高二语文测试试题及答案Word格式文档下载.docx
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祸起萧墙
责无旁贷
分庭抗理
D．枢钮
以偏概全
额手称庆
以逸待劳
4．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（）
①记者在北京博士后研究员________会上看到，卫生、交通等领域对高层次人才的需求很迫切。
②日前，世界奢侈品协会发布华人春节海外奢侈品消费数据监控报告，数据显示，春节期间，中国人在境外消费
达72亿美元，创历史最高点。
③医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要给百姓一个_______，真正解决老百姓“看病难”的问题。
A.引见
累积
承诺
B.引荐
累计
许诺
C.引荐
D.引见
许诺
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在
过程中也在全力实践这一理念。
②对于景区假期“井喷”式客流，各地假日办
游客高峰应急预案，交警、辅警、志愿者全力以赴保障旅游平稳运行。
③孩子是天真烂漫的，不肯拘束自己的。
他活着整个就是在享受生命，世俗的和规矩暂时都不在他眼里。
A．筹措
启用
利益
B．筹办
启动
利害
C．筹措
利害
D．筹办
利益
6．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）
A．有人多次为芦山灾民慷慨解囊，倾尽全部积蓄，也有人声明自己将细大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。
B．他的创作风格似乎很难言说，清丽、典雅、豪放、幽默都不足以概括。
在当今文坛上，他的创作可谓独树一帜。
C．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几，但是近来航空市场有了很大变化。
D．随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。
7．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（）
A．据悉，“泉城美食节”将于本月底举行，消息一经披露，“美食家”们闻风而动，争先恐后地赶到济南，意欲大快朵颐。
B．“被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现最为突出。
你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤舞，而卷面字迹却无法辨认。
C．哈尔滨大桥垮塌、山东威海居民楼爆炸、济青高速淄博段特大车祸……一个个悲剧如影随形。
人们不禁要问：
安全监督部门是否尽到了应尽的职责?
D．改革开放之初，大家都一穷二白，连一辆自行车都是奢侈品，但现在不同了，家用轿车满街跑，由此我们感受到社会所发生的巨大变化。
8．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）
A.见春花而喜年少，见秋霜而叹白头，见旷野而遥想塞外，见小溪而梦回江南，中国的诗人多是因“物”而缘情的。
B.古人对于竹子，有的喜欢，如郑板桥诗中说“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，有的不喜欢，如杜甫诗中说“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”。
C.秋日的田野真是五彩缤纷：
稻谷的金黄，枫叶的火红，桂花的雪白，竹林的深绿……世界充满一种亲切而丰满的和谐。
D.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘：
面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
9．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
B．我国目前已经限制使用玉米等可食用谷物作为生物燃料的原料，鼓励生物燃料产业“坚持非粮为主”，保证生物燃料的发展既不影响人们的粮食消费，也不同粮食争夺耕地。
C．通过成都妇女唐福珍的案例以及其他拆迁致死事件，促使中国顶尖大学的5名法学教授作出罕见的公开表态，呼吁改变一向鼓励开发商暴力拆迁的条例。
D．90%以上未得过麻疹和没接种过麻疹疫苗的人，在接触麻疹病人后都会发病，因此这些人应及时接种疫苗，流行期少去公共场所。
10．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．“中国首善”陈光标赴台湾高调捐赠的行为究竟是行善还是作秀，香港时事评论员赵嘉一对此的评价是肯定的。
B．学生志向的高远和低下，对其能否成才有重要的作用。
因此，激励学生科学地确立志向，是学校教育中一项至关重要的内容。
C．“我自横刀向天笑，别看广告，看疗效!
”经典名句与小品台词混搭出的“本山体”以独具个性的风格为无数网友所倾倒。
D．南昌市准备建设新公园路周边停车场和公交站点方位，已经出台了《新公园路地下通道及地下停车场规划方案》，将于5月18日前对该方案进行公示并听取、收集公众意见。
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。
。
，
，
这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！
①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远
②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁
③他画山，常画山之一角；
画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练
④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛
⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白
⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间
A．③①②⑤④⑥
B．②⑤④⑥①③
C．①②⑤⑥④③
D．①③②⑤④⑥
12．依次填入下面一段文字横线处的语句，与前文衔接最恰当的一组是（）
对经典可以有不同的读法。
一个学者可以把经典当做学术研究的对象，从思想史、文化史、学科史的角度进行分析，这仅仅是学者的读法。
①惟其如此，不同时代的个人在阅读它们时，都会感受到一种灵魂觉醒的惊喜
②就像一个学者只会用一种读法读经典，我就要断定他不具备大学者的资格一样
③真正的经典应该在当下依然有着顽强的生命力，这样的经典才配叫做经典
④但是，如果一部经典只有这一种读法，我就要怀疑它作为经典的资格
⑤从这个意义上讲，经典属于每一个人，理应有多种读法
⑥因为经典不仅仅属于历史，还应超越历史，仿佛有一个不死的灵魂在其中永存
A．④②③⑥①⑤B．④②③①⑤⑥C．③⑥①⑤④②D．③⑥④②①⑤
二、（12分）
阅读下面的文言文，完成13～16题。
简肃薛公墓志铭
欧阳修
公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。
三世皆不显，而以公贵。
初，太宗皇帝伐并州，太师①以策干行在，不见用。
公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰:
“是必大吾门，吾复何为?
”乃不复事生业，务施贷以赒乡闾。
后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。
初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。
淳化三年，再举乃中，授腻州军事推官。
始至，取州狱已成书，活冤者四人。
用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。
及居蜀，尤有善政。
民有得伪蜀时中书印者，夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。
公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。
老媪告其子不孝者，子诉贫不能养。
公取俸钱与之，曰：
“用此为生以养。
”母子遂相慈孝。
人皆以公为仁恩。
蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐，及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占，无一不中。
拜参知政事。
公入谢，上曰：
“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。
”公益感激自励。
而素刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。
欲绳天下，无细大，一入于规矩。
往往不可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。
家人笑其何必若此，公曰:
“吾惭不及古人，而惧后世讥我也。
”明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，曰:
“太后必若王服见祖宗，若何而拜乎?
”太后不能夺，为改他服。
太后崩，上见群臣，泣日:
“太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也?
”公邃曰:
“其在衮冕也。
然服之岂可见先帝乎?
”上大悟，卒以后服葬。
以疾告归其政。
天子曰:
“吾不可以数烦公。
”乃诏优公不朝，而使视事如故。
居岁中，数以告，乃得还第。
景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。
太常议曰:
“谥法:
一德不懈曰简，执心决断曰肃。
今其状应法。
”乃谥曰“简肃”。
（选自《欧阳文忠公文集》，有删改）
注①太师，薛奎父亲的赠号。
13．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（
A．三世皆不显，而以公贵
显：
显达。
B．务施贷以赒乡
务：
致力于。
C．破奸发伏，逆见随决
破：
揭穿。
D．太后不能夺，为改他服
夺：
强取。
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（
A．蜀人随之者万计，且观公所为
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下
B．吾惭不及古人，而俱后世讥我也
蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上
C．其在衮冕也
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
D．数以告，乃得还第
无伤也，是乃仁术也
15．以下六句话分别编为四组，全都表现薛公“执心决断“的一组是（
①让其里人王严而居其次
②悉除故时王氏无名租
③及其临事，破奸发伏，逆见随决
④而素刚毅，守节不苟合
⑤则归卧于家，叹息忧愧，辄不食
⑥臣下依违不决，公独争之
A．①②④
B．②③⑥
C．①③⑤
D．④⑤⑥
16．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（
A．薛公少年聪慧，十余岁即能属文，父亲对他寄予厚望，认定他能光大门第;
后来果如其言，薛公参与政事，辅佐皇上，成为宋朝一代名臣。
B．薛公为官之后，善解民疾，在莆田时因废除无名租而深为百姓感激;
转任蜀地后更有善政，人们都认为他是个善施恩义的人。
C．薛公临事持重明决，敢于坚持己见。
太后想穿天子礼服拜太庙，薛公直谏，阻止了太后；
太后驾崩后薛公仍劝谏皇上，未让太后穿天子礼服安葬。
D．薛公因病告老还乡，皇上善解人意，下诏准许他不用上朝，也不用处理政务;
薛公去世后，太常根据薛公的功德，为他议定谥号为“简肃”。
第II卷（共102分）
三、（10分）
17．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）始至，取州狱已成书，活冤者四人。
（3分）
（2）公顾主吏藏之，略不取视，民乃止。
（3）太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也？
（4分）
四、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
（6分）
鹧鸪天·
咏桂
李清照
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留，何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋，骚人可煞无情思，何事当年不见收。
①
【注】①传说屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。
18、
（1）试简析第一、二句在全词中的作用。
（2）这首词以议论为主，作者借助议论表现了怎样的情怀？
试简要概括。
五、19、默写（10分）
1、顾吾念之，，。
2、执手相看泪眼，。
念去去、千里烟波，。
3、，。
彩舟云淡，星河鹭起。
4、对酒当歌，强乐还无味。
，。
5、，。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
6、，。
小园香径独徘徊。
7、持节云中，何日遣冯唐？
，，。
8、亦余心之所善兮，。
9、谨痒序之教，，。
10、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
六、阅读下面的文字，完成20—23题。
（16分）
槐树记
李汉荣
我小的时候，老家门前的这棵槐树也还小，比我高不了多少，我把槐树当作我的哥哥。
早上起来，我首先跑到槐树跟前，站直身子，与我的槐哥比个子，我的个子自然是比不上槐哥的。
槐哥呢，一点也没有因高我一头而得意忘形，只是静静地站在我面前。
我喜欢槐哥的安静，安静里，有天宽地阔的心境；
我还喜欢槐哥的单纯，就那么一身绿色，一身清爽，顶多还有几声鸟叫，一弯素月相伴，却怎么看怎么好看，怎么读怎么耐读。
我常常把心里的话说给槐哥，他总是耐心地听。
有时，他感到必须对我说点什么的时候，总是把翠绿的叶子一片片展开，把写在“手心”的每一个字放在我的眼前，让我反复阅读。
在他的语言里我看到的总是明亮、绿意、温柔和来自内心深处的芳香。
后来，我偷偷爱上了一个名字散发着淡淡青草香的女孩。
但这是怎样开天辟地的大事，又是怎样神秘和圣洁的事，就如一个人赤着脚向着一片纯白色的雪地走去，既害怕踩脏了那片雪地，又忍不住走向那梦境般的洁白。
在一个静静的月夜，我对槐哥说了我心中的秘密，我看到槐哥也和我一样忧郁了起来，我明白了，槐哥也愿意分担我在春天的苦涩。
我情不自禁地拿出小刀子，在槐哥身上刻上了那个名字。
为保密起见，我特地站在凳子上，在树的高处，郑重地，一笔一画地刻上那个美丽的名字。
槐哥，成了我初恋的纪念碑。
后来，槐哥就越长越高了，高出屋檐，高出屋顶，高出烟囱，高出柳树，高出榆树，高出杨树，高出那本来就很高的椿树，高出我青春的心跳能够触及的那部分天空。
渐渐地，我只有仰起头才能看见槐哥那高高的树冠。
我知道，槐哥不愿我老是守在他旁边画一些重复的笔画，槐哥自己也看见了比屋檐和屋顶更高的天空。
于是，我走出了家门。
几十年后，我回到故乡时，槐哥已长成参天大树，样子也有点苍老了。
面对他，我只能仰望。
但他分明还是认识我的。
我站在他跟前，立即就嗅到了他内心里的清香。
多少年来，他一直把这纯真的香气保存在内心里，以这样美好的方式证明着自己的存在。
而我们人类却远远没有这样美好，我们总是在太多的污浊里游走、捕获，成熟着和成功着，渐渐忘记了我们也曾经那么纯真和美好过，直到污浊将我们改造成另一种生物。
此刻，我呼吸到了槐哥内心里保存的动人的清香。
我在心里叫了一声：
我的好槐哥啊!
为我洗心，为我招魂啊!
我的槐哥不说话，憨厚地站着，站在他一直站的地方，我的槐哥，已经把这片土地站成了芳香的磁场。
我仰望着我的槐哥，像仰望着我越来越值得尊敬的伟大的祖父。
我忽然记起了多年前我刻在槐哥身上的名字，那个美丽的名字，那个春天的秘密。
槐哥，你把那个动人的名字一直藏在身上，不停地带向高处，不停地向天空奔跑，仿佛要把她放在月亮上，放在天上最坚固的“大理石”上。
我终于明白，我此时仰望的已不只是一棵树，我在仰望生命中最纯洁的部分。
在似乎不懂生命的时候，我们用透明的心、真挚的忧伤，创造了最初的秘密和童话；
那时候，我们站在世界的低处，战栗着，小心保存着自己露珠一样透明的心，它如此干净，如此珍贵，如此脆弱易碎，世上找不到任何合适的纯真器皿来保藏它，以致有多少青春的宝物都摔碎了，散落了，消失了。
所幸，我的槐哥为我保存了我生命中最纯洁最无价的部分，一直把它托举在好似蓝宝石的天上。
我在仰望，一个正在老去的人，如今回过头开始仰望他早年的童话。
（选自《散文》，有删改）
20.请简要概括作者笔下的槐树的特点。
21.文章第五段写“我”对“初恋”的回忆，这样写有什么作用？
22.作者在文章中说：
“我仰望着我的槐哥，像仰望着我越来越值得尊敬的伟大的祖父。
”这样说的理由是什么？
23.作者在文中发出了“我们人类却远远没有这样美好”的深沉感慨，并把自己最美好的青春记忆称为“早年的童话”。
你是怎样看待作者的这种认识的？
请谈谈你的看法。
七、作文（60分）
24.根据下面的材料，写一篇作文。
未曾行兵，先看退路。
（阿拉伯谚语）
投之亡地然后存，陷之死地然后生。
（《孙子兵法》）
读了以上两句名言，你有何感想？
请以“退路”为话题写一篇议论文。
立意自定，题目自拟，字数不少于800字。
班级_____________________姓名________________________考号
_________________________
——————————————————密封线——————————————————密封线——————————————————————
语文试题答卷纸
三、17．（10分）
19、默写（10分）
1、顾吾念之，，。
2、执手相看泪眼，。
念去去、千里烟波，。
3、，。
，。
5、，。
6、，。
，，。
8、亦余心之所善兮，。
9、谨庠序之教，，。
六、20.请简要概括作者笔下的槐树的特点。
高二阶段性测试语文试题答案
1.B（A项zǎi应为zà
i，“揖”应为“缉”；
C项niá
n应为zhān,“棉”应为“绵”；
D项“眩”应为“炫”）
2．C（A功亏一篑；
B门槛；
D源远流长）
3、A．（B项，熨帖；
C项，分庭抗礼；
D项，枢纽。
4.C（解析：
引见：
引人相见，使彼此认识。
引荐：
推荐。
累积：
层层增加，积聚。
累计：
加起来计算，总计。
承诺：
对某项事务答应照办，多指大的事情。
许诺：
答应，应承。
多指个体。
5．B（筹办：
筹划办理，对象是事情；
筹措：
设法弄到，对象是财物等东西，如款子、粮食等。
启动：
开始工作。
启用：
开始使用。
利害指利益和损害，此处应指世俗得失的考量，不单指利益）
6.B。
A望文生义。
细大不捐：
细：
微，小；
捐：
舍弃。
小的大的都不抛弃。
形容包罗一切，没有选择。
C“鼎足而立”指像鼎的三只脚一样，三者各立一方。
比喻三方面分立相持的局面。
D误用对象。
不忍卒读：
卒：
尽，完。
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨动人。
7．A（A项“大快朵颐”，指大饱口福，痛快淋漓地大吃一通。
用在此处恰当。
B项“龙飞凤舞”：
形容书法笔势舒展活泼，此处褒贬失当。
C项“如影随形”意为“比喻两人常在一起，十分亲密”，不合语境。
D项“一穷二白”，形容基础差，底子薄。
多指国家工农业不发达，文化科技水平不高）
8．C（A项第四处逗号应为冒号，B项第一处引语后的逗号改为分号，D项句尾问号应为句号）
9．B（A句式杂糅；
C缺主语，删去“通过”；
D“90%以上”存在歧义，指“未得过麻疹”的人还是“没接种过麻疹疫苗的人”，不明确。
10．B（A表意不明。
C主客颠倒，不合逻辑，应为“使无数网友倾倒”D搭配不当，改为“规划公交站点方位”。
11.A12A
13.答案：
D（夺：
改变）
14．答案：
C（A项，前一个是副词，将要；
后一个是连词，表递进，而且。
B项，前一个是连词，表并列，又；
后一个是连词，表转折，却。
C项，两个都是副词，表揣测语气，大概。
D项，前一个是副词，才；
后一个是判断词，是）
15.答案：
B（①表现其谦让有德；
④表现其性格刚毅，不附和别人；
⑤表现其有责任心）
16.答案：
D（“下诏准许他不用上朝，也不用处理政务”错误，应为“下诏准许他不用上朝，却让他像原来那样处理政事”）
17.答案：
（1）刚到任上，薛公提取本州案件中已裁定的文书，挽救了四个被冤枉的人的性命。
（3分。
狱，案件；
成书，裁定的文书；
活，使……活，救活）
（2）薛公回头让主管官员把官印收藏起来，自己丝毫没有拿来看看意思，老百姓于是作罢。
顾，回头；
略，丝毫，一点点；
止，停止，作罢）
（3）太后患病不能说话，却还多次拉扯着她的衣服，好像要有所嘱托，会是什么呢？
（4分。
疾患病；
数，多次，屡次；
引，拉；
属，嘱托））
18.
（1）（4分）词的第一、二句描写了桂花色淡形柔而香浓的特点，（2分）这样写为后边围绕桂花的品性进行议论做了铺垫。
（2分）
（2）（4分）作者认为颜色并不艳丽的桂花是百花中的上品，让梅花嫉妒，令菊花害羞，因为屈原在《离骚》中没有将其收列而为桂花抱屈。
（2分）词人借助对桂花的议论，表现了自己清高淡泊、追求高洁品行的情怀。
（2分）
20.安静，单纯，美好，一直保持着纯真（2分）是“我”童年的玩伴，是“我”精神的寄托（2分）
【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。
作答本题时，只要抓住文中的关键句，如“我喜欢槐哥的安静”“我还喜欢槐哥的单纯”“他一直把这纯真的香气保存在内心里，以这样美好的方式证明着自己的存在”等，即可轻松作答。
此外，需要注意的是，槐哥陪着“我”成长“我仰望着我的槐哥”，从这些内容可以看出槐哥是“我”童年的玩伴，是“我”精神的寄托。
21.①说明“我”对槐树的信任，表明槐树是与“我”生命中最美好纯真的回忆紧密相连的。
②为后文写仰望生命中最纯洁的部分作铺垫。
【解析】本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。
回答作用类试题时，可以从内容和结构两个方面来思考。
内容上应准确归纳出第五段所写的主要内容及表达的情感，结构上可从前后照应、铺垫等方面来思考。
22.如今的槐树已长成苍老的参天大树；
槐树对纯真的坚守涤荡着“我”内心的污浊，让“我”重新审视生命；
从槐树身上，“我”感受到了自己的渺小和生命应有的伟大与崇高。
因此，“我”对槐树充满了敬意。
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