六年级上册语文素材复习资料汇总人教部编版Word格式.docx
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结,是解不完的;
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
《丁香结》阅读链接:
(1)芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
——李商隐《代赠》
【译文】:
芭蕉的蕉心尚未展开,丁香也郁结未解,它们同时向着春风各自忧愁。
(2)殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。
——陆龟蒙《丁香》
如若谁能够发现并且解开丁香心中的那个结,他必然放纵地释放自己的情怀自己的才能飘香万里。
(3)霜树尽空枝,肠断丁香结。
——冯延巳《醉花间》
丁香树上的花朵已经落尽了,只剩下空空的枝条,这丁香结让我愁肠寸断。
(“丁香结”是丁香的花蕾。
用以喻愁绪之郁结难解。
)
(4)青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。
——李璟《摊破浣溪沙》
信使(青鸟)不曾捎来远方行人的音讯,雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。
3、《古诗词三首》
宿建德江[唐]孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
译文:
划动小船停靠在烟雾迷蒙的江中沙洲旁,日落黄昏时分更增添了游子的愁思。
茫茫旷野里低垂的天幕好像比树还低,江水清澈,映照得那轮明月仿佛与人更亲近。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
像泼洒的墨汁般翻滚的乌云尚未遮住山峦,白花花的雨点便似珍珠一样乱纷纷地跳上船。
卷地而来的一阵大风忽然把云和雨吹散了,望湖楼下的西湖碧波如镜,水天一色。
西江月·
夜行黄沙道中[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
明月升上了树梢,惊飞了栖息的喜鹊。
半夜清风习习,有蝉在不时地鸣叫。
空气中散发着稻花的香气,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声。
天空中的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,从前土地庙附近的树林旁的茅屋小店哪里去了?
过了小溪上的石桥再转个弯儿,突然出现在眼前。
5七律·
长征
作者:
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。
绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军看来也不过是一颗泥丸。
金沙江浊浪滔天,拍击着高耸入云的峭壁悬崖,溅起阵阵水雾,就像冒出的蒸汽;
大渡河险桥横架,晃动着凌空高悬的根根铁索,让人寒意阵阵。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山,红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
《七律.长征》阅读链接:
菩萨蛮·
大柏地
赤橙黄绿青蓝紫,
谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳,
关山阵阵苍。
当年鏖战急,
弹洞前村壁。
装点此关山,
今朝更好看。
空中有赤橙黄绿青蓝紫,
而谁又在手持这彩虹临空舞蹈?
黄昏雨之后又见夕阳,
延绵的群山正渐次变得葱茏。
想当年在此激战,
昔日的弹洞仍留在村庄的壁头。
就让它来点缀面前的江山吧,
如今看上去却更加妖艳。
6、《狼牙山五壮士》
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说:
“同志们,我们的任务胜利完成了!
”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!
”
“中国共产党万岁!
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
这声音惊天动地,气壮山河!
7、《开国大典》
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
9、《竹节人》
把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。
再锯八截短的,分别当四肢。
用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。
锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。
10、《宇宙生命之谜》
哪些天体上可能有生命存在呢?
这个天体又必须具备什么样的条件呢?
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:
一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150°
C之间;
二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;
三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的:
四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
15、《夏天里的成长》
夏天是万物迅速生长的季节。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。
升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。
北方农家的谚语说:
“六月六,看谷秀。
”又说:
“处暑不出头,割谷喂老牛。
”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。
人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
17、古诗三首
浪淘沙[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
弯弯曲曲的黄河流经万里,挟带着泥沙,在狂风巨浪中淘洗颠簸,如同从天边奔流而下。
现在我们可以沿着黄河径直走到银河中去,一起寻访牛郎织女的家。
江南春[唐]杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
辽阔的江南大地上,到处是欢唱的黄莺,红花掩映在绿叶中间,河边的村庄,傍山的小城,处处有酒旗在风中飘动。
南朝建造的四百八十多座古寺,无数的楼台全笼罩在如烟的细雨中。
书湖阴先生壁[宋]王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
茅草屋前的庭院经常打扫,洁净得没有一丝青苔,花草树木成行成垄,都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着绿色的农田;
推开门,两座大山为人们送来青翠的山色。
18、《只有一个地球》
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
21、《文言文二则》
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水,锺子期又曰:
“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
伯牙在弹琴,锺子期在一旁欣赏。
当(伯牙)弹琴的时候,心里想到高山,锺子期说:
“弹得真好啊!
像巍峨的大山一样高俊!
”过了一会儿,(伯牙)心里又想到流水,锺子期又说:
“弹得真美啊!
像流水一样浩荡!
锺子期死后,伯牙拉断了琴弦,把琴摔破,一辈子都不再弹琴了。
(伯牙)认为这个世上没有值得他再为之弹琴的人了。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。
有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:
“此画斗牛也。
牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云:
“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
四川有个杜处士,喜爱书画,(他)所珍藏的书画有几百件。
其中有一幅是戴嵩画的《牛》,(杜处士)尤其珍爱。
他用玉做了画轴,用锦囊做画囊,经常随身带着。
有一天,他摊开了书画晒太阳,有个牧童看见了戴嵩画的牛,拍手大笑着说:
“这张画画的是斗牛啊!
牛相斗,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在(这幅画上的牛)却是翘着尾巴在斗,错了!
”杜处士笑笑,觉得他说得很有道理。
古人有句话说:
“耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。
”这个道理是不会改变的呀!
22、《月光曲》
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
24、《少年闰土》
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。
那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
啊!
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
27、《有的人》
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
有的人
骑在人民头上:
“啊,我多伟大!
俯下身子给人民当牛马。
把名字刻入石头,想“不朽”;
情愿作野草,等着地下的火烧。
他活着别人就不能活;
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的
人民永远记住他!
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方
到处是青春的野草。
他活着别人就不能活的人,
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活的人,
群众把他抬举得很高,很高。
(二)、“日积月累”背诵清单:
语文园地一日积月累
过故人庄[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
老朋友准备好了黄米饭和鸡肉,邀请我到他的农舍做客。
翠绿的树木环绕着小村子,村子四周青山横斜。
打开窗子,面对的是打谷场和菜园;
端起酒杯,畅谈着今年庄稼的长势。
等到重阳节,我还要再来与你欣赏菊花。
【赏析】:
这首诗生动地描绘了优美的山水田园风光和农家的劳动生活,真切地抒发了朋友间的情谊,同时也表达了作者的隐逸之情。
语文园地二日积月累
鞠躬尽瘁,死而后已。
——[三国]诸葛亮
【句意】:
勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。
捐躯赴国难,视死忽如归。
——[三国]曹植
为了国家解除危难奋勇献身,把死当作回家一样。
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
——[宋]李纲
祖宗留下来的土地,我们应当誓死守卫,一寸土地也不能让给别人。
位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游
虽然自己地位低微,但是从不敢忘掉忧国忧民的责任。
语文园地三日积月累
春日[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
【译文】我在一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草,只见无边无际的风光景物焕然一新。
轻易就可以看出春天的面貌,万紫千红,到处都是百花齐放的美丽景致。
【赏析】这是一首春游诗,赞美了万紫千红、生机勃勃的春天景色,点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理,表达了作者对万物复苏的春天的喜爱之情。
语文园地四日积月累
回乡偶书[唐]贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
【译文】我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来,我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经稀疏变少。
儿童们看见我,没有一个认识我的,他们笑着询问:
这客人是从哪里来的呀?
语文园地六日积月累
五行:
金、木、水、火、土五谷:
稻、麦、黍、菽、稷
五音:
宫、商、角、徵、羽五彩:
黄、青、赤、白、黑
语文园地七日积月累
【高山流水】:
现指知音难遇或乐曲高妙。
【天籁之音】:
形容声音十分悦耳动听。
天籁:
指自然界的声音,如风声、鸟声、流水声等。
【余音绕梁】:
歌唱停止后,余音好像还在绕着屋梁回旋,形容歌声或音乐优美,耐人回味。
【黄钟大吕】:
借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
【轻歌曼舞】:
轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
【行云流水】:
飘浮的云,流动的水,形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
【巧夺天工】:
精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
【惟妙惟肖】:
形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
【画龙点睛】:
比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。
【笔走龙蛇】:
形容书法笔势雄健活泼。
【妙笔生花】:
传说李白年少时梦见笔头生花,从此才华横溢,名闻天下。
形容文笔好,善于写作。
【栩栩如生】:
形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。
语文园地八:
(名人名言)
1、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》
冷酷无情的未必就是真正的豪杰志士,有怜爱之心的未必就没有大丈夫的气概。
鲁迅这两句诗不仅回答了别人对他爱孩子的讥讽,还体现他对孩子深厚的感情以及对革命后代的殷切期望。
2、其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅《故乡》
这句话含蓄、深刻,鲁迅以此启发人们积极进取,勇于开拓,为创造新生活勇敢地开辟道路,开创美好未来。
3、惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》
“民魂”即民族精神。
鲁迅认为民族精神是最宝贵的,只有继承和发扬民族精神,中国才有进步。
4、我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
“中国的脊梁”指脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们。
这句话表明我国自古以来就不乏吃苦耐劳、不畏艰险,为了民族利益不惜牺牲生命的人,他们是国家的支柱。
(三)、“资料袋”背诵清单:
1、列夫托尔斯泰是俄国文学家、思想家。
他的作品深受世界人民喜爱,代表作有《战争与和平》《安娜·
卡列尼娜》《复活》等.“不认识托尔斯泰者,不可能认识俄罗斯。
”高尔基曾这样评价他。
2、伯牙、锺子期相传为春秋时期人,关于他们二人成为知音的传说,《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载,也流传于民间。
由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说,如:
锺期一见之,山水千秋闻。
孟浩然《示孟郊》
锺期久已没,世上无知音李白《月夜听卢子顺弹琴》
故人舍我归黄壤,流水高山心自知王安石《伯牙》
(四)、“快乐读书吧”背诵清单:
1、《童年》是苏联作家高尔基的小说。
故事的主人公是阿廖沙。
《童年》以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
2、《童年》中,外祖母的爱,仿佛黑暗中的明灯,照亮了阿廖沙的心。
除了外祖母,善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”,忠厚老实的老工人格里高利,献身于科学的知识分子“好事儿”,以及阿廖沙遇到的其他许许多多好人,都让他感受到了人世间的温暖和美好,让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。
3、很多小说中人物众多,理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。
如,《童年》中出现了数十个人物,但他们都是围绕主人公阿廖沙塑造的,弄明白他们和阿廖沙之间的关系,就不难分清了。
4、《小英雄雨来》写了雨来给八路军送鸡毛信,和小伙伴们制造假地雷迷惑敌人、为八路军站岗放哨……在抗日战争中,雨来不断成长,完成了多项重要任务,最终如愿参加了游击队。
5、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,原名《心》。
作者在序言中说:
“这本书是特地献给九岁到十三岁的小学生的。
”书中以小学生的口吻,讲述了一个四年级小男孩的成长故事。
故事中的人物主要是学生、老师以及学生父母等平凡的人。
小说写出了他们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学深厚而真挚的爱。
二、易错生字,读音汇总
第一单元:
渲染低吟洒脱迂回疾驰勾勒缀满窥着潇洒朦胧幽雅
妩媚模糊花苞分辨伏案参差单薄绿茵孕育鸣啭婆娑
冠冕遮掩赠予照耀祭献摇曳旖旎花蕾馥郁领悟场圃
笨拙凝视潋滟羞涩摔跤莹白愁怨苍穹朝露琼浆辩解
辫子渚酿黍鄂温克蒙古包孤芳自赏
顾影自怜映入眼帘翠色欲流
第二单元:
逶迤磅礴铁索岷山菩萨鏖战彩练奉命掩护绷脸崎岖
瞄准攀登依托山涧雹子拧开屹立眺望纵身典礼高耸
挺立旗杆屋檐几盏擎着预定直奔诞生电钮肃立瞻仰
旗帜飘拂语调融化检阅率领胸膛宏伟围歼倚着自制
璀璨凑到漆黑憧憬阻击牺牲嗖噢郝聂荣臻
晋察冀手榴弹抡个圈轰隆隆黑魁魁豫皖苏
千钧一发满腔怒火全神贯注悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾
居高临下叽里呱啦坚强不屈惊天动地排山倒海聚精会神
自言自语
第三单元:
一截身躯豁开嵌入叉腿疙瘩搏斗卡住一绺俨然盔甲
咚锵沮丧蟠桃分析轨道抵御土壤陨石矗立鳌头蟠龙
绚丽镏金缭绕轮廓雍正肃穆南庑双奎正月雕镂真伪
逾越靡金箍棒偃月刀金銮殿昭德门窦尔敦
博物院琉璃瓦悻悻然叱咤风云别出心裁技高一筹
得意扬扬得意洋洋弄巧成拙一哄而散虎视眈眈鏖战犹酣
赫赫伟绩津津有味全神贯注沧海一粟鸣钟击磐迥然不同
池馆水榭井然有序惟妙惟肖前功尽弃威风凛凛
第四单元:
黎明咆哮狞笑拥戴清瘦沙哑放肆舔蹿呻吟胸膛
废话搀扶祭奠呼啸熄灭搁板勉强顾惜倾听保佑寡妇
蜷缩吱嘎魁梧黧黑糟糕倒霉喃喃健壮咔嚓嗤笑
不假思索跌跌撞撞汹涌澎湃心惊肉跳忐忑不安自作自受
第五单元:
菜畦甘蔗铁轨嘟囔玛瑙苞蕾蒜薹腥味处暑山坳
瞟一眼焖米饭高粱地厚墩墩嗒嗒嗒滴答滴答窸窸窣窣
第六单元:
颠簸遨游疙瘩排闼璀璨恩赐肆虐擎着铁锹耙地荞麦
蹚坏威胁拄着拐杖闺女恬静微波粼粼
第七单元:
善哉搐入锦囊拊掌谬矣奴婢驰骋玉镯尴尬莱茵河汤汤乎
入场券戛然而止
第八单元:
祭祀装弶毡帽竹匾秕谷鹁鸪獾猪遒劲伶俐潮汛膝髁
伽蓝蓑笠参差乌桕猹追悼吊唁正月硼酸水霓虹灯
囫囵吞枣
三、多音字汇总
裳[shang]衣裳[chá
ng]古代指下身穿的衣服,类似现代的裙子。
霓裳
折【zhē】折腾【zhé
】打折【shé
】折本
着【zhe】说着【zhá
o】着急【zhuó
】穿着【zhāo】高着
鲜[xiǎn]鲜见、鲜为人知[xiān]保鲜
参[cān]参加[cēn]参差[shēn]人参
薄[bó
]薄雾[bá
o]薄片[bò
]薄荷
哄[hōng]哄堂大笑[hǒng]哄骗[hò
ng]一哄而散
数【shuò
】数见【shǔ】数清【shù
】数字
蒙[mēng]蒙骗[mé
ng]启蒙[měng]蒙古
搁【gē】搁浅【gé
】搁不住
泊[bó
]停泊[pō]湖泊)藏[cá
ng]藏身[zà
ng]西藏
冠[guān]皇冠[guà
n]冠军朝[zhāo]朝霞[chá
o]朝向
散[sǎn]散落、散文[sà
n]分散模[mó
]模型[mú
]模样
卡[qiǎ]卡住[kǎ]卡片禁[jīn]禁不住[jì
n]禁止
转[zhuǎn]转正[zhuà
n]转圈正[zhè
ng]正当[zhēng]正月
当[dà
ng]上当[dāng]当心熬[āo]熬菜[á
o]熬过
倒[dǎo]倒下[dà
o]倒影强[qiá
ng]强大[qiǎng]勉强[jià
ng]倔强
假[jiǎ]真假[jià
]假期没[mé
i]没有[mò
]淹没
供[gōng]作动词时,准备着东西给需要的人应用:
供应、供给(jǐ)、供
供应、供需、供销、提供、供不应求。
[gò
ng]1.奉献:
供养、供献、供奉、供佛、供职。
2.祭祀用的东西:
供桌、供品、供果、上供。
3.被审问时在法庭上述说事实:
招供、口供、供状、供认、供词。
三、文学常识汇总:
1.加点词表达效果的解题步骤:
a、解释词语本意。
b、观察修辞手法。
c、表达效果。
d、组织语言解答。
2.《童年》是苏联作家高尔基的小说,高尔基(1868-1936),他是苏联伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学的导师,苏联文学的创始人之一。
列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”,主要作品有小说《童年》《在人间》、《我的大学》,散文诗《海燕》。
《童年》主要内容:
主人公阿廖沙三岁时丧父,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家