1346 实习指导教师工作总结Word文件下载.docx
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加我
QQ的人数185人，有的加我微信，经常在QQ，微信上发安全通知，了解他们的想法，帮他们规划人生，鼓励他们，帮一些学生找工作。
这学期收学生的《三方协议书》，《接收函》，《满意度调查表》这个也是难度大，学生不配合，不愿意交，比如计算机班的学生资料有交了一部分的，我接手实习指导老师时，没有一份资料，有交资料的学生坚决不再交资料了；
在这些情况下，还是收了168份资料。
其它资料也收了不少。
我们下企业看学生实习情况，有的学生觉得工作环境不如意，拒绝我们去看，去交流，我就耐心，细致的做他们工作，让他们放下包袱，慢慢地，他就同意我去看他的工作环境。
我有耐心，细心，有经验处理好学生的事，有信心管理好他们。
出差生活费低了点，离学校近的实习学生差不多看完了，远处学生怎么去看。
三结论
通过这学期的实习管理说明我能与学生沟通好，管理好他们。
实习指导老师：
肖无畏
2018年1月5日
在学校工作的安排下，我本学期进行了15级学生的实习指导管理工作，在接手工作后认真的研读五部委下发的《职业学校学生实习管理规定》，确保自己的工作开展的有力有序。
最后在谈耀辉主任的领导下，迎难而上完成了本学期的实习指导管理工作，现对本学期的工作总结如下：
1、接手班级后，认真的整理学生的资料和梳理自己所管理班级存在的情况，与原先班主任进行联系，确保自己所收集到到的信息的准确性。
做好前期的准备工作后就开始和学生接触，首先在原先班主任的帮助下进入学生的班级QQ群和微信群，在群里进行自己的身份公告和学校关于15级学生实习管理工作的传达，然后就挨个依照自己收集过来的电话打电话给学生进行确认，确保自己了解每一个自己所带学生现在的就业情况，公司的名称，地址，单位联系人等信息，并做好整理工作。
2、对原先班级收集的学生离校时所办理的实习资料进行整理，汇总，按照学校的实习管理规定，对学生的资料进行查漏补缺，同时电话催促学生对未办理手续的尽快将手续不齐。
确保自己所带班级的学生就单位接收函、三方协议、企业满意度调查表尽量收齐。
3、进行企业走访学生。
走近学生和走进企业，与企业进行交流和与学生进行沟通是实习管理最直接也是最有效的方法，但是这也是最年完成的工作，因为所带的学生人数多，学生所分布的就业也广，同时自己也在学校有行政工作，学生工作也有一定的时间限制，学生不理解，等等原因限制了走访学生的顺利开展，但是迎难而上，克服困难，先就近的开始，深入企业中去，切实做好服务学生的姿态和学生进行交流，同时获得企业的认可，打开局面，一个一个的进行，总结下来从开学至今自己已经走访了2/3的学生，不仅加强了对学生的管理，而且了解了实习单位的发展动态，收集了企业对实习生满意度调查情况。
使的自己的的实习生管理工作彰显成效。
4、了解学生就业的情况，解决学生就业问题，通过自己的联系发现，自己所带的班级的学生离职率相对比较高，特别是15计算机2班的学生，离职率相对较高，我通过自己的努力，联系好企业离职的学生送过去面试。
同时我也做学生的思想工作，让学生从基础做起，先学会基础知识，再来挑选岗位，不要好高骛远。
5、本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以外，还要经常对每一个同学做好安全宣传和教育工作，保证每一个学生在安全前提下，顺利完成实习。
指导教师：
刘沣
2018年01月06日
指导老师工作总结
我受学校的安排，承担班级的毕业实习指导工作。
为了更好的应对不乐观的就业形势，使实习活动卓有成效，我在校的就业统一领导下，迎难而上，全力以赴，主要从以下几个方面展开了实习组织管理工作：
一、宣传动员，深化学生对实习工作的理解
毕业实习工作，是每一个职校学生就业前都必须经历的一个重要过程，实习工作开展的好与否，直接关系到学生本人的就业前景与发展方向。
为了使班级的同学能加深对毕业实习的认识，本学期一开学，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，不仅了解了学生就业实习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个学生的实际情况，提出了具体的实习要求。
特别是那些怕吃苦、图享受、不愿尽快尽早就业实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使学生们了解今年严骏的就业形势以及实习工作对自己将来发展的重要性。
对于极个别对实习工作完全没有兴趣的学生，我不断联系其家长，同时联络他周围的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实习工作的重要性，使班级的同学对毕业实习有了进一步认识，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、通力配合、力促学生尽快实习
为了使自己管理的班级学生能尽快进入实习状态，本学期一开学，我就结合班级的专业特点，以及每位学生不同的实习需求，精心策划了自己的工作思路，首先要令到每个学生都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校就业办的联系，及时了解实习单位的招聘信息，尽快与每一个学生取得联系，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。
此外，我也不断利用网络、朋友、就业办等其他途径，多方面了解用人单位的情况，收集相关信息，让学生能有更多的选择，尽快实习。
通过自己、学校以及学生本人的不懈努力，班级同学，在本学期初就达到了实习率99%以上，很好地实现了预期目标。
三、勤访、勤听、勤看、加强与学生和用人单位的联系
为了实现对学生的有效管理，掌握各实习单位对我校学生的客观评价，了解对口实习单位的发展变化，走访实习单位是我本学期的工作重点。
我学生实习单位分布很广，涉及的地理区域跨度很大，就我管理的班级来说，学生实习的区域分别有珠海、广州、佛山、阳江、中山、等地。
相关的实习单位大小有40多个。
面对学生分布在如此众多的实习单位，要在有限的时间内，有目的的走访，我在开学初就仔细的进行了规划，对于一些学生相对来说较集中的实习单位，首先进行重点走访;
对于一些地理位置较远，平时无法到达的单位，采取集中走访;
而对一些走访比较困难的实习地，采取事先预约，特定时间走访;
至于一些相对来说较容易到达、学生也容易见到的实习单位，则采取多次走访、频繁观摩等形式，先后走访了一百多次。
不仅加强了对学生的管理，而且了解了实习单位的发展动态，收集了用人单位对我校学生需求的第一手资料，对我校学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用。
除了走访以外，电话和微信、QQ是我与学生联系的最常用的方式。
为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家长及周围朋友的电话，便于随时拨打，取得联系;
对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
四、调解矛盾、保证实习顺利进行
学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异，难免会出现大大小小的不同矛盾，而各种矛盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实习任务。
为了解决好以上问题，本学期来，我一直把了解学生的实习情况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了学生的实习情况，才能掌握实习过程中可能出现的问题，一旦发现了矛盾的苗头，就及时调解，避免矛盾进一步激发。
比因为用人单位的领导完全没考虑学生的感受，说话用词都比较生硬，而我们的学生则刚进入社会，吃苦耐劳的精神比较欠缺，在经济上也比较拮据，自然对实习单位这种无报酬的严重加班很不能接受，面对这样的矛盾，做为一个实习指导老师，既要站在学生的角度维护学生的权益，也要考虑用人单位的客观要求以及用人单位对我校学生的总体看法和单位和我校的协作关系。
在处理问题时，一方面做好学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是每一个年轻人必须俱备的首要素质，实习阶段，重点是学习锻炼，报酬只是次要需求;
另一方面及时把学生所遇到的问题反映给学校，通过学校出面与用人单位沟通，让实习单位能理解我们学生五、认真总结、做好实习收尾工作。
本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必然完成的一个重要任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习反馈表外，还要对全体同学有一个总体比较，从而定出评价标准，把每一个学生的实习表现用文字的形式表达出来并给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。
工作的难处，起到化解矛盾、解决问题的作用，从而使学生既能在实习单位安心实习，同时也得到泰坦科技对我校学生的高度评价，达到了学生与用人单位双赢的效果。
当然不同的问题在学生实习中还遇到过很多，只要能做到及时发现、及时调解，一般都能较好的解决矛盾，从而保证实习工作顺利开展。
实习指导老师：
蔡怀建
2018年1月5日
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的技术型人才，本学期，由我负责15级学生的校外实习情况，现将实习情况及效果总结如下：
一、实习目的
1、培养学生的实际能力，这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是一些实践性很强的学科，必须从课堂走向企业。
2、预演和准备就业工作。
通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理
实习学生具有双重角色。
他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。
鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。
要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、安全第一，服从管理。
在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守企业的规章制度，服从实习指导老师的统一管理。
三、工作成果
1、为确定学生在企业的工作情况，本人尽量保证，可以去企业看望每一名学生，并通过企业人员，了解学生的工作情况及企业对技术型人才的要求。
至今为止，本人已走访企业12家，从企业了解了第一手资料，并及时反馈给学校。
2、收集学生三方协议和接收函。
学生校外实习，为保证学生的合法权益，确定正常的劳动关系，需要企业与学生签订三方协议、接收函。
本人积极联系学生，督促学生与企业签订协议，以保障自身权益，并将其中一份资料交到学校备案，保证学校对学生情况的知悉。
3、建立联系平台，及时回答学生问题，掌握学生资料。
本人建立了用于学生互相联系、咨询老师的QQ群。
学生可以通过QQ群相互交流实习经验，并在群中解答学生遇到的问题和困难。
拉近与学生关系，随时掌握学生动态。
张国强
2018年1月4日
工作总结
通过一个学期带领15级学生的校外实习，我走访了学生所在企业的工作情况，深入切身了解学生的实际情况。
其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，培养学生合作意识，交往能力，开阔学生视野增强学生的创新意识和就业竞争力，现将实习情况及效果总结如下：
一、明确实习目的：
校外实习是学校教学的一个重要组成部分。
它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。
就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出在我教学过程中存在的不足，以便更加完善自己的教学。
1、培养学生的实际能力。
学生实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实际。
它的目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的工作要求，结合书本的知识，培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。
通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间能够及时补充相关的专业知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理实习学生具有双重角色。
1、以正式工作人员的身份进行实习。
2、以“旁观者”的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理。
在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习指导老师的统一管理。
三、实习效果
1、校外实习达到了专业教学的预期目的。
在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过实际对工作有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。
2、教学实习促进了学生自身的发展。
实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。
参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起。
实习单位指导教师要关心学生的生活和工作，与学生常沟通、常交流，关心他们的业务锻炼、能力培养。
提醒实习中注意事项，定期检查实习进度，反馈实习意见，帮助解决实习中存在的问题。
工作开始的吃力到后来的得心应手，感谢学校给予这次的机会，让我能有机会亲身去企业了解企业对人才的需要，并在教学过程中作自我检讨，通过一次又一次的改进，希望得到进步。
通过此次实习，学生们也都长大了，他们懂得了团结、懂得了忍耐、懂得了宽容、懂得了理解，也懂得了学校的良苦用心。
我相信，这一次实习经历会使他们在今后的人生道路上走的更远，更好。
同时，我也深深地祝福他们能够早日实现心中的梦想。
李东阳
2018年1月7日
我受学校的安排，承担15级毕业实习指导工作。
为了更好的应对不乐观的就业形势，使实习活动卓有成效，我在校实训处的统一领导下，迎难而上，全力以赴，主要从以下几个方面展开了实习组织管理工作：
宣传动员，深化学生对实习工作的理解毕业实习工作，是每一个职校学生就业前都必须经历的一个重要过程，实习工作开展的好与否，直接关系到学生本人的就业前景与发展方向。
为了使15级的同学能加深对毕业实习的认识，在接手此项工作开始，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，不仅了解了学生就业实习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个学生的实际情况，提出了具体的实习要求。
对于极个别对实习工作完全没有兴趣的学生，我不断联系其家长，同时联络他周围的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实习工作的重要性，使15级同学对毕业实习有了进一步认识，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
通力配合、力促学生尽快实习，为了使自己管理的两个班学生能尽快进入实习状态，本学期一开学，我就结合15级学生专业特点，以及每位学生不同的实习需求，精心策划了自己的工作思路，首先要令到每个学生都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校实训处的联系，及时了解实习单位的招聘信息，尽快与每一个学生取得联系，不断地督促他们抓住每一次实习的机会，此外，我也不断利用网络、电视、报刊等其他途径，多方面了解用人单位的情况，收集相关信息，然后分门别类，让学生能有更多的选择，尽快实习。
通过自己、学校以及学生本人的不懈努力，15级同学，在本学期初就达到了实习率50%以上，实现了预期目标。
认真总结、做好实习收尾工作，本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必然完成的一个重要任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习反馈表外，还要对全体同学有一个总体比较，从而定出评价标准，把每一个学生的实习表现用文字的形式表达出来并给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。
吴光获
我受学校的安排，承担15级的毕业实习指导工作。
一、深入了解学生就业与分析就业情况
由于我原先负责本班级的辅导员工作，对于本班级同学的基本情况比较了解，开展就业工作比较容易，在就业办领导的带领下15级的同学就业情况是比较好的；
为了使15级同学能加深对毕业实习的认识，本学期一开学，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，不仅了解了学生就业实习的意向以及他们对于实习工作的想法，还针对每个学生的实际情况，提出了具体的实习要求。
对于极个别对实习工作完全没有兴趣的学生，我不断联系其家长，同时联络他周围的同学，大家一起对其反复地做工作，通过这种多管齐下的方式，力促他们能逐步理解实习工作的重要性，使15级的同学对毕业实习有了进一步认识，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础。
二、提供就业机会与提高就业率
为了使自己管理的15级学生能尽快进入实习状态，本学期一开学，我就结合15级同学专业特点，以及每位学生不同的实习需求，精心策划了自己的工作思路，首先要令到每个学生都能感受到实习的紧迫感，同时加强与校就业办的联系，及时了解实习单位的招聘信息，尽快与每一个学生取得联系，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。
通过自己、学校以及学生本人的不懈努力，15级同学，在本学期初就达到了实习率99%以上，很好地实现了预期目标。
三、与学生、企业多方式联系
就业学生为了实现对学生的有效管理，掌握各实习单位对我校学生的客观评价，了解对口实习单位的发展变化，走访实习单位是我本学期的工作重点。
张远航
自本人王珍珍接手15级同学共66人，进行跟岗实习指导：
其中前期有几个月学生处于无人问津情况，接手跟岗两个班学生是非常有难度的，刚进入他们的模式他们给予的反馈：
第一：
骗子；
第二：
对学校不满，第三：
对于实习校外并不了解它的重要性；
等等一系列问题。
为了跟进两个班学生能尽快进入实习管理状态，本学期结合汽修专业两个班的特征分析，以及学生不同的实习需求及策划，作为实习指导老师我的工作思路以及对学生的指导如下：
一：
和原班主任交流沟通，由原班主任说明学生在校表现情况，进一步商讨让学生容易接受新实习指导老师，少一些在他们口中的骗子等不配合。
二；
逐步打电话，并且与同学联系维护好关系，对于已接电话的学生标记、未接电话的标记后进行第二次和原班主任沟通协调；
让实习的学生感觉到实习的紧迫感，是需要和老师进行反馈的、实习指导老师就是他们有力的后盾，进行反馈实习工作情况、单位环境、同事相处等等问题，尽快与每个学生取得联系，不断的督促他们抓住实习的机会分享心得和遇到的困难。
三；
取得信任，进行安全教育、工作注意事项由于汽修专业分配岗位有：
汽车美容、机修、钣金、线路、销售、售后、车险与理赔、汽配和非专业对口等岗位，根据不同岗位分类进行指导，实习中需要交上来的资料，怎么填写？
怎么交？
怎么管理？
什么时间？
是否配合？
在校外实习指导中也发现的问题情况如下：
在跟岗看望学生中，发现学生区域分为市内、市外、省内、省外的等等，就目前市内有天河区、白云区、越秀区、花都区、萝岗、增城、黄埔、佛山等可以选择较为普遍的乘车
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