进步都值得铭记。

然而，这些都已成为了过去。

如今，我们又站在了新学期的起跑线上，又该以怎样的姿态去争取新学期有一个良好的开端呢？

在这里，我想和同学们一起分享一些好的学习方法，供大家参考：

一、善于利用时间、学会排除干扰、提高学习效率。

首先要抓紧课堂45分钟。

跟着老师的讲课节奏思考、理解，这样就会会起到事半功倍的效果﹔我们更要把握自习课上的分分秒秒，当天的事当天完成，绝不拖延；电脑游戏、QQ常常干扰着我们的学习，这就要求我们有坚强的意志力去战胜自己，学习期间不玩游戏，这样才能提高学习效率。

二、调节和保持自己良好的心态。

心态对学习也有很大的影响，这就需要我们少抱怨学习中的苦累，当你付出了努力而取得进步时，你会觉得付出的汗水都是值得的。

如果我们失败了，也不要灰心，因为我们明白，挫折也是成长过程的一部分，做到胜不骄，败不馁。

一切皆有改变的可能！

当遇到烦恼、困惑等心理问题可多和父母、老师、同学交流，听听他们的意见；

三、培养各方面能力，力争全面发展。

学习，归根结底还是培养多种能力，如：

思考能力、表达能力、运用能力等。

我们还要积极参加学校的各项活动，在实践中让自己得到全面发展。

只要敢于尝试，善于实践，我们就能在未来的发展中，看到一个全新的自己！

四、勤奋努力，坚持不懈。

很多人都有美好的理想和为之奋斗的热忱，但我们往往们缺乏勤奋和坚持，没有勤奋和坚持，成功只是海市蜃楼，虎头蛇尾的奋斗也只能是水中捞月，做不完算不尽的习题，接二连三的考试……这一切对我们的精力、脑力、心理都是极大的考验！

但我们深知：

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，唯有持之以恒，理想之花才能在汗水中绽放！

同学们，春天是百花盛开的季节，千帆竞发，百舸争流。

在这希望的春天里，让我们踏着春天的脚步，趁着这美好的时光，努力上进，积极奋发，为成功打下坚实的基础。

祝愿七八年级同学都能在快乐中学习、奋进中成长！

祝愿九年级同学中考都能取得满意的成绩！

秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。

同学们，当你在春天播下奋斗的种子，你也必将迎来丰收的的秋天！

谢谢大家！

草长莺飞，春回大地，在这充满希望与诗意的季节里，请家长们接受我们最诚挚的祝福和最美好的祝愿。

祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意、事业昌盛、喜事连连。

新的学期开始了，我们的孩子也开始在幼儿园开心的游戏、学习和生活了。

他们的表现如小草萌发般热情、花儿绽放般自豪，在这样的集体中，我们感到莫大的高兴、无比的温暖，能够与您携手相伴、共筑孩子美好的明天，我们感到非常的荣幸与喜悦。

时间过得真快呀，转眼间您的孩子将经历幼儿园生活的最后一学期了，过了这学期孩子们将要升入小学，接受新的学习环境与教育。

对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生一个重要的转折，特别需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、能力、生活等方面给予关心和帮助，这一学期，我们说它既是过渡期，也是孩子们入小学前十分重要的关键期。

我们不仅要保证每日的正常教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的愿望。

因此，我们本次家长会的主题就是——《顺利的渡过幼小衔接》

今天会议主要有以下几项议程：

1、介绍本学期的主要工作安排

2、幼小衔接工作

3、本学期家长具体配合事项：

一、本学期的主要工作安排：

（一）幼儿园的教育活动

1、课程内容

本学期，我们继续结合《幼儿园纲要》实施主题教育来组织幼儿开展活动，我班预设了四个主题《绿色家园》《娃娃看天下》《动物世界》《毕业小超人》，其中五大领域：

语言、科学、社会、艺术、健康都均衡的渗入其中，在这些主题活动中，我们将注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，让他们的经验得到一次一次的提升和运用。

通过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知识面。

在实施设计主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我们需要收集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在收集材料方面，继续请家长多帮忙，有时需要一些东西我们会写在黑板上，到时请家长多帮忙、多想办法、多协助，因为我们为的是同一个目标——为了孩子.

2、班级中开展的幼小衔接活动

本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子能力的提高提供平台。

（1）围绕五一六一等节日开展主题活动，使幼儿对重要节日有一定的了解。

（2）每周在班上进行一次新闻播报、或故事擂台，提高孩子们的口语表达能力，增加孩子在集体面前展示自己的能力及自信心。

（3）带领幼儿参观小学，了解小学生活学习是怎样的。

3、规则意识的培养：

规则与任务联系在一起，没有一定的规则，便不能保证任务的完成.让孩子理解规则的意义，学会遵守规则变得十分重要。

做游戏时，教师宣布了游戏规则，当孩子违反游戏规则时我们及时引导幼儿发现违反游戏规则的结果是不利于游戏；也让幼儿明白违反规则将不受大家的欢迎。

通过让孩子们经历规则产生的过程建立规则意识来帮助孩子建立规则意识。

4、表现意识：

本学期进入小学之前可能有的学校会有一个入学的面试。

面试的重点不仅局限于语言、计算、体育等方面的技能，重点也要观察孩子的表现力。

要求孩子大方、阳光、活泼、不拘谨。

所以本学期我们将给孩子提供展示才能的平台。

如：

新闻播报员、故事大王评选、天气预报站等等，除此之外还有六月份的毕业汇演、主题活动《毕业小超人》等等。

我们要通过这些活动让每一个幼儿增强自信，展示自己的才能，并要让幼儿感到自己是最棒的。

二、幼小衔接工作：

本学期是大班下学期，孩子们9月份就要上小学了，可能有些家长担心孩子上小学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应能力，这也是我们教师和家长本学期需要共同努力的方向。

那孩子入小学前，我们家长该做些什么？

不该做些什么？

1、家长对幼儿进行心理指导

以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的积极情感，比如说在路上看到小学生可以很羡慕说小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气！

或以肯定的语气称赞自己的孩子：

我家宝贝要去小学学更多的本领了，真棒！

切忌以小学生活来吓唬孩子，有的家长说：

你最多再舒服几个月，马上到小学里去让小学老师给你上规矩！

看你还能不能这样玩！

等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惧和抵触情绪。

2、孩子的心理准备

在幼儿园里，由于幼儿园教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。

而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子有些不适应，进而出现抗拒心理。

幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。

学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。

孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。

因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。

学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。

比如一个很明显的不同就是：

在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：

自己做作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力，因此，本学期请家长大胆放手。

3、培养孩子生活规律化。

比如每天晚上规定有30分钟是让孩子写作业和看书的，每天晚上9:

30钟以前就必须上床睡觉，可能有些家长会认为很难，但我相信原则，只要我们坚持了，就不会怕做不到，要让孩子懂得什么时间应该做什么事；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。

4、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

对孩子进行一些挫折教育尤为重要。

首先家长要对孩子形成一个正确评价。

一直以来在爷爷奶奶、爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。

有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用你太棒了、真不错！

之类的词语表达赞赏。

虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。

其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。

每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。

但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。

这时，孩子也会感到失落和怀疑。

要让孩子学会正确的自我暗示：

没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。

5、教育孩子正确面对挫折。

将来入小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办？

让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相处要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

三、本学期家长具体配合事项：

以上的入学前的种种非常重要，家长们不可忽视，为了让孩子们平稳过渡，较快的与小学生活衔接，请家长本学期配合做到以下几点

（1）遵守幼儿园接送时间，让孩子早睡早起，建立合理的作息时间，早晨入园参加户外体育活动，不要无故缺席或迟到早退。

（2）每天回家安排半小时的安静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。

（3）带领孩子一起收拾书包、书桌、房间等，增强孩子的自理能力。

（4）（4）教给孩子一些力所能及的家务活，培养孩子的责任意识以及为他人服务的能力。

（5）本学期，作业可能会相对应的多些，请您给孩子准备两本拼音本、两本算书本，还是编好号。

同时，请您务必积极参加幼儿园组织的各项活动，配合老师的工作，为增强孩子的责任意识起到言传身教的作用。

同时要培养幼儿正确的听、说、读、写姿势，请家长在家正确引导幼儿、提醒幼儿，例如写字时，要求一拳、一寸、一尺，希望家长在家坚持培养。

（6）在园我们每时每刻把安全放在首位，所以需要家长坚持使用接送卡，如果您临时有事委托他人接送孩子，一定要提前电话告诉我们。

另外为安全考虑，请家长不要让孩子带小饰品、贵重物品、危险物品入园。

希望在最后的半年里，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同的努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，顺利入小学！