新外研版七年级上册M3学案、同步练习及答案.doc
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七年级上册Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass
（第一课时）
编写人：
审核人：
__________使用时间：
2015年9月_____日
一、知识点梳理
1.furniture,“家具”的总称，不可数名词，只能说some/alotof/muchfurniture
2.twenty-four二十四
基数词:
表示数目的词。
（1）1~12为独立的单词，有各自形式，要单独记忆
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve
（2）13~19都以-teen结尾，且前面部分与3~9有相似之处。
thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
（3）20~90间的整十数，以-ty结尾，前面部分与2~9有相似之处
twenty,thirty,fouty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
（4）21~99在十位数和个位数之间加连字符构成
21twenty-one36thirty-six63sixty-three
（5）100~999先说几百，再加and,再加末尾两位数
178onehundredandseventy-eight
999ninehundredandninety-nine
（6）1000以上的数词，先从后向前数，每三位用一个”,”隔开，第一个”,”表示thousand（千）,第二个”,”表示million（百万）,第三个”,”表示billion（十亿）,然后一节一节用几百几十几的方法表示。
在这类数词中hundred,thousand,million,billion等词都用单数形式。
1，004onethousandandfour
18,657,421eighteenmillion,sixhundredandfifty-seventhousandfourhundredandtwenty-one4,000,000,000fourbillion
拓展:
表示具体数目时，hundred,thousand,million,billion等后面都不加”-s”
但表示不确定的数时，要加“-s”，再加上of,后面再加修饰的名词
3.onthewall与inthewall
二者都表示“在墙上”，但onthewall常指图画，照片等物挂在墙的表面之上，而inthewall用于墙上的门，窗户或洞等
二、自学测
I.根据句意及汉语提示完成单词
1.Thereisanew________（电脑）onmydesk.
2.Ican’tsee________（一些）boysintheclassroom.
3.—Whatisonthe________（墙）?
—It’saphotoofmyfamily.
4.These________（图片）areverybeautiful.
5.The________（家具）isold,butmygrandfatherlikesitverymuch.
三、当堂练
Ⅰ.单项选项（20分）
1.There______amapofChinaonthewall.
A.isB.areC.amD.be
2.Therearen’t______studentsintheclassroom.
A.aB.anC.someD.any
3.There______abook,apen,andaruleronthedesk.
A.amB.isC.areD.have
4.—Arethereany______onthedesk?
—Yes,thereare.
A.flowerB.dictionariesC.bookD.pen
5.Thereare______boysinmyclass.
A.thirtytwoB.thirtyandtwoC.thirty-twoD.thirty-and-two
Ⅱ.完成句子（30分）
1.这个房间里有一把椅子。
____________achairintheroom.
2.我的教室里有四十九张桌子。
Thereare____________inmyclassroom.
3.在大明的教室里没有一些图片。
There____________picturesinDaming’sclassroom.
4.在大明的教室里有一些图片。
There____________picturesinDaming’sclassroom.
5.你们学校有电脑吗？
________________________inyourschool?
四、过关考
I.单项选择
（）1.—Arethere______computersinDaming’sclassroom?
—Yes,thereare.
A.anyB.someC.one
（）2.—Howoldisyourgranda?
—Sheis______.
A.twelveB.twenty-oneC.seventy-four
（）3.—IsthereacomputeronMissZhang’sdesk?
—No，______.
A.therearen’tB.thereisn’tC.therecan’t
（）4.—Thankyouverymuch.
—That’sall______.
A.writeB.wrongC.right
（）5.There______computersinmyclassroom.
A.isn’tanyB.aren’tanyC.amnotany
II.句型转换（按要求完成句子，每空一词）
1.Hiscomputerisonthedesk.（对划线部分提问）
____________hiscomputer?
2.ArethereanycomputerinBetty’sclassroom.（作否定回答）
_______,_______aren’t.
3.Therearesomestudentsintheclassroom.（改为否定句）
There____________studentsintheclassroom.
4.Therearesomecomputersinmyclassroom.（改为一般疑问句）
______________anycomputersinmyclassroom?
5.ThereisacomputeronMissLi’sdesk.（改为否定句）
There______acomputeronMissLi’sdesk.
七年级上册Module3MyschoolUnit1Therearethirtystudentsinmyclass
（第二课时）
编写人：
审核人：
__________使用时间：
2015年9月_____日
一、知识点梳理
1.Therebe的用法
1）该结构表示“某处有某人或某物”，there是引导词，无意义。
be是谓语动词，其后面的名词是主语，be必须和主语的数保持一致。
2）Therebe句型后有多个主语并列时,be随最近主语变，即就近原则。
3）一般疑问句及其答语:
把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。
其肯定答语是Yes,thereis/are;否定答语为No,thereisn't/aren't。
如:
-Aretheretwocatsinthetree?
-Yes,thereare.
No,therearen't.
4）否定句:
therebe的否定式通常在be后加not构成（在口语中be时常与not缩写在一起）。
如果句中有some,一般要变成any。
如:
Therearesomechildreninthepicture.
→Therearen'tanychildreninthepicture.
2.howmany与howmuch
1）.Howmany后跟可数名词，而howmuch后跟不可数名词。
2）.二者意思相同，均为“多少”，分别对可数名词和不可数名词数量提问
3）“howmuch+be+某物”，还可以表示为“某物多少钱”。
3.对therebe后面的名词提问，用“whatis+介词短语”。
4.alotof=lotsof
意为“许多”，即可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。
5.some与any
some一般用于肯定句，而any一般用于疑问句和否定句。
二、自学测
I.用动词be的适当形式填空
1.There______ablackboardinmyclassroom.
2.There______twoapplesandapearonthetable.
3.There______forty-ninegirlsintheclassroom.
4.______thereanycomputersinyourclassroom?
5.Myname______Betty.I______anewstudent.
三、当堂练
Ⅰ.单项选择（30分）
1.There______50studentsinourclass.
A.beB.isC.amD.are
2.Theofficesarenext______ourclassroom.
A.onB.toC.fromD.at
3.T
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