安全工作计划全Word格式.docx

安全工作计划全Word格式.docx

《安全工作计划全Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全工作计划全Word格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3、全力控制并压降学生在校外的非正常死亡（不包含病故和身体出现特异情况在猝死）

4、不发生重大校园财产失窃案件。

5、不发生校园食品中毒事件。

6、不发生影响社会稳定的群体性事件

7、不发生学生进网吧事件。

三、主要措施

1、强化责任落实机制。

要进一步提高认识，落实责任，层层建立责任制，把安全工作责任落实到各部门、各基层，确保各教育时间、教育空间的安全工作都有人管。

我校校长是第一责任人，分管副校长、安监主任为管理责任人。

2、强化组织建设机制。

进一步健全安全工作领导小组、安全工作小组的建设，全面、具体负责学校安全工作的开展、落实，认真履行安全工作职责，及时研究解决各种安全问题和安全隐患。

3、强化安全经费保障机制。

根据市教育局《学校安全及综合治理工作考评》的要求，切实安排落实好安全保证金及安全工作经费，及时检查、更新安全设施、设备，特别是做好校舍安全，防盗设施，消防设施，实验器材，体育设施等的日常检查、维修工作，从硬件上做好事故防范工作，消除事故隐患。

4、强化宣传教育机制。

安全工作重在防范，提高全体师生的安全意识、素质和防范能力，是安全工作的重中之重。

要坚持每天讲评一分钟安全教育制度；

要开展多种形式的宣传教育活动，充分利用班会课、校会、国旗下讲话、安全知识讲座、专家报告会，黑板报、手抄报、宣传栏、广播、电视、网络、专题活动等形式途径进行安全系列教育，要根据安全工作的规律，及时把握安全工作的时机、空间、对象等的变化，采取行之有效的方法，做到防患于未然。

重点加强学校后进生的帮教工作，结合“德育导师制”工作，采取“定对象、定措施、定目标”等方式，进一步提高后进生转化的力度，营造和谐稳定的教育环境。

5、强化安全工作奖惩考核机制。

要进一步健全学校安全工作的考核力度，要把安全工作列入平时及年终考核中，并作为教职员工评优晋级的重要指标。

6、强化学校安全管理机制。

食堂、特种设备、宿舍、校舍、电器设备、消防设施、体育器械等要每天检查并做好记录，每月开展一次全校安全检查，每学期开学之前要进行一次全校安全大检查，并不定期的开展专项安全检查，及时发现、排查安全隐患。

7、完善校园安全预警机制。

加强校园值班、巡查力量，充分发挥校园警务室，“110”报警系统的作用，校园监测防盗报警系统等，完善人防、物防、技防结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园安全预警防控网络。

8、建立处理学生伤害事故的保障机制。

为积极预防学生伤害事故，确保学生的人身安全，要办理好校园责任险，既保障学生的合法权益，又保证学校正常的教育教学秩序，有效转移、摆脱学校在学生伤害事故中的尴尬处境。

学校食堂食品卫生安全工作计划

为了巩固和进一步开展等级食堂建设与管理，预防和遏止重特大食品安全事故，切实加强食品安全工作，努力营造学校食品放心消费的环境，坚持消除食品安全隐患，全面落实食品安全责任制，普遍建立和健全食品安全长效管理机制，从根本上增强教育系统防范食品安全事故的能力，确保师生员工生命安全和身体健康，为教育教学创造一个安全稳定的环境，特制定本计划。

一、加强领导

学校食品卫生安全工作是一项重要的基础性工作。

县教育局成立食品安全工作领导小组，由局党委书记、局长任组长，并在局办公室（勤工办）设立工作办公室。

各校要切实加强领导，提高师生对学校食品卫生安全工作的认识，从保障青少年学生身体健康和生命安全、保证学校正常教育教学秩序、维护社会稳定大局的高度，充分认识这项工作的重要性、紧迫性、艰巨行和长期性。

各校（包括幼儿园及其他办学机构）均要制订本单位的食品卫生安全工作实施方案，明确专门机构、专人负责，切实加强对学校食品卫生安全工作的管理；

要成立由一把手总负责的学校食品卫生安全工作领导小组，全面负责学校食品卫生安全工作，组织协调各部门的工作，在全校范围内形成有效的食品卫生安全网络。

二、明确职责

（一）教育行政部门应当履行的职责如下。

1.加强对所辖学校的食品卫生工作的行政管理，将学校食品卫生安全列入对学校的督导评估和考核指标。

教育行政部门与学校签订学校食品卫生安全责任书。

每学期会同卫生行政部门组织一至两次学校食品卫生安全检查，发现事故隐患及时督促整改，并做好学生食品、饮用水及其他方面的学校食品卫生的管理和督查。

2.有计划的对学校校长、分管校长、学校食品安全的管理人员和从业人员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的培训，并做好必要的考核记录。

3.加强学校食堂及饮用水等基础设施建设，制定学校食堂建设与管理规划并督促实施，使其达到卫生要求，并与创建要求相适应。

学校食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求或与办学规模不相适应的，要责令其限期整改，整改不到位的，不得批准扩大招生规模。

4.督促学校落实食品卫生安全责任制度和食品卫生安全事故责任追究制度。

5.督促学校开展健康教育，普及学生食品卫生安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

（二）学校应当履行的职责如下。

1.学校应建立一把手负总责的食品卫生安全工作领导小组，明确专门机构，指定专人负责学校食品卫生安全工作。

明确学校食品卫生安全管理的校长负责制，校长为食品卫生安全的第一责任人，主管校级领导为主要责任人，具体分管领导和人员为直接责任人。

层层落实岗位责任，分工协作，各尽其职，在各个岗位和各个操作环节都要责任到人，坚决做到“谁主管、谁负责”。

2.学校定期召开食品卫生安全专题会议，每月检查学校食堂、商店食品及饮用水卫生安全，发现安全隐患，及时整改，达不到卫生基本要求的要坚决予以关闭。

同时要做好四个“备案”：

一是各层次的检查和自查工作都要有检查记录备案；

二是发现安全隐患要有整改记录备案；

三是出现食物中毒要有处理意见记录备案；

四是要制定饮食卫生事故应急处理预案备案。

3.学校食堂应坚持“服务师生，保本经营”的原则，实行目标责任管理，建立健全食品卫生安全管理制度。

4.学校要加强饮用水的卫生管理，必须向学生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。

学校供水工作由专人监管，盛装学生饮用水的容器必须加盖加锁，每天清洗消毒。

5.学校食堂、商店必须符合食品卫生经营的基本条件，取得卫生许可证，严禁出售“三无”食品和过期食品。

6.食堂从业人员必须按照《中华人民共和国食品卫生法》要求接受食品卫生知识和卫生法律知识培训，并持有卫生监督部门指定医疗单位检查的健康证明。

发现患有影响食品卫生安全疾病的，应立即脱离工作岗位，待疾病治愈后，方可重新上岗。

7.学校食堂物资实行准入制度，定点采购，并建立采购索证及验收制度。

8.开展健康教育，普及饮食卫生安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

9.加强食堂及饮用水源的安全保卫工作，禁止非食堂工作人员随意进入加工操作间及食品原料存放间，严防投毒事故的发生。

10.学校发生食物中毒事故后，应当迅速向当地卫生行政部门、教育行政部门报告，并采取积极措施开展救助工作。

三、具体措施

1.建立学校食品卫生安全工作制度。

一是建立学校突发公共卫生事件报告人制度。

各地、各校要指定专人负责包括食物中毒在内的突发公共卫生事件的上报工作。

发生食物中毒等突发公共卫生事件，要立即报告当地卫生、教育行政部门，同时全力配合抓好救治和事件的调查处理工作；

教育行政部门报告人要在接到报告后1小时内逐级报告上级教育行政部门。

报告内容为发生食物中毒或者疑似食物中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、临床表现、已采取的措施、可疑食物、联系人姓名、联系方式等有关内容。

学校食物中毒事件得到控制后，学校及地方教育行政部门要将该事件的详细情况和处理结果及时向上级主管部门报告。

（1）立即停止生产经营活动，并立即向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告；

（2）协助卫生机构救治病人；

（3）保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场；

（4）配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

三是建立学校食品卫生责任追究制度。

对违反规定，玩忽职守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的学校和责任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，报告不及时、瞒报、漏报的学校和责任人，由教育行政部门按照有关规定给予通报批评或行政处分。

2.检查各校食品卫生安全进销台帐，对每年度的食品安全工作进行总结，对要整改的单位督促完成。

3.继续开展专项整治工作，确保所有学校食堂、小商店卫生许可证、从业人员健康证持证率达100%。

4.加大经费投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

在学校规划、建设和危房改造过程中要统筹考虑食堂、宿舍、厕所设施和条件的改善；

每年必须安排相应的专项经费改善学校食堂、宿舍、厕所等卫生设施条件，使食堂建筑、设备与环境卫生要求符合规定。

根据《如皋市学校食堂食品卫生监督量化分级管理实施意见》，继续开展学校食堂等级量化评估。

中心初中、中心小学自办的食堂09年全部达到B级以上标准。

5.切实加强监督管理。

各级教育行政部门要采取有力措施，切实加强对学校（尤其是农村学校）食品卫生安全工作的监管，落实各项安全管理措施，建立和完善各项食品卫生管理规章制度，不断提高管理水平。

6.定期开展培训。

定期开展对学校卫生主管领导和学校食堂负责人的卫生法律和食品卫生知识培训。

学校要在接受市级培训后，组织对本校饮食从业人员进行相关知识和法规培训。

7．各校继续做好品牌超市进校园的工作。

学校安全“三防”工作计划

一、指导思想：

以和十九大精神和“实践中国梦”的重要思想为指导，以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学秩序，确保师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、总体目标：

通过安全三防努力，创建县级“平安校园”。

通过创建平安校园活动的广泛宣传，制定完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。

确保校园无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题。

以求师生人身平安，教育秩序井然。

三、工作计划与措施方案：

（一）加强创建平安校园工作，健全三防工作领导小组加强对“平安校园”创建工作的领导，充分认识创建“平安校园”工作的重要性， 

自觉承担起保学校平安的责任。

要落实“平安校园”工作领导责任制，健全以校长为组长的学校安全“三防”工作领导小组。

做到校长亲自抓，德育处具体抓，法制副校长配合抓，形成齐抓共管的良好局面；

把创建“平安校园”列入学校工作计划，健全矛盾纠纷排查调处工作机制，建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；

制定和完善各项安全管理制度，层层落实安全责任制，签订责任书，实行责任追究制，为学校营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境；

（二）深入开展安全教育活动，提高师生安全自护能力 

各校要充分利用校刊班刊、宣传橱窗等宣传阵地，通过讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式，认真开展安全教育。

要结合“安全教育日”、“119消防日”、“综治宣传月”等活动，对师生进行交通、消防、游泳等活动的安全教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范及自救能力，减少意外伤亡事件的发生；

要认真做好校舍安全检查工作，及时消除隐患，严防事故发生，确保师生的生命安全；

要定期对消防设施进行全面检查，对容易引发火灾和存放危险品的重点部位及人员集中的场所要重点检查，对消防设施要定期维护更换， 

确保消防器材的完好；

要加强多媒体教室、电脑室、寄宿生宿舍、食堂等重点部位的人防、物防和技防措施。

（三）加强师生法制法规教育，推动依法治校环境建设在对青少年学生进行科学文化知识教育的同时，大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性。

1、坚持以人为本的思想，深入扎实地开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪。

2、拓展法制教育的广度和深度，完善学校法制副校长法制教育制度，实现法制教育的经常化、规范化、制度化，为推进依法治校奠定基础。

3、不断探索新的法制宣传教育方式方法，积极倡导“做一个法律明白人”和“学生带法回家”活动，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，力争取得最佳实效。

4、结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法违纪行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的针对性、实效性。

（四）加强未成年人保护工作，建立学校内部管理体系加强《中学生日常行为规范》的训练、加大《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规的宣传力度，切实提高对青少年的保护和维权力度，为中小学生健康成长营造良好环境。

1、加强未成年人保护制度建设。

要建立教育和管理并重的工作长效机制，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理制度结合起来，严禁体罚和变相体罚学生。

2、实行家庭、学校、社会三结合，预防未成年人犯罪。

一是配合公安等部门，抓预防未成年学生违法犯罪工作；

二是争取社会各界和学生家长的支持、配合，做好不良行为学生的教育转化工作，大力倡导“爱心”教育，加大扶贫济困送温暖活动的力度，积极帮助经济困难的学生完成学业；

学校要把未成年人保护工作纳入学校工作计划，做到年初有安排、部署和措施，平时有检查，年终有总结；

强化学生课间和午休管理，提高学校的管理能力，增强学生的自我约束能力；

三是加强对学习有困难、心理有障碍、行为有不良、体质有问题等“特殊学生”的帮扶工作，树立“转化一个特殊学生与培养一个优秀学生同样光荣”的观点；

要对“特殊学生”实行动态管理，定期家访并与学生谈心，要掌握其思想变化过程，帮助其解决实际困难，并积极配合有关部门打击侵害学生合法权益的违法犯罪行为。

3、加强安全警示教育。

各校要经常开展各种适合不同层次学生的安全警示教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，提高学生自护自救的能力；

严格校外活动的报批制度，加强安全保卫工作，严密防范安全事故的发生。

（五）落实学校综合治理措施，建立安全工作长效机制 

学校要把校园及周边治安综合治理活动纳入创建“平安校园”总体规划，落实社会治安防范措施，加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透，建立和完善学校及其周边地区治安管理长效机制，严格按省、市有关学校安全与管理的要求，进一步健全和完善学校安全管理制度，切实做好交通、游泳（玩）、体育活动、消防、大型集体活动、食品卫生、卫生防疫、校舍、校园周边环境等安全管理工作；

加强学校及校园周边治安综合治理工作，及时准确掌握出现的新问题，加大学校及校园周边安全防范力度，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全因素；

认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，巩固和扩大整治成果，努力为师生创造良好的学习和工作环境。

1、提高技防水平。

各校要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来，提高技防科技含量。

在派出所的指导下，设立校园报警点，将财务室、档案室、危险物品存放室等列入重点部位进行管理，学校重点部位安装防盗技防设施，确保学校安全。

2、严厉打击各种违法犯罪活动。

同派出所保持密切联系，对那些侵害师生人身安全和严重干扰学校正常教学秩序的违法犯罪活动给予严厉打击。

3、畅通信息报送渠道。

学校凡发生重大安全事故，必须在半小时内报市教育局。

四、工作要求：

1、提高认识，立足务实。

各校领导要从安邦治国、维护稳定、促进发展的认识出发，从创造良好的育人环境的认识出发，把“平安校园”的创建工作摆到更加重要的位置上；

工作重心要立足于全体师生；

工作作风上要立足于务实。

2、结合实际，突出重点。

各校要确立“平安校园”是“平安隆文”的组成部分的观念，按照“平安隆文”确定的大稳定、大安全要求予以高度重视，统筹考虑，把师生生命和财产安全作为建设“平安校园”的重中之重。

3、重在落实，务求实效。

“平安校园”建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。

各校要把“平安校园”的建设作为一项经常性的工作来抓，把“平安校园”建设的各项工作任务落到实处，务求取得实效。

学校安全应急演练计划

一、指导思想

为了落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。

加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突发事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。

特制定本校发生地震、火灾、建筑物倒塌、安全事故演练计划。

二、演练安排

1、内容

（1）应急避震演练

（2）消防及紧急疏散演练

2、对象：

全体师生

3、时间：

2020年4月1日起每月两次

1、演练成立演练领导小组，明确责任。

2、全体领导小组成员和教师务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（值班室）。

所有人员穿装备排队。

从外面几个里面这个互相吵架。

学校人员对不住时一个悄悄地拍进去值班室打电话，按#+8。

就这样演示提高值班人员安全提示。

经过种方式提高警惕保卫学校。

托格拉库木小学安全生产工作计划

学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是学校的基础生命线，也是学校正常工作开展的保障。

为此本校结合自身实际，严格贯彻执行县教育局关于安全工作指导方针，制定本计划。

二、具体工作

1、加强校安全工作领导小组建设。

2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。

并经常学习有关安全方面的知识。

3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。

4、经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念。

经常利用电视、广播对学生进行安全教育。

5、加强教师护导、食堂的管理，经常检查、督促要求提高工作责任心。

6、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。

防止触电、火灾等事故。

7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。

8、加强食堂安全工作，严格食品卫生。

9、加强饮用饮水卫生，教育学生养成良好的卫生习惯。

10、高温季节，防止师生中暑；

冬季要严防火灾事故，经常加强检查。

三、2017年的主要工作思路及主要工作任务是：

（一）深化安全隐患专项整治，强化日常监管，切实搞好安全生产工作。

（二）加强安全生产的宣传教育和培训，提高全员安全意识。

对安全生产工作的重视。

（三）建立安全生产控制目标体系，落实各级安全生产责任，确保2018年安全生产控制目标完成。

按照分工，对照职责细化岗位责任、工作标准、工作要求和廉政建设目标，责任到人，互相监督。

（四）加大执法力度，依法对安全生产违法违规行为进行经济处罚。

（五）实施安全生产有效监管。

（六）加强救援队伍建设，进一步提高应急救援能力。

交通安全教育工作计划

小学生的交通安全意识是社会主义精神文明的有机组成部分，是学校教育的重要内容。

提高少年儿童的交通安全自我保护能力和遵纪守法意识，减少交通事故对少年儿童的危害，是一项利在当今，功在千秋的“造福工程”，是建设文明城市、和谐社会的需要。

为进一步加强小学生的交通安全教育与管理，培养学生良好的道德行为习惯，增强学生的文明意识和法制观念，特制订本计划：

一、加强领导、健全机构

1、成立学校交通安全领导小组

成立由校长任组长，分管教导主任副组长，德育主任、各组组长为成员的交通安全教育领导小组。

2、成立“少年交通督导队”各班有一名交通宣传员。

二、强化措施，落实责任

1、签订交通安全责任书。

由交通安全领导小组与各班级签订交通安全责任书。

2、各班级安全责任人与学生家长签订“学生交通安全责任书”。

规范学生日常上学、放学、骑车、乘车、停放车等有关交通行为习惯。

3、学校、家庭社会共同对学生日常交通行为的监督记录，形成社会、家庭、学校对学生交通行为齐抓共管的新局面。

三、全面宣传，增强交通安全意识

1、每学年至少二次请交通执法人员到校进行交通法律法规宣传教育。

2、每月至少安排一节课时讲授交通安全常识，要求100%的学生达到交通安全“四会”。

（即会安全走路、会认交通标志、会安全乘车、会说出最基本的交通规则）。

遇到交通事故懂得拨打“122”报警电话。

注重教育过程，做到有计划、有教案、有材料、有测试。

3、各班每学期至少出一期交通安全板报，板报中长期设“每日安全提示”，结合实际提示学生主要安全。

4、结合国旗下的讲话，坚持每日的“一日一法规”教育，重交通法律法规的宣传教育。

5、坚持培养“路队”行为习惯，按居住区列队行走，并有队旗或班牌领队。

6、结合家长学校，强化学生法定监督人的责任意识，加强对自己子女进行社会公德和有关法律法规教育，避免违法违纪和意外事故的发生。

总之，要充分利用晨会、板报、墙报、班报、校报、广播、横幅等多种渠道和形式宣传道路交通安全法的内容。

通过报告会、演讲会、座谈会、师生对话会、主题班会、演讲比赛、征文、现场模拟、演练等各种途径开展丰富多彩、形式多样的系列教育活动。

使学生掌握交通安全出行的基本常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力。

学校消防安全工作计划

为了促进学校的发