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当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
《安全教育》心得体会篇2
犯罪，犯法它们是兄弟？
不，不是。
它们是两个完全不同的词语。
犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。
而犯罪呢！
它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：
“我们是未成年人，犯罪没有关系。
”在此，我要严肃地告诉你：
“不，你说错了。
18周岁以下的我们是不能犯这8种罪的：
杀人、放火、抢劫、投毒、撅水、故意伤害造成他人重伤和爆炸。
”
不也不要满不在乎地说：
“我一定不会做这些事情。
”因为，就拿我们认为离我们Zui遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：
毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。
但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢？
不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。
说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。
与法律作朋友，与犯罪作战斗。
我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！
《安全教育》心得体会篇3
安全关系着我们的生命，一样也关系着我们的幸福，这个世界上实在有太多太多的安全隐得了。
例如：
学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。
在下雨天，走廊上有非常多的积水，轻易滑倒。
而且不要带一些小刀子进进学校，更不要带打火机。
在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。
不要从走廊向楼下扔任何东西。
不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
而在校外的安全隐患也一样，例如：
过马路的时候，一定要留意。
不要随便地跟陌生人走。
不要吃一些没有经过安全检测的零食。
不要进网吧这些的游乐场所。
除这些校外和校内的安全之外还有家里的安全，例如：
不要触摸电线，这样很轻易被电到。
有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，一定要及时提示他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很轻易被烫伤。
不要玩滚烫的白开水，以避免皮肤烫伤。
预防安全隐患从身边做起，从大家做起!
《安全教育》心得体会篇4
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
所以我们要遵守交通规则。
在现实生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我们不可以让它因为自己的不小心而失去,这样很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原则的人,也许他们的警惕性会比较高,但也不可以随便了事,因为这样的人往往会以为自己一定会没事,却”聪明反被聪明误”;
一些平时对交通安全极度不留意,不关心的人,也许他们的交通意识比较淡薄,但到了适当时候,他们可能会变得十分小心,因为这样的人知道”一失足成千古恨。
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。
现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。
如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。
我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。
让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：
遵守交通规则就是珍爱生命。
总之,无论什么时候,只要我们一出家门口,就要小心谨慎,左望右望,人人都知道”马路如虎口”,我们千万不要忽视它.为了自己的安全,为了不让家人担心,为了社会的秩序井然,请大家认真遵守交通规则,做好自己,造福社会.
《安全教育》心得体会篇5
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有很多种：
食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。
在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。
据了解，我国每年约有1。
6万名中小学生非正常死亡：
中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、_____等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。
一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语；
“安全”，一个多么古老的话题；
“幸福”一个多么美妙的境界。
同学们：
一人安全，全家幸福；
生命至上，安全为天；
安全第一，预防为主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；
必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；
必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
《安全教育》心得体会篇6
幼儿园的安全教育不应该只关心孩子身体上的健康，而是需要身心的全面发展。
一年之计在于春，一日之计在于晨，而我们则肩负着一棵棵“小树苗”的一生之计！
幼儿园的安全教育应从以下几个方面着手。
一、幼儿自身的身体安全
教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”安全工作是学校教育的头等大事。
1、教师一定要树立“与其事后处理,不如防患于未然”的意识,同时帮助幼儿树立安全意识安全教育的目的是为了让幼儿避免受到伤害,健康成长。
据调查发现,幼儿意外事故多发生在教师麻痹大意,缺乏一定安全知识情况下。
因此,我们工作中,不能心存侥幸心理,掉以轻心,认为“意外防不胜防,不可避免”,而要牢固树立“安全第一”的思想,始终紧绷“安全”这根弦,时刻提高警惕,做到“放手不放眼,放眼不放心”,给幼儿创设一个安全的外部环境。
一天上午，我带着班级的几名小朋友在玩桌面玩具，在为幼儿发放玩具的时候我并没有发现玩具中有一个小棍状的物品，而就这这时一个幼儿却将小尖棍拿起与另外一个小朋友玩起来，我见状马上将小尖棍收起，避免了意外的发生，可见，安全在幼儿园一日生活当中是无时无刻都不能放松的。
同时,教师应通过多种方式引导幼儿学习有关生命的知识,学会珍惜生命。
比如,在对幼儿日常教育的时候应让幼儿明白在马路上是不可以玩耍的,来往的车辆可能会伤害到健康甚至生命;
懂得外出时要紧跟成人,万一迷路不能跟陌生人走,而要向警察叔叔、售货员阿姨、门卫叔叔求助;
知道要保护动物,但不过分玩逗小动物以及要远离对人有伤害的动物等。
2、在日常生活中,教师要用妈妈的心、婆婆的嘴把安全教育挂在嘴边,耐心地向幼儿讲解必要的安全常识，这是人们历经灾难后,在对灾难原由的规律性认识的基础上总结出的防护措施,对幼儿来说有些是难以理解和掌握的，但是在现实生活中各种灾难也会降落在幼儿身上,加之意外伤害事故发生的偶然性和难以预料性,所以,幼儿只有掌握了必要的安全常识,才能更好地抵御灾难,保护自己。
如对幼儿讲解防触电安全教育:
教师要教育孩子不要触摸电线和开关;
不要爬到电线杆上玩耍,避免触电;
下大雨时,不要站在大树下避雨;
手不要放进正在转动的电扇里,以免被打伤。
一旦触电,要立即拉开电源并呼救。
在这个问题的教育上，还可以采用相应的图片，让孩子们通过一定的图片来了解。
防煤气中毒安全教育:
要告诉孩子,煤气是一种看不见、摸不着但能闻到臭味的有毒易燃气体。
如果煤气灶开关没有拧紧,管道煤气泄漏,人吸了煤气以后就会中毒,如不及时抢救就会有生命危险。
如果屋里充满煤气,一遇明火,就会引起爆炸和火灾。
因此要告诫孩子,不要进厨房乱动煤气灶开关,以防煤气泄漏;
一旦有煤气泄漏,首先要关掉煤气灶开关,并立即开窗通风,将中毒者移至空气清新处,并呼救“120”,发生火灾时,呼救“119”。
在这个教育环节上，我采用了相应的环境创设，让孩子们通过自己相应的模仿以及在日常生活中搜集的声音效果，让孩子们充分的感受并体会危险的存在，是孩子们加强防范意识，同时也学着保护自己，学会自救。
防烫伤安全教育:
随着幼儿园、家庭使用电热饮水机的日益增多,小儿烫伤明显增多。
因此,孩子喝水Zui好由大人倒。
让孩子自己倒时,千万要让他们先按冷水龙头,再按热水龙头,避免烫伤。
洗澡时,要调好水温后再淋浴。
为了更好的教育我班幼儿，在防烫伤这节教育课上，我不但为孩子们准备了丰富多彩的图片，还把自己的手用纱布等包缠，让孩子们感觉我被烫伤，以自己的亲身经历去教育孩子们，让他们知道危险，并学会简单的小自救，以减少危险的存在。
防坠楼安全教育:
如今城市高楼林立,家住楼上的孩子喜欢趴在阳台或门窗边看热闹,这样很容易坠楼伤亡。
因此,要告诉孩子千万不能把身子探出阳台或门窗外，要时刻注意安全。
防盗、自卫安全教育:
要告诉孩子,单独一人在家时,有人敲门要先看门镜,如果是陌生人就不要开门。
发现了坏人要打“110”报警。
防药物中毒安全教育:
目前孩子服用的药大多外观漂亮、口感好,深受小朋友“喜爱”,但仍要教育孩子药不能多吃或少吃,一定要按医嘱定时定量由大人喂药,不能让孩子自己拿药吃,或分给别人吃。
一旦发现孩子错服或多服药物时,应立即催吐,如用筷子或食指按压孩子的舌根部,促使其吐出胃内容物;
如果吃药已过半小时,则应让孩子口服鸡蛋清解毒;
若中毒严重则需立即上医院。
由于班级的孩子们还比较小，在这个问题教育时，我也特意为孩子们在网上找了相应的视频，让孩子们看，让他们自己说，要怎样做，不应该怎样做，让孩子们通过充分的观察，来总结出自我防范的安全。
让幼儿了解和掌握必要的安全常识,不能是枯乏的说教、灌输。
幼儿身心发展的特点决定了对幼儿进行安全教育必须寓教于乐、寓教于情、寓教于动,并渗透于各科活动之中。
例如,教师将耳闻目睹的有关孩子坠楼、药物中毒、智斗歹徒等事件讲给孩子听,可以不断强化孩子的安全意识,培养他们的应急能力。
教师在社会活动中介绍电话时,请幼儿记住一些特别的号码如火警119、急救120、匪警110等,以便遇到突发事件是求助。
教师还可配合教学进行“失火了”、“摔伤了”、“找妈妈”、“老师我对你说”等情景表演,给孩子“亲身体验”的机会,加强幼儿的防护技能练习,以便在遇到类似的事件时能应对自如,提高自我保护和求助的能力。
3、教师要帮助幼儿养成良好的行为习惯,减少伤害事故的发生生理学家认为:
“习惯是自动化了的条件反射。
”幼儿期的神经细胞反应时间短,容易形成条件反射,即容易养成习惯。
成人应抓住这一教育契机,帮助幼儿养成良好的行为习惯,少伤害事故的发生。
如吃饭前、喝水前先看一看、摸一摸、吹一吹,可避免烫嘴、烫手;
从冰箱中拿出东西先看一看、闻一闻,可防止误食东西;
走路时靠边右行,可减少碰撞同伴或被来往车辆碰撞的机率;
鞋带系牢固、衣服穿整齐,可避免跌倒、摔伤;
吃鱼时把鱼刺挑干净,可免受刺伤咽喉之痛;
吃饭不嬉笑打闹,可避免异物进入气管;
不将手指、铅笔、玩具放入口中;
不挖耳鼻、不将异物塞入耳鼻、不将手指伸入电源插座、不玩火;
遇到困难会求助等等,这些都是生活中经常遇到的问题,在实践中教师反复提醒和帮助,多进行正确行为的强化练习,持之以恒,会使幼儿形成良好的行为习惯,从而起到自我保护的作用。
4、教师要结合幼儿一日生活的各环节,抓住有效时机随机地进行安全教育。
安全教育不是一朝一夕之事,意外事故往往发生在日常我们没有意识到会发生的时刻所以,安全教育应渗透在幼儿园的一切活动之中,重视一日生活中的随机教育。
当班上孩子出了“状况”,教师应利用这一事件有针对性地对幼儿进行有的放矢的'
教育,给孩子们留下较深的印象,收到事半功倍的效果。
对待幼儿的呼叫,教师亦不可不理不睬,敷衍了事,而应像公安部门对待“110”报警那样予以重视和警惕,及时处理幼儿日常生活中的不安全隐患和“突发事件”,并阻止事故的发生和发展。
如:
幼儿在打架,有幼儿扑到走廊栏杆上,椅子上有钉子冒出来或橡皮钉脱落,天花板上有石灰块要掉下来,在和幼儿差不多高的地方有钉子,开关没装牢,厕所间水槽出水处由于水管太短导致水流到地砖上易使幼儿摔跤空调开关装得太低……我们都因想方设法及时处理或与总务处取得联系,以便及时清除不安全隐患。
幼儿园安全教育是一件大事。
要年年讲,月月讲,天天讲,持之以恒,牢固树立“以防为主,安全第一”的思想。
但我们又不可以安全问题为借口取消幼儿的正常活动、降低基本的教育要求标准,不可心存“少活动、少出事”的思想,禁止幼儿进行所谓的危险的户外体育活动,如跑、跳、攀登、“滑滑梯”、“荡秋千”等,在手工、计算等操作活动中让幼儿只贴不剪,束缚孩子的手脚和大脑,……这样做非但不能从根本上解决幼儿的安全问题,而且还剥夺了幼儿通过实践、操作提高自我保护能力的机会。
所以,我们不因为了安全而“因噎废食”,而应辩证地处理好安全与活动的关系,把事故隐患消灭在萌芽状态,让意外事故防患于未然,使孩子们在安全的天空下茁壮成长。
二、幼儿心理安全健康教育
当我们每一次接触到一个新的幼儿的时候，Zui初的问题就是克服孩子的恐惧心理。
因为恐惧是人类的基本情绪之一，也就是说天生就具有的一种感官能力。
它包括现实和预想的危险。
一般说来，个体通常所惧怕的Zui终并未对自身造成影响或伤害，而恐惧心理本身却限制了个体的动机行为，阻碍个体的成长与进步。
因此，调节恐惧心理、降低恐惧对儿童身心的消极影响具有重要意义。
所以我们不要去加剧孩子对幼儿园的恐惧，才是根本，这些事件所产生的负面影响不是我们能改变的！
建议：
1、儿童因对事物缺乏正确认识而产生恐惧时，大人应该给出合情合理的解释，才能克服他们的恐惧心理。
如：
一天在我和孩子们一同上，那节课上，为了让孩子们有更好的认识，我便在家里拿了一个毛绒玩具，刚好这个玩具也是会说话的，谁知在上课过程中，我班比较淘气的宋吉海小朋友不小心触碰了一下玩具，这玩具便自己开始“说起话来”，这下可吓坏了他，我见到这种情况，先是用一些语言去安慰孩子，同时也请其他的孩子去处朋友，通过其他孩子的行为，来告诉他，不要害怕。
2、当儿童惧怕无须恐惧的事物时，成人可以诱导他逐步接近所怕事物，分步骤、分阶段消除对特定对象的恐惧。
心理学家琼斯曾用系统脱敏法治疗过一个怕兔子的小孩：
每当小孩吃饭时，关着小白兔的笼子就被带进房间里来，Zui初放到离饭桌Zui远的地方，以后一天天靠近桌子，Zui后可以把小白兔放出来在屋内跑。
到治疗结束时，小孩一点也不怕兔子了。
3、培养孩子适应变化的能力。
首先，父母应该告诉孩子，面对新情境时不光是小孩，大人也会因为陌生而担忧接下来会发生什么。
其次，父母可以教会孩子学习一些具体的生活技能来处理新问题。
比如：
到了新幼儿园或学校要学习主动结识新朋友、同学，与他人搞好关系，妈妈病了要主动承担力所能及的家务等。
再次，要注意培养孩子良好的自尊心与自信心，不怕困难和挑战，相信自己只要运用智慧，就有办法对付身边的事情。
4、树立良好的榜样示范。
父母和老师是儿童主要的模仿对象，其言行举止会给儿童造成潜移默化的影响。
因此，父母和老师要以身作则，用实际言行告诉孩子什么应该怕，什么不应该怕。
不要用恐吓的话语刺激孩子，如用鬼神、毒蛇、老虎来吓孩子。
此外，要加强对孩子行为习惯的指导，以坚毅勇敢的行为影响孩子，培养孩子勇于探索的精神，从而帮助孩子克服恐惧心理。
Zui后，我们才能讨论到如何给与孩子Zui好的素质教育。
今天我所谓的素质教育并不是说他在知识，或者学识方面有多么多么的优秀，而是一个人所具备的人格魅力。
三、幼儿应对突发事件的安全教育
突发事件是Zui近几年比较敏感的问题，由于一些自然灾害等，为我们的生活造成了不同程度的伤害，如“地震”、“洪水”、“泥石流”等等，那么如何在幼儿园中对幼儿进行突发事件的安全教育就更尤为重要了。
1、在日常生活当中对幼儿进行突发事件的讲解，让孩子们对一些突发事件有一个初步的认识。
什么是地震、什么是泥石流、发生洪水时会怎样等等。
通过新闻，报刊，图片等，让孩子们有充分的认识，并更好的锻炼他们。
2、根据突发事件的内容，做相应的应急演练。
通过对孩子们进行相应的演练，不仅强化了广大师生“预防为主，安全第一”的意识，还增强了全园师生们逃生自救的能力，更重要的是在全园营造了关注安全，共创和谐的良好氛围。
为了更好的让孩子们雨哦亲身体验的效果，我么园也相应的组织了一些安全活动，让孩子们通过演练达到教育的目的。
3、在对幼儿进行突发事件的教育同时，地家长们也要有相应的互动，如给家长们发一些安全知识小画报，为家长朋友挂一些宣传条幅等等。
利用多种方式在提高孩子们的安全意识的同时，也提高家长们的安全意识。
总之，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。
因此，每个保教工作者及家长都应防患于未然，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生！
让我们的宝贝在成长的每一天里都能够安全、健康、快乐！
《安全教育》心得体会篇7
通过本次安全教育主题班会，使我了解安全在我们生活中的重要性，也了解了许多的安全知识。
我们必须要认真对待，绝不能忽视隐藏在我们身边的危险。
对于我们中学生来说，首先应注意安全骑车，在骑车时我们应注意以下几点：
（1）车辆拐弯时，要伸手示意减速行驶，同时应注意其他行驶车辆，不得与其他争道抢行。
（2）骑车途中一旦车闸失灵，一定要下车推行。
二要注意在干燥的天气里防火安全，小心火烛，以免造成不良后果，当发生火灾时，我们要听从老师的指挥，从安全出口逃脱，千万不可以拥挤，以免发生。
作为中学生要以身作则。
上下学坚决不乘坐不合格车辆和三无车俩，才能减少对生命的威胁。
三要注意食品安全。
平时少吃零食，少吃油炸食品、碳烤食品，不到路边摊吃东西，应到有卫生合格证的食品摊买东西，不吃腐烂变质的食物，注意食品保质期。
应当多吃绿色食品。
四要注意在校园里注意避免触电事故。
不要随意拆卸、安装电源线路，插座、插头等。
不私自搬移电器，不能私自改变室内电气用途及电气线路，注意保持用电设备及环境卫生，严禁堆放易燃物品。
人Zui宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。
我们平日有居安思危，每时每刻都要绷紧安全这根弦，从而保证我们的健康成长。
《安全教育》心得体会篇8
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全六月三十日（星期三）第六节课，我校十八个教学班，班班举行安全教育主题班会，而且校领导亲自深入课堂听课，可想而知，领导对我校安全的重视。
我听了五年三班班会安全在我心中，会议由赵岩同学主持，同学们：
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
五（3）班“安全在我心中”主题队会现在开始。
班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开的。
通过本次安全教育活动的开展，安全用电工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。
学生了解了安全用电常识，提高了如何正确用电、防止触电的安全防范意识。
安全用电，让电成为我们的“好朋友”，“远离触电”已成为学生们的自觉行动。
由于开展的主题班会活动丰富，有针对性和实效性，还对其它各项安全教育工作起了支撑和推动作用，使学生真正体会到了“安全在我心中”。
主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣，培养他们懂得思考、敢于发言，形成自己的见解。
班会上李老师首先结合近期发生的校园火灾案例展开讲话，又结合所见所闻对我校曾发生的真实安全事故作出分析。
所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、电器使用安全等人身安全。
而后，宣传委员对校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。
然后，由班上同学自己排演的节目，生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。
这次班会不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全在我心中”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
例如听五三班安全班会小品在放学的时候在路上踢球，在公路上踢球两个来回，用力过猛，球被踢到公路中间说着，小同学翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过…为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!
小品表演《家庭AB剧》周末父母不在家，一个自称是爸爸同事的陌生人来家。
结果给陌生人开了门，多危险啊!
那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：
思想上时时讲安全，事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
我认为这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!
从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题非常重视。
通过这次活动进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!
总之，我们会尽我们Zui大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
《安全教育》心得体会篇9
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题，孩子安全教育心得体会。
面对各种各样的事故---交通事故、生产事故、燃放烟花爆竹、违章用电等引发的火灾等等发
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