最新统编版语文四年级下册期中和期末测试题附答案各1套Word文件下载.docx
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病
绘
护
胀
二、词语积累吧。
(21分)
1.请选择没有错别字的一组是()。
A、新喜若狂详细拂拭钢铁
B、隧道冰箱迟钝开僻
C、松脂材料蔬菜除臭
2.对号入座(选择表示声音的词填空)。
(4分)
咕咚咕咚 叭叭 咯咯 叽叽
(1)粗大的雨点打在玻璃上( )直响。
(2)他渴极了,端起水( )喝了起来。
(3)老母鸡下完蛋后,在院子里( )地叫个不停,像是在夸耀自己了不起似的。
一群小鸡在院子里走来走去,嘴里( )叫着,正在寻找食物。
3.补充成语,并选择其中一个词语写一句话。
(8+2=10分)
茹()饮血欣喜()狂()耳欲聋()黄子孙
风()正茂夜以()日积劳成()形态各()
写话:
。
4.照样子,在括号里填上合适的词语。
(5分)
那草滩的绿,绿的娇嫩;
那菜花的黄,黄得();
那湖水的蓝,蓝得()。
那雪花的白,白得();
那夕阳的红,红得(),那夜的黑,黑得()。
三、句子练习场。
1.补充句子,并说说这些句子从哪些方面谈了诗歌的她点。
(6分)
(1)诗是人类向未来寄发的信息,。
——艾青
体现的特点:
(2),生命全在节奏。
——朱光潜
(3)诗是强烈感情的自然流露,。
——[英国]华兹华斯
2.读一读,注意加点的部分,再照样子写一段话。
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米,重达数十吨;
有些恐龙则身体小巧,体重不足几公斤。
有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;
有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
四、口语交际厅。
最近你有了解了哪些新闻,选择一个你最感兴趣的新闻与大家交流,并谈谈你对这则新闻的看法。
五、阅读博览厅。
(一)课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1.短文中“古怪”的意思是(
)。
A跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异。
课文中指猫的性格与众不同。
B跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异。
课文中指猫的性格让人难以捉摸。
2.短文围绕_______写出猫有时特别_______有时特别_______有时又非常__________。
3.作者写猫的古怪,使用的方法写的。
(二)课外阅读。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩瀚的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……
求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋.孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。
放弃吧,他对自己说。
这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。
不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!
想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。
这时,有人规劝:
“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。
又有人说:
“为一个黑奴的孩子,值得吗?
”船长大喝一声:
“住嘴!
”
终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:
“孩子,你怎么能坚持这么长时间?
孩子回答:
"
我知道您会来救我的,一定会的!
“你怎么知道我一定会来救你的?
“因为我知道您是那样的人!
听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:
“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!
我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。
他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更是一种幸福。
1.“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!
我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”你对这句话是怎么理解的?
2.船长为什么会得到黑奴小孩如此深刻的信任呢?
(3分)
3.船长为什么会把别人的信任看得这么重呢?
4.你是怎么理解“被人相信是一种幸福”?
可举例说明。
六、习作芳草地。
(25分)
在生活中,我们会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。
你想发明什么,它是什么样子的?
有哪些功能呢?
那就请你写一写你的奇思妙想吧。
题目自拟。
参考答案:
一、1.贰佰捌拾壹元叁角2.癌碑捷怯谐衍3.敏捷渗辣钢朦胧疾描拥膨
二、1.C2.叭叭咕咚咕咚咯咯叽叽3.毛若震炎华继疾异4.示例:
蓬勃醉人晶莹可爱吓人
三、1.
(1)诗给人类以朝向理想的勇气特点:
谈诗美。
(2)诗和音乐一样特点:
谈诗的节奏。
(3)它源于宁静中回忆起来的情感。
特点:
谈诗歌创作。
2.略。
四、略。
五、
(一)1.B2.古怪老实贪玩尽职3.对比
(二)1.这是因为孩子相信船长,船长感到无比的幸福。
2.是因为平时船长非常的慈祥和善良。
3.因为船长认为被别人相信是幸福的。
4.略。
只要能自圆其说即可。
六、略。
人教部编版语文四年级下册期末试题
(一)
(根据最新部编版语文四年级下册教材编写)
90分钟分值:
100分)
一、积累运用。
(41分)
1.给加点字选择正确的读音。
(4分)
曝晒(bà
opù
)涉及(shè
bù
)饮马(yǐnyì
n)负荷(hé
hè
)
剥豆子(bōbāo)模样(mó
mú
)屡次(lǚlǔ)哭泣(qì
lì
)
2.读拼音,写汉字。
(11分)
(1)雨夜,我想着跳动的雨点难以入miá
n(),我想着外面bà
()气十足的猫头yīnɡ(),正dūn()在某个地方,用敏ruì
()的目光搜寻的老鼠的zōnɡ()迹。
(2)听了ná
nɡ()yí
nɡ()夜读的故事,马小跳改掉了胡hù
n()的毛病,决心改掉自己的坏pí
()气,成为一个有广bó
()知识的人。
3.根据意思选词语。
(4分)
白璧无瑕绿草如茵花团锦簇波澜壮阔
(1)像垫子一样的绿草。
()
(2)形容声势雄壮浩大。
(3)形容五彩缤纷,十分华丽的样子。
(4)洁白的玉上没有一点儿小斑,比喻人或事物完美无缺。
( )
4.词语解码。
(1)只留清气满乾坤()
(2)平明送客楚山孤()
(3)太白感其意,还卒业。
5.写写加点词语好在哪里,并仿照例句写一句话。
几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群的从土里探出头来。
好处:
仿写句子:
6.补充句子。
(6分)
(1)洛阳亲友如相问,。
(2)儿童急走追黄蝶,。
(3)天行健,。
7.句子加工厂,我能按要求改写下列句子。
(1)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
,即使。
(2)在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
,只要。
(3)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
(改为“把”字句)
____________________________________________________________
二、阅读理解。
(29分)
(一)课文阅读。
(14分)
1.阅读文言文,回答下面的问题。
磨针溪,在象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过是溪,逢老媪方磨铁杵。
问之,曰:
“欲作针。
”太白感其意,还卒业。
(1)解释加点词的意思。
问之,曰:
”(
)
(2)“逢老媪方磨铁杵”,中“方”的意思是:
()(2分)
A.方才B.正在C.方形
(3)解释下面句子的意思。
2.诗句赏析
《繁星》(一五九)
母亲呵!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
(1)诗中有两个“风雨来了”,第一个“风雨”指的是,第二个风雨指的是。
(2)这首诗表达了诗人怎样的情感?
(15分)
传递快乐
公共汽车在夜里急驶,乘客一站站下车离去。
我忽然发现身上居然没有一元零币。
情急之下忙询问身旁的女乘客:
“对不起,请问您有10元零钱帮我换开吗?
”不幸,大家对我的困境都爱莫能助。
当我长叹一口气,正要在投币口投下10元大钞时,身后突然响起一个声音:
“这一块钱给你。
”一位年轻的姑娘拿着一元硬币递给我。
“不行不行!
我不能平白无故接受你的钱。
“可我没那么多零钱和你交换,而你又急需这一元零钱,不是吗?
“你说得没错,不过我还是不能拿你的钱。
”我想了一下只好又说:
“如果你和我在同一站下车,我就到便利商店换零钱给你;
或者我下次在车上遇见你再还给你;
要不然你留下地址给我,我……”
她忍不住打断我的话:
“不用麻烦了,你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。
能帮上你的忙我很高兴。
我想,你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧!
”虽然我同意她的说法,但我还是摇了摇头,仍表示不能接受她的钱。
于是,她提出了一个建议:
“那么请你帮我做一件事,来交换这一块钱可以吧,下次你在车上碰到和你相同遭遇的人,也送给他一元钱,让这份‘快乐’能继续传递下去。
我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。
后来,我在口袋里多放了一元硬币,以便继续传递快乐。
1.根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。
(1)心里愿意帮助,但是力量做不到。
(
(2)无缘无故。
(3)非常疲乏。
2.短文中的省略号表示的意思是:
(
)(2分)
A、表示省略的部分
B、表示没有说完的话语C、表示断断续续的话语中的停顿
3.你是怎么理解“你就当作我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。
”这句话的?
4.为什么说“我上车时拖着疲惫的步子,下车时却暖融融的”?
5.文章为什么用“传递快乐”为题,读了短文,你有什么体会?
三、口语交际。
你去应聘校报的小记者,负责人让你介绍一下自己。
你会怎样介绍呢?
四、习作乐园。
题目:
《游》
要求:
在横线上填你曾经旅游过的一个地方名字,把题目补充完整。
按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。
一、1.pù
yì
nhè
bāomú
lǚqì
2.
(1)眠霸鹰蹲锐踪
(2)囊萤混脾博3.绿草如茵波澜壮阔花团锦簇白璧无瑕4.
(1)天地间
(2)天刚亮(3)回去完成学业。
5.生动有趣,富有生机。
略。
6.
(1)一片冰心在玉壶
(2)飞入菜花无处寻(3)君子以自强不息7.略。
二、
(一)1.
(1)之:
老婆婆弃:
放弃
(2)B(3)他路过一条小溪,遇见一位老妇人在磨铁棒2.
(1)自然界中的恶劣天气心中的“风雨”是指烦恼、痛苦、忧愁。
(2)表达了她对母亲的依恋。
在心底最无助的时候,还能有一个怀抱任她倚靠。
这样的无私且安全,大抵也只有父母对子女的爱方可达到。
(二)1.爱莫能助平白无故疲惫2.B3.示例:
说明小姑娘帮助别人感到快乐,可以看出小姑娘乐于助人的高尚品质。
4.“我”被小姑娘感动着,感受到了人间真情。
5.示例:
可以看出作者希望社会上需要这种助人为乐的精神,并希望大家都行动起来。
三、略。