江苏省届高三下学期历史综合练习十三含答案及解析Word格式.docx

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C.否定了程朱理学的“格物致知”

D.通过践行“格物致知”悟得“圣人之道”

4.徐锡龄《熙朝新语》载：

“苏州长间门外南滚黄家巷，……（明代）尚系近城旷地，烟户甚稀……（到了清代前期）上自帝京，远连交广，以及海外诸洋，梯航毕至。

……千里之商贾，骈肩辐较……吴越州郡，察其市肆，贸迁多系晋省之人。

”由此可见明清时期

A.区域间长途贩运贸易较为繁荣

B.苏州成为徽商晋商主要活动区域

C.开始形成一批繁荣的商业市镇

D.苏州居当时对外贸易的中心地位

5.黄宗羲在《学校》一文中说指出：

“天子之所是未必是，天子之所非未必非。

天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校，是故养士为学校之一事，而学校不仅为养士而设也。

”从材料中可得知黄宗羲侧重强调学校哪一功能

A.培养人才

B.执政治理

C.舆论监督

D.传承文化

6.下面是1911年法国某杂志上刊登的一幅反映辛亥革命的漫画。

据漫画中的信息可知

A.法国政府支持中国的民主革命

B.辛亥革命推翻了清王朝的统治

C.作者认为中国出现了内部叛乱

D.中国的民主革命形势发展迅速

7.梁启超曾提及他任主笔的《时务报》：

“甲午挫后，《时务报》起，一时风靡海内，数月之间，销行至万余份，为中国有报以来所未有，举国趋之，如饮狂泉。

”这一现象说明

A.维新变法失败促使人们关注时事

B.与时代共进是传媒业发展的重要原因

C.中国开始出现国人自办报刊杂志局面

D.文化普及使得国人文明素质提高

8.美国在1917年和1918年输入中国的货物值白银6000万两左右，约合1913年英货入口总值的60‰。

而与1913年相比，由英国输入中国的货物，差不多减少了一半，法国货减少了1/3，德国货几乎完全停止进口。

上述情况

A.客观上有利于中国民族工业发展

B.使得中国对外贸易出现顺差

C.主要受民族工业迅速发展的影响

D.引发中国自然经济开始解体

9.1936年10月，中共中央在贺电中指出，“……证明日本帝国主义的强盗侵略是快要受到我们全民族最坚强的抗日先锋队的打击了，证明中国抗日民族统一战线与抗日联军是有了坚强的支柱了。

”材料所指的历史事件是

A.全国抗战首传捷报

B.红军主力胜利会师

C.国共抗日统一战线建立

D.正面战场浴血奋战

10.《1956年-1967年全国农业发展纲要（草案）》提出：

从1955年开始，在12年内粮食每亩平均年常量，在黄河、秦岭、白龙江、黄河（青海境内）以北地区，由1955年的150多斤增加到400斤，黄河以南、淮河一杯地区从208斤增加到500斤、淮河、秦岭、白龙江以南地区从400斤增加到800斤。

这一文件

A.标志着农业社会上义改造完成

B.促使“大跃进”运动进入高潮

C.推动人民公社化运动逐步开展

D.明确了农业发展的中长期目标

11.有学者评价某次国际会议：

“新中国外交官第一次在异国集中面对世界各主要大国，参与讨论解决当时世界上最敏感和最重要的地区冲突，为亚洲和平做出了重要贡献。

”如此评价是基于这次国际会议上

A.中国政府首次提出了“和平共处五项原则”

B.联合国五个常任理事国首脑举行了首次会晤

C.达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》

D.周恩来鲜明地提出了“求同存异”的方针

12.据有关资料统计，1929年-1938年，美国经济萧条，大部分商品滞销，但收音机的销售量却增长很快。

这一现象可以作为参考依据研究当时

A.民众的心理及生活状态

B.电子产品研发更新程度

C.社会消费指标及经济总量

D.政府经济政策的调整情况

13.据《西方政治文化传统》载：

“从此以后，雅典人不能被当作奴隶，奴隶只能是外邦人或异族人。

雅典人是城邦公民，是城邦主人。

这样．就使雅典免于朝一个人为主子而其余人都是臣仆的方向发展。

”为避免类似现象，当时的执政者采取的措施是

A.按财产划分等级

B.废除债务奴隶制

C.实行陶片放逐法

D.扩大公民参政权

14.下面是某一时期英国的对外贸易示意图，该示意图

A.表明英国殖民霸权地位的确立

B.反映了英国成为工业强国时的外贸特征

C.表明英国的对外贸易出现逆差

D.反映了英国工场手工业时期的外贸状况

15.《全球通史》中描述：

“英国人喜欢印度的经济补充他们自己的经济，而不喜欢印度的经济与他们自己的经济竞争。

因而，印度供应原料给英国，作为回报，印度得到制成品和建设项目（如铁路）所需的资本。

农民们发现自己正在为国际市场，而不是为自己和邻居而生产。

”在这段史实中，我们可以发现

A.以英国为中心的世界市场已初步形成

B.英印之间形成了平等贸易的跨国市场

C.英国经济渗透加剧了印度经济的凋敝

D.英印通过市场经济纽带形成紧密联系

16.曾参与制订《1787年宪法》的麦迪逊认为，美国革命最重要的特征，不仅是顺应人性，还在于对人性黑暗的承认。

基于对“人性黑暗”的认识，《1787年宪法》

A.推行两党制

B.建立了中央集权制

C.实行三权分立

D.规定总统连任不超过两届

17.下表是美国某时期的经济指标表。

结合所学知识推测，表中括号的指标应是p

18.年份国民总产值消费品价格

1957—1959=100%1933年55.645.124.91935年72.247.820.11937年90.450.014.31939年90.548.417.21941年124.551.39.9

A.经济增长率

B.失业率

C.黄金出口数

D.关税税率

19.1927年底，联共（布）十五大通过决议，党在农村的基本任务是“把个体小农经济联合并改造为大规模的集体经济”，并指出这一过渡是“逐步的”，因为个体经济“在相当长的时间内仍将是整个农业的基础”。

这一决定

A.意图解决工业化进程中的难题

B.极大地调动了农民生产积极性

C.与列宁的新经济政策一脉相承

D.在实践中得到完整地贯彻执行

20.1976年，物理学家维索特和列文向太空发射了一枚载有时钟的火箭，他们观察到，这个时钟与放置在地球上的时钟相比，多获得了1/10微秒．这个实验验证了

A.伽利略的自由落体运动

B.牛顿的万有引力定律

C.爱因斯坦的相对论

D.普朗克的量子假说

21.某画家目睹一桩抢劫案，根据该画家提供的嫌疑人肖像画，有警察判断嫌犯是一位耄耋老翁，有人则认为是一位妙龄少女，甚至有的人认为是一台洗衣机。

该肖像画的风格是

A.浪漫主义

B.现实主义

C.印象主义

D.现代主义

二、连线题

22.法治是国家治理的基本方式。

阅读下列材料，回答问题：

材料一夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。

“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。

到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。

——何怀宏《世袭社会》

材料二孙中山认为“吾国昔为君主专制国家，因人而治，所谓一正君而天下定。

数千年来，只求正君之道，不思长治之方。

而君之正，不可数见。

故治常少，而乱常多，其弊极于清季。

”为防止人治，《临时约法》规定“中华民国之主权，属于国民全体”，“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权”。

材料三为了保障人民民主，必须加强法制。

必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。

……所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……

——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

请回答：

（1）据材料一概括从夏、商、西周到春秋战国，治国体系发生了怎样的变化？

春秋时期面对这种变化，老子和孔子的治国理念有什么不同？

（2）据材料二，指出孙中山主张以法治取代人治的原因。

据材料二指出《临时约法》规定的原则。

结合所学知识分析《临时约法》的进步意义。

（3）材料三反映了什么思想？

结合所学知识，指出新时期在这一思想指导下我国法制建设取得的主要成就。

（4）综上，说明法律在我国不同历史时期的共同作用。

23.随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开，西方人文主义不断发展，推动了欧洲社会的进步。

阅读下列材料：

材料一文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。

……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化——即个人的充分发展——的有意识的追求。

……这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是现代科学的勃兴。

……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始结合，也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。

——马克垚《世界文明史》

材料二路德的“因信称义”注重的是个人内心对上帝的认知转变，“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱，个人开始表露出独立思考精神。

”在宗教上人的意识被唤醒，这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界，通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用，与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。

——摘编自杨渝玲《宗教改革：

近代科学产生的宗教背景》

材料三启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。

按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。

他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级？

结合所学知识，指出“文艺复兴时代理论家”挑战中世纪神权精神统治的基本形式。

（2）据材料二，概括马丁·

路德的思想主张对教会产生的影响。

材料三中的“理性”是对人文主义的发展，请结合所学知识加以说明。

（3）综合上述材料，结合所学知识，以“人文主义与近代科学”为主题进行论证。

（要求：

观点明确，史论结合；

逻辑严密；

表述清晰；

280字左右）

24.20世纪80年代以来，世界经济全球化的进程始终受到多种因素的制约和影响。

材料一1982～2000年国际直接投资和跨国并购简表p

25.项目按当前价格计算的价值（亿美元）年平均增长率（℅）1982年1990年2000年1990～1195年1996～2000年国际直接投资59020901271021.140.2跨国并购—15101144024.051.2

——据联合国贸发会议2001年和2003年《世界投资报告》数据整理

材料二很少有人、团体或政府反对全球化本身。

他们反对的是全球化的悬殊差异。

第一，全球化的好处和机会仍然高度集中于少数国家，在这些国家内的分布也不平衡。

第二，最近几十年出现了一种不平衡现象：

成功地制定了促进全球市场扩展的有力规则并予以良好实施，而对同样正确的社会目标，无论是劳工标准，还是环境、人权或者减少贫穷的支持却落在后面。

——安南《我们：

联合国人民》

材料三反全球化运动犹如一面镜子，将全球化的各种负面影响或弊端及时映照出来，促使全球化推动者在推进全球化的同时，也不得不关注全球化所带来的消极后果，并由此而对全球化的规则、进程、方向等方面进行调整，从而促使全球化世界通过“真正的全球治理，”朝人性的全球化、公正的全球化、平等的全球化、可持续性发展的全球化方向迈进。

——刘金源《反全球化运动及其对全球化的制衡作用》

（1）据材料一，概括20世纪晚期世界经济全球化发展的表现。

结合所学知识，分析这一表现产生的主要影响。

（2）据材料二，指出有利于促进全球市场扩展的因素，并结合20世纪90年代国际贸易体系发展的史实加以说明。

（3）经济全球化对中国产生了哪些有利影响？

26.【历史上重大改革回眸】惩腐倡廉、弘扬正气是历代政治改革的重要内容，阅读下列材料：

材料一吏明知民知法令也，故吏不敢以非法遇民，民不敢犯法以干法官也……吏知其如此，故吏不敢以非法遇民，民又不敢犯法。

如此，天下之吏民虽有贤良辩慧，不能开一言以枉法；

虽有千金，不能以用一铢。

故知诈贤能者，皆作而为善，皆务自治奉公。

——《商君书•定兮》

材料二今给其俸，则清者足以息其滥窃，贪者足以感而劝善；

若不班禄，则贪者肆其奸情，清者不能自保。

难易之验，灼然可知，如何一朝，便欲去俸？

淮南之议，不亦谬乎？

——《魏书•高闾传》

材料三“增禄不厚，不可责其廉谨”……“计赃钱不满一百徒一年，每一百钱加一等；

一千流二千里，每一千加一等，罪止流三千里……徒罪皆配五百里外牢城，流罪皆配千里外，满十千即受赃为首者配沙门岛。

”

——《续资治通鉴长编》

（1）材料一中商鞅认为实现“知诈贤能者，皆作而为善，皆务自治奉公”的主要途径是什么？

（2）据材料二，指出北魏吏治改革的目标和措施。

（3）据材料三，指出王安石是如何整顿吏治的？

结合所学知识分析其背景。

（4）综合上述材料，请你为当今“廉洁政治”建设提几点建议？

27.【中外历史人物评述】阅读下列材料：

材料一在拿破仑统治时期，法国资本主义经济有了显著的发展，开始更多地采用了机器生产。

到1812年，国内已有200多家机械纺纱厂。

1811年，工业生产总额比1789年提高50％。

在农村由于消除了封建关系，农业发展也很快。

……城市的资本又纷纷向农业渗透，加速了农业资本主义的发展。

——王铭《法国大革命与拿破仑帝国》

材料二（拿破仑）将法国分为九十八个行政区，它们彼此都不是独立的，也是受到中央的控制，加强国家的统一管理。

针对革命后，国家仍然存在的激进要求，城市平民和工人风潮以及保王党分子的叛乱一律加以镇压，但保持了农民的土地所有权。

允许逃亡贵族回国，分封新贵族，建立一整套朝臣制度和宫廷仪式。

——《世界通史》剑桥版

材料三第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。

……

第545条任何人不得被强制出让其所有权；

但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限。

第546条物之所有权，不问其为动产或不动产，得扩张至该物由于天然或人工而产生或附加之物。

第1101条契约为一种合意，依此合意，一人或数人对于其他一人或数人负担给付、作为或不作为的债务。

第1134条依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。

——《拿破仑法典》

（1）据材料一，概括拿破仑帝国时代经济发展的主要原因。

（2）结合所学知识，指出拿破仑实施材料二中这些措施的主要目的。

（3）据材料三，概括《拿破仑法典》所体现的基本原则。

（4）综合上述材料，指出拿破仑对法国做出的贡献和法兰西帝国的性质。

参考答案及解析

第1题【答案】

第2题【答案】

第3题【答案】

第4题【答案】

第5题【答案】

第6题【答案】

第7题【答案】

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