高考改革的5大变化和20种选课模式汇总Word文档格式.docx

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改为"

专业（类）+学校"

形式；

4、录取"

湖南

2018年

2021年

1、2016年起全部科目使用全国卷；

2、2020年高考不分文理科；

3、实行"

4、外语科目提供两次考试机会；

5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；

6、构建"

多元录取机制。

江西

1、不分文理科；

2、实行"

的考试模式，选考"

6选3"

；

3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；

4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；

5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；

6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。

海南

1、2020年高考不分文理；

2、2020年高考科目实行"

，选考实行"

3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分；

4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。

广东

1、2021年高考文理不分科；

2、高考实行"

3、外语和高中学业水平考试一年两次考试；

5、2016年，广东高考全部科目采用全国卷；

6、2016年，广东二本A线B线将合并。

江苏

1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科；

2、统考科目语数外保持不变，选考科目由"

6选2"

调整为"

3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索；

4、分值比480分高，接近700分；

5、"

小高考"

13个科目均可考两次；

6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。

河北

2、高考科目实行"

3、外语考两次；

4、2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以后逐步取消录取批次；

5、高校招生"

两依据，一参考"

6、2017年秋季入学的高一新生，实行新的高中学生综合素质评价制度；

7、2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。

安徽

1、文理不分科；

2、统考语数外，选考科目为"

或"

7选3"

山西

1、不分文理科，外语一年两考。

2、高考实行“3+3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。

3、高考录取调整为“两依据、一参考”。

西藏

1、2021年高考实行"

2、外语提供两次考试机会；

3、高考总分660分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门70分；

5、从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式。

辽宁

1、从2016年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科；

三批本科合并到二批本科。

2.从2018年秋季入学的高一学生开始实施。

高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类

宁夏

2019年

2022年

1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用；

2、2018年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度；

3、2019年逐步取消录取批次，推行"

的考试招生模式；

4、取消文理分科，选考科目"

，高考总分750分，语数外语每科150分，自选每门100分；

5、外语考试一年两考。

广西

1、2022年起广西统一高考不再分文理科；

模式，必考科目为语文、数学、外语，每科满分150分；

3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；

4、选考科目从政史地理化生6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。

选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分100分。

5、高考总成绩满分为750分。

6、高校招生录取实行"

考生总成绩+综合素质评价"

的评价方式。

7、高职招生逐步实行"

文化素质+职业技能"

陕西

1、考试科目实行“3+3”模式，选考科目实行“6选3”。

2、取消文理分科。

3、英语一年两考。

云南

1、在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿投档，并取消专科层次一专、二专的录取批次划分。

2017年起进一步完善平行志愿投档办法，逐步优化本科层次录取批次。

2、增强高考与高中学习的关联度，高校招生录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。

3、从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统一高考改革。

其他职业类学校和社会考生可参加普通高中学业水平考试。

甘肃

1、实行"

模式

2、不分文理，外语一年两考。

青海

的考试模式，选考科目“6选3”；

2、外语科目提供两次考试机会；

3、高考招生录取基于"

4、2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。

浙江

2014年

1、必考科目语数外3门，每门满分150分；

2、选考科目实行"

模式，每门满分100分，每科最多考2次；

3、考生总成绩满分750分；

4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效；

5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；

1次在10月，与选考科目同期进行；

6、考生志愿由"

专业+学校"

组成，录取不分批次，实行专业平行投档；

上海

1、不分文理；

2、从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置13门科目；

3、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排在每年6月；

4、外语一年考两次，6月一次，1月一次。

含笔试和听说测试，每人最多考两次，最好成绩计入总分；

5、高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。

语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分；

6、2016年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；

7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。

专科高职依据统一高考成绩进行录取。

黑龙江

1、2018年秋季新学期启动，2021年进行首次新高考。

2、考试科目实行“3+3”,满分750分。

3、高中实行综合素质评价。

贵州

1、2021年贵州高考实行“3+3”模式。

2、2016年将三本院校并入二本。

3、2018年起，高一年级将不再分文理科。

四川

1、从2016年起，分步使用全国统一命题试卷，并恢复外语听力考试。

2、从2021年开始，统一高考考试科目设置为语数外，外语考两次择优计成绩。

3、2018年入学新生学业水平考试全省统考。

4、高职院校2021年起实行春季招生

5、从2015年起，本科第二批次和本科第三批次合并录取

天津

1、取消文理分科，考试科目实行“3+3”。

2、2017年秋季入学的高一年级开始实施。

3、英语一年两考，取较高的分数计入高考总分

4、2017年起高职院校在天津实行春季招生

吉林

1、外语提供2次考试机会，取消文理分科。

2、选考科目实行“6选3”，高考成绩满分750分。

3、从2021年起，普通高校招生在保持现行录取模式的基础上，逐步取消录取批次，探索一档多投。

重庆

2、推行“3+3”模式，3门选考科目中，“6选3”模式成主流，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。

3、从2016年开始，合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。

4、招生录取将实行“两依据，一参考”的录取制度.

5、从2017年开始，统筹高职院校实行“文化素质+职业技能”的分类考试招生方式。

湖北

1、2021年起，全国统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科。

2、考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3科。

3、总分值750分。

4、从2016年起，文理类本科录取批次由3个批次调整为2个批次，本科三批和本科二批合并录取。

福建

4、录取机制：

“两依据、一参考”。

5、实行高职院校与普通高校分类招考。

河南

1、2017年起，本科三批与本科二批合批录取。

2、取消文理分科，考试科目实行“3+3”（语数外和6选3）

3、英语一年两考

4、学业水平考试按等级赋分。

内蒙古

暂无

新疆

注：

红色字体为2018开始高考改革的省市。

对即将升入高中或已经进入高中的同学来说，一个首要的问题就是，我会参加新高考吗？

由于采用的是各地根据自身条件逐步参与施行的方式，所以不同地区的同学参与新高考的时间有所不同，具体可以参见上表。

三、新高考3+【6选3】是怎么回事？

在新高考改革中，打破文理分科的“3+【6选3】”模式格外吸引眼球。

那么什么是“3+【6选3】”呢？

“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。

相较于以往“3+X”的考试形式，“3+【6选3】”形式打破了文理科的壁垒，可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的转变,这样的改革，具体带来了如下的变化：

一是在录取模式上

由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。

二是在考试科目上

取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。

语数外各科满分仍为150分。

三是在考试时间上

由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：

选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。

四是在外语考试上

由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会，取最好成绩计入高考总成绩。

五是在计分方式上

考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

改革后，考生总成绩由语数外3个科目（必考科目）成绩和高中学业水平考试3个科目（选考科目）成绩组成。

3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。

根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。

四、大学规划从高一就开始了？

新高考实行后，各年级大事表：

高一上：

适应高中生活，探索自身特点

高一下：

夯实科目基础，认知专业大类

高二上：

学好各科科目，进行背景提升

高二下：

顺利完成学考，认知细分专业

高三上：

探索自主招生，备战选考科目

高三下：

冲刺高考考试，学习志愿填报

高考改革在9月正式推动后，把人生选择前置，让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。

因此，如何最大限度地利用这三年时间做好生涯规划，成为更好的自己，为最终的选择做好准备，便显得比以往更为重要。

新高考既然把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一，那么选科对高中生而言，无疑是一场博弈，是选择自己擅长的科目还是便于填志愿的科目？

究其本质，我们得先了解自己，了解自己的兴趣所在，了解自己最擅长的是什么。

未来要读什么专业，与选科关系紧密！

五、学生要“早熟”起来选科不可任性

“学生可选的科目组合多达20余种。

”高考改革是个庞大的工程，伴随的是高校选拔的改革，怎么选将决定学生的职业生涯，“针对选科，一般是根据学生兴趣、爱好和特长，但并不意味着可以随心所欲。

”

可以确定的是，学生选科不仅是学生面临的选择，也是摆在家长和学校老师面前的一道选择题。

从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看，物理因为难度高，被很多学生打进“冷宫”，结果去年高考更容易被重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。

可见，选科与高考填报大学、专业有紧密的联系，因此，各个学科对应能选哪些专业，我们都应提前做了解，以下再给大家一些参考！

★物理★

01热能与动力工程

02应用物理学

03航天航空类和武器类

04机械类

05信息与电子科学类

06海洋科学类

07理论与应用力学

08材料科学类

09测控技术与仪器

10工程力学

11核工程与核技术学

物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。

★化学★

01化工与制药类

02生物科学类

03应用化学

04公共卫生及预防医学类

05材料类（材料科学与工程）

06食品科学与工程类

07医学技术类

08林业工程类

09地质学类

10核工程类

化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。

★生物★

01生物工程类

02科学类（生物科学、生物技术等）

03环境科学类（生态学等）

04医学类（基础医学、预防医学等）

05森林资源类

06植物生产类（农学、园艺等）

07环境生态类

08动物生产类

09动物医学类

生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。

它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。

★政治★

01马克思主义理论类

02哲学类（逻辑学、宗教学、伦理学等）

03法学类

04经济学类（金融学、税务学等）

05公共管理类

06历史学类

07教育学类

08政治学类

09工商管理类

10社会学类

思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联！

★历史★

01考古学

02历史学

03民族学

04世界历史

05汉语言文学

06文物保护技术

07地理学科

08政治学科

09中国共产党历史、马克思主义研究等

★地理★

01气象类专业

02旅游业

03地质勘探类

04城市规划类

05水利水电类

06酒店管理类

07地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）

08地理教育类

09资源管理类

地理学是研究地理环境以及人类活动地理环境相互关系的科学。

地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。

六、家长要“认真”起来培养学生综合素质

新高考增加了学生选择和考试的机会，同时，不仅看考分，考生个人综合素质的优劣也成为影响录取的一个因素，打破了过去“一考定终身”的弊端。

但与此同时，对考生提出了更高的要求，需注意的地方比改革前更多。

实际上从某种角度讲，考生面临更大的挑战。

在新模式下的考生可能会更累，在短期内要同时备考更多科目，这时家长帮忙取舍是门艺术。

三科选考科目的出现，学校多会采用走班制和分层教学，这一块怎么引导孩子尽快适应是个关键。

看到这里，很多家长难免为自家孩子的未来担忧：

高中的学习进度那么快，也不知道孩子到时候能不能跟上？

孩子的自学能力不行，到时候上了高中老师讲得太快，怎么办？

有危机感是好事，家长可以趁着孩子还没参加高考，让孩子及早做出一些相应的改变和调整：

1.让孩子尽量做到各科平衡，保持良上的状态；

在此基础上，发展孩子的优势科目（可以作为未来高考的选考科目）。

2.培养孩子的自主学习能力。

高中的课程进度快，有些知识点在课堂上没法详细解释，所以孩子一定要学会在课后能够自主学习，不然知识点漏洞越来越大，再想补就难了。

3.引导孩子重视学考。

现在的高考模式不再适合考前几个月“临时抱佛脚”的方法了，因为高二的学考等级会影响高考录取，所以家长要督促孩子从高一开始就要及时把知识点掌握、摸透，不能等高三再努力。

以上就是万朋教育小编总结的新高考改革的5大变化和20种选课模式汇总，新高考“3+3”的模式让孩子可以选择自己喜欢、擅长的科目去学习，家长可以从这个点入手，引导孩子自主学习，早早为孩子打下扎实的基础。

同时，家长也要让孩子平衡好各科之间的关系，尽量都保持在中等以上的水平，以免影响高考的录取。

面对新高考改革，在7选3、6选3高考模式下，万朋教育新高考智慧校园平台围绕学校的教学、考务等相关日常教学工作，契合高考3+X改革要求，提供从走班选课、智能分班、智能排课、成绩管理等全流程业务，力求满足新高考改革形势下教育管理部门和学校对教务教学的新需求，充分整合和挖掘学校现有的教育资源，提升教育管理能力与服务水平，实现教育管理现代化、决策科学化。

其中，走班选课系统可以实现选课过程智能化，实时生成“一师一课表，一生一课表”，甚至每一个教室都有属于它的专属课程表。

该选课系统支持多轮选课，除统考科目的选择外，还能选择任课老师、课程，是人工与智能结合的一种走班选课形式，使学生选课方式更清晰，学校实时掌握和引导学生选课，帮助学校科学配置师资、场地等教学资源。

新高考分班系统则是在综合考虑学校男女生比例、成绩等各方面因素的前提下，系统可设置开班规则项，自动+手动结合单科、组合分班，也可以根据需要开设创新班或平行班，具有科学性、智能化、人性化等特点，提高分班效率，最优化配置教学资源。

排课系统支持设置多样化排课条件，优化算法以解决“课程、班级、教室、教师、时间”五维关系的编排冲突问题，使学校在有限资源的条件下，得出最佳排课结果，提升日常教务工作效率，全面适应新高考课程改革。