部编本人教版小学三年级语文下册第四单元检测卷及答案含两套题Word格式文档下载.docx

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干燥（　　　）　　遥远（　　　）　　陌生（　　　）

激烈（　　　）减少（　　　）安静（　　　）

5.把下列四字词语补充完整。

争（　　）斗（　　）　昙花（　　）（　　）　五颜（　　）（　　）

含苞（　　）（　　）鲜花（　　）（　　）确（　　）实（　　）

6.句子练习。

（1）照样子，把两句话合并成一句话。

例：

我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。

　他看见水里有许多小生命挤来挤去。

________________________________________________________

（2）我们讨论并阅读了《草房子》这本书。

（用修改符号修改病句）

（3）牡丹花开了。

（改成拟人句）

（4）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。

（缩句）

（5）小鸡破壳而出。

（扩句）

（6）淮南的柑橘，又大又甜。

可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。

这是什么原因呢？

（仿写句子）

二、综合展示厅。

7.做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。

三、课本直通车。

8.根据课文内容填空。

（1）________________________，野渡无人舟自横。

（2）________________，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（3）下午三点，万寿菊________________。

（4）听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________。

通过实验，“我”知道了它靠的不是________________，而是一种“我”无法解释的________。

9.判断。

（1）植物的开花时间只与光照有关。

（　　）

（2）《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。

（　　）

（3）虾是一种卵生动物。

（4）关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。

（　）

四、阅读检阅台。

10.课内阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道

有两只蜜蜂飞回来了

它们两点四十分回到蜂窝里

肚皮下面还沾着花粉呢

（1）给选文中加点的词换个意思相近的词。

推测—（　　　　）　　　激动—（　　　　）

（2）在选文最后一段的方框里加上标点。

（3）在蜜蜂身上做记号的原因是：

________________________

（4）根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。

①叫小女儿在蜂窝旁等着

②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了

④来到离家四公里远的地方

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂

顺序是：

________→________→________→________→________

11.课外阅读。

在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。

如果你不信的话，那就请看：

咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。

这种情况，在日常生活中常常可以碰到。

那该怎么办呢？

别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。

否则就肯定是生的。

你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。

这是为什么呢？

因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，因此它就能旋转了；

而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。

你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？

又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。

这又是为什么呢？

难道里面也有科学？

当然有。

因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。

所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。

而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。

所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。

你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！

再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。

有什么办法使肩头不疼呢？

这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。

因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。

压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。

你看，这件事不是很平凡吗？

但它里面也有科学。

像这样的例子，在日常生活中并不少。

比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。

还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！

（1）文中一共举了______个例子来说明日常生活中的科学。

（2）第四自然段主要写的是（　　）

A.夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。

B.冬天，人们喜欢穿深色的衣服。

C.人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。

（3）如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？

用横线在文中画出相关语句。

（4）背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是________________。

（5）下列选项中，比较适合作为短文题目的是（　　）

A.生活的乐趣　B.趣味大揭秘　

C.日常生活的乐趣　D.趣味科学大揭秘

五、习作百花园。

12.生活在丰富多彩的世界里，会遇到许多有趣的事情，请你把印象深刻的一件事情写下来。

题目自拟。

参考答案：

一、

1.蜜蜂　阻力　实验　苏醒芬芳　辨认　展示　修建

2.

（1）nù

（2）shì

　（3）nì

　（4）fù

3.

（1）祖　组　姐　

（2）骄　娇　桥（3）检　脸　捡　（4）途　除　涂

4.潮湿　附近　熟悉　平静　增加　热闹

5.奇　艳　一　现　六　色　待　放　盛　开　确　实

6.

（1）他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。

（2）

（3）示例：

牡丹花绽开了笑脸。

（4）阳光洒落。

（5）示例：

毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。

（6）示例：

同样的作业，龙龙半小时就完成，正确率还很高；

亮亮却需要一个小时，还错误百出。

二、7.略。

三、

8.

（1）春潮带雨晚来急　

（2）凌晨四点（3）欣然怒放（4）辨认方向　回到原处　超常的记忆力　本能

9.

（1）×

（2）×

　（3）√　（4）×

四、

10.

（1）推想　兴奋

（2）：

　“　！

　，　。

　”

（3）为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。

（4）②　①　④　⑤　③

11.

（1）6　

（2）C　（3）你只要拿起鸡蛋的一头……否则就肯定是生的。

　（4）加大书包带的面积　（5）D

五、12.略。

一、汉字小帮手。

1.下列加点字读音错误最多的一项是（　　）

A.吻合（wěn）燥热（cāo）陌生（mè

B.一副（fú

）逆行（nì

）概括（gà

i）

C.大缸（gān）间隙（jì

）钳子（qiá

n）

D.掀起（xīn）灼烧（shá

o）比较（jiǎo）

2.选字组词，给正确的汉字打“√”。

（副　腹）部　　干（燥　躁）

（灼　约）热　　（鸦　雅）致

口（闻　吻）　拼（博　搏）

3.辨字组词。

阻（　　　）组（　　　）　　昆（　　　）皆（　　　）

陌（　　　）柏（　　　）　刮（　　　）括（　　　）

4.照例子组字组词。

卷（试卷）倦（疲倦）

夸（　　）____（　　）

角（　　）____（　　）

吴（　　）____（　　）

余（　　）____（　　）

二、词语一点通。

1.读拼音，写词语。

2.补充词语，并按照画横线的词语仿写两个词语。

争（　　）斗（　　）（　　）（　　）迷人

（　　）（　　）怒放四（　　）（　　）散

准确（　　）（　　）逆（　　）而（　　）

一张（______）（______）（______）突（______）突

________________________

3.照样子填写合适的词语。

绽开（笑脸）

掀开（　　）　舒展（　　）

舞动（　　）　迷失（　　）

（美丽）的笑脸

（　　）的角落　（　　）的喇叭花

（　　）的蔷薇（　　）的记忆力

（　　）的脚　（　　）的搏斗

4.写出下列词语的反义词。

（1）艳丽的花绽开了笑脸。

（2）傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。

（3）昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

（4）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。

（5）我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。

三.句子助力车。

1.选择关联词填空。

（1）小虾（　　）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（　　）要打起来。

（2）你（　　）看看什么花刚刚开放，（　　）知道大致是几点钟。

（3）听说蜜蜂有辨认方向的能力，（　　）飞到哪里，（　　）能回到原处。

（4）这些蜜蜂（　　）逆风而飞，沿途都是陌生的景物，（　　）它们都飞回来了。

2.用修改符号修改病句。

（1）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。

（2）院子里的葡萄架，一口缸闲着。

（3）署假里的一天，我在屋里看“水浒传”。

正当我看得有声有色时，突然屋外听到有人吵架。

3.照样子，改写句子。

（1）例：

清晨，小鸟在树林中鸣叫。

清晨，小鸟在树林中唱歌。

①太阳出来了。

太阳____________________________________________________

②牵牛花开花了。

牵牛花__________________________________________________

（2）例：

这缸正好用来养小鱼小虾。

难道这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

①小溪里的虾喜欢钻到石块下面休息。

②它们飞得这么低，不能看到遥远的家。

一、1.D

3.示例：

阻力组织　昆虫皆是　陌生柏树　刮风括号

4.示例：

夸奖　跨　跨越　角色　确　正确吴国　误　失误　结余　途　路途

二、1.芬芳　检查　蜜蜂　苏醒　修建　辨别

2.奇　艳　芬　芳　欣　然　面　飞　无　误风　飞　一　张　一　一　示例：

一蹦一蹦一晃一晃

石块　花瓣　双脚　方向　安静　紫色　艳丽　超强细长　激烈

4.

（1）合拢　

（2）昏睡　（3）安全（4）熟悉　（5）悲伤

三、1.

（1）如果　就

（2）只要　就（3）无论　都（4）尽管　但

3.

（1）示例：

①露出了笑脸。

②吹起了紫色的小喇叭。

（2）①小溪里的虾难道不喜欢钻到石块下面休息吗？

②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？