整理十七大学习心得民主是共和国的生命Word下载.docx
《整理十七大学习心得民主是共和国的生命Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理十七大学习心得民主是共和国的生命Word下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
其一，在无产阶级还没有取得政权时，劳动人民要努力争取各种在法律形式上规定的民主权利。
其二，在无产阶级取得政权后，真正实现民主，更是广大劳动人民的政治价值所在。
民主对于夺取政权后的无产阶级来说甚至比它在夺取政权前更加重要，因为工人阶级自己的政权和社会主义的制度，为民主的真正实现奠定了现实的政治经济基础。
正是在上述意义上，列宁斩钉截铁地指出：
没有民主，就不可能有社会主义。
由此可见，不追求民主的人，不可能是一个真正的马克思主义者，不可能是一个真正的社会主义者。
民主是中国共产党人始终不渝的奋斗目标
中国共产党从成立之日起，就一直把追求中国人民的民主当作自己义不容辞的历史责任。
中国共产党领导的人民解放事业，就是波澜壮阔的人民民主事业。
当年中国共产党之所以能够推翻国民党专制统治，就是因为它所追求的民主事业代表了中华民族的进步方向，顺应了历史发展的潮流，博得了广大人民群众的支持，具有最深厚的群众基础。
当年中国共产党人揭露和批判国民党专制独裁、歌颂人民民主的一篇篇战斗檄文，在中国人民中激发起无穷无尽的道义力量。
中华人民共和国成立后，特别是改革开放以来，中国共产党之所以能够领导中国人民取得社会主义现代化建设的巨大成就，根本原因也在于它代表了广大人民群众的利益，得到了人民的支持。
推进人民民主，是共产党人永远不可放弃的神圣使命。
由此可见，不追求民主的人，不可能是一个真正的中国共产党人。
民主是近代以来中华民族一切仁人志士浴血争取的结果
振兴中华民族，是近代以来所有中国进步力量的共同目标。
中华民族的复兴，最主要的就是民族的独立，国家的富强，人民的民主和文化的繁荣。
以孙中山先生为杰出代表的近代中华民族的先进分子，为了推翻已在中国延续了两千多年的封建专制统治，建立现代的民主政治，抛头颅、洒热血，把毕生都贡献给了中华民族伟大的民主进步事业。
清朝专制统治的结束，民国体制的确立，这一中华民族史上划时代的历史性转变，是近代中国民主进步力量的伟大胜利，为中华民族的伟大复兴翻开了历史的新篇章。
近代进步人士未竟的民族复兴大业，历史地落在了当代中国共产党人身上。
把中国建设成为一个民主进步、自由平等的现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，是以孙中山先生为代表的近代中华民族先进分子的最大遗愿。
由此可见，不切实推进人民民主，就愧对中华民族的先贤烈士。
民主是人类的共同价值和世界的历史潮流
民主就是人民的统治。
具体地说，就是一系列确保人民自由、平等、尊严等公民权利的制度和机制。
民主政治是人类政治文明的共同成果，自由、平等、公正、尊严是人类普遍的政治价值。
没有哪个国家或民族可以说，民主是自己的专利；
更没有哪个民族或国家可以垄断民主的价值与形式。
纵观人类历史的长河可以清楚地看到，不断地走向民主，不断地增加人民的民主权利，不断地遏制专制独裁，是全人类的政治发展趋势，是近代以来世界各国的政治潮流。
现当代以来，越来越多的国家开始结束专制走向民主，世界上几乎没有哪个国家的统治当局敢说自己是反民主的专制政权。
因此，民主政治已经成为人类普遍的政治认同，是人类政治文明和政治进步的集中体现。
民主作为人类共同的政治价值，在实现形式、内在要素、现实机制等方面有其普遍性的一面。
例如，民主政治离不开法治，离不开人民选举，离不开公民参与，离不开权力监督，离不开政治透明，离不开社会自治，等等。
没有这些普遍要素的民主，必然是空洞的假民主。
民主是普遍性与特殊性的统一
民主政治是人类的普遍价值，有共同的要素。
但是，由于实现民主需要一定的经济、政治、文化、社会条件，而这些条件在不同的国家或同一国家的不同时期可能极不相同，因而，世界各国的民主都或多或少会带有自己的特征。
例如，民主需要人民选举，这是选举的普遍性。
但选举也可以有许多不同形式，像直接选举与间接选举，比例代表制与多数代表制，记名投票与无记名投票，等等，这是选举的特殊性。
正如马克思所说，民主制是普遍与特殊的真正统一。
不能只看到民主是一种普遍价值，有其共同要素和形式，就认为世界上的民主只有一种模式，以民主的普遍性否定民主的特殊性；
反之，也不能只看到民主的特殊性，不同的国家有不同的政治经济条件，就认为根本不存在民主的普遍性，以民主的特殊性去否定民主的普遍性，从而认为中国的民主与其他国家的民主没有任何共同之处。
中国的民主有自己的特色
中国的民主也同样离不开人民的选举、权力的监督和公民的参与，但选举制度、监督制度和参与制度具有明显的中国特色。
西方学者判断民主政治有三个基本标准，一是多党制，二是立法、行政、司法的三权分立，三是政府领导人的普选制。
但这是西方民主的标准，不是所有民主的标准。
正如前面所说，民主的根本意义，就是人民当家作主，具体体现为一系列确保公民民主权利的制度和机制。
只要能够保证人民当家作主，不论采取什么样的政党制度、权力制衡制度和选举制度，都应当认为是民主制度。
这里的关键是，人民真的有没有当家作主，以及在何种程度上当家作主；
政府的行为是不是体现人民的意志，代表人民的根本利益。
这才是评价民主政治及其发展程度的根本标准。
中国的民主政治在许多方面都区别于西方。
例如，在政党制度方面，中国不推行多党制，而实行一党执政多党合作制度；
在权力的制衡方面，中国不实行立法、行政、司法的三权分立，而推行议行合一的人民代表大会制，重在人权、事权和财权以及决策权、执行权、监督权之间的制约；
在选举制度方面，国家领导人不搞全国性普选，而是由全国人民代表大会间接选举产生。
特别需要指出的是，中国特色的民主道路，是一条前无古人的道路，它的成功需要长期的探索。
由党内民主带动人民民主，是发展中国民主的现实道路
中共十六大就确立了发展党内民主，以党内民主带动社会民主的中国民主政治发展路线。
中共十七大再次确认了这一民主发展战略。
党内民主是除基层民主之外，中国推进民主政治的又一重点。
如果说基层民主是由下至上推进民主政治的话，那么，党内民主则是由核心向外围推进民主。
中国共产党是中国的政治权力核心，几乎掌握着全部立法、行政和司法权力。
此外，作为拥有7000多万党员的大党，中国共产党聚集了中国社会广大的政治、经济和文化精英。
没有党内的民主，就意味着没有核心权力层的民主。
但是，同时必须清醒地看到，以党内民主带动人民民主，这一命题本身就意味着，党内民主不是中国民主政治的根本目标，人民民主才是最终目标。
胡锦涛同志在十七大报告中指出，深化政治体制改革的根本目标，是扩大人民民主，保证人民当家作主。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。
因此，从根本上说，发展党内民主，是推进人民民主的途径和条件。
党的十七大再次重申了我国社会主义现代化建设四位一体的战略目标，即经济发展、政治文明、文化先进、社会和谐。
必须从这个整体性的战略目标中去深入理解和把握发展民主与改善民生的关系。
民主与民生相辅相成，互为促进，决不能将这两者割裂开来，更不能将它们对立起来。
不能认为重视民主就势必忽视民生，或相反，强调民生就势必轻视民主。
胡锦涛同志说：
中国共产党自诞生之日起就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
改善民生也好，发展民主也好，繁荣文化也好，建设和谐社会也好，归根结底，是为了最终胜利地履行中国共产党的历史使命，把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的现代化强国。
（作者俞可平系中共中央编译局副局长、研究员）
观点
民主政治必须是有序渐进的过程，要让各个阶层不同的利益诉求有序表达。
国家宗教事务局局长叶小文
十七大报告进一步深化了对人民民主的认识，把人民民主提升到一个新高度，明确提出要扩大人民民主。
同时
xx同志
在“三学三促”主题实践活动动员会上的讲话
（二〇〇六年七月二十一日）
同志们：
外面是炎炎夏日，室内是清凉世界。
昨天，已经正式入伏了，真正地高温天气已经来临了。
常言道：
冬炼三九，夏炼三伏。
今天的大会，目的有两个：
一方面，我们在三伏天召开这个会，就是希望我们的活动像外面的太阳一样，真正的热起来，每一个同志要有反应，有行动，有效果；
另一方面，也希望在座的同志，通过空调的降温，保持头脑清醒，对整个活动有一个正确的认识，这次“三学三促”，是新一届局党委上任后在意识形态领域办的一件大事，局党委高度重视，专门组建专班，各单位一定要花大力气，动苦功夫，力求不走过场，取得实效。
刚才，各单位汇报了工作开展情况，何局长又对整个活动进行了总结，对主题实践进行了详细周密的安排部署，这些意见是局党委决定的，我完全赞同，请大家按照何局长的讲话认真抓好落实。
我就结合平时掌握的情况，随便讲一讲，有些地方是补充，有此地方是强调，请各自对照，有则改之，无则加勉。
我讲的第一点就是：
学习要贯穿于活动的全过程。
根据平时掌握的情况和同志们的汇报，我认为集中学习阶段主要体现在“三句话”：
一是领导带头。
无论是局领导班子，还是二级单位班子成员，都能够带头学，带领学，不但自学，还辅导别人，领导领导就是要先领后导，干部干部就是要先干后布置。
俗话说“喊破嗓子，不如干出个样子”，“火车跑的快，全指望车头带”。
可以某种程度地讲，“三学三促”前一阶段能圆满结束关键是领导带头的结果。
二是学习从严。
各个单位都制定了学习计划，坚持了学习签到制度，明确了学习纪律和内容，进行了讨论和交流。
局党委为了将学习抓深入，专题组织了“学创建”、“学党章”知识竞赛，老党员重温入党誓词、新党员集中宣誓和建党八十五周年歌咏比赛，各单位也结合各自实际展开活动，使整个学习于教寓乐、丰富多彩。
三是督查到位。
“三学办”针对学习情况及时进行了督办督查，对学习过程中好的典型及时地进行了总结和推广，对督办发现的一些矛头、问题及时地进行了纠偏，截止目前《简报》已经发了五期，每期我都看了，可以用真实、准时、及时来形容。
学习是一个永恒的主题，学习应该贯穿到整个活动中。
前面的集中学习就象体操运动中的“规定动作”，今后的学习就象体操运动的“自选动作”，比如“程菲跳”、“小鹏跳”，更有针对性、时效性，更容易出成绩，重点要从建立长效学习机制入手，具体就是要做到“三句话”：
第一句就是要像《论语·
述而》中说的，做到“学而不厌，诲人不倦”，就是要积极主动地学习，继续抓好辅导，培养职工的学习兴趣；
第二句还是要像《论语·
述而》中说的，做到“学而时习之，不亦悦乎”，通过“温故而知新”，培养自己的学习兴趣；
第三句就是要像《论语·
为学》中说的，“学而不思则罔，思而不学则怠”，要做到“吾日三省吾身”，坚持学思结合，学以致用。
要通过学习刚毅，联系实际真正把行动落实到奋力推进xx事业发展上来，落实到立足岗位、乐于奉献，努力创造一流业绩上来，落实到转变作风，树立企业良好形象上来，落实到开拓进取，不断拓展思路，寻求新突破上来，不断推进xx工作提速创优又快又好地发展。
通过学习“八荣八耻”，自觉做到坚持吃苦耐劳、艰苦奋斗，反对不劳而获、投机取巧，坚持文明执法、热情服务，反对飞扬跋扈、独断专行，坚持积极进取、不断创新，反对自甘无能、不求上进，坚持不贪不占、廉洁从政，反对沽名钓誉、以权谋私。
要通过重温党章，做政治坚定、维护大局的模范，做以人为本、和谐发展的模范，做求真务实、追求卓越的模范，做克己奉公、廉洁自律的模范，做敬业奉献，做优质服务的模范。
我讲的第二点就是：
主题实践要力求实际。
目前，“三学三促”活动已经进入主题实践阶段，实际上主题实践是分析评议、制定方案、整改提高三个阶段，时间安排为三个月。
我们的主题实践阶段有点类似于足球运动，刚刚结束的世界杯我想大家还有点印象。
从阶段上讲，分析评议就相当于足协推荐球员，什么样的位置推荐什么样的球员，如果搭配好了，就会形成大于“11”的效果，比如说米卢就是针对中国足球实际选聘的球员，获得了成功的。
如果推荐的球员不好，或者风格不对，就像中国足球队原主教练阿里汉那样，把中国丢在世界杯门外，所以说选人很重要；
制定方案，就好比是足球队的集训，通过集训发现球队整体和球员个人的薄弱环节，制定训练计划，争取短时间内尽快解决；
整改提高，就好比是比赛，先通过友谊赛、热身赛，不断地发现问题，不断地解决问题，然后通过正式比赛，不断提高自己，努力取得好的名次。
从xx单位构成上讲，征、运、交、航管就像是前锋队员，前锋最容易被侵犯，最容易拿红牌，学习的好坏，改造的彻不彻底，效果明不明显，直接影响整个球队的形象；
公路段、乡道所就好比是中场球员，能否任劳任怨、无怨无悔，能不能用脑筋踢球，为整体建功立业牺牲自己，才是球队取胜的关键，大家知道法国的齐达内，就是因为头脑不冷静，一头撞去，造成工作的被动，无法挽救局面，最后使法国失去了夺冠的机会；
交、汽、客、航运和机关就像后卫，必须立足本岗，兢兢业业、勤勤恳恳、一旦犯错误，对球队来说是致命的；
机关就像是守门员，如果出现“电话门”事件，对国家队影响不大，但是对各自俱乐部影响很大，将直接造成俱乐部降级罚分；
在座的都是教练，要按照不同风格打造球队，才能取得成功；
人民群众就是啦啦队员，通过“三学三促”只有作风真正转变了，才能得到人民群众的拥护；
纪检、组织、司法等部门就是裁判，要为公平竞赛保驾护航。
那么如何抓好主题实践我重复讲四个方面：
1、广泛深入宣传发动。
就是始终把思想发动工作贯穿于主题实践阶段之中，通过广泛深入的宣传发动，引导职工积极参与，接受职工全程监督。
2、真诚听取群众意见。
按照“征求意见要广泛、谈心活动要普遍”的要求，采取上门走访、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、公布征求意见电话、开展谈心谈话活动等形式，真心诚意听取意见，力求找准存在问题。
3、认真撰写实践报告。
在征求意见和谈心谈话的基础上，各党组织按照“少谈工作多查思想，少讲成绩多找差距”的要求，严格规范组织程序，讲究方式方法，区别不同情况，认真开好民主生活会和组织生活会。
在拟定实践报告时要注意三个方面：
一要对征求到的意见和建议逐条进行认真梳理。
分清哪些问题是已具备整改条件的问题，哪些是通过努力能够解决的问题，哪些是单靠本单位难以解决的问题，并分门别类对这些问题提出整改处理意见。
二要自我加压，进一步深入查找解决深层次问题。
要从各单位实际出发，进一步查找党风、行风方面存在的突出问题及其深层次的原因，进一步查找影响改革发展稳定的突出问题及其深层次的原因，进一步查找内部管理方面存在的突出问题及其深层次的原因。
三要科学制定实践方案。
各支部在正式制定整改方案时，一定要突出“大处着眼，小处着手”，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就要着重解决什么问题。
同时，要注意不能把所有问题都揽进来，不能把本来应由社会分工去做的事揽到党组织身上来，把个人问题揽到组织上来。
4、紧扣主题搞好实践。
各党组织坚持紧扣主题，精心设计活动载体，不断深化主题实践活动。
我讲的第三点是：
要坚持学用结合，在工作中见成效。
具体就是要把“三学三促”工作与实际工作相结合，早出成绩、早见成效。
一是要把做好主题实践工作与继续发挥领导干部的表率带头作用结合起来，切实做到“五个带头”：
带头制定整改措施，带头征求对整改方案的意见，带头落实整改措施，带头公布整改情况、带头接受群众评判。
党支部书记作为具体责任人，要切实担负起组织领导责任，既要抓好整改工作的总体部署，又要抓好具体措施的实施，既要抓好单位整改，又要以身作则，带头整改。
二是要把做好主题实践工作与加强教育工作结合起来。
要不断加大的教育力度，不断净化职工思想意识。
总的一条，必须使群众看到变化，让群众满意。
三是要把做好主题实践工作与促进xx发展结合起来。
开展“三学三促”活动，归根到底是为了推动xx工作走在前列，促进xx工作又快又好地协调发展。
同志们，“三学三促”活动党委高度重视，职工群众寄以厚望。
我们要认真实践，以实际行动，切实抓好各项工作，确保“三学三促”活动取得实效、成为群众满意工程。
子在川上曰：
逝者如斯夫。
缓缓地，历史的舞台即将落下年的帷幕。
春华秋实，又是丰收的一年，喜悦的笑容挂在每个人的脸上。
我作为制造四部c48气缸线的一名班组长，在这丰收季节里伏案疾书，总结一年的工作概况。
年里，本部为控制成本采取了系列措施：
减员增效、合并厂房和引进新式设备。
在合并厂房的过程中，对于本线的生产设备如何合理摆放，为避免拥挤，我也曾多次向领导提出过建议。
在设备的移动摆放过程中，我组织员工积极配合使之快速顺利完成。
引进新设备贝壳机床若干台后，基本解决了钻铰吸气孔、钻螺丝底孔、钻弹簧孔和攻丝等瓶颈岗位出货难且费时费力的问题。
这样一来，我将原来上述岗位及其它个别岗位的员工进行重组，合理安排，做到分工明确，达到了减员增效的初衷。
在新设备试加工初期，为安全起见，在班前班后会上，我反复向员工告诫不得随意触摸开启新设备，以免损坏机床和发生安全事故。
值得高兴的是，全员悉数遵守。
新设备加工初期，难免有诸多不顺畅，但办法总比困难多。
在林部长邱主任的高度重视密切关注和热心帮助之下，我和其他同仁齐心协力，终于解决了所有的难题。
那时正值炎夏，但我依然坚守岗位每每长达数小时且汗流浃背，为早日实现全线贯通，所有的苦累我亦无怨无悔！
质量是企业的生命。
在班前班后会上，我不厌其烦地宣贯质量的重要性。
在日常工作中巡视全线质量情况，检查员工是否严格遵守工艺纪律，加强质量监督力度，尽最大限度质量事故的发生，降低零缺陷，确保产品合格。
一年里，设备故障频仍，为不影响生产，能自己维修的我总是自己搞定，没把握的就第一时间开单维修以保证各工序正常运行。
每天上班前例行检查设备的保养工作，要求员工勤擦拭勤加油换油，加工前检查设备的运行情况，一有情况立即报告并维修。
所喜一年中无一例违规操作，无一例安全事故发生。
沟通无限，理解万岁。
在和员工兄弟们朝夕相处中，我和他们结下了深厚的友谊，我以身作则，身体力行。
一如既往地如兄长般关心他们，理解他们，帮助他们。
尽管有时我的做法令个别员工不理解甚至难以接受，比如根据生产需要对员工进行岗位调配和安排，或者核算工时有较大误差，但最终他们也能理解我的良苦用心，并能心悦诚服。
为了员工的工资利益，我屡次在领导面前不惜犯颜进谏，据理力争，功夫不负有心人，最终得到了领导的合理的解决方案。
作为公司的一员，为公司分忧解难是每个员工的份内之事，我也不例外。
铰吸气孔素来是个瓶颈岗位，也是质量事故多发岗位，为此我曾潜心钻研铰刀的修磨技巧。
该岗位经常缺乏铰刀，加工过程中一旦损坏，修磨起来很费时且效果时而欠佳，直接影响了生产。
巧妇难为无米之炊，因此我多次在下班之余还修磨几把备用铰刀，以防各班不时之需。
有时在家里，有时在下班途中，有时在上班前几小时都能接到其他班组长的求助电话，要解决铰吸气孔的铰刀问题。
每每此时，想到生产的重要性，我毫不犹豫地放下手头的事情，第一时间赶到车间，义不容辞地帮他们排除故障，解决问题，不计个人的得失而且毫无怨言！
一年的风风雨雨已然走过，我们公司有领导的英明决策和员工的辛勤耕耘，作为班组长的我还有什么理由不兢兢业业勤勤恳恳踏踏实实地工作呢？
我相信：
明天的朝阳依然灿烂，公司的前景依然美好！
升级会员 