中考复习专题数词专项及解析Word文档格式.docx
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which;
ninth
——你知道那个坐在彼得旁边的男孩吗?
——是的。
他是彼得的朋友。
他们正在庆祝他的九岁生日。
分析句子结构可知，第一空所在句子是定语从句，先行词是人，连接词在从句中作主语，所以应该用who/that引导，which连接定语从句时先行词应该是物，故排除C；
nine九，基数词；
ninth第九，序数词；
第二空根据空后的birthday为名词单数可知，此处需要序数词，表示某人几岁生日应该用序数词表示第几个生日，故选A。
【点评】考查定语从句的连接词的辨析和序数词。
注意区别定语从句的连接词的使用原则，理解单词词义。
3．Thereare________________monthsinayear.Mybirthdayisinthe________________month.
twelve;
twelve
twelfth;
twelfth
twelve
【答案】C
一年有12个月，我的生日在第12个月。
名词复数months前是基数词，twelve是基数词，the定冠词后是序数词，twelfth是序数词，故选C。
【点评】考查数词，注意名词复数前是基数词，定冠词后是序数词的用法。
4．—IsDongjinHigh-speedRailwayStationthe
largestinHubeiProvince?
—Yes,ofcourse.It'
sjustalittlesmallerthanthelargestoneinWuhan.
first
second
third
fourth
【答案】B
——靳东高速火车站是湖北省第二大的吗？
——是的，当然。
它只是比武汉最大的稍微小一点。
A第一，B第二，C第三，D第四，the+序数词+最高级，固定搭配，第几大，根据It'
sjustalittlesmallerthanthelargestone，可知只有一个比它大，故它是第二大的，故选B。
【点评】考查形容词最高级，注意the+序数词+最高级的用法。
5．Wegaveaway________bookstotheschoollibrarylastyear.
sixthousands
sixthousand
sixthousandsof
sixthousandof
去年我们向学校图书馆赠送了六千本书。
数词后thousand用单数，thousandsof，固定搭配，几千个，不与数字搭配；
因此是sixthousand或者thousandsof，只有B对，故选B。
【点评】考查数词，注意识记thousand的用法。
6．Everyyear,________booksaregivenawaytothepoorchildreninthecountryside.
thousand
thousandsof
thousandof
每年上千本书被捐给农村的贫困孩子们。
thousand和of连用时要用复数，thousandsof，成千上万的，固定短语，故选B。
【点评】此题考查数词用法。
注意固定短语thousandsof。
7．Ourcountryis70yearsoldthisyear.Wewillcelebrateher_____birthdayonOct.1.
theseventieth
seventieth
theseventy
seventy
今年我们的国家70岁了，我们将在10月1日庆祝她的70岁生日。
表达某人几岁生日用one'
s+序数词+birthday，seventy，70，基数词；
seventieth第七十，序数词，排除C、D，故选B。
【点评】考查序数词用法，注意平时识记one'
s+序数词+birthday。
8．Two____________studentsarefromKorea.
hundredsof
hundred
hundreds
hundredof
有两百名学生来自朝鲜。
hundred，百，其前接具体数词时，用其单数形式，当其前没有具体数字修饰时，用其复数形式，后和of连用，hundredsof，成百上千，根据two，基数词，hundred用其单数形式，故选B。
【点评】考查整数的表达。
注意识记hundred的词义和用法。
9．—Hi,Ted!
HowwasyourtriptoMountHuangshanlastmonth?
—Fantastic!
Iamexpectingtogotherefora_____time.
one
two
second
【答案】D
——你好，泰德！
上个月去黄色的旅行怎么样呢？
——好极了！
我盼望这能再去一次。
one一；
first第一；
two二；
second第二，根据Hi,Ted!
可知去过一次，不是第一次去，想再去一次，second又一次，故选D。
【点评】考查数词用法。
注意序数词表示再一，又一的用法。
10．Pleasepassme___bookontheright.
four
fourth
thefour
thefourth
请递给我右边的第四本书。
句中book是单数，four后面用可数名词复数，排除A、C，所以用序数词fourth，序数词前常常加the，故选D。
【点评】考查序数词用法，注意序数词后面加the。
11．Weareproudofourcountry.Theyear2019isher____birthday.
seventy
seventieth
我们为我们的国家感到骄傲。
2019年是她的70岁诞辰。
表示几岁的生日，要用序数词，因此排除A、B；
又因前面有物主代词her，因此不用加定冠词，故选D。
【点评】考查序数词的基本用法。
12．Thereare
peopleinDale'
sfamily.Theyliveonthe
floor.
five;
fifth;
在戴尔的家里有五个人。
他们住在九楼。
基数词放在名词前修饰名词，表示数量，因此用five；
序数词放在floor前面表示顺序，因此用ninth，故选C。
【点评】此题考查数词。
注意基数词和序数词的使用规则。
13．
shouldnotbeallowedtodrive.
Sixteen-year-old
Sixteenyearsold
Sixteen-year-olds
Sixteenyearolds
16岁的青少年不允许开车。
sixteen-year-olds：
十六岁的孩子（青少年），是名词性短语；
sixteen-year-old：
通常只做形容词用，十六岁的；
sixteenyearsold：
十六岁。
结合句意，故答案为C。
【点评】考查数词和名词的用法。
注意识记名词sixteen-year-olds。
14．_________oftheteachersarewomeninourschool.
Twothird
Twothrees
Twothirds
Two
在我们学校三分之二的老师是女老师。
表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。
三分二，二是分子，所以用基数词two，三是分母，所以用序数词third，分子二大于一，所以分母third用复数thirds，所以三分之二用twothirds，故选C。
【点评】考查分数表达，注意平时识记其表达规则。
15．Two________students________totheopeningceremonylastFriday.
hundreds;
wereinvited
hundred;
wereinvited
hundredsof;
invited
hundredof;
invited
两百名学生被邀请参加了上周五的开幕式。
hundred和数字连用用单数，两百是twohundred，学生和邀请之间是被动关系，用被动语态，根据可知是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，一般过去时的被动语态是was/were+及物动词的过去分词，students是复数，用wereinvited，故答案为B。
【点评】考查数词和被动语态。
注意hundred和数字连用时用单数。
16．—Dad,thereare45studentsinourclass,allboyswearglasses,________ofthewholeclass.
—Oh,that'
sterrible.Youthirtyboysshouldtakecareofyoureyes.
onefourth
onethird
twothirds
threequarters
——爸爸，我们班有45名学生，所有的男孩戴眼镜，占班级的三分之二。
——噢，太可怕了。
你们三十个男孩应该保护好自己的眼睛。
考查分数的写法，用英语表达分数时，分子使用基数词，分母使用序数词，如果分子不是一，分母使用复数形式。
根据thirtyboys，可知是三分之二，因为一般的班容量是45-50名学生，故答案是C。
【点评】考查分数的写法，注意用英语表达分数，分子使用基数词，分母使用序数词，如果分子不是一，分母是用复数形式。
17．Therewereaboutsix___________studentsintheschoolbuildingduringtheearthquake.
地震期间，校舍里大约有六百名学生。
hundred，百，基数词，表示具体的数量，其前要用基数词；
hundredsof+可数名词复数，表示不确定的数量，固定短语。
空格前有基数词six，要用hundred，故答案选A。
【点评】考查基数词hundred的用法。
注意hundreds不能单独使用，必须与of放在一起使用。
18．Inourclass
ofthestudents
girls.
thirdfifths;
is
thirdfifth;
are
threefifth;
threefifths;
are
我们班五分之三的学生是女生。
分数表达方式：
分子要用基数词，分母要用序数词，当分子超过一时，分母后要加s。
五分之三的正确表达是threefifths；
带有分数的短语作主语时，谓语动词由分数后面的名词形式来决定，students是复数形式，谓语动词要用are，故选D。
【点评】考查分数的基本构成。
注意其作主语时谓语动词形式的选择。
19．Thereare
childreninmygrandfather'
sfamilyandheisthe
childofthefamily.
nine;
fifth
five
ninth;
fifth
我外公家有9个孩子，并且他是第五个孩子。
A.nine；
fifth9；
5；
B.nine；
five9；
C.ninth；
five第九；
5D.ninth；
fifth第九；
第五。
根据第一个空可知，此处填入基数词，答案为nine，第二个空填入序数词，答案为fifth，故选A。
【点评】考查了基数词与序数词的辨析，注意，区分两者。
20．Thereare
touristsvisitingBeijingeveryyear.
twohundredsof
每年有数百的游客参观北京。
表达确切数字用基数词+hundred，表达非确切数字用hundredsof，前面没有具体数字，因此用hundredsof，故选C。
【点评】考查数学词表达，注意平时识记。
21．—IthinkABiteofChinaⅢisnotsogoodas__________.
—Oh,Iagreewithyou..
twofirst.
thetwofirst
firsttwo
thefirsttwo
——我认为《舌尖上的中国3》不如前两个好。
——噢，我同意你的观点。
first，最初的，形容词，thefirst+基数词，表示前几个，故选D。
thefirst修饰基数词，表示前几个。
22．Tenyearsagothepopulationofourvillagewas
thatoftheirs.
astwicelargeas
twiceaslargeas
twiceasmuchas
astwicemuchas
十年前，我们村子的人口是他们的两倍。
根据句意可知，这里考查的是表示倍数的句型，twice在这里的意思是两倍，twiceas…as，表示是……的两倍，并且修饰人口众多时用形容词large或big，因此是twiceaslargeas，故选B。
【点评】考查倍数的表达方式。
23．
ofthelandinthatdistrict
coveredwithtreesandgrass.
Twofifths;
Twofifth;
在那片区域五分之二的土地被树和草覆盖着。
分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，所以五分之二的表达为twofifths。
且land作为集体名词是不可数名词，谓语应用单数形式，所以用is，故选A。
【点评】考查分数的表达和be动词用法。
注意分数的表达，分数由基数词和序数词构成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。
24．Thereare300studentsinGradeNine.About
ofthestudentswerebornin2002.
fourfive
fourfifths
fourthfive
fourthfifths
九年级有300名学生。
大约五分之四的学生出生于2002年。
分数的表示方法：
分子要用基数词；
分母要用序数词，当分子大于1时，分母要用复数。
故选B。
【点评】考查分数的表示方法。
注意基数词和序数词的构成。
25．—Ourschoolisgoingtoholdthe
CulturalFestival?
—Yes.Andeachofuscantakepartin
activities.
Third;
third
Three;
three
three
——我们的学校打算举办第三届文化节吗？
——是的。
我们每个人能参加三个活动。
根据语境可知第三届文化节，是第三次，要用序数词thethird，三个活动，表示数量；
要用基数词three，修饰可数名词复数，故选C。
【点评】考查数词辨析，牢记基数词和序数词的不同意义和用法。
26．Thecompanydecidedtospendaboutfive
yuanbuildingaschoolforthechildreninthatsmallvillage.
公司决定花5百万为那个小村庄的孩子们建一所学校。
million表示确数时也就是和具体的数字连用要用单数，表示概数用m
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