上海市学年九年级中考二模测试含答案Word文档格式.docx
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7．下列理解错误的一项是（2分）
A．两首词的作者都是豪放派的代表词人。
B．两首词都表达了渴望从戎报国的愿望。
C．两首词都是被罢职免官后的悲愤之作。
D．两首词里都有对宏大场面的精彩描写。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）
橘逾淮为枳
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？
”
左右对曰：
“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：
‘何为者也？
’对曰：
‘齐人也。
’王曰：
‘何坐？
’曰：
‘坐盗。
’”
晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：
“缚者曷为者也？
”对曰：
“齐人也，坐盗。
王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
8．上文选自《》，主要记述的是时期齐国政治家晏婴的言行事迹。
9．用现代汉语翻译文中画线句,注意加点字的意思。
（3分）
叶徒相似，其实味不同。
10．晏子以橘设喻，以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”强调
，巧妙地回击了楚王的羞辱，也充分证明对他“□□□”
的评价（3分）
（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）
蒙人衣狻猊①之皮以适圹②，虎见之而走，谓虎为畏己也，返而矜，有大志。
明日，服狐裘而往，复与虎遇，虎立而睨之，怒其不走也，叱之，为虎所食。
邾娄子③泛于河，中流而溺，水涡喣④而出之，得壶⑤以济岸，以为天佑己也，归而不事鲁，又不事齐。
鲁人伐而分其国，齐弗救。
（《郁离子》）
【注释】①狻猊：
狮子。
②圹：
墓穴。
③邾娄子：
邾娄，即邾国，春秋时诸侯国名。
邾娄子即邾国国君。
④喣（xù
）：
吹气；
吐出。
⑤壶：
通“瓠”即葫芦。
11．解释文中加点的词语（4分）
⑴衣狻猊之皮⑵怒其不走
12．对文中画线句翻译最恰当的一项是（3分）
A．回去后感到非常矜持，树立了远大的志向。
B．回去后感到非常骄傲，胆子变得大了起来。
C．回去后感到非常矜持，胆子变得大了起来。
D．回去后感到非常骄傲，树立了远大的志向。
13．蒙人和邾娄子的下场分别是⑴和
⑵，而导致两人悲剧命运的根本原
因是⑶。
（5分）
二、现代文（40分）
（一）阅读下文，完成第14—18题（17分）
“图书馆+”
①自从互联网开始插上“+”的翅膀，人们的思维方式、生活方式等都开始发生连锁反应。
阅读方式也同样如此，人们不再固守传统的旧有模式，而是以一种全新的思维对其重新建构。
公共图书馆，作为提供全民阅读服务的主要阵地之一，也在这种趋势下，积极转变，寻求着跨界合作的新思路。
“图书馆+”正蓬勃兴起，以“1+X”的无限可能，与书店、咖啡馆、银行、医院等频频擦出融合共通的火花。
②传统意义上的图书馆正在发生着变化，向多个领域跨越和融合。
“图书馆+书店”就是最典型的一次融合。
与书店的“牵手”始于2014年内蒙古图书馆馆长李晓秋的一次大胆尝试，那年的“世界读书日”，为使读者尝试一种新的阅读体验，他灵感闪现打算将新华书店引入图书馆。
在内蒙古图书馆一楼大厅里，内蒙古新华书店作为宾上客，迎接读者前来选购。
这是图书馆和书店的首次结缘，也是内蒙古图书馆推出的彩云服务的雏形——“你选书，我买单”。
之后，读者只要走进新华书店就可以将其所售图书作为内蒙古图书馆的馆藏书籍借阅回家。
这一模式的出现预示着新华书店已成为公共图书馆的外部借阅点，图书馆采购也从此实现了“定制化服务”。
③喜欢泡图书馆的人大概都有这样的遗憾：
图书馆离家太远、不让带包进去阅览，喜欢午后呷一杯咖啡的人，在享受休闲时光的同时似乎感觉又少了点文化气息。
2014年，江苏省江阴市首次启动了“三味书咖”项目，将图书馆开进咖啡馆，是“图书馆+咖啡馆”想法的最早实践者。
从各自具备的优势来看，两者的结合的确可达到优势互补的效果。
咖啡馆在选址上早已将服务人群的覆盖率考虑进去，图书馆开进咖啡馆可以借助这一优势，⑴；
而咖啡馆也可以借助图书馆的力量，⑵，对招揽顾客来说也有益无害。
而且在“三味书咖”项目中，咖啡馆可以看做是公共图书馆的分支，顾客不仅可以在这里阅览，还可以直接在咖啡馆办理借阅证，将喜爱的图书借回家。
咖啡馆与人们的阅读环境有着天然的联系，二者的结合是一种服务方式的创新。
④图书馆开进银行则始于2014年海南省图书馆的一次有益探索，它与光大银行合作，将银行作为图书馆的图书外借服务点，为来银行办理业务的人提供阅读服务。
为了服务外来人口，图书馆还出现在酒店里。
位于什刹海的皮影文化酒店设置的图书角就是该店与北京西城区第一图书馆合作推出的，它以“公助民营”的方式为外来人口提供阅读服务。
图书馆开进医院，在全国一些地方也先后出现，湖北荆楚少儿图书馆与武汉亚心医院合作开设分馆，为住院患儿提供借阅服务。
⑤应该说，“图书馆+”模式是图书馆界不断创新、探索实践的结果，他们通过跨界合作，整合各种社会资源，为市民提供了更舒适、更方便的公共阅读空间。
14．根据文意，“图书馆+”具体指的是
（3分）
15．对上文理解分析错误的一项是（3分）
A．作者认为“图书馆+”是在“互联网+”思维兴盛的时代背景下的产物。
B．“图书馆+书店”有利于拓展借阅渠道，并能使图书的采购更趋“个性化”。
C．“图书馆+咖啡馆”既有利于改善读者阅读体验又能为咖啡馆增添文化氛围。
D．“图书馆+银行/酒店/医院”能为外来人员提供与其专业相关的阅读服务。
16．联系上下文，在第③节中划线处填上合适的内容。
（4分）
⑴
⑵
17．结合文本，判断下列不属于“图书馆+”的一项是（2分）
A．浙江杭州下城区图书馆与浙江省人民医院联手开设阅读休闲吧，方便患者、医生和家属阅读。
B．山西太原市图书馆推出“你选、我购、图书速借”活动，与太原市书城联手，为市民提供借阅服务。
C．上海图书馆与市信息中心携手，为读者量身定制基于大数据分析形成的个性化年度阅读账单。
D．辽宁大连中山区图书馆与当地咖啡馆合作，开设“大连作家森林·
南山谷”，提供优质咖啡与1000余册书。
18．目前各地的社区图书馆都存在着这样的窘境：
由于常年无专人维护，再加上图书更新
慢、阅读环境差强人意等问题，一般少有人问津和光顾。
根据“图书馆+”的思维，图书馆
和社区应当如何分工合作，优势互补，从而实现双赢？
请加以分析。
（二）阅读下文，完成第19—23题（23分）
向17岁半的先生道歉
海宁
①完全昏了头，那天晚上，他在那个偌大的琳琅满目的超市里转来转去，拿了几件极其廉价的物品后，又将一个价格略微昂贵的剃须刀塞进了袖子中……
②他才17岁半，要过完了年又过完春天才到18岁。
读到高二，娘生了一场大病，家里实在没有钱供他继续念书了。
成绩很好的他狠狠心离开学校，拿着再简单不过的行李跟着几个同乡外出打工挣学费。
坐了一整天的火车到了城市，又一头扎进尘土满天、机器轰鸣的建筑工地。
那是一栋盖了一半的高楼，听说要盖到39层那么高。
他想楼盖起来，他就可以回去继续读书了。
③他干得很卖力，觉得楼每高一层，离自己的梦想就近了一步。
原本有些xiāoshò
u（）的身板，耗得几乎成了一根竹竿，心里却是充满了喜悦。
可是，临近过年的时候，他跟着工友一次次去找包工头要钱，又一次次被拒之门外，而那天下午他们再次去时，竟然是人去房空。
他出来半年了，手里，就只剩下了68块钱，不够回家的车票钱。
他年少的心，承受着梦想被彻底粉碎的绝望。
④那天傍晚，在简陋的工棚里，他的眼泪很没出息地落了下来。
怨恨随着那无声的泪水，一点点塞满了他的心。
心好像要炸开了，想发泄，想做些什么，想报复……而那些同乡，却似乎是习惯了，拉着他说，买酒去，喝点酒就不想了。
⑤超市在街的斜对面，有个好听的名字叫“家世界”。
他连一次都没有来过。
他常常想，等拿到钱，一定进去给爹和娘买点东西带回去……他看到了许多叫不出名字的东西，它们那么光鲜诱人，就那样摆在面前，似乎唾手可得。
那些衣着同样光鲜的城里人随手挑拣着，将那么多的物品丢到购物车上，连价钱都不看。
而他，却要不回自己辛苦一年为数并不多的血汗钱。
他心里更加怨恨，怨恨这个世界的不公。
在同乡的催促和建议下，他拿了一瓶廉价的二锅头，一袋花生米，一袋酱腌菜，还有两个打折的面包。
趁人不注意，他又把一个剃须刀塞进袖子里。
他要把它带回去送给爹，爹还没见过这么好的剃须刀呢。
这是城市欠他的，他要用这样的方式，来报复骗了他的城里人。
⑥来到付款处，排队的人很多。
他的心忽然开始狂跳起来，藏在袖子里的小东西忽然变得格外沉重。
他觉得脸在出火。
某种不可名状的情绪使他第一次跟同乡说起了他的上学梦，他娘的病，他说要进城打工时爹的痛苦和无奈，他两手空空回家的愧疚……因为是家乡话，城里人听不懂，他没什么顾忌，也有些激动。
⑦到他了。
收款的女孩看起来比他大不了几岁，笑容温和，看着格外亲切。
女孩收款，找钱，然后将东西仔细装进袋子中，说：
“请走好。
”他松了口气，心虽然还狂跳着，却忍不住有报复后的快感。
趁人不注意，他迅速将袖子中的剃须刀放进了袋里，朝着那个收款台正对的出口走去。
⑧他只迈出一只脚，报警器就刺耳地响了起来。
他愣住了，他压根儿就不知道也不会想到，超市竟然还有这样的装置。
他能感觉到周围人的眼神都朝这边投了过来，而不远处，保安也正迅速朝着他走过来。
他站在那里，看着保安的逼近，完全傻掉了。
⑨就在保安到达他身边之前的一刻，那个女孩，那个收款的女孩突然出现在他身旁，在所有人的注视下，大声说：
“对不起！
对不起！
刚才我不小心把一件没有刷过的商品丢进了您的购物袋里了，请您原谅。
先生，实在对不起……”她连声地道着歉，他更加傻了，根本无法应对眼前发生的一切。
他只是那样呆呆地站着。
那个女孩拿过他手里的袋子，一脸歉意地跟保安解释着，然后带着他走出人群，回到收款处。
他，像个木头人一样，机械地呆滞地跟随着。
心都好像不再跳了。
⑩女孩将袋子打开，拿出那个剃须刀，放到一边，好像真的是她不小心放进去的一样。
然后她又重新将他的袋子整理好，递给他，说：
“先生，刚才真的对不起了。
”他慌乱得说不出话来。
压根儿不敢抬头看她。
她跟他道歉，还叫他先生。
他来到这个城市半年了，从来没有人这样对过他。
接过袋子，他只想尽快逃开。
⑪刚走出门口，那个女孩急匆匆地追了出来，对他说：
“我留个电话给你，把购物袋给我。
”她从购物袋里翻出购物小票，在背面写了一串电话号码和名字，然后说：
“我弟弟刚来的时候也在工地，也和你有过一样的遭遇，他现在上了大学，在读法律，你给他打电话吧……酒要是买给自己的，就少喝点，你还小呢，碰到事，要朝宽处想……我们是同乡，我也在参加高等教育成人自学考试，希望我们都能实现我们的大学梦……”最后，她轻轻地说，“你的样子，很像我弟弟刚来的时候……”他心里五味杂陈，眼泪又一次没出息地流了下来……他还不知道，那个剃须刀，此时正静静地躺在购物袋里……
⑫半年后，他回到了学校。
在那个女孩弟弟的帮助下，他终于通过正当渠道拿回了那次的工钱，又打了半年工，攒够了学费。
一年后，他考上了大学。
在城市，他一边打工一边念书，这样的生活里，也会受到许多委屈，许多不公正的对待，可他始终充满信心充满希望地对待着他的人生，再也没有犯过任何错误。
他知道，那样的错误，他今生不会再犯。
因为他一直记得那年冬天，一个女孩为了掩盖他的过错，所给予他的昂贵的道歉；
记得他17岁半的时候，那个女孩，尊敬地叫他先生。
他便是在那一刻开始，长大成人。
⑬那个他，就是我。
19．根据拼音，在第③节括号内写上正确的词语：
xiāoshò
u（2分）
20．第③段画线句子中的“梦想被彻底粉碎”具体是指
（3分）
21．本文记叙了“他”在超市收款的女孩帮助下摆脱困境的故事。
仔细阅读文章第⑤—⑪节，填写表格，理清故事情节的发展变化与“他”相应的心理感受。
（8分）
情节的发展变化
“他”的心理感受
⑴
怨恨
“他”排队等候付款
⑶
收款的女孩为“他”解围
⑷
⑵
五味杂陈
⑴⑵
⑶⑷
22．阅读第⑥段，回答下列问题。
⑴联系上下文，加点词“不可名状”的意思是（2分）
⑵本节交代了“他”和同乡交流的情节，这样写的作用是
（5分）
23．对于文章相关的理解分析，以下最准确的一项是（3分）
A．通过男孩遭遇强烈抨击包工头的欠薪行径，希望唤起社会对农民工生存状态的重视。
B．通过男孩因被欠薪愤而行窃的举动揭示了民工卑微的生存现状以及心理健康问题。
C．女孩巧妙地帮男孩掩饰了偷窃剃须刀的过错，她的歉意是男孩改过自新的动力源泉。
D．男孩改过自新并从此满怀信心地面对生活，其成功源于被女孩的善良所唤醒的自尊。
三、综合运用（11分）
24．“碎片化”一词译自fragmentation，最早见于上世纪80年代。
“碎片化”本意为完整的
东西破成诸多零块。
互联网和移动传媒的发展加速了社会的“碎片化”。
有人说我们已经进
入了一个“碎片化”的时代。
针对这一事实，社会各界褒贬不一：
观点
（一）：
“碎片化”有分散化的特点，本来完整、有序的事物被分散处理，形成零碎
难以复合的情状。
例如“碎片化阅读”利用了零碎的时间，却失去了长篇阅读的深刻；
“碎
片化社交”使人与人之间的距离更近，却可能流于表面失去真诚；
“碎片化购物”，
却。
观点
（二）：
“碎片化”有的特点，人们的生活被打碎的多线程任务填
满。
与朋友谈话时会不自觉地拿起手机查看短信，有时边吃饭边用IPad浏览信息，甚至连
开会都要不时地刷新朋友圈。
这种生活方式会使人感到疲惫和晕头转向。
观点（三）：
“碎片化”有化整为零的独特优势。
例如“碎片化运动”利用零散时间进行
体育锻炼，弥补了现代人因为工作繁忙而无法进行持久运动的缺陷。
⑴请根据观点
（一）在文中划线处填上合适的语句，使意思通顺。
“碎片化购物”，却。
⑵根据观点
（二）概括出的最合适的“碎片化”的特点是（2分）
A．高效性B．不连续性C．多面性D．易交互性
⑶请根据观点（三）再列举一种“碎片化”生活方式，并简单阐明其优势。
四、写作（60分）
25．题目：
竭尽全力
近日迪士尼动画大片《疯狂动物城》火爆热映，片中主题曲《TryEverything》更是以其满满的积极向上的正能量风靡申城。
“tryeverything”意为“竭尽全力”。
歌中唱道：
“不，我不会放弃，我只想竭尽全力。
即便我注定失败我也想要竭尽全力。
我绝不会屈服，绝不会放弃。
”相信在你的学习生活中也曾有过为了实现目标而咬牙坚持，竭尽全力的体验……
要求：
（1）写一篇600字左右、以记叙为主的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
2016学年度九年级中考模拟测试
语文试卷参考答案
1．芳草萋萋鹦鹉洲2．水光潋滟晴方好3．鬓先秋，泪空流4．学而不思则罔
5．南极潇湘，迁客骚人
6．江城子（1分）为陈同甫赋壮词以寄（1分）（1+1=2分）
7．C（2分）
8．晏子春秋（1分）春秋（1分）（1+1=2分）
9．只是叶子相似，它们的果实味道不一样（3分）
10．环境对人的生长起着决定性的作用
（2分）习辞者（1分）（2+1=3分）
11．⑴穿（2分）⑵跑/逃跑（2分）（2+2=4分）
12．B（3分）
13．⑴为虎所食（1分）⑵鲁人伐而分其国，齐弗救（1分）⑶不能透过现象发现事实真相，
对自己缺乏正确的认识，狂妄自大，盲目自信。
（3分）（1+1+3=5分）
14．图书馆向其他行业领域的跨越和融合（或：
图书馆与其他行业领域的跨界合作）（3分）
（说明：
须抓住“图书馆”和“替他行业领域”两点，各1分,“融合”或“合作”1分）
15．D（3分）
16．⑴进一步优化图书馆服务网点的分布（或：
改善图书馆网点的选址问题/进一步确定服务的目标人群）⑵营造咖啡馆的文化氛围（4分）
每空2分。
第一空应强调“选址”或“目标人群”，第二空应强调“文化”。
）
17．C（2分）
18．图书馆负责提供图书及更新、专业的管理系统；
社区负责运营经费、馆址、装修、后
勤保障等。
本题为开放性试题，“图书馆”部分强调专业性，2分；
而“社区”部分强调服务性，2分，表达1分。
学生能自圆其说即可。
19．消瘦（2分）
20．包工头拒付工资，捐款逃走，这使“他”无法实现继续读书的梦想。
21．①“他”偷拿剃须刀②收款的女孩帮助、开导、鼓励“他”
③紧张（不安）④不知所措（慌乱）（说明：
每空2分）
22．⑴无法用语言来形容（2分）
⑵写出“他”当时想借说话来发泄内心痛苦无奈以及掩饰内心不安情绪的复杂心情（2分）“他”用乡音和同乡作交流，恰巧被同乡人的收款女孩了解情况真相（1分）为后文收款女孩帮助他的行为做了铺垫（设下伏笔）（2分）。
（2+1+2=5分）
23．D（3分）
24．⑴让我们可以随时随地方便购物（2分）让我们购买了许多本来不需要买的东西（2分）
⑵B（2分）
⑶范例：
①碎片化阅读（2分）利用零碎时间获得更多的信息，拓宽知识面（3分）
②碎片化理财（2分）积少成多，充分实现小额闲钱的理财功能。
③碎片化睡眠（2分）利用零碎时间休息，弥补工作繁忙导致的睡眠不足。
25．评分标准参见中考作文评分标准
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