新概念英语第2册Lesson5254重点内容解析Word格式.docx
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2）moveinto...，搬进某处。
注意与movein（搬进，不及物，后面不接宾语）和moveto...（搬到某地，是较大的地点名称）的区别。
3）hard，努力地，是个副词。
注意该词源于形容词hard（努力的），需要注意区分副词hard和hardly（几乎不）。
4）allmorning，整个上午，相当于allthemorning。
注意“all+时间”表示持续的一段时间，是进行时的标志。
Ihavebeentryingtogetmynewroominorder.1）本句话之所以也采用了现在完成进行时，是因为这句话时紧接着上句话中所说的havebeenworkingallmorning，解释到底在忙什么。
2）get...inorder，把...整理好。
beinorder，井然有序。
相反的表达的是：
beoutoforder。
ThishasnotbeeneasybecauseIownoverathousandbooks.1）句中的Thishasnotbeeneasy可以改为Itisnoteasy，因为该句要表达的是要做好这件事情不容易的客观事实。
2）own，拥有。
该词也可以用作形容词，表示“自己的”。
其常用的短语是：
onone’sown，独自、独立。
Tomakemattersworse,theroomisrathersmall,soIhavetemporarilyputmybooksonthefloor.1）tomakemattersworse，固定短语，表示“更糟糕的是...”2）rather，非常、相当。
该词一般用来修饰贬义的或消极的形容词或副词，和它意思相同但用法反的是fairly，该词主要用来修饰褒义的或是积极的形容词或副词。
3）temporarily，暂时地、临时地。
源自形容词temporary（暂时的、临时的）。
Atthemoment,theycovereveryinchoffloorspaceandIactuallyhavetowalkonthemtogetinoroutoftheroom.1）atthemoment，此刻、现在。
相当于now。
2）cover，占据、覆盖。
3）everyinchof+地点，表示“某个地方全是...”4）space，空间。
5）actually，实际上。
源自形容词actual（实际上的）。
Ashortwhileago,mysisterhelpedmetocarryoneofmyoldbookcasesupthestairs.1）ashortwhile，一会儿。
while相当于moment。
2）upthestairs，上楼。
Shewentintomyroomandgotabigsurprisewhenshesawallthosebooksonthefloor.1）getabigsurprise，感到很惊讶。
2）注意allthosebooks中的all起强调作用。
ThisistheprettiestcarpetIhaveeverseen,’shesaid.1）Thisisthe+级+名词+sb.has/haveeverdone，表示“这是某人见过的或做过的最...的...”。
名词后面省略了关系代词that。
2）carpet，地毯（用来踩的）。
注意与blanket（毛毯，用来盖的）的区别。
Shegazedatitforsometimethenadded,‘Youdon’tneedbookcasesatall.Youcansithereinyoursparetimeandreadthecarpet!
’1）gazeat。
注视、凝视。
相当于stareat。
2）句中的thenadded前面加上and。
add，补充道、接着说。
3）not...atall，根本不、一点也不。
4）inone’ssparetime，在业余时间。
5）readthecarpet，此处的carpet指的是作者的overathousandbooks。
新概念英语第2册Lesson53重点内容解析
时态复习
本课主要对比复习一般过去时、现在完成时和现在完成进行时的用法。
Istayedatthishotelfiveyearsago.
Haveyoueverstayedathishotel?
Ihavebeenstayingatthishotelforthreeweeks.
AtlastfiremenhaveputoutabigforestfireinCalifornia.1）注意atlast放在句首，突出了后面发生的事情，具有强调作用。
2）putout，扑灭、熄灭。
3）abigforestfire，森林大火。
Sincethen,theyahvebeentryingtofindouthowthefirebegan.1）sincethen，自从那之后。
这是完成时的标志性时间状语。
2）本句的谓语动词try采用了现在完成进行时，说明消防员一直都在努力扑火。
3）findout，查清楚、弄明白。
4）howthefirebegan，在句中用作findout的宾语。
注意虽然这句话时问句，但因为被用作了从句，所以要恢复正常语序。
此外，要注意begin用了一般过去时，是因为作者想表达的意思是：
火在过去是怎么烧起来的。
Forestfiresareoftencausedbybrokenglassorbycigaretteendswhichpeoplecarelesslythrowaway.1）本句话采用了一般现在时，是因为在阐述客观事实。
2）which引导的是限定性定语从句，修饰先行词brokenglass和cigarette。
3）carelessly，马虎地、不小心地。
相反的表达是carefully。
4）throwaway，丢弃、丢掉。
Yesterdaythefiremenexaminedthegroundcarefully,butwerenotabletofindanybrokenglass.1）examine，检查、检测。
其动作名词为examination，可简写为exam;
表人的名词为examiner。
2）注意but后面省略了they，因为前后主语是一致的。
Theywerealsoquitesurethatacigaretteenddidnotstartthefire.1）besureof/aboutsth.，对...很肯定。
如果后接句子，则用法为：
besurethat...。
2）start，引起。
Thismorning,however,afiremenaccidentallydiscoveredthecause.1）注意however可以放在句首、句中和句末，但：
在句首时，后面要用逗号隔开;
在句中时，前后都要用逗号隔开;
在句末时，前面要用逗号隔开。
2）accidentally，偶然地。
该词源自accident（偶然性或突发性事故）。
3）discover，发现、探索。
注意该词的构词方式为：
dis-+cover，其中的c在发音时要浊化为[g]。
其名词形式为discovery。
4）cause，起因。
该词可以用作动词，表示“导致”。
Henoticedtheremainsofasnakewhichwaswoundroundtheelectricwiresofa16,000-voltpowerline.1）notice，注意到。
该词可以用作名词，表示“通知;
告示”。
2）remains，尸体、残骸。
3）which引导的是限定性定语从句，修饰先行词asnake。
4）windround，缠绕在...上。
注意wind在此用作动词，其中的i的发音为[a&
#618;
]，要注意wind作为名词中的i的发音为[&
]。
此外，还要注意的是作为动词的wind，其过去式为wound，但其中的ou发音为[au]，要注意与名词wound（伤口）的发音区别，其中的ou发音为[u:
5）electric，带电的。
其名词为electricity。
6）powerline，电力线。
Inthisway,hewasabletosolvethemystery.1）inthisway，通过这个办法。
2）beableto，好不容易得以、能够。
3）solvethemystery，解决谜团。
Theexplanationwassimplebutveryunusual.1）explanation，解释。
源自动词explain。
2）simple，简单的。
注意与easy的区别：
simple侧重事情显而易见，不难懂;
而easy侧重事情的难度小，容易做。
3）unusual，不寻常的。
源自usual。
Abirdhadsnatchedupthesnakefromthegroundandthendroppeditontothewires.Thesankethenwounditselfroundthewires.1）snatchup，抓起。
2）drop，丢掉、丢弃。
注意其过去式要双写p。
3）windoneselfround，缠绕在...上面。
Whenitdidso,itsentsparksdowntothegroundandtheseimmediatelystartedafire.1）注意句中的didso是指前文的wounditselfroundthewires。
2）spark，电火花。
3）startafire，引起火灾。
新概念英语第2册Lesson54重点内容解析
1、冠词
本课继续学习冠词的用法。
本课侧重的是定冠词the的用法：
1）定冠词+形容词，表示一类人或物;
2）“定冠词+名词”与不加定冠词的区别;
3）定冠词+级。
Therichshouldhelpthepoor.
Theschoolinourvillagewasbuiltlastyear.
Thechildrenwenttoschoolearlythismorning.
ItisthemostinterestingexhibitionIhaveeverseen.
【推荐阅读】
有关冠词的用法，请参考下面的文章：
图解《新概念英语》语法之冠词
2、some与any
本课侧重的是some与any修饰不可数名词时的用法，主要对比的是一般疑问句和肯定句中的用法。
Didyoudoanyworkyesterday?
Ididsomeworkbeforebreakfast.
Afterbreakfast,IsentthechildrentoschoolandthenIwenttotheshops.1）注意对比sentthechildrentoschool（school前不用任何冠词）和wenttotheshops（shops前加了定冠词）的区别。
2）sendsb.tosomwhere，送某人去某处。
3）gototheshops，固定短语，去购物。
ItwasstillearlywhenIreturnedhome.注意home的短语用法，大多数情况下，home作为副词，所以前面都不接介词，如gohome、arrivehome、comehome等。
例外情况有：
stayathome、beathome。
Thechildrenwereatschool,myhusbandwasatworkandthehousewasquiet.SoIdecidedtomakesomemeatpies.1）注意本句话采用排比句式，都是主系表结构，具有一定的强调效果。
2）beatschool，上学。
beatwork，工作。
注意school和work前面都不加任何冠词。
3）quiet，安静的。
注意拼写，不要跟quite（非常，很）混淆了。
4）decidetodosth.，决定、决心做某事。
InashorttimeIwasbusymixingbutterandflourandmyhandsweresooncoveredwithstickypastry.1）inashorttime，很快。
注意“in+一段时间”一般都表示将来时间。
2）bebusydoing，忙于做某事。
3）becoveredwith，覆盖着、满是。
4）sticky，粘的。
源自动词stick（附着）。
Atexactlythatmoment,thetelephonerang.Nothingcouldhavebeenmoreannoying.1）atexactlythatmoment，就在那时。
exactly，正是、就是。
2）注意比较级的否定结构其实表达的是级。
本句话Nothingcouldhavebeenmoreannoying可以作为常用句型来用。
当我们要表达对过去事情的性质评论时，就可以用Nothingcouldhavebeenmore...来表达。
3）annoying，令人恼火的。
源自动词annoy（使恼火）。
IpickedupthereceiverbetweentwostickyfingersandwasdismayedwhenIrecognizedthevoiceofHelenBates.1）pickup，拿起。
注意该短语还可以表达“养成;
习得;
用车载”等意思。
2）receiver，听筒。
3）dismayed，感到沮丧的、失望的。
4）recognize，意识到、辨认出。
注意该词的重音在第一个音节。
Ittookmetenminutestopersuadehertoringbacklater.AtlastIhungupthereceiver.1）Ittakes/tooksb.sometimetodosth.，某人花了多少时间做某事。
注意对比take、pay、cost和spend的用法差异。
2）persuadesb.todosth.，劝某人做某事。
3）ringback，再打电话。
4）atlast，最后。
在本句中，作者用atlast表达出了当时她终于得以挂断电话的舒畅心情。
5）hangupthereceiver，挂断电话。
Whatamess!
Therewaspastryonmyfingers,onthetelephone,andonthedoorknobs.1）Whatamess!
，感叹句，意思为“多乱啊!
）。
相当于Howmessy!
2）doorknob，球形门把手。
Ihadnosoonergotbacktohtekitchenthanthedoorbellrangloudenoughtowakethedead.1）nosooner...than...一...就...。
注意该句型一般都用来描述过去发生的事情，nosooner所在的主句动作采用过去完成时，而than引导的从句动作则采用一般过去时。
该句型相当于hardly...when...。
2）loudenoughtowakethedead，响声足以把死人吵醒。
可作为固定句型，用来表达声音之大。
Thistimeitwasthepostmanandhewantedmetosignforaregisteredletter!
1）itwasthepostman：
当我们不知道对方是谁的时候，经常用it来指代。
2）signforsth.，签收某物。
3）aregisteredletter，挂号信。
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