免费北大附中高三语文第二次模拟测验卷含答案Word文档格式.docx
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今天，中西方的沟通既是关乎未来的梦想的沟通，又是历史与文化的沟通。
着眼于共同未来的应对。
生态系统的破坏问题、气候环境的异常问题等等，所有这些人类面临的共同问题都需要打破地域与民族的局限性进行深度合作，在文明层面相互启发与借鉴。
“自视者不幸，自见者不明”，除了对自身文明固有的傲慢和偏见，人们又天然地对已有的文明有着“路径依赖”，这注定了此类问题在同一文明内部是无法解决的。
所以，所谓“知人者智，自知者明”，只有在文明交流中知己知彼，扬彼之所长补己之所短，才有可能形成应对未来的新思维。
人的生命活动的丰富性、开放性，决定了文明交流的无限可能性。
两种异质文明既可以和谐相处，又可以在此基础上形成一种新的思维方式或生活方式。
一个民族如果缺失了兼容创新的动力，那么它只能是“一条道走到黑”。
“万物并育而不相害，道并行而不相饽”，只有在真切的对话与交流中，才能携手应对共同的未来！
（本文有删改）
1．关于文明为什么需要交流，下列理解不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．不同民族呈现出的文明不同，而任何民族的文明都有缺陷，一个民族需要主动地把自己的文明推介、分享给其他民族。
B．历史中不同民族沿着自己的路向发展，却难免走向偏执，陷入“相对真理”的困境，文明间的交流、互鉴甚至整合就变得尤为重要。
C．现实中不同民族梦想的差异性、甚至排斥性，使得文明需要交流，在交流中力求通过历史的沟通达成对现实的理解、和解。
D．人们又天然地对已有文明的“路径依赖”，成为文明交流的障碍。
只有解决这个问题，才能在未来找到解决人类面临的共同问题的方案。
2．下列理解与分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A．各民族由于文明路向的不同，在文明发展过程中，只有在与其他文明的交流和互鉴中才能创造本民族的灿烂文明。
B．在文明交流史上，一些西方学者曾受达尔文生物进化论的影响，认为文化也有先进和落后、高级和低级之分。
C．人类共同应对生态系统的破坏问题、气候环境的异常问题等等，都需要打破地域与民族的局限性开展深度合作。
D．文明之间的交流具有无限可能性，两种异质文明既可以和谐相处，又可以在此基础上形成一种新的思维方式或生活方式。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A．在人类文明的“轴心时代”，各个文明都出现了自己的伟大精神导师，提出的思想塑造了不同的文化传统，决定了后来各自迥异的文化形态，形成了自己的文明路向。
资*源%库B．“文化自我中心论”者的思想观点，遭到了“文化多元论”者的激烈反对，后者认为每一种文化都有其存在的理由，都对人类历史的发展作出自己的贡献。
C．人类历史是由众多的文明形态在时间上的继起而构成的，人类社会则是由众多的文明形态在空间上的并存所构成的。
这些文明形态能够发展延续，主要由其内在的文化精神支撑。
D．一个民族只有具有兼容创新的动力，才能在真切的对话与交流中知己知彼，扬彼之所长补己之所短，防止“一条道走到黑”。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
朱然，字义封。
尝与权同学书，结恩爱。
至权统事，以然为余姚长。
后擢山阴令，董五县。
权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。
会山贼盛起，然平讨，旬月而定。
建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。
虎威将军吕蒙病笃。
权问曰：
“卿如不起，谁可代者?
”蒙对曰：
“朱然胆守有余，愚以为可任。
”蒙卒，权假然节，镇江陵。
魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。
时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。
郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。
然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。
江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。
垂发，事觉，然治戮泰。
郃等不能克，乃彻攻退还。
由是然名震于敌国，改封当阳侯。
赤乌五年，征柤中。
魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。
时然所督兵将先四出，不暇收合，乃将帐下见兵八百人逆掩。
忠战不利，质等皆退。
九年，复征柤中。
魏将李兴等闻然深入，率步骑六千断然后道，然夜出逆之，军以胜反。
先是，归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之。
然临行上疏曰：
“马茂小子，敢负恩养。
臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。
惟陛下识臣先言，责臣后效。
”权时抑表不出,然既献捷,群臣上贺。
权乃举酒作乐，而出然表曰：
“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。
”遣使拜然为左大司马。
然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。
常在战场临急胆定尤过绝人权特使然总为大督功臣名将存者惟然莫与比隆寝疾二年，后渐增笃。
权昼为减膳，夜为不寐。
自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣。
年六十八，赤乌十二年卒。
权素服举哀，为之感恸。
（选自《三国志·
吴书》，有删改）
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．常在战场/临急胆定/尤过绝人/权特使然总为大督/功臣名将存者惟然/莫与比隆/
B．常在战场临急/胆定尤过绝人/权特使然总为大督/功臣名将存者惟然/莫与比隆/
C．常在战场/临急胆定/尤过绝人/权特使然/总为大督/功臣名将存者/惟然莫与比隆/
D．常在战场/临急胆定尤过绝人/权特使然/总为大督/功臣名将/存者惟然/莫与比隆/
5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．“卿”是对他人的爱称，“陛下”是对皇上的敬称；
“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。
B．古人丧期要穿孝服，孝服有素服和麻服，素服用于同辈或外亲，帝王为死去的臣子穿素服，表达对臣子的敬重。
C．古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。
朱然地位较高，故死为“卒”。
D．《三国志》和《史记》《汉书》《后汉书》并称“后四史”，其中《史记》分为“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五部分。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．朱然多次征战，屡立战功。
他曾平定山贼，讨伐关羽，两次征讨柤中，尤其镇守江陵时，以少敌多，迫使魏将张郃等人无功而返，自己由此声名远播。
B．朱然指挥作战，常有奇策。
第一次征讨柤中面对不利局势时，率领八百人突然袭击；
第二次征讨柤中时，又率领军队夜间出击。
两次征战都取得了胜利。
资*源%库C．朱然面临险境，英勇无畏。
江陵之战时，敌军箭如雨下，将士们都惊恐失色，朱然却镇定自若，毫无惧意，激励士卒，并趁机攻破了敌军两个军营。
D．朱然深受赏识，无人能比。
他先后担任山阴令、昭武将军、左大司马等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时孙权素服举哀。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）尝与权同学书，结恩爱。
（5分）
译文：
（2）因与敌交通，谋为内应。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成8～9题。
白门感旧汪中
秋来无处不销魂，箧里春衫半有痕。
到眼云山随处好，伤心耆旧几人存。
扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门。
十载江湖生白发，华年如水不堪论。
8.这首诗的颈联描绘了一幅怎样的画面？
请简要赏析。
答：
9.有人说，虽同为悲秋伤怀，但汪中诗浅窄，杜甫诗深广。
请结合杜甫的《登高》分析这样说的理由。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，荀子在《劝学》中表达上述意思的概括性的句子是“，”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》议论部分中批判秦统治者穷奢极欲，以“，”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行。
（3）《陋室铭》中写主人公与文人雅士交往的诗句是：
“，”。
四、实用类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
风雨乐清贫生死系医学
——记我国胸心外科奠基人黄家驷
黄家驷出身书香门第，祖父曾任嘉兴府知府，父亲任盐运史，35岁时死于大咯血，他5岁丧父，5个叔伯亦相继因病早逝，因此在他幼小的心灵中就萌发要当一名医生的志愿。
少年时代，黄家驷不满足私塾的一点古文知识，13岁时瞒着母亲随堂兄到省城求学，后又投考天津南开中学。
高一时，他竟提前两年以同等学力考上了门庭森严的协和医学院。
1933年，他以优异的成绩毕业，获医学博士学位，在协和任外科住院医师。
他曾说，“我感兴趣的是当一名好教师，当一名好的胸外科医师”。
1941年，他来到美国密执安大学医学院求学。
黄家驷基础扎实，在导师指引下较快掌握胸外科技术，于1943年获外科硕士学位，并通过全美专家考试取得外科专家称号。
留美期间，黄家驷还担任密执安大学中国留学生会主席，每两周组织一次中国建设讨论会，立志学好本领，报效祖国。
Z1945年德、日法西斯相继覆灭，黄家驷不为美国优裕待遇所动，放弃高薪聘任，决心为开创中国的胸外科事业披荆斩棘。
他迫不及待搭乘太平洋上第一班通航的美军运输机回国。
三天三夜的颠簸飞行，在印度转机时行李丢失，但完整无缺地带回整套开展胸外科手术的器械设备。
回国后，他一面在上海医学院执教，一面在附属中山医院和中国红十字会第一医院（今华山医院）从事胸外科的创建工作。
解放后，他与上海第二医学院和上海市南洋医院协作，建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院，并亲任院长。
多年来，虽然担负重要的行政工作，但总是坚持在医疗第一线。
他行医近50年，亲自为数以千计的工人、农民、军人及领导干部做过手术。
黄家驷非常重视医学教育事业。
1959年，他在北京创建中国首都医科大学，这是我国唯一的8年制医科大学，先后担任校长、名誉校长，亲自主持研究决定了建校方针、教学计划以至校舍建设、师资队伍和教学设备等问题。
现在国内的一些知名的胸腔外科专家，像石美鑫、苏应衡、钱中希、林尚清、钱定一等，都曾得到过他的培养和指导。
协和医科大学1964级学生、北京协和医院著名胸外科医生方国栋回忆了一件往事：
1970年夏天，毕业分配去向宣布后的一天．黄老师带我到他在外交部街的家里。
知道我添置行装有困难，毕业分配后也不再回上海家里而直接赴西北，年逾花甲的黄老师亲自爬上闷顶子，递出一只旧的藤条箱说：
“这个箱子你拿去，做你去西北的行装。
”尤为珍贵的是，黄老师还找出人民卫生出版社留给他的、由他主编的《外科学》（上、下）和《外科学各论》送给我。
黄老师还在每本书的首页都写上“国栋同学批评指正”，并签上他的名字“家驷”。
知道我酷爱读书，他殷切地期望我到西北后坚持自学下去。
带着黄老师赠送的这些无比珍贵的教科书，肩负着黄老师的教导和希望，我来到了当年古城武都。
正是黄老师这种深藏的关爱之心让我在千里之外的穷乡僻壤倍感温暖而不气馁。
“如何使祖国的医学事业尽快发展，这是我无时无刻不在思考的问题”，黄家驷是知行合一的医者。
随着科学技术的发展，国际上出现许多新兴学科。
1978年全国科学大会确定生物医学工程学为一门独立学科。
黄家驷以极大热情担负起新学科的筹建工作。
他各处奔走，拟出《生物医学工程学科研发展规划》于1979年在重庆召开会议，成立国家科委生物医学工程学科组，他被任命为组长。
晚年的黄家驷虽退居二线，仍精神饱满地专注于医学事业，争分夺秒地笔耕。
由于《外科学》要大量充实内容，再版将成为大型外科参考书。
他日以继夜查阅文献，先写成《胸部损伤》一章作为蓝本，赶在5月份全国政协会议期间召开《外科学》编委会讨论第四版的编写计划。
5月13日他按时出席了全国政协会议，5月14日主持生物医学工程学会理事会，在赴会途中因心脏病复发与世长辞，终年78岁。
家驷逝世后，《外科学》编委会决定由吴阶平、裘法祖两教授继续他的主编工作。
为纪念黄家驷对发展外科学的卓越贡献，编委们一致决定此书定名为《黄家驷外科学》。
中华医学会追授予黄家驷“胸心血管外科科学进步贡献奖”以表彰他一生致力于医学教育事业，发展我国胸心血管外科的突出贡献。
（有删改）
相关链接
①黄家驷，江西省玉山县人，生于1906年，1933年毕业于北平协和医学院。
1945年在上海创建胸腔外科，他主编的《外科学》等著作，促进了我国外科学的发展，是我国胸外科学的奠基人之一，也是我国生物医学工程学的奠基人之一。
（摘自《历史上的今天》）
②“文革”中，他因“复辟旧协和”挨批；
过后，他竭尽全力于医大的复校和老三届学生的成长、回炉、招研和放宽考研的年龄限制等，以及后来开展国际交往，学术交流，送出去、请进来……对学生、同事和朋友，他都是尽其所能，有求必应。
（摘自方国栋《纪念黄家驷老师逝世三十周年》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．黄家驷出身医生世家，自幼聪颖好学，才智过人，由于家中亲人因病早逝，使得他萌生了要当一名好医生的志愿。
B．黄家驷基础扎实，领悟力强，先后获得美国密执安大学医学院硕士学位和博士学位，并担任密执安大学中国留学生会主席。
C．医学报国是黄家驷的毕生追求，国家动荡、时局危难之时，黄家驷“决心为开创中国的胸外科事业披荆斩棘”，毅然放弃美国优厚待遇，回到祖国。
D．“我感兴趣的是当一名好教师，当一名好的胸外科医师”。
这句话是黄家驷的人生梦想，“好教师”“好的胸外科医师”也是他一生的最好概括。
E．晚年的黄家驷虽然告别了手术台，但依然笔耕不辍，从事外科学的研究，撰写、主编了《外科学》等著作，成为我国胸外科学的奠基人之一。
（2）材料表现了黄家驷哪些方面的特点？
请简要概括。
（3）本文在介绍黄家驷时，插入了一段协和医科大学1964级学生方国栋的回忆，这样写有何好处？
请具体分析。
（4）“风雨乐清贫，生死系医学。
”黄家驷在治学、行医和处世等方面堪称楷模。
请结合材料，联系现实，就以上三个方面谈谈你的理解。
（8分）
第Ⅱ卷（表达题，共80分）
五、语言文字运用（20分）
12．依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）
①虽然今年夏天受“厄尔尼诺”现象影响，各地均呈现不同程度的“烧烤模式”，但从四面八方跋山涉水特意来韶山参观的人仍。
②在这篇写景的文章中，作者把视角投向了华灯初上、的东西长安街，金碧辉煌的天安门城楼，还有那繁华的王府井、西单商业街。
③在IT市场，有一条金科玉律：
一夏顶三季。
今年暑期，苏宁、国美、百脑汇等多家卖场都发起了“暑促风暴”，活动期间，的人潮把电子一条街挤得水泄不通。
A．络绎不绝川流不息摩肩接踵B．川流不息络绎不绝摩肩接踵
C．络绎不绝摩肩接踵川流不息D．川流不息摩肩接踵络绎不绝
13．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．《松花江上》《义勇军进行曲》《长城谣》……这些经典的抗战歌曲曾响彻中华大地。
激昂的歌声、慷慨的歌词，不仅在唱响着当今的时代主旋律，同样也在述说着昨天的故事。
B．推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、强国之策，对于增强经济结构调整、打造发展新引擎、推动发展新动力具有重要意义。
C．年轻妈妈向柳娟在湖北荆州7．26电梯事故中不幸离世，引起公众对电梯安全的高度关注。
发生在各地的多起电梯“吃人事件”，拷问着公共安全。
D．“世界这么大，我想去看看。
”留学生跨境旅游渐成时尚，却暗藏安全隐患，虽然办理签证的同时也会购买保险，但是这并不能避免不会出现问题。
14．填入下面一段文字横线处的语句的顺序，最恰当的一组是（）（3分）
最可悲的是我们的孩子，他们，，。
有一位作家写到，她曾带几个孩子到野外去看月亮和海，可是孩子们，，不要误了他们喜欢的一个电视节目。
①心里惦记着的是及时赶回家去
②在一种与大自然完全隔绝的生活模式中成长
③对月亮和海毫无兴趣
④因而也很难唤起他们对大自然的真正兴趣
⑤压根儿没有过同大自然亲近的经验和对土地的记忆
A．②④⑤③①B．②⑤④③①
资*源%库C．⑤②④①③D．⑤②④③①
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下，。
其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。
旱灾主要由气象因素造成，：
比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。
目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复，，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。
16．2012年12月2日是首个“全国交通安全日”。
下面是“全国交通安全日”的活动标识，请写出构图要素，并说明标识的寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。
六、写作（60分）
资*源%库17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
一位女教师发现所教的班里的28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。
她认为这些学生素质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。
这引起了家长的反对，他们纷纷向学校施压，要求重判成绩。
学校不堪重压，迫令她屈从。
她严词拒绝，辞职而去。
该事件经媒体报道后，引起了全社会的关注，有人为女教师点赞，有人对学生家长的做法表示理解，也有人对学校先前的做法提出质疑。
对以上事情，你怎么看？
请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：
（1）选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。
（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1.D（解析：
“只有解决这个问题，才能在未来找到解决人类面临的共同问题的方案”说法过于绝对）。
2.A（解析：
“交流和互鉴”之前，各民族已有“灿烂文明”）。
3.C（解析：
不能拆分“人类历史和人类社会”）。
4．A（注意句子语法结构，抓住句中名词、动词，搞清主谓关系，注意句子语意的完整性，即可准确断句筛选答案。
）
5．D【解析】《三国志》和《史记》《汉书》《后汉书》并称“前四史”，“后四史”指《宋史》《元史》《明史》《清史稿》。
6．D【解析】“无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣”。
7．
（1）（5分）朱然曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。
到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。
后来升迁为山阴令，监管五个县。
（“恩爱”1分，“统事”1分，“董”1分，句意准确连贯2分）
（2）（5分）（姚泰）于是和敌人勾结，谋划作为内应。
将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。
（“交通”1分，“垂”1分，“治戮”1分，句意准确连贯2分）
8.（5分）这首诗的颈联描绘了一幅凄清孤寂的画面。
（2分）夜雨凄凄，扁舟寂寥，笛声如泣如诉，令人断肠；
江湖客老，在萧萧西风中看黄叶飘零，叹息声里孤独掩门。
诗句融情于景，突出了诗人的伤感孤寂。
（3分）
9.（6分）杜甫诗主题（感情）更深广。
汪中诗主要抒发的是年华不再、生命短暂的暮年伤感，是个人无可奈何的情绪抒发；
（3分）而杜甫诗把个人颠沛流离老病多愁的感伤写得浩茫深沉，而且这种感伤建立在忧国忧民、担忧社会时局的高尚个人情感基础之上，故感情更显深广。
（3分）（抓住两首诗的主题或情感内容来比较，突出“深广”的含义，意思相近即可）
10.（6分）
（1）君子生非异也善假于物也
（2）奈何取之尽锱铢用之如泥沙
（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。
11.
（1）（5分）答C给3分，答D给2分，答E给1分；
答A、B不给分。
回答三项或三项以上不给分。
（A项黄家驷并非出身医生世家；
B项黄家驷博士学位是在国内获得的；
E项“撰写了《外科学》等著作”概括不准确。
（2）（6分）①天资聪慧，勤奋好学；
②胸怀大志，赤胆忠心；
③热情创业，成就卓著；
④关心后学，重视教育。
（每点2分，任意三点给满分6分。
（3）（6分）①从结构上看，呼应了上文，印证了黄家驷对医学教育事业的重视；
②从文本角度看，通过他人回忆的方式介绍传主，使文章的内容更真实；
③从传主角度看，衬托了黄家驷作为知名胸心外科专家的谦逊品质以及对年轻一代的关心和鼓励，是人物形象更饱满。
④从读者角度看，有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响。
（每点2分，任意答到3点给满分6分。
（4）（8分）①创新精神——创新是一个民族的灵魂。
治学当如黄家驷，面向世界，不断超越。
在科学技术日新月异的今天，年轻一代更应严谨治学，以活跃的思维，敏锐的洞察力，为科学发展做出贡献。
②济世担当——金钱名利无法成为成功的内在驱动力。
行医当如黄家驷，生命不息，仁心不止。
只有心系人民的福祉，勇于承担自己的责任，才能够在各自领域不断进步与发展。
③志存高远——远大的抱负与理想是攀登事业高峰的必要条件。
处世当如黄家驷，风雨乐清贫，生死系医学。
只有将自己专业知识和技能深深扎根于脚下这片热土，你的人生才会焕发异样的光彩
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