自然辩证法课后题Word文档格式.docx
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D、"
天人分离"
观
3机械论自然观认为自然界是不变的，既没有质变出没有量变。
×
4机械决定论认为自然界一切现象的存在与变化都具有必然的因果联系。
（2.0分）
√
现代辩证自然观
1“一切僵硬的东西溶化了，一切固定的东西消散了，一切被当作永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着”。
这段话体现的是
A、古代机体论自然观
B、近代机械论自然观
C、现代辩证自然观
D、当代系统自然观
C
2镭是世界上发现的第一种放射性元素。
这一重大发现彻底改变了以往自然观所坚持的
A、机械直观性原则
B、原子基本性原则
C、因果必然性原则
D、世界既成性原则
B
3以下强调事物变化发展的自然科学理论是
A、电磁学理论
B、生物进化论
C、热力学理论
D、星云假说
BCD
4创立辩证自然观，是一场哲学思想的革命。
自然界是物质的
1科学发展表明，自然界在本质上是一个以物质系统方式存在的有机整体。
这体现在：
A、自然界各种物质形态在化学成分上具有统一性
B、自然界各种物质形态在基本粒子层次上具有统一性
C、自然界各种物质形态在物理形态上具有统一性
D、自然界各种物质形态在运动规律上具有统一性
ABD
2自然界是物质的，这一结论
A、首先是由古代哲学家用理性推导出来的
B、最早出现在原始宗教中
C、已被科学发展所不断证实
D、已被科学发展完全证实
AC
3关于存在“暗物质”是否存在的讨论，因为未经实证，所以只是一个哲学问题，而不是科学问题。
自然界是系统的
1系统最基本的特征是
A、普遍性
B、整体性
C、层次性
D、开放性
B
2系统论将与环境只存在能量交换的系统，称为
A、开放系统
B、孤立系统
C、封闭系统
D、线性系统
3系统之所以能够具有要素所不具有的的功能和特征，是由于系统内部存在着
A、加和性关系
B、非加和性关系
C、双向因果链
D、随机涨落
4系统是否形成，标志是
A、要素之间是否存在联系
B、是否产生各要素所不具有的系统整体功能
C、是否向环境开放
D、要素之间的结合是否稳定
5相互联系的事物，即构成系统。
6在非线性系统内部，通常存在着自催化、正反馈等非线性作用。
自然界是演化的
1首次提出耗散结构理论的是
A、恩格斯
B、罗素
C、薛定谔
D、普里高津
2牛顿力学第二定律方程形式为F=m（d2r/dt2），若以-t取代t代入方程中，方程的结果将完全不变。
这意味着之一过程具有
A、退化性
B、进化性
C、不可逆性
D、时间反演对称性
3自然演化具有两个方向即
A、可逆和不可逆
B、低级和高级
C、进化和退化
D、简单和复杂
4系统科学认为，进化是一个从
A、从低级向高级的演化过程
B、从简单到复杂的演化过程
C、从无序到有序的演化过程
D、从生到死的演化过程
5系统要从无序走向有序，必须向环境开放，与外界进行
A、信息交流
B、能量交流
C、功能交流
D、物质交流
ABD
6系统只要开放，就能从环境中吸收负熵而趋于进化。
7热力学第二定律与生物进化理论都是合理的。
在自然界中，非生命领域遵循热力学第二定律，走向无序；
而生命领域则遵循进化论，走向有序。
思维方式及其类型
1系统思维强调系统的结构，是为了把握系统的
A、要素
B、功能
C、环境
D、变化
2思维方式体现着思维过程的
A、方向性
B、程序性
C、规范性
D、逻辑性
A
3与古代整体思维方式相联系的思维方法主要有
A、想像法
B、归纳法
C、演绎法
D、还原法
ABC
4近代分析思维方式的特点是
A、还原性
B、实证性
C、辩证性
D、数学化
科学方法及其类型
1自然辩证法所研究的人们认识自然的方法，如观察法、归纳法等，在层次上属于
A、哲学方法
B、一般方法
C、特殊方法
D、逻辑方法
2以下思维方法中，得出的结论具有必然性的是
A、演绎法
B、完全归纳法
C、科学归纳法
D、类比法
AB
3相对于逻辑思维来说，非逻辑思维更具有
A、整体性
B、精确性
C、创造性
D、形象性
ACD
4逻辑思维属于线性思维。
5科学家用概念来思考，而艺术家则用形象来思……
逻辑思维与非逻辑思维
1物理学家鲍利鉴于β衰变中有能量亏损现象，衰变放射出来的电子带走的能量小于原子核损失的能量的现象，根据能量守恒原理，他在1931年作出推论，预言在β衰变中有一种尚未发现的微小中性粒子带走了亏损的能量，并将它命名为“中微子”。
这一思维过程运用的是
C、类比法
D、联想法
2要检验某种理论是否正确，需要通过实践。
在从理论到实践的过程中，所使用的思维方法是
A、归纳法
B、类比法
D、直觉法
3在科学研究中，逻辑思维和非逻辑思维各有所长，相互结合。
其中，逻辑思维主要在以下领域起主导作用：
A、发现科学问题
B、获取科学事实
C、建立理论体系
D、检验科学理论
4运用数学方法所得到的结论是如此的客观、可靠，所以，一般不需要再通过实践去检验。
5科学归纳法的建立，避免了归纳推理结论的或然性，极大地推动了归纳法在科学研究中的应用。
科学的本质与价值
1计算机科学属于
A、基础科学
B、技术科学
C、工程科学
D、系统科学
2伽利略从亚里士多德的自由落体定律推导出了捆绑的物体A+B的下落速率既大于物体A的速率又小于A的速率。
这一结论表明，亚里士多德的自由落体定律
A、不具有相容性
B、不具有自洽性
C、不具有绝对性
D、不具有普遍性
3科学认识活动的基本要素包括
A、科学认识的目的
B、科学认识的主体
C、科学认识的客体
D、科学认识的手段
4相容性作为科学理论的重要属性，是指一个理论内部各命题之间的无矛盾性。
科学认识活动的基本过程
1科学观察与实验的区别在于
A、是否量化
B、是否使用仪器设备
C、是否人为改变自然条件
D、是否获得可靠结论
2科学问题具有真实性，这是指该问题
A、不是科学研究者虚构的问题
B、是可以被科学事实加以实证的问题
C、是科学研究中迫切需要解决的问题
D、是科学认识主体尚未解决的问题
3科学理论建构过程中，最常用的逻辑方法是
B、演绎法
D、移植法
4假说向科学理论转化的根本标志是
A、假说能够成功解释已知事实且没有遇到反证
B、假说所作出的科学预见得到证实
C、假说具有自洽性，内部各部分之间完全一致
D、假说具备相容性，同公认的科学理论一致或没有矛盾
5科学问题总是具有创造性的。
这种创造性体现在
A、没有人提出过的问题
B、没有人研究过的问题
C、没有人完成研究的问题
D、没有完全解决的问题
6科学假说在建立过程中，应当遵循以下原则
A、具有相容性
B、具有简单性
C、具有可检验性
D、具有解释性
7科学假说之所以具有科学性，是因为
A、它是科学家提出来的
B、它具有一定的科学理论依据
C、它具有一定的科学事实依据
D、它具有相对真理性
8科学理论必须具有可检验性，表现为
A、可证实性
B、可证伪性
C、可重复性
D、可解释性
9为保障科学事实的客观性，科学家在观察、实验中，应当屏除任何科学理论的指导。
10只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。
11从科学始于观察到科学始于问题，这是科学哲学在是科学起点理论上的纠错。
科学理论发展观
1证伪主义的代表人表是
A、培根
B、库恩
C、卡尔纳普
D、波普尔
2科学共同体是指
A、某一领域科学研究的共同问题
B、某一历史时期科学研究的共同范式
C、某一领域有共同研究范式的科学家集团
D、科学研究与应用一体化机制
3波普尔的否证式科学发展模式，突出了以下因素在科学发展中作用
A、问题导向
B、批判精神
C、逻辑思维
D、非理性因素
4科学历史主义发展观，将科学的发展过程看作是
A、量变和质变的结合
B、肯定与否定的统一
C、范式的变革和转化
D、科学内部因素与其他社会因素的共同作用
技术的本质与结构
1狭义的技术，仅指
A、劳动技能
B、劳动工具
C、生产技术
D、技术成果
2以蒸汽机技术为代表的第一次工业革命和以电力技术为代表的第二次工业革命，都是属于
A、材料加工技术革命
B、能源技术革命
C、信息技术革命
D、空间技术革命
3技术之所以具有强烈的社会性，是因为
A、技术工作者都是特定社会中的人
B、技术的产生是为了满足社会的需要
C、技术的发展和应用都受到各种社会条件的制约
D、技术具有经济效益
4从技术的本质属性来看，技术
A、具有主观性
B、具有实用性
C、具有跃迁性
D、具有社会性
BD
5任何技术都是人为的，也是为人的。
√
技术创新及其动力
1关于技术创新的动力模型，目前最合理的是双动力模型。
所谓“双动力”是指
A、科学研究和技术发明
B、科技进步与自主创新
C、科技进步与市场需求
D、市场需求与自主创新
2技术创新的目标是
A、开发出一种新技术
B、设计出一种新产品
C、提高生产效率
D、获得更多的经济效益
3在技术创新与技术革新的关系中，
A、技术创新就是技术革新
B、技术创新包含着技术革新
C、技术革新是技术创新的起点
D、技术革新是技术创新成功的标志
4技术创新作为一种技术活动，其主体是技术专家而非科学家。
5模仿创新也是一种技术创新，但其创新不是在产品或工艺上，而是在市场营销手段上进行创新。
技术的价值
1任何时候，技术都不可能没有负面作用，技术负面价值的存在具有必然性。
这是由
A、社会制度的不合理性所决定
B、对经济效益的追求所决定
C、人文精神的缺失所决定
D、技术的自然属性所决定
2在技术评估活动中，对于技术价值的评估着重于：
A、技术应用的长期后果
B、技术应用的社会总体效益
C、技术应用的负面作用
D、技术应用的积极作用
3技术的积极作用体现为
A、促进生产力的发展
B、促进社会制度的变革
C、改进人类的生活方式
D、变革人的观念和思维方式
4我们在利用技术为我们的目的服务时，原则上不能排除不利的影响的发生。
5任何技术都具有“双刃剑”的效应。
比如核技术，用于制造武器对人类有害，用于核电生产则对人类有利。
人与自然的辩证关系
1人工自然物是：
A、人类制造出来的一切物体
B、人利用技术手段制造的具有物质价值的物体
C、被人化了的自然物
D、以自然物为原材料的劳动产品
2最高层次的人工自然是
A、人工控制的自然
B、人工培育的自然
C、人工制造的自然
D、人工改造的自然
3人工自然物具有：
A、风险性
B、自然性
C、效用优越性
D、可控性
4下列属于人工自然界的是
A、中央空调
B、自然保护区
C、农场
D、城市
CD
5人化自然，就是被人们认识或改造的自然。
构建人与自然的和谐关系
1现代人类中心主义的价值取向是
A、每一个人的利益
B、国家利益
C、人类整体利益
D、包括人在内的所有生物的利益
2将生物多样性作为最高的道德评价标准的主张是
A、动物权利论
B、生物中心论
C、生态中心论
D、深层生态学
3近代“天人分离”的思想，强调
A、人是世界的主体
B、人要征服和支配自然
C、人要发挥主观能动性
D、人要尊重客观规律，尊重自然系统
4要实现人与自然的和谐，必须坚持生态中心主义。
5古代“天人合一”的理念与当代“天人和谐”的理念，在本质上是相同的。
全面贯彻可持续发展战略
1可持续发展战略的根本目的是实现
A、生态可持续发展
B、经济可持续发展
C、社会可持续发展
D、环境可持续发展
2绿色消费是指人类的消费行为符合
A、节约资源的要求
B、减少污染的要求
C、循环利用的要求
D、有益健康的要求
3环境科学强调地球环境有限性的理念。
地球环境的有限性是指
A、地球面积有限
B、地球资源有限
C、地球能量有限
D、地球容纳废弃物有限
4为实现经济和生态的同步可持续发展，要大力发展绿色技术，包括
A、治理污染技术
B、清洁生产技术
C、有利健康技术
D、改善生态技术
5生态危机是自然生态平衡的破坏，与人的行为有关，与社会制度无关。
6保护地球生物资源，尊重生物多样性，是为了人类不至于孤独地生活在地球上。
（素材和资料部分来自网络，供参考。
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