春部编人教版七年级下册语文文言知识 练习题含答案Word格式文档下载.docx

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（4）卿今者才略才略：

（5）即更刮目相待刮目相待：

__________________

（6）大兄何见事之晚乎见事：

4．虚词意义及用法

（1）以：

蒙辞以军中多务　　__________

（2）乃：

蒙乃始就学________________

（3）与：

与蒙论议______________

（4）者：

卿今者才略______________________

（5）乎：

大兄何见事之晚乎__________________

（6）而：

结友而别______________

知识点二成语探源

1．吴下阿蒙：

______________________

2．刮目相待：

____________________________

知识点三特殊句式

1．肃遂拜蒙母。

（　　　　　　　　　）

2．蒙辞以军中多务。

（　　　　　　　　　）

知识点四重点句子翻译

1．蒙辞以军中多务。

_________________________________________________________________

2．孤岂欲卿治经为博士邪！

3．但当涉猎，见往事耳。

4．卿今者才略，非复吴下阿蒙！

知识点五问题探究

1．吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？

2．吕蒙的变化给你什么启示？

知识点六文章中心

本文写________________________________________________的故事。

（二）卖油翁

1．通假字

（1）但手熟尔　　　　　　　______________

（2）徐以杓酌油沥之________________

2．古今异义

（1）睨之久而不去古义：

（2）但手熟尔古义：

（3）尔安敢轻吾射古义：

（4）因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”

3．一词多义

（1）射：

陈康肃公善射　　　______________________

尔安敢轻吾射______________________

（2）尔：

但手熟尔______________________

4．词类活用

（1）但微颔之______________________

（2）吾射不亦精乎______________________

（3）尔安敢轻吾射______________________

5．其他实词

（1）公亦以此自矜自矜：

___________

（2）有卖油翁释担而立释：

（3）睨之久而不去睨：

（4）康肃忿然曰忿然：

（5）徐以杓酌油沥之徐：

（6）康肃笑而遣之遣：

6．虚词意义及用法

公亦以此自矜____________________

以钱覆其口____________________

（2）而：

有卖油翁释担而立____________________

自钱孔入，而钱不湿____________________

康肃笑而遣之____________________

（3）之：

睨之久而不去____________________

但微颔之____________________

徐以杓酌油沥之____________________

（4）其：

见其发矢十中八九____________________

（5）于：

尝射于家圃____________________

（6）乎：

汝亦知射乎____________________

（7）乃：

乃取一葫芦置于地____________________

知识点二特殊句式

1．自钱孔入，而钱不湿。

2．尝射于家圃。

知识点三重点句子翻译

1．见其发矢十中八九，但微颔之。

_______________________________________________________________

2．无他，但手熟尔。

3．尔安敢轻吾射！

4．以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

知识点四问题探究

1．你从本文中学到了什么道理？

____________________________________________________________________

2．卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。

请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。

知识点五文章中心

本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们________的道理。

（三）短文两篇

陋室铭

（1）斯是陋室，惟吾德馨　　古义：

（2）谈笑有鸿儒古义：

（3）可以调素琴古义：

2．词类活用

（1）山不在高，有仙则名________________________

（2）水不在深，有龙则灵________________________

（3）苔痕上阶绿________________________

________________________

（4）无丝竹之乱耳________________________

（5）无案牍之劳形________________________

（1）斯是陋室斯：

（2）谈笑有鸿儒鸿儒：

（3）往来无白丁白丁：

（4）可以调素琴素琴：

（5）无丝竹之乱耳丝竹：

（6）无案牍之劳形案牍：

形：

（1）则：

有仙则名_______________________

（2）之：

无丝竹之乱耳_______________________

何陋之有_______________________

何陋之有？

（）

1．斯是陋室，惟吾德馨。

________________________________________________________________

2．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4．何陋之有？

1．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？

2．结合全文思考：

文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？

通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了作者________的节操和________的情趣。

爱莲说

香远益清，亭亭净植　　　　　古义：

____________________

远：

香远益清____________________

可远观而不可亵玩焉____________________

3．词类活用

（1）不蔓不枝____________________

____________________

（2）香远益清____________________

4．其他实词

（1）可爱者甚蕃蕃：

（2）晋陶渊明独爱菊独：

（3）予独爱莲之出淤泥而不染染：

（4）濯清涟而不妖濯：

涟：

妖：

（5）香远益清益：

（6）亭亭净植亭亭：

（7）可远观而不可亵玩焉亵：

（8）陶后鲜有闻鲜：

（9）宜乎众矣宜：

5．虚词意义及用法

（1）而：

予独爱莲之出淤泥而不染____________________

（2）焉：

可远观而不可亵玩焉____________________

（3）者：

牡丹，花之富贵者也____________________

莲之爱，同予者何人____________________

（4）之：

水陆草木之花____________________

予独爱莲之出淤泥而不染____________________

1．莲，花之君子者也。

2．予独爱莲之出淤泥而不染。

1．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2．中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

3．可远观而不可亵玩焉。

4．牡丹之爱，宜乎众矣。

1．从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？

2．怎样理解“莲之爱，同予者何人”的感慨？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

3．写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用？

文章通过对莲的__________的描写，歌颂了莲____的品格，从而也表现了作者______________________________。

（四）河中石兽

（1）沧州南一寺临河干　　　古义：

（2）二石兽并沉焉古义：

（3）尔辈不能究物理古义：

（4）是非木杮古义：

2．一词多义

（1）重：

僧募金重修________________

乃石性坚重________________

（2）为：

岂能为暴涨携之去________________

必于石下迎水处啮沙为坎穴________________

众服为确论________________

（1）棹数小舟________________

（2）岂能为暴涨携之去________________

（1）山门圮于河圮：

（2）阅十余岁阅：

（3）求二石兽于水中求：

（4）竟不可得竟：

（5）曳铁耙曳：

（6）湮于沙上湮：

（7）不亦颠乎颠：

（8）如是再啮啮：

（9）转转不已已：

（10）遂反溯流逆上矣溯流：

（11）可据理臆断欤臆断：

（1）于：

山门圮于河________________

（2）乎：

不亦颠乎________________

（3）其：

其反激之力________________

闻之笑曰________________

当求之于上游________________

1．一讲学家设帐寺中。

2．求之地中。

3．棹数小舟。

4．如其言，果得于数里外。

5．求二石兽于水中。

6．当求之于上流。

7．岂能为暴涨携之去？

1．棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

____________________________________________________________________2．尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去？

___________________________________________________________________

3．众服为确论。

________________________________________________________________________________________________________________________________________4．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点四问题探究

1．在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？

为什么只有老河兵提出了正确的方法？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．文章中两次写到了“笑”，你怎么理解其中的意味？

________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点五文章中心

本文记叙了________________________________，从中悟出了天下事______________________________________________的道理。

参考答案

【知识点一】

1．

（1）古义：

古时王侯的自称　今义：

单独，孤单

研究　今义：

治理

专掌经学传授的学官　今义：

学位的最高一级

（2）古义：

只，只是　今义：

但是

粗略地阅读　今义：

接触，涉及

（3）古义：

了解　今义：

看见

历史　今义：

过去的事情

（4）古义：

到，等到　今义：

赶上；

比得上

（5）古义：

重新　今义：

改变；

改换

2．掌管，主持　应当

3．

（1）当道，当权

（2）推托

（3）经过

（4）才干和谋略

（5）拭目相看，用新的眼光看待

（6）知晓事情

4．

（1）介词，用

（2）副词，于是、就

（3）介词，跟、和

（4）用在时间词后面，不译

（5）表感叹的语气词，相当于“啊”

（6）连词，表顺承

【知识点二】

1．指三国吴之名将吕蒙，后亦以讥缺少学识、文才者。

2．拭目相看，用新的眼光看待。

【知识点三】

1．省略句，省略介词“于”

2．倒装句，状语“以军中多务”后置

【知识点四】

1.吕蒙用军中事务多（为借口）推托。

2．我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗！

3．只应当粗略地阅读，了解历史罢了。

4．你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！

【知识点五】

1．吕蒙认清了学习的重要性；

刻苦学习。

2．要多读书，开阔自己的视野，提高自己的见识。

【

知识点六】

吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进

1．

（1）同“耳”，相当于“罢了”

（2）同“勺”，勺子

2．

（1）古义：

离开　今义：

从所在地到别的地方（跟“来”相对）

怎么　今