任务书发动机总体结构认知文档格式.docx
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预习部分：
（一般在2页左右）
任务名称
发动机总体结构认识
起止时间
任务目标
1、了解《发动机拆装与排故》的内容，学习本课程的方法；
2、熟悉发动机的总体结构，了解发动机的主要技术性能参数；
3、掌握发动机的一般构造和工作原理
4、常用工、量具及维修设备的使用方法
预备理论知识点
（项目识记内容）
教师准备内容：
一，内容结构
观察发动机舱内主要零部件的的安装位置及外形结构，了解发动机的主要类型及区别。
发动机是汽车的动力源——“心脏”。
1、发动机的作用
发动机（Engine），又称为引擎，是一种能够把一种形式的能转化为另一种更有用的能的机器，通常是把化学能转化为机械能。
汽车上的发动机见图。
2，发动机的安装位置及传动形式
发动机在汽车上的布置及传动形式主要有：
前置后驱（FR）、前置前驱（FF）、后置后驱（RR）、中置后驱（MD）、全轮驱动（AD）。
发动机的种类有哪些？
3、发动机的分类
（1）按照所用燃料分类
汽油发动机、柴油发动机
其他燃料发动机（混合动力、蓄电池、氢燃料）
（2）按汽缸排列形式分类：
直列，V型
：
（3）按照气缸数目分类：
单缸，多缸
（4）按活塞运动方式：
往复式，转子式
（5）按照冷却方式分类：
水冷，风冷
（6）按照行程分类：
（7）按燃油供应方式分类：
（8）按照进气系统分类：
你听过哪些与汽车专业有关的名词？
现在我们来认识发动机的一些专用名词。
3、发动机专用名词
（1）上止点：
活塞在气缸里作往复直线运动时，当活塞向上运动到最高位置，即活塞顶部距离曲轴旋转中心最远的极限位置，称为上止点。
（2）下止点：
活塞在气缸里作往复直线运动时，当活塞向下运动到最低位置，即活塞顶部距离曲轴旋转中心最近的极限位置，称为下止点。
（3）活塞行程（S）：
活塞运行在上下两个止点间（即上止点和下止点）的距离称为活塞行程。
（4）曲柄半径：
曲轴旋转中心到曲柄销中心之间的距离称为曲柄半径，一般用R表示。
（5）气缸工作容积（Vs）：
活塞在从一个止点运动到另一个止点（上止点和下止点）间运动所扫过的容积称为气缸工作容积。
（6）发动机排量（VL）：
多缸发动机各气缸工作容积的总和，称为发动机排量。
（7）燃烧室容积（Vc）：
活塞在上止点时，活塞顶部上方整个空间的容积称为燃烧室容积。
（8）气缸总容积（Va）：
活塞在下止点时，活塞顶部上方整个空间的容积称为气缸总容积。
它等于气缸工作容积与燃烧室容积之和。
（9）工作循环：
发动机完成进气、压缩、作功和排气四个过程叫一个工作循环。
（10）压缩比：
发动机混合气体被压缩的程度，用压缩前的气缸总容积与压缩后的气缸容积（即燃烧室容积）之比来表示。
二、发动机系统认知
发动机是由哪些系统和机构的组成的?
你认为它们的作用是什么呢？
（一）发动机的总体构成
1、两大机构：
（1）配气机构
（2）曲柄连杆机构
2、五大系统：
燃油供给系、点火系、起动系、润滑系、冷却系
冷却系润滑系燃油供给系
点火系起动系
（二）四冲程发动机的工作循环：
进气压缩做功排气
学生抄写内容：
任务内容
（教师填写）
在发动机台架找到以上机构与系统，并试着说出它们的名称。
任务工艺
（1）熟悉发动机拆装过程中常用工具的名称和规格；
（2）掌握发动机拆装过程中工具的正确选用方法；
（3）了解发动机拆装过程中常用工具的维护和保养方法。
学生抄写
预习评价
优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□
（预习合格后进入课堂，合格及以上为10分，不合格为0分）
批阅日期：
_________
课堂学习及课后复习部分（2页左右）
课堂学习活动过程记录（学生填写）
时间
（周次）
活动形式
担任角色
活动内容
课堂笔记
课堂心得或反思或疑问
工艺操作要点
1、对本学习任务的学习是否满意？
评价情况：
2、学习使用的发动机属于什么类型？
按燃料分：
按进气方式分：
按进油方式分：
按气缸排列形式：
任务完成评价表
子项目号
教师评分
序号
项目标准（教师填写）
配分
实测得分
（考评员填写）
任务成果分
（60分）
1
着装规范,作业前整理工位
5
2
发动机两大机构零部件认知
20
3
发动机五大系统零部件认知
30
4
安全操作注意事项
6
7
8
合计得分：
60分
任务过程分
（20分）
准备工作
操作前的理论知识掌握
工艺执行
（课堂纪律）
工具量具的正确使用
提问能否回答
结束工作
工具的整理归位
5分
20分
如不按时完成工件，任务成果分为0；
如在操作中出现重大事故，任务过程分为0。
作业情况分析表（总分10分）
1、应完成作业次数
2、实际完成作业次数
3、课堂满意度
自我表现满意度及原因
满意□不满意□；
原因：
教师课堂教学组织满意度及原因
满意□不满意□：
4、教师批阅及意见
___________
___发动机__项目教学之技能考核表
项目评价标准：
（技能项目考试标准）
标准（教师填写）
备注（需说明的问题）
工具，量具的使用
使用要正确
发动机两大机构认知
熟悉各零部件名称安装位置
发动机五大系统认知
学生完成情况评价（百分制）
扣分
配分说明
课前预习分（10分）
预习部分认真完成得10分，未完成得0分
任务成果分（60分）
按照项目标准扣分
任务过程分（20分）
作业完成分（10分）
作业少一次扣2分扣完为止
总分：
任务得分汇总（教师安排学生统计分数，教师进行抽查、登记工作）
姓名
预习得分（10分）
任务成果得分
任务过程得分
作业得分
（10分）
总得分
（100分）
教师评价
完成情况：
优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□
考核员签名：
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