高一物理寒假作业8 必修1Word格式.docx
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D.竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零,加速度也为零
5.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了.对这一现象,下列说法正确的是
A.榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力,所以玻璃才碎裂
B.榔头受到的力大于玻璃受到的力,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
C.榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂
D.因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况,所以无法判断它们之间的相互作用力的大小
6.两个共点力Fl、F2大小不同,它们的合力大小为F,则( )
A.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍
B.F1、F2同时增加10N,F也增加10N
C.F1增加10N,F2减少10N,F一定不变
二、实验题(本题共2道小题)
D.若F1、F2中的一个增大,F不一定增大
7.某同学在《探究共点力合成的规律》实验中的情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。
图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)下列说法正确的是_________
A.本实验采用的科学方法是等效替代法
B.同一次实验中,O点位置不允许变动
C.用两个测力计和一个测力计分别拉橡皮筋时,两次使橡皮筋伸长的长度相同,都只需记录测力计的示数和细绳的方向
D.甲图中,两测力计间的夹角必须是900
8.某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率是50Hz的交流电源上,实验中得到一条纸带,如图所示.他在纸带上便于测量的地方选取第1个计数点,在该点下标明A,第6个点下标明B,第11个点下标明C,第16个点下标明D,第21个点下标明E,测量时发现B点已模糊不清,测得AC长为14.56cm,CD长为11.15cm,DE长为13.73cm.
(1)A.C两个计数点的时间间隔为。
(2)由以上数据可以算出:
小车运动的加速度大小为
m/,AB的距离应为
cm(结果保留三位有效数字).
三、计算题(本题共3道小题)
9.登山运动中,小张用100min(分钟)由宿营地X爬到山顶Y。
在山道上通过的路程是2400m,相对于X升高了1200m,如下图所示.
(1)小张由X运动到Y总的位移的大小?
(2)计算他爬山的平均速度的大小.
(3)他的朋友小李从Z点爬山,比小张晚20min开始,平均速率为0.5m/s,还比小张早20min到达山顶,问小李由Z爬到Y共通过了多少路程?
10.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示。
已知ac和bc与水平方向的夹角分别为和,则ac绳和bc绳中的拉力分别是多少?
11.汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,产生明显的滑动痕迹,即通常所说的刹车线.由刹车线长短可以推算出汽车刹车前的速度大小,因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据.
(1)若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7m/s2,刹车线长为14m.求:
①该汽车刹车前的初始速度v0的大小.
②该汽车从刹车至停下来所用时间t.
(2)某市规定,卡车在市区内行驶,速度不得超过40km/h,一次一辆飞驰的卡车紧急刹车后,经t=1.5s停止,量得路面刹车线长9m,问这车是否违章?
(假定刹车后卡车做匀减速运动)
新课标xx年高一物理寒假作业8《物理》必修1
试卷答案
1.D
2.AC
4.A
5.C
6.AD
7.
(1)AB
(2)F/
8.0.2,2.58,5.99
设A到B之间的距离为x1,设B到C之间的距离为x2,设C到D之间的距离为x3,设D到E之间的距离为x4,根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
为了更加准确的求解加速度,我们对两个加速度取平均值
得:
即小车运动的加速度计算表达式为:
根据匀变速直线运动的推论公式△x=,有:
解得:
x1=5.99cm
小车是加速,故加速度与速度同向,向右,即由B指向A;
9.
.
10.解:
如图所示,建立直角坐标系进行受力分析,可得:
轴:
……①
……②
由①②两式联立可得ac绳和bc绳中的拉力和分别:
,
11.解:
(1)①据运动学公式:
=2as
有:
=﹣2as=﹣2×
(﹣7)×
14=142
则:
=14m/s
②据运动学公式:
故:
(2)平均速度
由得v0=12m/s=43.2km/h>40km/h
说明卡车违章
答:
①该汽车刹车前的初始速度v0的大小为14m/s.
②该汽车从刹车至停下来所用时间t为2s.
(2)这车违章.
2019-2020年高一物理寒假作业9必修1
1.关于力的合成与分解,下列说法错误的是()
A.分力一定要比合力小
B.大小均等于F的两个力,其合力的大小也可能等于F
C.一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力
D.两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间
2.在研究下列问题中,能够把研究对象看作质点的是()
A.研究地球的自转B.研究地球绕太阳的公转
C.研究一列火车通过某一路标所用的时间D.研究乒乓球的旋转
3.一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2N和6N,当这两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小可能为()
A.1m/s2B.5m/s2C.3m/s2D.4m/s2
4.物体甲的v-t图象和物体乙的x-t图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是()
A.甲在整个t=4s时间内有来回运动,它通过的总路程为6m
B.甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为0m
C.乙在整个t=4s时间内有来回运动,它通过的总路程为12m
D.乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为6m[
5.某人骑自行车在平直道路上行进,图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象。
某同学在分析图像时用虚线做了近似处理。
下列说法正确的是()
A.在t1时刻,虚线反映的加速度比实际的大
B.在0~t1时间内,由虚线计算出的平均速度比实际的大
C.在t1~t2时间内,由虚线计算出的位移比实际的大
D.在t3~t4时间内,虚线反映的是匀速直线运动
6.蹦级是一种极限体育项目,可以锻炼人的胆量和意志。
运动员从高处跳下,弹性绳被拉展前做自由落体运动,弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下,运动员下落一定高度后速度减为零。
在这下降的全过程中,下列说法中正确的是()
A.弹性绳拉展前运动员处于失重状态,弹性绳拉展后运动员处于超重状态
B.弹性绳拉展后运动员先处于失重状态,后处于超重状态
C.弹性绳拉展后运动员先处于超重状态,后处于失重状态
D.运动员一直处于失重状态
7.某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图所示是他正要释放小车时的情形,对此另一同学提出了实验应改进的几点建议,其中合理的是
①应把长木板的右端适当垫高,以平衡摩擦阻力
②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行
③应将打点计时器接在直流电源上
④应使小车离打点计时器稍远些
A.①②B.①④C.②③D.①②④
8.用速度传感器研究匀变速直线运动的实验中,测得小车经过各时刻的瞬时速度如下:
时刻(s)
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
瞬时速度(cm/s)
44.0
62.0
81.0
100.0
118.0
138.0
为了求出加速度,最合理的方法是( )
A.
根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度
B.
根据实验数据画出v﹣t图象,量出其倾角θ,用公式a=tanθ算出加速度
C.
根据实验数据画出v﹣t图象,由较远两点所对应的速度及时间,用公式a=算出加速度
D.
依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值即为小车的加速度
9.如图所示,A、B两物体叠放在水平地面上,已知A、B的质量分别为mA=10kg,mB=20kg,A、B之间,B与地面之间的动摩擦因数为μ=0.5。
一轻绳一端系住物体A,另一端系于墙上,绳与竖直方向的夹角为37°
今欲用外力将物体B匀速向右拉出,求所加水平力F的大小,并画出A、B的受力分析图。
(取g=10m/s2,sin37°
=0.6,cos37°
=0.8)
10.如图所示,一个人用与水平方向成θ=30°
角的斜向下的推力F推一个重G=200N的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.40(g=10m/s2).求
(1)推力F的大小.
(2)若人不改变推力F的大小,只把力的方向变为水平去推这个静止的箱子,推力作用时间t=3.0s后撤去,箱子最远运动多长距离?
11.一质量为m=40kg的小孩站在电梯内的体重计上。
电梯从t=0时刻由静止开始上升,在0到6s内体重计示数F的变化如图所示.试问:
在这段时间内电梯上升的高度是多少?
取重力加速度g=10m/s2
新课标xx年高一物理寒假作业9《物理》必修1
1.A
2.B
3.CD
4.AD
5.BD解析:
A、如图所示,t1时刻,实线上A点的切线为AB,其斜率等于实际的加速度,由图可知,虚线反映的加速度小于实际加速度.故A错误;
B、在v-t图象中,位移等于所对应图线与坐标轴所包围的“面积”,0~t1时间内,虚线所对应的位移大于实线所对应的位移,由知,由虚线计算出的平均速度比实际的大.故B正确;
C、在t1~t2时间内,虚线计算出的位移比实际小.故C错误;
D、t3~t4时间内虚线为平行于时间轴的直线,此线反映的运动为匀速直线运动.故D正确.故选BD
6.B
7.A
8.C
解:
A、方法A虽能求出其加速度,由于只利用了其中的两组数据,偶然误差较大,故A错误.
B、作图法是求物体加速度的一个行之有效的方法,具有减小偶然误差的效果,但方法B也是不用的,因两坐标轴的分度大小往往是不相等的,也就是说同一组数据,可以画出许多倾角不同的图线,再加上测量角度时测量误差较大,故不能被采用,故B错误.
C、根据实验数据画出v﹣t图象,由图线上较远两点所对应的速度及时间,用公式算出加速度,选较远的两点可以减小误差,故C正确.
D、方法D也具有方法A相同的缺点,如a1=,a2=,…a5=,求平均值时,a=,只用了v6和v1两组数据,偶然误差较大,故D错误.
10.
11.9m
由图可知,在t=0到t1=2s的时间内根据牛顿第二定律,得:
f1-mg=ma1
在这段时间内电梯上升的高度
h1=a1t2
在t1=2s到t2=5s的时间内,体重计的示数等于mg,故电梯应做匀速上升运动,速度v1=a1t1
在这段时间内电梯上升的高度h2=v1t2
在5s到6s的时间内,体重计的示数小于mg,故电梯应做减速上升运动,由牛顿第二定律,得:
mg-f2=ma2
在这段时间内电梯上升的高度
h3=v1(t3-t2)-a2(t3-t2)2
电梯上升的总高度
h=h1+h2+h3
由以上各式,利用题文及题图中的数据,解得h=9m
故在这段时间内电梯上升的高度是为9m.