班主任评语Word下载.docx
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5、你是个做事踏实、认真的女孩。
平时你能严格遵守学校的纪律,从不需要老师操心。
你的作业也是清楚认真,一丝不苟。
你能友好地对待每一位同学,也能积极地参加班级的各项活动,这一次也光荣地加入了共表团。
但老师期待着在课堂上能经常听到你精彩的发言,在课外能经常看到你追问老师的身影;
盼望着你的成绩能更稳定,工作能更大胆,能成为我们班出色的“领头羊”。
6、你是个很聪明机灵的男孩。
在学校,你能较好地尊敬老师,也能很好地团结同学,能够参加学校开展的一切活动。
但老师觉得,你对自己要求太低,克制力太差,听课经常要走神,作业也不是很认真,特别是你的英语,更是草率了事。
如果你能够在以后的时间中,向成绩好的同学看齐,高标准严要求,积极进取,努力拼搏,你会使自己在各方面都有一个质的飞跃。
黄老师相信,你能够改变自我。
记住:
不进则退,不思进取,就意味着自甘落后。
7、总爱回想曾经地你:
学习时,总是专心致志,成绩优异!
工作时,热情大方,有能力,有效率。
但如今,你却让老师感到不放心:
上课开小差了,有时甚至要讲讲话了,成绩也没有原来稳定了。
要知学习是一个艰苦而漫长的过程,你怎么失去了持之以恒?
也许是老师们对你期望太大,要求太高,总觉得你做得还不够优秀。
聪明的你,在新学期肯定不会让老师、家长失望的,对吗?
8、身材高大的你,性格沉稳,内向,这是你留给老师的第一印象。
你能尊敬老师,团结同学;
做好自己的值日工作。
但老师觉得,学习上你有令人担心的一面,因为你缺少了一点勤奋与刻苦,听课不是很主动、专心,下课后又比较缺乏一种积极进取、主动钻研的精神,有点得过且过、能躲就躲的学习态度,因此还没有取得理想的成绩。
但愿在以后的学习中,你能够改变自我,努力学习,奋力拼搏,使自己在本学期的基础上有一个质的飞跃。
老师相信你一定行。
!
9、老师喜欢你的文静稳重,喜欢你认真学习的态度,喜欢你的宽容大度,喜欢你的乖巧听话。
一学期来,你改变了很多,数学课代表的工作也做得越来越出色……老师真为你高兴。
希望你能在课堂上再活泼一点、大胆一些,你会更优秀!
在今天的课堂上当老师看到你两次快速地举手时,心里真地很为你高兴。
交换苹果,手里仍只有一个苹果;
交换思想,却会拥有两种甚至更多的思想。
试一试吧,积极思考发言、到同学们中间去,多与大家交流,沟通,那样你会学到许多许多,你会进步得令大家吃惊。
10、在黄老师心目中还是一直认为你是一个可以让老师放心的学生。
你懂事,善良,尊敬老师,团结同学,积极参与各项班级活动。
你应该是个在学习上很有悟性的男孩!
你的一等奖的竞赛成绩,让每个老师、同学都对你竖起了大拇指。
课堂上你也能经常积极举手,发表自己的见解。
所以老师还是一直相信,通过你的努力,你也一定会在各科学习上,取得优异的成绩。
但是,黄老师真地不想相信,经常性的忘记作业,不完成作业的名单上却一直有你。
老师期待着你的变化!
11、你是一个聪明的男孩,只是课堂上自由散漫,爱讲话,常发呆。
作业不能认真完成,成绩不理想。
老师知道你其实并不愚笨,只是对学习缺少喜欢和信心。
贪玩浪费了你很多宝贵的时间。
爱玩本身不是缺点,可是贪玩影响你的进步,就成为缺点了。
你已经长大,该为自己的以后打算,学会约束自己了。
黄老师希望你在学习上多下点功夫,我相信,只要你能努力,肯定会有进步。
在此,老师赠你一句话:
少壮不努力,老大徒伤悲。
请你好好想一想,今后该怎么做?
12、在黄老师的眼里,你心直口快,做事积极主动,思维敏捷,课堂上经常听到你响亮而精彩的回答,课外你认真钻研,不放过每一个问题,你的努力,也让你的数学、科学成绩有了不小的进步,老师也很为你高兴。
但是你却有点仅凭兴趣学习,在黄老师看不到你的时候,你却完全变成了另外一个人。
你不好好听课,不认真完成作业,有时甚至成了课堂的捣乱者,这真地让黄老师很为你心痛。
你是一个很聪明的孩子,可是却好象总也长不大,不懂事。
马上就要进入初二了,黄老师期待下学期能见到一个聪明又懂事的你,把学习的激情融入每时每刻,静下心来认真思考,勤奋学习,那么,你也一定会成为一名全面发展的好学生。
及
13、你文静,乖巧而又带点害羞。
你在班上从不张扬,总是默默无闻的,你工作负责,团结同学。
上课能专心听讲,注意力集中。
每次的作业都完成得不错。
学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。
你是个关心集体,热爱劳动的孩子,能帮助同学,主动为集体做好事。
老师希望你今后上课能够更好的表现自己,锻炼自己的语言表达能力!
保持好各门功课的平衡,让自己能更优秀。
14、在老师的面前,你是一个不爱言语的人。
你上课能听讲,作业能按时完成。
认真做好值日工作,劳动认真负责。
原本文静有余而活泼不足的你,本学期有了很大改变,但要适可而止啊!
愿你多敞开心扉与老师、父母交流,因为交流也是个学习的过程。
相信你能克服自己的弱点,提高各科成绩,全面发展的。
我们期盼着。
15、你总是笑呵呵的,一副没有忧愁的样子,你总能给身边的朋友送去温暖和力量,因此大家也都很喜欢你。
你课堂上能认真听课,作业书写清楚,但你的学习成绩还不够理想,不太稳定。
希望你脚踏实地,不懂多问,增强抗干扰能力,使自己在学习上早日赶上其他同学,真正成为同学们的榜样。
16、你是一个聪明机灵的男孩,只是课堂上自由散漫,作业质量不高,字迹潦草,成绩不是很理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心,贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。
另外,交友要有选择,控制自己的言行,多交良师益友。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩,你说对吗?
老师与父母期待着你的进步!
17、你能自觉遵守学校的各项制度,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
你是一个比较文静的女孩,平时在课堂上能专心地听讲,能独立认真的完成各项学习任务,学习上有进取心,在班级中有热心,与同学们的关系融洽,能积极主动的配合老师,这些是非常好的。
但你的学习总是上不去,平时还不够刻苦,即使是碰到不懂的问题也不主动请教,在课堂上过于“安分”,所学知识不全面,而且复习明显不够,在很大程度上影响了你各科的平衡,也限制了你的进一步提高。
真诚地希望你能发扬刻苦学习的精神,勤奋学习,争取在以后取得更大的进步。
18、你是一位为人诚实,善待别人的好学生。
能自觉遵守学校各项纪律,积极参加学校组织的各项集体活动,卫生值日劳动积极肯干。
但是你做事的速度较慢,所以导致你的学习效率比较低,能否在平时提高做事和学习方面的效率?
你知道的,时间对每个人来说都是一样的,要想有更多的时间做更多的事,有更大的成就,那只有在效率上做文章。
你说对吗?
老师希望你在下学期能加倍努力,增强信心,加快速度,以新的面貌迎接新的一学期。
19、开朗、纯朴、善良的你,尊敬老师,见到老师主动问好;
团结同学,有正义感,能热情地帮助同学。
你能自觉遵守学校各项制度。
在卫生劳动和大扫除中,你也能认真做好本职工作。
你学习态度端正,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,课堂上积极思考,大胆发表个人意见,每次都能按时独立认真完成作业。
但是你作业的书写实在是有点不容乐观,老师建议你在假期里再好好练练字。
相信你会更优秀!
20、你是个热情大方、心地善良的女孩子。
平时你能尊敬老师,团结同学。
积极认真做好值日工作,搞好班级卫生。
课堂上,你能专心听讲,主动举手发言。
你的努力也换来了你不小的收获。
但是,你有没有发现,最近你的学习有点放松,你的作业没有以前认真了,错误也明显多了,你的成绩又有点起伏不定了。
学习是件长期的事情,老师希望你今后要一如继往地努力学习,充分发挥自己的聪明才智,争取更大进步。
21、你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,学习成绩稳中有升,特别是你的理科成绩,更是让老师放心,但是如果你能在英语上再投入更多的时间,变被动为主动,老师相信你的英语也一样会非常的出色。
你热爱我们的班级体,为班级工作尽心尽力,老师为你感到骄傲。
因为你的付出,同学们喜欢你,这次也光荣地加入了共青团。
下学期,愿你扬长避短,策马前行,快马加鞭,让自己成为一个全面发展的好学生。
22、你是个个性沉静、不爱言辞,做事认真的孩子。
你的学习目的很明确,态度也很认真。
作业每次都能按时认真完成。
上课能专心听讲,注意力集中,但是发言不积极。
你的学习成绩进步较慢,特别是你的英语,不知是否寻找过原因。
平时你尊敬老师,团结同学。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
只要增强学习自信心,成绩一定会有进步。
望你继续努力,老师关注着你的进步。
23、看着你最近的状态,现在的成绩,老师真地很为你担心。
课堂上你萎靡不振,总好象没精神,注意力又不太集中,作业上的错误也是不断。
这是为什么呢?
老师好想看到原来的你,不放弃自己,努力学习。
努力了,你不是一样可以学得很好。
马上就要进入初二了,希望你把心思放在学习上,拿出自己的最佳状态,考出自己的最满意的成绩。
24、看到你,老师总有一种“恨铁不成钢”的感觉。
看到你,每天帮同学们一个个打开饭盒,而自己总是最后一个吃饭。
作为生活委员的你,让老师感觉多么懂事啊!
但在课堂上又看到你发呆,看到你又忘带作业时,老师们真地都替你着急。
同学们都盯着老师在问问题,而你却总好象在躲老师。
学习上的一大堆问题,难道你不知道应该把他们解决吗?
希望你对自己高标准严要求,多向品学兼优的同学看齐,上课专心听讲,积极思考,举手发言,课后抓紧时间,不懂多问。
25、老师总在想,如果我们的钱诗晴能静下心来学习,不让老师、家长操心了,那会是什么样呢?
老师知道你是一个爱学习的孩子,你有一颗积极上进的心,但就是有时候有点管不住自己。
习惯不好,但如果真地下定决心,什么不能改变呢?
不要总是拿习惯当借口,给自己一点压力,老师始终坚信,你会成为我们班优秀的一员,不管是在成绩上还是在表现上。
老师已经等了一年了,可不要让我们等得太久!
26、你能遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,积极参加体育锻炼,有较强的集体荣誉感。
你团结同学,乐于助人,乐意完成老师布置的各项工作。
但是你的学习真的是很让老师担心。
你基础知识不够扎实,课堂上又不能专心听讲,碰到不懂的问题不主动发问,所学知识不能做到完全融会贯通,学习方法欠佳,学习时间没有合理安排,这在很大程度上影响了你学习成绩的进一步提高。
老师希望你能在以后的学习中更主动一些,踏实一些,争取在下学期中有所进步。
良
27、当你为一道难题凝神沉思时,当你在课堂上举手时,当你又拿着难题来问老师时……作为老师的我,是多么的高兴!
如果你能够抓紧时间,精力集中,踏实认真,不被不良的学习习惯淹没,多交善于学习的好朋友,把学习数学的态度用到其它功课的学习中去,那么,我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。
希望你在下学年能够继续往前赶,把精力集中到学习中去,相信你会取得好成绩的!
28、你是个懂事、诚实质朴、令人信任的女孩。
有集体荣誉感,乐于为集体做事。
能严格遵守学校的各项规章制度。
但学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高,成绩不稳定,波动较大。
希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率。
相信通过你的努力,你定会有进步的。
29、你是一个性格沉稳,尊敬师长,团结同学,工作认真的好学生,你能自觉遵守学校纪律,积极参加学校组织的各项活动,有较强的集体荣誉感。
思品课代表工作认真负责,是老师的好帮手。
你学习态度端正,上课能认真听讲,按时地完成各科作业,学习成绩优秀。
但老师觉得你学习上缺乏强烈的奋发向上的拼搏精神,对自己要求不是很高,也正因为这样,有时的成绩就有失水准。
老师建议你应在竞赛上有所突破,向自己挑战。
老师相信,在努力之后,你一定会有很大收获。
30、你是位聪明又懂礼貌的好学生,每次无论老师在哪儿碰到你,你总是亲切地向老师问好,劳动中你总能任劳任怨,对于课代表工作,你也总是尽心尽职。
对于学习,老师觉得你缺乏强烈的奋发向上的拼搏精神,你努力了,成绩就很好,但是却好象不能坚持,所以你的成绩起伏很大。
老师希望你在苦学加巧学的双刃箭下,在你的坚持下,使自己更优秀,好吗?
31、你听说过这样一句名言吗?
不积跬步,无以至千里;
不积小流,无以成江海。
学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,锲而不舍,才能学有所获。
你很自信,这很重要。
但学习最怕“认真”这把武器。
希望你在认真和谦虚地催化下,发挥自己的聪明才智,让自己早日成为我们班优秀的一员!
32、诚实、热情,尊敬师长,团结同学,关心集体,是你最突出的优点。
让老师高兴地是你在学习上的变化,你克服了自身的随意性,变得懂事、踏实多了。
在平时的学习中,你能经常来问问题,你点点滴滴的进步,老师都看在眼里,喜在心头。
你的付出总会有回报,最近你的成绩也有一定的进步,特别是你的数学成绩。
希望你能进一步加强自律性,并能明确学习目的,发扬你的优点,刻苦学习,争取更大的进步。
33、你是一个不爱言语的孩子。
作业每次都能按时完成,但在书写上还有待提高。
学习上比较认真,成绩有所进步。
认真做好值日工作,同学之间和睦相处,尊敬老师,待人有礼貌。
你文静有余而活泼不足。
愿你多一些活泼,多一些微笑,在课堂上多展示自己。
相信你能克服自己的缺点,拿出具体的行动,提高各科成绩的。
34、看了你的自我评价,老师觉得真的没有看错你,相信你肯定能成为一个聪明、懂事的姑娘。
你已经认识到自己学习成绩的不理想,是因为没把心思放在学习上,缺少上进心,没能抵挡住外界的诱惑。
你可以这么透彻地分析自己,老师相信,你肯定已经下决心,安心学习,对吗?
又长大的你,在下个学期中肯定会有不一样的表现。
老师期待着收心回来的小姑娘,努力、加油,往前赶!
35、每次轮到你值日时,你总是最认真、负责地做好你的本职工作,这是你的最大优点。
这学期的学习状况,比上学期有了明显好转,你总算把你的学习用品管好了。
但你的学习成绩还是有很大问题,上课常走神,作业质量也不高,碰到问题也很少主动解决。
老师希望你端正学习态度,把更多的精力放到学习中来,让自己能更上一台阶!
36、人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个,就是劳动,再劳动;
学习,再学习。
你就是一个极有天赋的学生,绘画、写作,都很好!
但是你这个学期的成绩却总是起伏不定,这是为什么呢?
新学期里,希望你让自己的智慧火花闪烁起来,在学习上带给大家更多的惊喜。
37、老师们都在说,长大一岁的顾昕烨,明显懂事了,好象完全变了一个人。
你平时总是默默地做事,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,能严格遵守学校的各项规章制度。
你能认识到自己学习上的不足,上课明显专心听了,遇到问题也敢于大胆向老师请教,这些老师看了都很为你高兴。
虽然你的成绩还是有点徘徊不前,但老师相信,只要你能坚持下去,做到在家、在校一个样,牢固掌握好基础知识,你肯定会有成功的一天。
加油吧!
38、或许你有些调皮,有些好动,有时会挨批评,可在老师心中,你一直是个聪明的孩子,也应该是个懂事的孩子。
开学初,看到你静心学习,认真钻研的样子,老师们都为你高兴。
你的努力也换来了你优异的成绩。
但学习和做事都要靠持之以恒,半途而废就会前功尽弃。
希望你能一直保持学习的激情,静下来认真思考,脚踏实地,勤奋努力,以身作则,那么,你一定能成为我们班优秀的一员。
老师在期待着……
39、或许你有些调皮,有些好动,偶尔也会挨批评。
可在老师们的心中,一直认为你是个聪明且有潜力的学生。
主观上你也想提高自己的学习成绩,但由于学习怕吃苦,得过且过,上课有时开小差,平时的作业质量和上课效率不是很高,课外花的时间也不是很多,致使你的学习成绩提高不快。
世上哪有不劳而获之理,学习是靠持之以恒的。
希望你能切实克服自己的缺点,把精力多花在学习上,增强学习自信心,大胆质疑、发问,做作业要自己动脑筋,在下学期中能发扬顽强拼搏精神,一定要把各科成绩提高上去。
老师相信你!
40、在老师眼里,你是一位很乖巧、可爱的女孩,也是积极要求上进的女孩。
虽然你平时不多言多语,但你热爱班级集体,有较强的集体荣誉感,老师交给的任务能保质保量完成。
课堂上你专心听讲,作业本上清楚认真。
老师真高兴有你这样的学生。
如果你能对自己多一份自信,在课堂上潇洒地站起来,勇敢地表现自己,课外遇到难题时能及时请教老师和同学,不放过任何一个疑问,那就更好了!
老师期待着!
41、活泼可爱是你天生的优点,诙谐幽默显示了你的聪明与才智,只是这些才能的发挥应建立在充分利用时间努力学习的基础上,建议你在适当的时机展示你的幽默感,否则只是浪费了大量的学习时间而已。
另外,老师觉得你的学习方法有待改进,对知识的领会不够深入,课堂效率还有待于进一步加强;
作业还需要你保质保量地完成,学科不够平衡,学习成绩的起伏较大。
希望下学期,优秀的学习成绩为你锦上添花!
42、你活泼好动,可贪玩却是你的缺点。
上课不够专心,还有些小动作。
作业的书写不够整洁。
学习上怕吃苦,懒动脑,自觉性不强。
你的自我控制能力仍有待提高。
你也有上进的愿望,希望得到老师和同学们的喜爱,但一次次地放松对自己的要求,使你一直没有实现这个愿望。
希望在今后的学习生活中,克服自身的弱点,能进一步勤奋、踏实学习,从一点一滴做起,课堂上专心听讲,把作业质量提高上去,多管住自己,把更多的注意力放到学习中去,这样,老师相信你一定能成为一名优秀的中学生。
43、你是一名文静、朴实、学习态度较端正的学生。
父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,
课堂上能遵守纪律,听课较认真专心。
你能积极参加卫生劳动和大扫除工作。
但老师觉得你缺乏一种刻苦精神,学习方法也尚待改进,在学习上碰到不懂的问题,还不敢主动请教老师,这很大程度上影响了你学习成绩的迅速提高。
老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。