矿山测量实训报告Word文档格式.docx
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通过测角和量距，求出各导线点的坐标，布设成闭合导线。
3、距离测量：
根据精密丈量直线段要求，进行定线测量。
4、分别进行野外施测，并按设计要求进行记录、计算、平差、成果整理。
实训项目一：
水准测量
一、要求：
按等外水准测量技术规程，测一条闭合水准路线，假定一点A,高程100m的起始点，沿路线进行水准观测，再回到起始点。
根据观测数据计算闭合差，在容许范围内进行平差，资料整理。
二、水准测量原理：
水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
三、记录计算
设水准测量的进行方向为从A至B，
A称为后视点，a为后视读数；
B称为前视点，b为前视读数。
如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：
HB=HA-hab
AB两点高差：
hAB=a-b
B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即：
Hi=HA+a
HB=Hi－b
四、水准测量的外业施测：
1、水准点：
在水准路线上用木桩钉出A、B、C、D、E各点，作为水准路线上的未点。
2、观测：
￥观测站检核：
对每一测站上的每一读数，进行检核。
￥用变更仪器法进行检核。
变更仪器法
要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm。
水准测量记录手薄
测站
后视
读数
前视
高差
中数m
高程
正
负
1
A
2.659
100
B
1.286
+1.373
2
1.026
101.373
C
3.202
-2.176
3
4.026
99.197
D
0.175
+3.851
4
0.260
103.048
E
4.930
-4.670
5
3.008
98.378
1.361
+1.647
100.025
∑
10.979
10.954
+0.025
从表中可以看出：
从A点高程100，通过5站观测，由于存在测量误差，计算至A点高程大了0.025m，所以需要进行闭合差平差。
3、水准路线闭合差计算
1）计算高差闭合差
每测站高差之和累加理论上等于0。
∑h理=0
往往由于测量误差使高差之和不等于0。
即出现闭合差：
fh=∑h测－∑h理
=∑h测－0
如图:
fh=∑h测=+0.025m
2）容许闭合差
闭合水准路线的成果检测：
理论上各测段高差之和应等于零，实际上不会，存在高差闭合差，其不应该大于
容许值。
即：
f容=±
35√n
=±
35√25=175mm
若高差闭合差超出此范围，即需要重测
3）水准测量的内业计算：
检查水准测量手簿；
填写已知高程和摘录原始观测数据；
计算高差闭合差及其限差；
进行闭合差分配（即平差）；
平差分配原则§
反符号，按距离正比例分配
§
反符合,按测站数正比例分配
最终结果见附表（水准路线计算表）。
水准路线计算表
点名
测站数
平均高差
改正数mm
改正后高差m
点高程m
6
-5
+1.368
7
-7
-2.183
101.368
-3
+3.848
99.185
-6
-4.676
103.033
-4
+1.643
98.357
25
-25
从表可以看出：
改正后高差即为0，同样，起点高程没变。
4）水准测量技术总结：
①在观测时，一定要水准器气泡居中，否则高差就测不准，极易超限。
②第一站的前尺手，在第二站就变成后尺手，水准尺绝对不能移位，为什么需要尺垫呢？
③记录者必须计算准确，发现超限及时提出，以便马上纠正，不至于出现返工。
④闭合路线目的是为了进行路线检核，提高测量成果精度。
⑤通过线路水准测量，最终成果是计算出线路中间各点的高程。
也就是成果资料，为今后的测量工作，提供起算数据。
实训项目二、水平角测量
一、闭合导线测量概述
导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，
称为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
角度检核条件：
f理=（n-2）180°
多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，即为角度闭合差。
二、角度测量的方法：
1、经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。
通过对中器观察是否对中，否则反复调平。
2、望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。
顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。
3、望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数。
逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。
4、两次测量角之差不能超过40″秒，否则重测。
上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。
三、导线测量的外业工作
导线测量的外业工作包括：
踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
1、踏勘选点及建立标志：
在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。
选点时应注意下列事项：
①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量。
④导线边长应大致相等，其平均边长应符合《规程》规定。
⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
2、测角：
导线转折角的测量采用测回法观测，用DJ6经纬仪测两个测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±
40″时，取其平均值。
3、量边：
采用50m钢尺往返丈量，读数互差≤3mm,取中数。
往返互差≤5mm，作为最终距离。
4、导线布置图
5、导线测量内业计算：
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。
计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。
①角度闭合差的计算
将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，然后计算角度闭合差，
5边形闭合导线内角和的理论值为：
∑β理=（5-2）180°
=720°
由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，
∑β测=βB+β1+β2+β3+β4
=720°
00′25″
两者之差，称为角度闭合差，用fβ表示。
fβ=∑β测-∑β理=+25″
②闭合导线平差计算表
测站
观测
方向
观测角
°
′″
度改正值
″
改正后观测角
°
方位角
边长
2243945
1352015
1555325
1555320
1800000
150.000
1403028
1403023
3355320
98.794
1673532
1673527
2962343
101.206
1252040
1252035
2835910
79.326
1304020
1304015
2291945
70.674
7200025
7200000
500.000
③角度闭合差的调整
由于fβ=∑β测-∑β理=+25″
导线闭合差可看出大了25″，那么按照角度闭合差分配原则：
反符号；
平均分配。
角度改正数：
Vβ=-25″/5
每个观测角的角度改正值减5″，即计算出各改正后观测角值。
④推算各边的坐标方位角
根据起始边的已知坐标方位角及改正后的观测角，推算后移边的方位角。
按公式：
69
后=
前+180°
+β改正后观测角
如：
aB-1=a
A-B+180°
+β连接角
=135°
20′15″+180°
+224°
39′45″
=540°
-360°
=180°
用同样的方法，推算其它各导线边的坐标方位角。
⑤计算检核：
最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。
⑥坐标增量的计算及其闭合差的调整
计算坐标增量
根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。
计算坐标增量闭合差
实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的△X、△y不等于零。
从而产生纵坐标增量闭合差fx和横坐标增量闭合差fY，即:
fx=∑△XfY=∑△Y
⑦计算导线全长相对闭合差
＄由前式计算出的纵坐标增量闭合差fx
横坐标增量闭合差fy。
＄先计算最终点的点位误差fs
fs=√fx2+fy2
＄导线全长相对闭合差K=fs/∑L
＄图根导线的K为1/2000。
＄如果K值大于技术要求，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。
⑧调整坐标标增量闭合差
调整的原则是：
将fx、fy反符号，并按与边长成正比的
原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。
以改正数
vxi=-（fx/∑L）Li
vyi=-（fy/∑L）Li
分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数。
⑨计算改正后的坐标增量
各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。
⑩计算最终各点的坐标值
利用坐标增量的平差值，从一个已知点推算至另一个已知点，得到所在未知点的坐标。
经平差后闭合到另一已知点（又称推算值）与已知值相等，并以此作为检核。
6、水平角测量技术总结
①在水平角观测中，仪器必须检校，安置仪器应准确对中、整平，以减少对点误差。
②花杆要立直，观测尽可能瞄准底部，十字丝调清，减少瞄准误差。
③一测回正倒镜，即半测回互差应当小于18″
测回差小于24″。
④每站观测必须在记录、计算准确无误后，方可搬站。
⑤内业计算，先检查原始记录，转抄数据必须认真，计算各种闭合差是否超限，再进行平差计算、精度评定。
实训项目三、垂直角观测
一、技术要求
1、根据仪器确定，竖盘刻划是顺时针，还是逆时针；
以便确定计算公式。
2、简单的校正仪器，准备花杆、小钢尺、记录计算纸、计算器等工具。
3、垂直角观测，采用单向两测回观测，在不超限差要求时取平均，并量仪器高、觇标高。
4、平距用钢尺丈量，因为距离短，无需进行钢尺各项改正和两差改正。
5、假定一点高程为海拔100m，通过观测一系列工作，计算A、B量点的高程。
6、观测时必须使竖盘水准管居中，花杆要立直，正、到镜要看同一部位（即花杆量高处）。
7、转抄检查原始数据，确认记录齐全，不超限差要求后，计算A、B两点的高程为今后测量的高程起算点。
二、观测记录
垂直角观测记录表
目标
竖盘位置
竖盘读数
半测回竖直角
指标差
一测回竖直角
o
盘左
863242
+32718
+32712
盘右
2732706
+32706
921624
-21624
+9
-21615
2674354
-21606
三、距离丈量
采用50m钢尺进行一测回水平丈量，即读三次数取平均，为最终结果。
钢尺丈量计算表
测段
前尺读数
后尺读数
距离
中数
O~A
45.067
0.036
45.031
45.033
45.179
0.146
45.286
0.251
45.035
O~B
39.936
0.006
39.930
40.099
0.172
39.927
40.187
0.255
39.932
注：
钢尺鉴定后尺长误差很小，无需改正。
等外测量不需要进行各种改正。
四、高程计算
三角高程计算表
起算点
起算点高程m
垂直角°
水平
距离m
仪器高m
觇标高m
高差m
所求点
高程m
O
100
1.43
2.60
+1.548
101.548
O
-21615
1.43
3.00
-3.153
96.847
附图：
五、垂直角测量技术总结
1、测量前必须了解仪器的度盘刻划（本仪器是顺时针刻划）所以用公式：
竖直角
2、测量中千万记住量仪器高、觇标高。
3、距离丈量可以直接量平距；
也可量斜距改成平距。
4、竖盘读数前一定将竖盘水准管调平。
5、原始记录必须进行检查、数据抄正确，确认无误方可计算。
6、由于距离短，所以没有进行“两差”改正。
六、实习中引起的误差原因及解决方法
1、各种测量误差的来源，其主要有三个方面：
（1）仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。
（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。
（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。
2、减少测量误差的方法：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高自身的测量水平，降低各种误差，提高测量成果精度。
（3）通过各种处理数据的数学方法，
距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。
七、实训心得
（1）：
1、测量实训的必要性
测量学是研究地球空间信息的学科。
从宏观来讲：
是一门研究如何确定地球形状和大小信息学科；
从微观来看：
是测定地面、地下和空间各种物体的形态和数据等信息的学科。
测量教学型实习，需把课堂所学到的知识融入到实际工作中，是综合运用所学的知识，显然能够更好的体会到测量在社会实践在的应用。
事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
2、如何学好测量学
测量学首先是一项很精确的工作，通过在学校期间课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。
测量学具有理论严密、概念多、实践性强等特点，培养我们理论分析能力和实际动手能力，建立空间概念，发扬吃苦耐劳、一丝不苟的优良传统，具备执着的敬业精神、积极主动的工作态度和善于协作的开放意识。
3、
（2）实训心得
通过这次实习，锻炼和提高了很多测绘的基本技能和实践操作能力。
首先：
是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。
其次：
在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法。
第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，
在测量中要遵循一定的测量原则，
如：
“从整体到局部”、
“先控制后碎部”、
“由高级到低级”的工作原则，并做到
“步步有检核”。
这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
通过测量实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：
每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。
一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。
而这些，就是在测量之外所收获的了。
4、（3）实训心得
在校内实习的时候，老师说校内实习只是为校外实习打基础，当时我还不以为然；
然而经过了真真切切的野外实习，我才感受到了野外测量工作的艰苦。
不过，这次实习的收获还是非常大的；
经过这次野外测量实习，不仅使我巩固了所学的知识，加强了所学的知识和仪器的操作能力，而且还与其他不太熟悉的同学加强了交往，锻炼了工作和吃苦耐劳的能力。
在校内实习时，我们对仪器的操作上有很多不正规甚至是错误的地方；
但在野外实习时，稍有不慎，就有可能前功尽弃。
通过残酷的事实教训，让我们对测量工作有了更深的认识。
它需要有一丝不苟的工作态度，有吃苦敢吃苦的精神，能够十分细心耐心的对待每一个工作环节。
而事实上，不只这一项工作需要这种工作态度，世上每一项工作都需要这种良好的工作态。
努力的付出终有回报，严格要求才会出好成果。
我们组一直十分和睦友好的过完实习生活，在最后的测量技术水平大比武时，我们组一举夺冠，是我们努力工作的结晶，也是老师对我们的充分肯定。
有什么比这更能让人高兴的呢？
5、（4）实训心得
为其两周的测量实训接近尾声，在实训期间，有苦有甜，但我们大家在这期间颇有收获，即巩固了在课堂上学习的知识，又提高了测量操作技能。
这过程中，在组长的带领下，大家配合很好，工作还算顺利的，不过在导线测量中，由于对读数掌握的不好，在其后的计算中出现错误，导致成果出错。
第二天，我们小组把昨天的导线重测，这次大家有了上次的经验，每一步都很细心，确定准确无误后才去下一站，经过大家一番辛苦，数据终于是正确了，我们有种成就感。
对于仪器的使用，如果只听老师课堂上讲解就很抽象，具体实践中不能好好的把理论知识融入到实践中；
所以在实际操作中还需多动手，熟能生巧么，在实践中提高操作技能，提高自身技术素质，为今后能够胜任工作而奠定基础。
另外，我们还总结了一些必须注意的细节。
标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动在晃动最小时进行观测读数，在读数前一定要将水准器气泡调准，否则造成测量误差很大。
在测量的时候，一定要小心，因为稍微碰动仪器一下，就需要重新整平对中，否则使数据错误。
在读取数据时，要特别细心，既要看准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终成果的报废。
一项工作要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不能的，只有小组的合作和团结才能让实训任务快速而有效的完成。
如果人员配合不默契；
分工不明确，一定会严重影响整个测量过程和效果。
12个人作为一个团队，是我们领悟到团队精神的重要性。
中间即使有争议，但都怀有同样地目标把工作做好。
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