外研版小学英语三年级14模块测试题.docx

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外研版小学英语三年级14模块测试题

2019-2020年外研版小学英语三年级1-4模块测试题

★清华大学★英语系测试：

为中小学生英语量身定做.

官方网站：

清华大学英语教授研究组提供

外研版小学英语第一册1-4模块测试题

小学英语-10-1119:

51:

46阅读487评论0字号：

大中小

  班级：

三年级-----------班       姓名：

--------------------

 LISTENING PART（听力部分）

Ⅰ.听音选出你所听到的单词或短语，将序号写在（）中。

（每题2分，共20分）

  （  ）1.A．hello         B．hi            C．am

  （  ）2.A．good         B．goodbye      C．boy  

  （  ）3.A．what          B．window      C．blackboard

  （  ）4.A．morning      B．afternoon         C．thank

  （  ）5.A．girl        B．boy               C．dog      

  （  ）6.A.cat       B.cap           C.chair   

  （  ）7.A．red        B．blue       C．yellow

  （  ）8.A．panda     B．dog         C．bird

   （  ）9.A．door      B．chair     C．desk

   （  ）10.A．name      B．your      C．you

  Ⅱ.听音下列句子是否正确,正确在题前的括号内写“T”,错误在题前的号内写“F”（每题2分，共20分）

      （  ）  1.Good afternoon.

      （  ） 2. Point to the window.

      （  ） 3. Stand up,please .

      （  ） 4. It's a blue dog.

      （  ） 5. How are you?

      （  ） 6. What's your name?

      （  ） 7. Now,it's black.

      （  ） 8. It's a red chair.

9. Goodbye,Daming.

10.MynameisPanpan,I'mapanda.

Ⅲ. 听音涂色。

（每题2分，共10分）

1

2

3

4

5

WRITINGPART（笔试部分）

Ⅰ.根据句意填写出下面的单词（每题2分，共28分）

1.S        ____（坐）down,please.

2.It's a green c         ____（猫）.

3.H        _____（你好）,I'mAmy.

4.H       ______（怎样）are you.

5.P          ______ to（指向）the chair.

6.Good morning，b          _（男孩们）and g          _（女孩们）.

7.point to the d          ___（书桌）and point to the d          _（门）.

8.What's your n        ___（名字）?

9.G       ______（好的）morning，I’m A       ______（诶米）.

10.How are you?

I’m f       ___（身体很好）,t       ___（谢谢）you.

II.给下列句子选择正确的汉语意思（每题2分，共22分）

（  ）1、Howareyou?

        A你好吗？

        B再见

   （  ）2、Good morning.     A下午好。

   B早上好。

（  ）3、Point to a girl.  A指向一个女孩。

B指向一个男孩。

（  ）4、I’m Sam.      A我是大明。

   B我是男孩。

（  ）5、My name is Panpan. A我的名字叫熊猫。

B我的名字叫盼盼。

（  ）6、Good afternoon.    A下午好。

   B中午好。

（  ）7、It’s green.      A它是绿色的。

  B它是蓝色的。

（  ）8、Stand up!

      A起立！

    B请坐！

（  ）9.Sit down!

     A起立！

    B请坐！

（  ）10、It’s a  yellow cap.A它是一只黄色的帽子B它是一只绿色的帽子

（  ）11、Bye-bye,Sam!

        A再见，山姆      B你好，山姆

答案

听力部分

Ⅰ.BCACA BCABC  

Ⅱ.   1.Good afternoon.

      2. Point to the door.

      3. Sit down,please .

      4. It's a black dog.

      5. How are you?

I’m fine,thankyou.

      6. What's your name?

I’m Amy.

     7. Now,it's red.

   8. It's a blue chair.

11. Goodbye,Daming.

12.MynameisPanpan,I'mapanda.

Ⅲ. 听音涂色。

（每题2分，共10分）

Blue black red yellow green

笔试部分

Ⅰ.Sit  cat hello how point boys girls

 desk door name good amy fine thank

Ⅱ.ABABB AAABAA

五年级奥数班第八周练习题

一、填空题（每小题4分，共60分）

　1．计算：

3×2÷2－2×6÷3÷3+5－3=________。

　2．观察右面的五个数：

19、37、55、a、91排列的规律，推知a=________。

　3．小明喜欢：

踢足球、上网、游泳、音乐、语文、数学；小英喜欢：

数学、英语、音乐、陶艺、跳绳。

用圆A、圆B分别表示小明、小英的爱好，如图所示，则图中阴影部分表示________。

　4．玩具店的玩具每卖出一半，就补充20个，到第十次卖出一半后恰好余下20个，则玩具店原有玩具________个。

　5．计算：

=________.

　6．将边长为a的正方形各边的中点连结成第二个正方形，再将第二个正方形各边的中点连结成第三个正方形，依此规律，继续下去，得到右图。

那么，边长为a的正方形面积是图中阴影部分面积的________倍

　7．●表示实心圆，○表示空心圆，若干个实心圆与实心圆排成一行如下：

○●○●●○●●●○●○●●○●●●○●○●●○●●●……在前200个圆中有________个实心圆。

　8．过节了，爸爸妈妈给小光和小强每人买了一盒弹子（数目相同），打开后发现，小光的弹子全是红的，而小强的弹子倒是绿的。

第一天玩弹子时，小光输了10枚弹子。

第二天小光又同小强玩弹子，结果小光赢了10枚弹子。

这里，是小光盒里的绿弹子多，还是小强盒里的红弹子多？

答________。

　9．下图是王超同学为"环境保护专栏"设计的一个报头，用到基本的几何图形：

线段、三角形、四边形、圆、弧线，其中用得最多的一种图形是________。

10．数一数：

图中共有________个正方形。

11．星期天，妈妈从超市买了4支小梦龙和3支可爱多冰淇淋，用去24元钱。

妈妈对小丽说：

"上星期天我买了3支小梦龙和5支可爱多冰淇淋用去29元钱，你算一算，小梦龙每支________元，可爱多冰淇淋每支________元。

　12．一次口算比赛，规定：

答对一题得8分，答错一题扣5分。

小华答了18道题，得92分，小华在此次比赛中答错了________道题。

　13．下图表示正方体的展开图，将它折叠成正方体，可能的图形是A、B、C、D中的________。

（填A、B、C、D之一）

14．用直线把图形分成面积相等的两部分，在下图中画虚线给出了分法，其中正确的有________个。

15．在计算机中，对于图中的数据（或运算）的读法规则是：

先读第一分支圆圈中的，再读与它相连的第二分支左边的圆圈中的，最后读与它相连的第二分支右边的圆圈中的，也就是说，对于每一个圆圈中的数据（或运算）都是按"中→左→右"的顺序。

如：

左图表示：

2+3，中图表示2+3×2－1。

右图中表示的式子的运算结果是________。

二、问答题（每题10分，共40分）

　16．甲、乙、丙、丁四人做游戏，丁对甲、乙、丙说：

"无论你们三人每人给出的整数是什么，我有一个结论总成立。

"甲、乙、丙三人半信半疑，经三人多次验证，结果都正确。

请写出丁可能给的结论，并说明理由。

　17．如果a、b、c是3个整数，则它们满足加法交换律和结合律，即

　⑴a+b=b+a；

　⑵（a+b）+c=a+（b+c）。

　现在规定一种运算"*"，它对于整数a、b、c、d满足：

　（a，b）*（c，d）=（a×c+b×d，a×c－b×d）。

　例：

（4,3）*（7,5）=（4×7+3×5,4×7－3×5）=（43,13）

　请你举例说明，"*"运算是否满足交换律、结合律。

　18．一个三位数，个位和百位数字交换后还是一个三位数，它与原三位数的差的个位数字是7，试求它们的差。

　19．将边长为正整数n的正方形平均分成n2个小正方形，每个小正方形的顶点称为格点。

例如：

左图中的格点是边长为2的正方形的格点。

右图中，在边长为12的正方形中有四个完全相同的直角三角形。

如果三角形的一条直角边是3，那么这四个三角形各边共经过多少个格点？

（每个格点只计一次）

四会单词

文 具 类  bag  pencil  pen  book  ruler  pencil-case  

学 校 类  teacher  student  boy  girl  friend  school  classroom 

家和房间类 home  room  window  desk  door  chair  bed

食 物 类  rice  beef  bread  milk  egg  water  chicken  fish

家庭成员类  sister  brother  father  mother

职 业 类  driver  doctor  farmer  nurse

三会单词

教室类 window  board   light picture door floor classroom

书本类Chinesebook （an）Englishbook mathbook schoolbag story-book notebook

数字类 twenty twenty-one thirty thirty-one forty forty-one fifty

朋友类 longhair shorthair thin strong quiet friend（s） fat（胖）tall 

bigeyes（眼睛）andears（耳朵） smallmouth（嘴巴）

家 类 study  bathroom bedroom livingroom   kitchen 

phone   bed       sofa      shelf      fridge    table 

食物类 rice fish noodles beef vegetable soup  breakfast（早餐）lunch（中餐）dinner（晚餐）knife chopstick（s） spoon plate fork  everything（每件事）  hungry（饥饿）

 家庭类 family parents uncle aunt baby  He他/His他的  She她/Her她的

       baseballplayer driver doctor farmer nurse everyone（每个人）act（表演）

Members（成员）:

grandpagrandma fathermother  （baby）brother （baby）sister uncle aunt

Jobs（职业）:

 teacher  doctor nurse farmer driver baseballplayer

重点句子

1.    Where’smyseat?

   It’snearthedoor.2.Let’scleantheclassroom.  Goodidea.

3.Let’scleanthedesksandchairs.  Allright!

        It’sniceandclean.Goodjob!

4.Excuseme. 不好意思打扰了。

Afteryou. 你先请。

5.Howmuchisit?

 It’s 5 yuan.

6.Howmanybooksdoyouhave?

  Ihave6.7.Whatcolourisit?

  It’sred.

8.MayIhavealook?

  Sure.Hereyouare.

9.Howmanybookscanyousee?

      Sorry,toomany./Icanyousee10.

10.What’shisname?

 HisnameisZhangPeng.  

What’shername?

 HernameisAmy.

Myfriendisaboy.He’sthin.Hehasshorthair.Helikesmath.

11.Doyoulikesports?

              Yes,Ido/No,Idon’t.

12.Who’she?

 HeisMike.       Who’sshe?

 She’sChengJiev.

14.Isthisyourbedroom?

           Yes,itis!

/No,itisn’t.

15.Issheinthelivingroom?

      Yes,sheis./No,sheisn’t.

16.Wherearethekeys?

          Aretheyonthetable?

  Yes,theyare./No,theyaren’t.

17.Whatwouldyoulikefordinner?

          I’dlikesomerice,somebeefandsoup.

Helpyourself.（随便吃） Waitandsee. 

Everything’sready. Icanusechopsticks. Letmetry.

 Wehadagoodtime.   Seeyoutomorrow.   IlikeChinesefood. Metoo.

18.CanIhavesomenoodles,please?

         Sure.Hereyouare.   Thankyou.

19.What’syourfather?

                    Heisadoctor.He’stall.Helikessports.

20.What’syourmother?

                   Sheisateacher.She’squiet.Shelikespainting.

21.Howmanypeoplearethereinyourfamily?

 Thereare5.  Myfamilyhassevenmembers.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

词组:

Openthedoor.       Turnonthelight.   Sweepthefloor. Cleanthewindow.  

Putupthepicture.          Cleantheboard   Put…under/in/on/near…   

Gotothebedroom.Haveasleep.        Gotothelivingroom.WatchTv.             

Gotothestudy.Readabook.          Gotothebathroom.Takeashower.          

Gotothekitchen.Haveasnack. 

Sitonthesofa.        Makethebed.                 WatchTv.

Answerthephone.         Openthefridge.                Setthetable.

Pass（传递）meafork          Give（给）measpoon           Wash（洗）theplates

Use（使用）thechopsticks.           Cut（切割）withtheknife     

Act likea teacher/doctor/nurse/farmer/driver/baseballplayer.

望牛墩新联小学英语周活动方案

活动目的：

通过本次活动，为课题““以终为始，始终结合——谈提高小学生英语书面表达之时态运用及形式准确性的研究”的立项奠定一个坚实的基础。

（本课题分步而走，本学期以低年级为主）同时为努力培养学生的创新精神和实践能力，创建良好的英语学习型校园。

积极倡导“想说、敢说、能说”，“动口、动脑、动手”，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展

活动主题：

快乐学英语

“IcanspeakEnglish,Iamhappy!

”

活动时间：

2009年12月7日－12月11日（第十五周）

活动对象：

全校师生

活动安排：

一、制定英语周的方案，布置工作

负责人：

卢秀珍老师

二、全面覆盖，营造浓郁的英语学习氛围

1．“IcanspeakEnglish,Iamhappy!

”作为口号、校训，制作横幅挂在正门，让每个学生都能熟知和促进学生学习英语的兴趣。

负责人：

卢秀珍老师

2．每天英语

（1）每天一句英语：

利用早操的时间，每天学习一句英语，使每个学生及老师都能学习到一些日常用语。

负责人：

原定每周安排的教师

（2）校园广播：

利用中午（1：

30）的广播时间放些轻快的歌曲和小广播员的英语小知识播放，这样能充分的利用学校良好的条件营造浓郁的学习英语的氛围。

负责人：

陈介开老师

（3）英语角：

四至六年级每班设计一个角落作为英语角，把优秀学生的作品和作业贴到上面去，给其他的学生分享和学习。

负责人：

全体教师

（4）全体说英语：

以英语周为起点，要求每个学生在学校和校外尽量利用英语进行交谈，养成大胆开口说英语，能说好英语的好习惯。

负责人：

全体教师

三、活动表演

1、活动对象：

1—3年级全体学生

2、活动场地：

多功能电教室

3、活动过程：

（1）．主持人开场白

（2）．三、二年级集体唱。

（每级两首歌曲）

（3）．舞台表演

以所任教师为单位，教1-3年级的有六个老师，每人出一个节目，共六个节目。

评出哪个节目最受学生欢迎的和最有创意的。

（在每一个节目过后进行互动）

节目1：

（指导老师：

谢晓莹）

英语歌曲表演

人数：

8人。

歌曲：

“Hello！

Howareyou？

”

“Doremi”

道具：

7张凳子，7个doremi的头饰,Doremi的伴奏带。

由一名女同学扮演老师MissYu，其他7位小朋友当做学生。

MissYu：

Goodmorning！

Class。

Ss：

Goodmoring,MissYu.

MissYu:

Hello,boys,Hello,girls.Hello.Hello.Howareyou?

Ss:

Hello,teacherHello,teachers.Hello.Hello.Howareyou?

MissYu:

I’mfine,I’mfine,thankyou,thankyou,Howareyou?

Ss:

I’mfine,I’mfine,thankyou,thankyou,Howareyou?

（歌曲：

Hello！

Howareyou？

）

MissYu：

Let’ssingasong.

Ss:

OK.

学生排成一排，

MissYu：

1，2，3，4，5，6，7.分配好每一个同学一个音符。

音乐伴奏起：

S1：

Do-adeerafemaledeer

S2：

Re-adropofgoldensun

S3：

Mi-anameIcallmyself

S4：

Fa-alonglongwaytorun

S5：

So-aneedlepullingthread

S6：

La-anotetofollowso

S7：

Ti-adrinkwithjamandbread.

Miss