部编版语文六年级上册 第五单元测试题二含答案文档格式.docx

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1．阅读下面材料，回答问题。

（5分）

夏天来了，瓜蔓（　　）在不停地疯长，菜qí

（　　）里呈现绿油油的景象，甘庶一天天地长高……这些景象令人欣喜不已。

但我最喜欢的却是在下雨的天气里，穿上斗蓬式的雨衣，跑去帮妈妈买jià

ng（　　）油，让妈妈炒菜吃，我享受雨在雨衣上跳舞的感觉。

（1）根据拼音写出汉字，或给加点字注音。

（3分）

瓜蔓（　　）　　　

菜qí

（　　）

jià

ng（　　）油

（2）文段中有两个错字，请找出并纠正。

（2分）

__________改为__________；

__________改为__________。

2．下列句子中没有语病的一项是（　　）（3分）

A．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。

B．“XX”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。

C．在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。

D．高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。

3．下面标点使用正确的一项是（　　）（3分）

A．北方农家的谚语说：

“六月六，看谷秀”。

B．你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸，你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

C．每天在放学的路上我都这样想：

太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？

D．作者描绘的景色是真实存在的？

还是作者虚构的？

4．请你根据下面这首颂兰诗对出下联。

芳名誉四海，落户到万家。

叶立含正气，芳妍不浮华。

常绿斗严寒，含笑度盛夏。

花中真君子，风姿寄高雅。

上联：

观翠竹仰慕谦逊品节

下联：

种幽兰追求__________

5．按要求填空。

（8分）

（1）我会写谚语：

____________，割谷喂老牛。

朝霞不出门，______________。

（2）________________，山青花欲燃。

[杜甫《绝句（其二）》]

（3）人家在何许，________________。

（梅尧臣《鲁山山行》）

6．（综合性学习）传承传统美德，弘扬民族文化。

传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。

阅读以下材料，写出你的两点发现。

（6分）

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们：

我很爱他们。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。

比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哟，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。

______________________________________________________________

文体：

散文

主题：

生命体验

本文选自2017年第5期《散文选刊》

从扬花到成熟，再到收割，作者写麦子此时的饱满和丰收，也写它对土地的依恋，甚至还不时去回味它春日的拔节，冬日的新绿……由此麦子平凡而自豪的一生，便尽数展露在读者面前。

麦与镰的季节

屈绍龙

①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近，收割着地面的一切。

阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。

不知不觉间，夏季来了。

麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。

②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。

粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。

③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。

就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。

④初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。

羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁地开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。

麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。

岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁、芳香、醉人。

⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉。

月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。

作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。

⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。

初夏时节，麦子成了待阁的少女。

⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。

或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。

我只好蹲下，与她们近距离接触。

我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。

⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。

不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。

⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很优美，旋律也很优雅。

或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。

⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。

当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，那么弱小，那么新绿。

此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。

绿色，是最感人、最有情的。

她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。

⑪手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……

（有删节）

7.根据文章内容，将表格补充完整。

扬花的麦子

温情

成熟的麦子

②

①

努力生长

收割麦子

牵挂母亲

赞美麦子

③

8.请你谈谈对文章最后一段话的理解。

（4分）

_______________________________________________________________

9.文中画线句子富有表现力，请加以赏析。

10.第④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？

参考答案　

一、基础清

1.

（1）wà

n　畦　酱

（2）庶　蔗　蓬　篷

2.D　点拨：

A项缺主语，去掉“通过”或“让”；

B项重复赘余，“大约”与“左右”去掉其中一个；

C项“下降”不能用倍数。

3．C　点拨：

A项中最后的句号应该在后引号的里面；

B项中“长出几寸”后面应该用分号；

D项选择疑问句前一个问句后用逗号。

4．示例一：

高雅情趣

示例二：

君子情操

点拨：

对对联时，首先要仔细阅读上联，明确上联的结构特点，然后结合所给材料和词语给出下联。

注意上下联字数相等、词性相同、意义相关。

二、素养清

5.

（1）处暑不出头　晚霞行千里

（2）江碧鸟逾白

（3）云外一声鸡

6.示例：

与父母平等相处；

善于与父母沟通交流；

直接表达对父母的爱；

听父母的话，但顺从有度；

表达感情的方式活泼、有创意。

三、阅读清

7.①春夜小麦　②饱满　③既追求肥沃，又追求空间（柔和美好）

8.“手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩”，是对小麦的真挚感恩，并使小麦显得更加美好柔和。

因为敬畏与感恩，更加能够感受到小麦赠予的“安慰”与“安静”，并增加对自然生命的深刻思考。

9.收割小麦的动作描写，“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递进关系的动词，充分表现了对小麦虔诚的“感念”与“致敬”。

10.写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦，写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦，丰富了文章内容，深化了文章主旨，升华了文章情感。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

小学古诗

写景

山水

瀑布

译文/注释

香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

注释

1.香炉：

指香炉峰。

紫烟：

指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。

孟浩然《彭蠡湖中望庐山》：

“香炉初上日，瀑布喷成虹。

”“日照”二句：

一作“庐山上与星斗连，日照香炉生紫烟”。

2.遥看：

从远处看。

挂：

悬挂。

前川：

一作“长川”。

川：

河流，这里指瀑布。

3.直：

笔直。

三千尺：

形容山高。

这里是夸张的说法，不是实指。

4.疑：

怀疑。

银河：

古人指银河系构成的带状星群。

九天：

一作“半天”。

古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。

此句极言瀑布落差之大。