部编小升初语文文言文阅读试题50篇及答案Word格式.docx

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“吾御者④善!

”此数者愈善，而离楚愈远耳。

【导读】成语“南辕北辙”可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰。

【注释】①持其驾：

拿着缰绳，驾着他的车子。

②之：

动词，往，到。

③　用：

资用，即路费。

④御者：

驾车的仆夫。

【阅读精练】

一、解释加点的词。

1．我欲之楚（　想要　）2.将奚为北面（　何、什么　）

3．吾马良（　良好　）4.此数者愈善（　越　）

二、翻译。

1．马虽良，此非楚之路也。

马虽然好，这不是通向楚国的路啊。

2．此数者愈善，而离楚愈远耳。

这些条件越好，却离楚国就越远罢了。

三、成语南辕北辙出自本文，比喻行动和目的相反

小升初文言文阅读理解3：

朝三暮四

宋有狙公①者，爱狙，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。

损其家口②，充狙之欲。

俄而匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。

先诳③之曰：

“与若芧④，朝三而暮四，足乎？

”众狙皆起而怒。

俄而曰：

“与若芧，朝四而暮三，足乎？

”众狙皆伏而喜。

（选自《庄子·

齐物论》）

【注】①狙（jū）公：

养猴子的老头。

狙，猴子。

②口：

口粮。

③诳（kuá

ng）：

欺骗。

④芧（xù

）：

橡树的果实。

1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）

A.损其家口损：

减少

B.充狙之欲充：

满足

C.俄而匮焉匮：

缺乏

D.与若芧若：

好像

2.狙公是怎样使“众狙皆伏而喜”的？

（用自己的话回答）

3.读了这个故事，你一定从中得到了启示，请从不同的角度概括。

（至少两个角度）

译文

宋国有一个养猕猴的老人，他很喜欢猕猴，养的猕猴成群，他能懂得猕猴们的心意，猕猴们也懂得他的心意。

那位老人因此减少了全家的口粮，来满足猕猴们的需要。

但是不久，家里缺乏食物了，他将要限制猕猴们的食物，但又怕猕猴们生气不听从自己，就先骗猕猴们：

“我给你们的橡树果实，早上三颗，晚上四颗，这样够吗？

”猕猴们一听很生气都跳了起来，过了一会儿，他又说，我给你们的像树果实，早上四颗，晚上三颗，这样足够吗？

”猕猴们听后都很开心地趴下了。

1.D

2.原来早晨三颗芧晚上四颗芧，后来早晨四颗芧，晚上三颗芧。

总量没有变，只是调换了一下早晚的量。

3.狙公：

做事情要善于利用心理，要懂得变通。

猕猴：

告诫我们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。

或看问题不能停留在表面，应该看到实质。

小升初文言文阅读理解4：

黄庭坚论书法

幼安①弟喜作草②，携笔东西家，动辄龙蛇满壁，草圣之声欲满江西③，来求法于老夫④。

老夫之书，本无法也，但观世间无万缘⑤，如蚊蚋⑥聚散，未尝一事横于胸中，故不择笔墨，遇纸则书，纸尽则已，亦不较工拙与人品藻讥弹⑦，譬如木人⑧舞中节拍，人叹其工，舞罢则又萧然矣。

幼安然吾言乎?

（选自宋•黄庭坚《余家弟幼安作草后》）

[注释]①幼安：

北宋著名文人黄庭坚的内弟，今江西人。

②草：

草书。

⑨草圣之声欲满江西：

想让草圣的名声满江西。

草圣是古人对草书大家的敬称。

④老夫：

作者黄庭坚自称。

⑤无万缘：

意为没有一定的缘分。

⑥蚋（rul）：

一种吸血的小虫。

⑦品藻讥弹：

评论好坏。

⑧木人：

木偶人。

[文言知识]

说“工”。

“工”指“工作”、“工匠”、“工艺”，古今同义。

而它在文言中又指“好”、“精妙”、“擅长”，这一点要特别注意。

上文“亦不较工拙”与“人叹其工”中两个“工”，均指“好”、“精妙”或“巧妙”。

成语“同工异曲"

或“异曲同工”，是指曲调虽不同，但同样美妙，比喻所做的虽然不同，成绩却一样好。

“工书"

、“工画"

，即擅长书法及擅长绘画。

[思考与练习]

1．解释：

①法②已③拙④中

2．翻译：

①未尝一事横于胸中

②幼安然吾言乎?

3．理解：

“动辄龙蛇满壁”中的“龙蛇"

，是形容_____

【译文】我的弟弟幼安喜欢写草书，拿着笔到别人家里的墙壁上乱写乱画，把人家的墙壁差不多都写满了，因此大家都称他为“草圣”，名声几乎传遍了江西。

他来向我请教写毛笔字的诀窍，但我平常写字本来是没有什么诀窍的。

然而世间的万事虽然纷繁错杂，如同蚊子聚集起来又飞散开去，但我从来不让他们横亘在我的心中以乱了真气，所以我写字是不在乎笔墨的，碰到什么纸都可以写，把纸写完尽兴就可以了，也不在乎是写得好还是写得坏，不在乎别人的品评与讥讽。

就如同木人舞和着节拍，人们都惊叹他的高超的技巧，结束后表演者和观众就又都一切如前。

幼安你觉得我说得有道理吗？

【参考答案】1.①章程②停③差④符合2.①事前从未在胸中有个计划；

②幼安弟（你）认为我的话对吗？

3.字写得好。

小升初文言文阅读理解5：

陨石

治平①元年，常州日禺②时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见于东南。

少时而又震③一声，移著④西南。

又一震而坠在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。

是时火息，视地中有一窍如杯大，极深。

下视之，星在其中，荧荧然。

良久渐暗，尚热不可近。

又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。

州守郑伸得之，送润州金山寺。

至今匣藏，游人到则发视。

王无咎为之传甚详。

（节选自《梦溪笔谈》）

【注】①治平：

宋英宗的年号（1064-1067）。

②日禺（yú

日落。

③震：

指雷响。

④著（zhuó

附着，着落。

1.解释下列加点词。

（1）有一窍如杯大（）

（2）游人到则发视（）

2.用现代汉语翻译下面句子。

其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之

3.本文选自北宋时期科学家的《梦溪笔谈》，主要写了陨石坠地时哪些方面的特征？

治平元年，在常州，太阳要落下去的时候，天上发出如同雷声一般的巨响，原来是一颗大星，几学像月亮，出现在东南方向。

不久又雷鸣般地响了一声、移到面南。

又响一声坠落到宜兴县民许氏的园子里，远近的人都看见了，火光照亮了天空，许家的篱笆都被烧着了，这时火已熄灭，看见地上有像杯子一样大的一个洞，很深。

向下看，星星在洞中发出微弱的光亮，很久才渐渐暗下去，还热得不能靠近。

又过了很长时间，才开始挖这个洞，挖到三尺多深，就挖出一块圆石头，还是热的，像拳头那么大，一头略尖，颜色像铁，重量也像铁。

州长官郑伸得到了它，就把它送到润州的金山寺。

这块石头到今天仍用匣子珍藏着，游人到了就打开看看王无咎为这事作的传非常详细。

1.

（1）洞，孔

（2）打开

2.它像拳头一样大小，一头略尖，颜色像铁，重量也像铁。

3.沈括声音、形状、大小、颜色、重量。

小升初文言文阅读理解6：

狼

　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀[zhuì

]行甚远。

　　屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

　　屠大窘[jiǒng]，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫[shà

n]蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似暝[mí

ng]，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧[suì

]入以攻其后也。

身已半入，止露尻[kāo]尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠[xiá

]矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

【阅读训练】

1、解释下面加点的词。

（1）顾野有麦场。

（回头看，这里措往旁边看）

（2）一狼洞其中。

（打洞）

2、用现代汉语写出下面句子的意思。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？

3、从这则寓言中，你得到了什么启示？

答：

①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。

②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。

小升初文言文阅读理解7：

申屠敦之鼎

洛阳布衣申屠敦①有汉鼎②一，得于长安深川之下。

云螭斜错③，其文烂如④也。

西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。

淬⑤以奇药，穴地藏之者三年。

土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。

一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。

敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：

“敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为真耳。

”权贵人请观之，良久曰：

“非真也。

”众宾次第咸曰：

“是诚非真也。

”敦不平，辨数⑥不已。

众共折辱⑦之，敦噤不敢言，归而叹曰：

“吾今然后知势之足以变易是非也。

”龙门子闻而笑日：

“敦何见之晚哉?

士之于文亦然。

（选自明•宋濂《宋学士文集》）

[注释]①申屠敦：

复姓申屠。

这是作者虚构的人物。

②鼎：

古代的炊具，三足两耳。

后演变为工艺品。

⑧云螭（chī）斜错：

云与螭（兽名，外形像龙而无角）互相掩映交错。

④其文烂如：

它的花纹斑斓。

⑤淬（cuì

金属烧热后浸在水中或油中。

⑥辨数：

多次争辩。

辨，通“辩”。

⑦折辱：

挖苦。

[文言知识]说“诚”。

“诚”可指“诚实”、“诚心”。

如“心诚则灵”，又如“无诚意则去”。

上文“是诚非真也”中的“诚”，解为“确实”、“的确”，作副词用，句意为这的确不是真品。

又，“吾诚章某之子”，意为我确实是姓章的儿子。

它又解为“如果”，如“诚能如此，则王业可兴矣”，意为如果能这样，那么大王的功业可兴盛了。

1、解释：

①布衣_________②焉_________③象________④穴________⑤略类________⑥第________⑦孰_______⑧次第________⑨已________⑩噤________

①贵人宝之，飨宾而玩之__________________________；

②其形酷肖是__________________；

③吾今然后知势足以变易是非也______________________________；

④士之于文亦然____________________________________

3．本文主题思想是__________________________________________________

【译文】洛阳有个平民叫申屠敦的有一个汉朝的鼎，是在长安的一个深深的山谷底下得到的。

（这个鼎外形）云和螭互相掩映交错，花纹斑斓。

西边有个姓鲁的人看见了这个鼎非常喜欢，找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。

铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却，还在地下挖了个洞埋了三年。

泥土和药水都腐蚀着鼎，铜的本质已经产生了变化，和申屠敦的大体相似了。

一天，鲁生把鼎献给了一个有权势的贵人，贵人很珍视这个鼎，宴请宾客并赏玩这个鼎。

申屠敦恰巧也在宴席上，心里知道这是鲁生的东西，于是就说：

“我也有一个鼎，外形跟这个很像，只是不知道哪个是真的。

”权贵的人请他把鼎拿来让他辨别，（权贵人）看了很久说：

“不是真的。

”那些宾客一个接一个地都说：

“确实不是真的。

”申屠敦忿忿不平，争辩个不停。

大家都挖苦嘲笑申屠敦，敦就不敢说话了，回去感慨地说：

“我经历这事之后才知道权势竟可以改变是非了。

”龙门子听了笑着说：

“敦认识的有什么晚的？

读书人评价文章也是这样啊。

【参考答案】1.①平民②指代汉鼎③模仿④打地洞⑤大体相同⑥只是⑦哪个⑧依次⑨停⑩闭口2.①那权贵把它当成珍宝,在招待宾客宴饮时欣赏它；

②那开头极像这鼎；

③我召集经历这事之后知道权势竟可以改变是非（颠倒是非）；

④读书人评价文章也是这样。

3.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。

小升初文言文阅读理解8：

精卫填海

　　又北二百里，曰发鸠[jiū]之山，其上多柘[zhè

]木，有鸟焉，其状如鸟，文首，白喙[huì

]，赤足，名曰：

“精卫”，其鸣自姣。

是炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙[yīn]于东海。

漳水出漹.[yān]，东流注于河。

　　1.翻译。

北（向北）其（代发鸠之山）焉（不译，补充音节）

溺（被淹死）以（用）河（海）

2.精卫是一只什么样的鸟?

（用原文回答）

其状如鸟，文首，白喙，赤足。

3.精卫以前叫什么?

为什么变成了鸟?

（简要回答）

名曰女娃;

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。

4.翻译：

其状如鸟，文首，白喙，赤足，名曰：

“精卫”

状像鸟一样，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，名字叫“精卫”。

5.此神话，表达了远古人名怎样的精神?

表达了古人坚持不懈，勇敢的精神。

小升初文言文阅读理解9：

李泰伯改字

范文正公①守桐庐②，始于钓台建严先生祠堂，自为记③，其歌词④曰：

“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。

”既成，以示李泰伯。

泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：

“公之文一出，必将名世。

某妄意易一字，以成盛美。

"

公瞿然⑤，握手⑥扣之。

答曰：

“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑦，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何?

”公凝⑧坐颔首，殆欲下拜。

（选自宋•洪迈《容斋随笔》）

[注释]①范文正公：

即范仲淹。

他谥“文正”，故世称范文正公。

②桐庐：

古地名，今浙江桐庐市。

③记：

传记。

④歌词：

指记文后的赞词。

⑤瞿然：

惊讶的样子。

⑥握手：

拱手。

⑦溥（pǔ）：

大。

⑧凝：

注意力集中。

[文化常识]

严子陵。

上文说的“严先生”，即东汉时的严光，他字子陵，今浙江余姚人。

严子陵与刘秀早年是同学。

刘秀击败王莽军队称帝后，邀请他到京城洛阳任谏议大夫（皇帝的顾问），可去后不久，发觉朝中多猜忌，于是隐居浙江桐庐附近的富春江边，常钓鱼赏景。

今建有严子陵钓鱼台，并有严子陵传碑文。

①守②泱泱③已④易⑤盛⑥扣⑦颔首

①既成，以示李泰伯

②必将名世③殆欲下拜

3．上文“秦伯读之三”中的“三”，是指

4．理解：

以“风"

字换“德"

字，它好在哪里?

请说出一二点。

【译文】范仲淹在桐庐做太守的时候，最早在钓鱼台建了一个严先生祠堂（纪念严光），自己做了一篇记文，文章内说：

云山苍苍,江水泱泱。

先生之德,山高水长；

写完之后拿给南丰的李泰伯看，李泰伯看了好多遍之后，回味赞叹不止，站起来说：

先生的这篇文章写出来之后，必将会在世上成名，我大胆的想（帮你）换一字，使它更完美；

范公很高兴的握住他的手请教。

（李泰伯）说：

云山江水那一句，意义和文字很大很深，用他来修饰“德”字，好象有点局促了，我想把德字换风字，你看怎么样啊？

范公坐在那里点头，几乎要下拜！

【参考答案】1．①做郡太守②水浩大的样子③停④改换⑤大⑥问⑦点头。

2．①写成后，把它给李伯看；

②必定将会在世上留下名声；

③几乎要跪下拜谢。

3．多次。

4．①1“风”是平声字，不感局促；

②“风”就是流行、传播及“风范”之意。

小升初文言文阅读理解10：

欧阳修苦读

　　欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻[dí

]

（1）画地，教以书

（2）字。

多诵古人篇章。

及其稍长（3），而家无书读，就闾[lǘ]里士人家借而读之，或（4）因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务（5）。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（摘自《欧阳公事迹》）

　　【注释】

（1）荻：

多年生草本植物，形状像芦苇，地下茎蔓延，叶子长形，紫色花穗，生长在水边。

茎可以编席箔。

（2）书：

书写。

（3）及其稍长：

等到他年龄大些了。

（4）或：

有时。

（5）惟读书是务：

只是致力读书

　　【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用荻秆在沙地上写画，教给他写字。

还教他诵读许多古人的篇章。

等到他年龄稍微大些了，家里没有书可读。

他就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力于读书。

从小写的诗、赋等文字，下笔就像成人的水平那样高了。

　　【阅读训练】

　　1．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？

（D）

　　A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

　　B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

　　C．一男附书至，二男新战死。

　　D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

　2．翻译句子。

①欧阳修四岁而孤。

欧阳修四岁时父亲就去世了。

②而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

家里没有书可读，他就近到读书人家去借书来读，有时照着进行抄写。

③惟读书是务。

只是致力读书。

　　3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：

勤学苦练、专心致志。

　　4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是。

　　答：

家长的善于教育，严格要求。

小升初文言文阅读理解11：

世无良猫

某恶鼠，破家

（1）求良猫。

厌

（2）以腥膏[ɡà

o]（3），眠以毡罽[jì

]（4）。

猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。

某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。

（乐均《耳食录》）

【注释】

（1）[破家]拿出所有的家财。

（2）[厌]饱食。

（3）[腥膏]鱼和肥肉。

（4）[毡罽（jì

）]毡子和毯子。

1、“鼠以故益暴”中有两个加点词，请分别选择解释正确的义项。

（1）“故”的正确解释是（A）

A.原因B.故意C.故事D.过去

（2）“益”的正确解释是（D）

A.增加B.益处C.得益D.更加

2、翻译。

猫既饱且安，率不捕鼠。

猫已经吃得很饱，又睡得安稳，都不抓老鼠了。

3、猫不捕鼠的原因是：

（饱食鱼肉，生活安逸，无需自己捕食了。

）

15．某人说“世无良猫”，从中可知某人是个：

不能物尽其才（用不好人才）的人，从中我们可以获知的人生之理是：

环境过分安逸，人的斗志就会被消磨掉。

（生于忧患，死于安乐）

小升初文言文阅读理解12：

目贵明

目贵①明②，耳贵聪③，心贵智④。

以天下之目视，则无不见也。

以天下之耳听，则无不闻也。

以天下之心虑，则无不知也。

辐辏[cò

u]⑤并进⑥，则明不可塞⑦。

（选自《管子•九守》）

【注释】①贵：

以……为贵。

②明：

聪明，这里指明查（则明不可塞。

）③聪：

听力好。

④智：

思维敏捷。

⑤辐辏：

车轮的辐条。

⑥进：

这里指向中间集中。

⑦塞:

受蒙蔽。

【文言知识】释“并”：

上文“辐辏并进”中的“并”，指“全都”、“一起”、“一齐”、“一同”句意为车轮的轴条一起向车轮中心的圆木集中，比喻目、耳、心一起使用。

又，“万箭并发，城中如雨”，意为一万支箭一齐发射，城内如同下雨。

又，“五人并行”，意为五个人一同行走。

又，“德才并佳，人主任之”，意为品德与才能都好，国君就任用他。

【参考译文】眼睛贵在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维敏捷。

（若能）用天下人的眼睛观察事物，就能没什么看不见；

用天下人的耳朵探听消息，就能没有什么事不知道；

用天下人的心思思考问题，就能没有什么事情不知道。

情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间集中，（君主）就能明察一切，而不受蒙蔽了。

1、解释

①贵：

（以……为贵）②聪：

（听力好）

③智：

（思维敏捷）④塞：

（受蒙蔽）

以天下之心虑,则无不知也。

用天下人的心智思考问题，就能无所不知。

3．与引文内容相关的成语及意思是：

耳聪目明。

其意思是听得清楚，看得分明，形容感觉灵敏。

小升初文言文阅读理解13：

文征明习字

　　文征明临

（1）写《千字文》，日

（2）以十本为率[lǜ]（3），书（4）遂（5）大进。

平生于（6）书，未尝（7）苟且（8），或（9）答人简札[zhá

]（10），少（11）不当意，必再三易（12）之不厌（13），故（14）愈老而愈益（15）精妙。

（《书林纪事》）

（1）临：

临贴，照着字画模仿。

（2）日：

每天。

（3）率：

标准。

（4）书：

书法。

（5）遂：

于是，就。

（6）于：

对，对于。

（7）尝：

曾经。

（8）苟且：

敷衍了事，马虎。

（9）或：

（10）简札：

信件，书信。

（11）少：

稍微。

（12）易：

改换，更换。

（13）厌：

嫌麻烦而讨厌。

（14）故：

所以。

（15）愈益：

愈加，更加。

　　【译文】文征明临贴写《千字文》，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。

他平生对于写字，从来也不马虎草率。

有时给人回信，稍微有一点不符合心意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。

因此，他的书法越到老年，越发精致巧妙。

　　1．解释下面句中加点的词

①书遂大进。

（书法、于是，就）

②平生于书。

（对于、对、写字）

③文征明临写《千字文》。

（临摹、临贴，照着字画模仿）

④或答人简札。

（有时）

　　2．翻译下列句子

①少不当意，必再三易之不厌。

稍微有一点不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。

②故愈老而愈益精妙。

　　3．用一句话来概括这段文字的中心。

　　赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。

小升初文言文阅读理解14：

郑人买履[lǚ]

郑人有欲买履者，先自度（duó

）其足，而置之其坐。

至之市而忘操之。

已得履，乃曰：

“吾忘持度（dù

）。

”反归取之。

及反，市罢，遂（suì

）不得履。

人曰：

“何不试之以足？

”曰：

“宁（nì

ng）信度，无自信也。

【译文】有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上