江苏省大丰市新丰中学届高三上学期月考语文试题Word版含答案Word文档下载推荐.docx
《江苏省大丰市新丰中学届高三上学期月考语文试题Word版含答案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省大丰市新丰中学届高三上学期月考语文试题Word版含答案Word文档下载推荐.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
B．哥伦比亚的文化也受到了中国文化的影响。
C．咖啡与绿茶，是莫言对两种文化关系的比喻，说明了它们的平等。
D．这句话意在说明中国文化与拉美文化的内在有一个天然的交互性。
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
孙武
苏洵
①天下之士与之言兵，而曰我不能者几人？
求之于言而不穷者几人？
言不穷矣，求之于用而不穷者几人？
呜呼！
至于用而不穷者，吾未之见也。
②《孙武十三篇》，兵家举以为师。
然以吾评之，其言兵之雄乎！
其书论奇权密机，出入神鬼，自古以兵著书者罕所及。
以是而揣其为人，必谓有应敌无穷之才。
不知武用兵乃不能必克，与书所言远甚。
③吴王阖庐之入郢也，武为将军。
及秦楚交败其兵，越王入践其国，外祸内患，一旦迭发，吴王奔走，自救不暇。
武殊无一谋以弭斯乱。
若按武之书以责武之失，凡有三焉。
《九地》曰:
“威加于敌，则交不得合。
”而武使秦得听包胥之言，出兵救楚，无忌吴之心，斯不威之甚。
其失一也。
《作战》曰:
“久暴师则钝兵挫锐，诸侯乘其弊而起。
”且武以九年冬伐楚，至十年秋始还，可谓久暴矣。
越人能无乘间入国乎！
其失二也。
又曰:
“杀敌者，怒也。
”今武纵子胥、伯嚭鞭平王尸，复一夫之私忿以激怒敌，此司马戍、子西、子期所以必死仇吴也。
勾践不颓旧冢①而吴服，田单谲燕掘墓而齐奋，知谋与武远矣。
武不达此，其失三也。
④然则始吴能以入郢，乃因胥、嚭、唐、蔡之怒，及乘楚之不仁，武之功盖亦鲜耳。
夫以武自为书，尚不能自用以取败北。
况区区祖其故智余论者而能将乎！
⑤且吴起与武，一体之人也，皆著书言兵，世称之曰“孙吴”。
然而吴起之言兵也，轻法制，草略无所统纪，不若武之书词约而意尽，天下之兵说皆归其中。
⑥然吴起始用于鲁，破齐；
及入魏，又能制秦兵；
入楚，楚复霸。
而武之所为反如是，书之不足信也，固矣。
（选自《权书》，有删改）
【注】旧冢：
这里指吴王的祖坟。
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．武殊无一谋以弭斯乱弭：
消除
B．威加于敌，则交不得合交：
交战
C．况区区祖其故智余论者而能将乎祖：
效法
D．草略无所统纪略：
简略
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）
A．求之于用而不穷者几人B．兵家举以为师
勾践不颓旧冢而吴服若按武之书以责武之失
C．其失一也D．至于用而不穷者，吾未之见也
杀敌者，怒也书之不足信也
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（9分）
（1）久暴师则钝兵挫锐，诸侯乘其弊而起。
（5分）
（2）夫以武自为书，尚不能自用以取败北。
（4分）
9．第③段中，苏洵分条列出孙武的“三失”，表明了他对孙武怎样的看法？
请用一句话概括。
3、古诗词鉴赏（10分）
10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。
石州慢•己酉秋，吴兴舟中作①张元幹
雨急云飞，惊散暮鸦，微弄凉月。
谁家疏柳低迷，几点流萤明灭。
夜帆风驶，满湖烟水苍苍，菰蒲零乱秋声咽。
梦断酒醒时，倚危樯清绝。
心折，长庚②光怒，群盗纵横，逆胡猖獗。
欲挽天河，一洗中原膏血。
两宫③何处？
塞垣只隔长江，唾壶空击悲歌缺。
万里想龙沙④，泣孤臣吴越。
【注】①宋高宗建炎三年，金兵大举南下，宋高宗狼狈南逃。
②长庚：
即金星，又名太白星。
③两宫：
指宋徽宗与宋钦宗二帝。
④龙沙：
泛指沙漠，这里指宋徽宗、钦宗被囚禁的地方。
⑴这首词上阕的景物描写渲染了怎样的氛围？
有什么作用？
（4分）
⑵“心折，长庚光怒，群盗纵横，逆胡猖獗”句中词人“心折”的原因是什么？
请简要概括。
（2分）
⑶下阕表达了词人什么样的思想感情？
（4分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）总角之宴，言笑晏晏。
__________，不思其反。
（《诗经·
卫风·
氓》）
（2）________________，潦倒新停浊酒怀。
（杜甫《登高》）
（3）________________，其为惑也终不解矣。
（韩愈《师说》）
（4）我腾跃而上，不过数仞而下，______________，此亦飞之至也。
（庄子《逍遥游》）
（5）蟹六跪而二螯，_________________________，用心躁也。
（荀子《劝学》）
（6）舞幽壑之潜蛟，________________。
（苏轼《赤壁赋》）
（7）_________________，用之如泥沙。
（杜牧《阿房宫赋》）
（8）问君西游何时还？
_____________________。
（李白《蜀道难》）
五、现代文阅读
（一）（20分）阅读下面的作品，完成12～15题。
变奏的乡愁
李新勇
多年以前，不管是在新闻里还是在文学作品中，一旦出现“大凉山”“西昌”或者“安宁河”这些字眼，心头澎湃的情绪就如同初恋时节在路上遇见暗恋的女孩。
那时候，我的文字总走不出由这三个字眼组成的故乡，连做梦都奔走在回家路上。
因为那里有我的父母兄弟，有熟悉的乡音，有熟谙的粗茶淡饭，有熟稔的山山水水。
这些年，逮上个机会我就会回故乡住上几天。
跟爷爷同时代的老人，走得一个不剩了；
跟父亲同时代的，已都步入老年；
我的同龄人已到中年，各忙各的生计；
比我年轻的，我们彼此都不认识。
小村无法挽留年轻人的脚步，翅膀稍硬，便飞进城市。
小村的道路不断改变，房屋不断翻建。
一次次回去，一次次积淀着陌生。
故乡能被我感知的气息越来越微弱，乡愁变得越来越不可捉摸。
火车提速、机票打折，让曾经在火车上熬五十多个小时的漫长细节，一下子缩短为一二十个小时甚至三四个小时。
快到我还没有把频道调过来，就到老家大门口了。
还有电话和手机，从前四天才能寄达的情绪，如今动一下指头就搞定。
还有微博、微信，故乡每天发生的大小事情，从天气到高原湿地开发、排污抗污，都在眼睛到手机屏幕那么短的距离间。
我在第二故乡有了自己的孩子，她的出生让我有一种在脚下的土地上生根发芽的感觉，我将成为孩子的起点和圆心。
孩子长大了，小学、初中、高中，眼看就要上大学了……我对老家的乡愁跟春天开河的冰凌一样，再坚强也无法阻止崩塌的命运。
我的父母在故乡替我留了一小块土地，希望我回去建房子。
有现在这份工资，再在老家的自留地上经营一个梭罗笔下的庄园，那种无忧无虑的田野牧歌生活的确令人向往。
我估计，待到退休，我早已没有这份心境。
到那时候，我成了我女儿的故乡。
人生的维度就那么复杂地交织在一起，却又非常简单。
任何人心头都有一份乡愁，哪怕从来没离开过自己的出生地。
比如我的邻居，买土豆要买本地土豆，买鸡蛋要买家户蛋，买鱼虾要买野生的，诸如此类。
本地土豆、家户蛋、野生鱼虾我们也喜欢，虽然我从前生活在四川，他们一直生活在江苏，那是我们童年和少年时候共同的味道。
良种蔬菜抑或转基因蔬菜吃到嘴里，口味差得跟从前的猪食一样。
乡愁从味蕾开始，跟离不离开故乡没有多大因果关系。
这种乡愁已不属于地理范畴。
2011年，从鲁迅文学院毕业后，很长一段时间的梦境都在文学馆路、中国现代文学馆、鲁院的教室和宿舍里。
后来多次到北京出差，无论时间多么紧张，都要挤出时间回去看一看。
铁打的鲁院，流水的学员。
树长高了，院子更美了，池中的红鲤鱼变大了。
但在我心底，“我们”的气场还在。
仿佛我们同届的学员都还在宿舍里指尖飞舞，构筑皇皇大著，只要在楼下喊一声“打球啰”“拔河啰”，就能把大家热热闹闹地招呼到楼下来……徜徉半日，徘徊于小径，在往事中流连忘返。
临到要离开，人就落到现实了。
落到现实是很痛的，不过，要是不落到现实，更痛。
这个别致的学院，成了多少中国作家的精神故乡。
乡愁如果有生长期，其童年、青年、壮年，大概也是一直生长着，变化着的吧。
12．文章开头用“多年以前”这种方式叙述有什么作用？
13．第三段最后写道，“我对老家的乡愁跟春天开河的冰凌一样，再坚强也无法阻止崩塌的命运”。
请具体说说哪些因素造成了这种“崩塌”。
14．“落到现实是很痛的，不过，要是不落到现实，更痛。
”解释这句话在文中含意。
（6分）
15．本文题为“变奏的乡愁”，说说作者表达了哪些形态的乡愁，并简析其具体内容。
六、现代文阅读：
论述类文本（18分）阅读下面的文字，完成16～18题。
读经与读史
鲁迅
一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。
岂但“读”而已矣哉，据说还可以“救国”哩。
“学而时习之，不亦说乎？
”那也许是确凿的罢，然而甲午战败了——为什么独独要说“甲午”呢，是因为其时还在开学校，废读经以前。
我以为伏案还未功深的朋友，现在正不必埋头来哼线装书。
倘其咿唔日久，对于旧书有些上瘾了，那么，倒不如去读史，尤其是宋朝明朝的历史，而且尤须是野史；
或者看杂说。
现在中西的学者们，几乎一听到“钦定四库全书”这名目就魂不附体，膝弯总要软下来似的。
其实呢，书的原式是改变了，错字是加添了，甚至于连文章都删改了，最便当的是《琳琅秘室丛书》中的两种《茅亭客话》，一是宋本，一是四库本，一比较就知道。
“官修”而加以“钦定”的正史也一样，不但本纪咧，列传咧，要摆“史架子”；
里面也不敢说什么。
据说，字里行间是也含着什么褒贬的，但谁有这么多的心眼儿来猜闷葫芦。
至今还道“将平生事迹宣付国史馆立传”，还是算了罢。
野史和来说自然也免不了有讹传，挟恩怨，但看往事却可以较分明，因为它究竟不像正史那样地装腔作势。
看宋史，《三朝北盟汇编》已经变成古董，太贵了，新排印的《宋人说部丛书》却还便宜。
明史呢，《野获编》原也好，但也化为古董了，每部数十元；
易于人手的是《明季南北略》《明季稗史汇编》，以及新近集印的《痛史》。
史书本来是过去的陈账簿，和急进的猛士不相干。
但先前说过，倘若还不能忘情于咿唔，倒也可以翻翻，知道我们现在的情形，和那时的何其神似，而现在的昏妄举动，胡涂思想，那时也早已有过，并且都闹糟了。
试到中央公园去，大概总可以遇见祖母带着她孙女儿在玩的。
这位祖母的模样，就预示着那娃儿的将来。
所以倘有谁要预知令夫人后日的丰姿，也只要看丈母。
不同是当然要有些不同的，但总归相去不远。
我们查账的用处就在此。
但我并不说古来如此，现在遂无可为，劝人们对于“过去”生敬畏心，以为它已经铸定了我们的运命。
LeBon生说，死人之力比生人大，诚然也有一理的，然而人类究竟进化着。
又据章士钊总长说，则美国的什么地方已在禁讲进化论了，这实在是吓死我也，然而禁只管禁，过却总要进的。
总之：
读史，就愈可以觉悟中国改革之不可缓了。
虽是国民性，要改革也得改革，否则，杂史杂说上所写的就是前车。
一改革，就无须怕孙女儿总要像点祖母那些事，譬如祖母的脚是三角形，步履维艰的，小姑娘的却是天足，能飞跑；
丈母老太太出过天花，脸上有些缺点的，令夫人却种的是牛痘，所以细皮白肉：
这也就大差其远了。
一九二五年十二月八日
注：
①一个阔人：
指章士钊，时任北洋军阀司法总长兼教育总长，积极鼓吹尊孔读经。
16.请简要概括本文的论述思路。
17.根据文本内容，正史与野史、杂说有哪些不同？
作者主张读野史和杂说的目的和理由是什么？
18.简要分析文章最后一段画线文字的论证方法及其作用。
七、作文（70分）
19.材料作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
搜狐新闻2014年9月16日报道：
今天下午，在北京人民大会堂92岁高龄的国家科技最高奖获得主吴良镛院士拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步一步缓缓走上了报告台，用35分钟讲完了以《志存高远身体力行》为题的报告。
但就在吴老做报告的过程中，大批后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。
要求：
①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。
②自选文体，自拟标题。
③不得套作，不得抄袭。
新丰中学2015-2016学年度高三第一次学情调查语文答案
1．【答案】A （淹没：
大水漫过、盖过；
湮没：
埋没。
处世：
在社会上活动，跟人往来相处；
处事：
处理事务。
既而：
用在全文或下半句的头上，表示上文所说的情况或动作发生之后不久；
从而：
上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。
“不忍卒读”的多指文章悲惨动人；
“不堪卒读”，形容文章水平低劣。
）
2【答案】C【解析】A项成分残缺，在“和”后面应该加个“与”；
C项汉语中不可以用“减少一倍”这样的说法，只能用分数或百分数表达；
D项搭配不当，“范围”不能说“提高”。
3．【答案】B
【解析】对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。
它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致”，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。
可先分析能与“疏松”相对的词，从“词性一致”的角度分析，只有“晚凉”对不相对，故排除D两项；
再看“影落”这个词性，只有“通幽”不相对，故排除A两项；
再从“平仄相对”的角度分析，“空坛静”音为“平平仄”，须对“仄仄平”，“碧纱暗”音为“仄平仄”，A项“小洞幽”为对“仄仄平”，故可排除C。
4.C【解析】
（已牺牲的应排在前，因此从A、C中选；
应先讲国内再讲国外，因此答案选C）
5.答案：
C（这里是借代，没有谈到“平等”）
6．B（交：
结交）
7．7．C（A．表转折，却/表因果，因而B．介词，把/连词，来C．均表判断D．代词，这种情况/主谓之间，无意义）
8．
（1）长久出兵在外，就会使军力受损（译为“使兵器破败”亦可），使锐气受挫（如果将“钝兵挫锐”当互文意译为“使得士气大减”亦可），别国就会乘你疲惫时而起兵进攻你。
（“暴师”“钝兵”“挫锐”“弊”各1分,句意通顺1分）
（2）凭借孙武自己写兵书（的能力），尚且不能自己（熟练）运用因而遭到失败。
（前一个“以”、“为”、“自用”、“败北”各1分）
9．孙武理论与实践相脱离（或“纸上谈兵”）。
（单方面强调“理论出色”或“用兵不力”，给2分）
同天下的士人谈论用兵的事，说“我不会用兵”的人有几个？
（在这些人中）向他提出理论上的问题而难不倒他的，又有几个？
在理论上难不倒他，用他来领兵打仗而能够难不倒他的，又有几个？
哎！
至于说领兵打仗而能始终难不倒他的人，我从来没有见过哩！
孙武写了《孙武十三篇》，军事家都把他当作老师。
然而依照我的看法，孙武是谈论兵法的杰出人物！
他的书论述奇特、权变、秘密、机智这些用兵的技巧，神出鬼没，自古以来那些谈论用兵的著作，极少能比得上的。
从这一点来揣测他这个人，一定具有应付敌人的无穷才能。
（却）不知道他领兵打仗竟不能每战必胜，而且和他在书中谈的相距甚远。
当吴王阖庐攻入郢都的时候，孙武为统帅。
等到秦国和楚国联合打败吴国的军队，越王勾践率大军进入践踏了他的国家，外祸内患一朝接踵而来，吴王奔逃，来不及自救。
孙武完全没有一点办法消除这些祸乱。
假如依据孙武自己的书来指责他的过失，总共有三条。
《九地》中说：
“把威势加在敌人头上，就要使他不能同别国结交。
”然而孙武却使秦国能够听到申包胥（楚国大夫。
吴兵入郢都，申包胥至秦求救，哭于秦廷七日七夜，秦终于出兵救楚，大败吴军）的话，出兵援救楚国，对吴国没有忌惧之心，这就太没有威势了。
这是孙武的第一条过失。
《作战》中说：
“长久出兵在外，就会使军力受损，使锐气受挫，别国就会乘你疲惫时而起兵（进攻你）。
”孙武在吴王阖庐九年冬季攻打楚国，到十年秋季才返回，可以说是长久出兵在外了。
越国人怎能不乘虚攻入吴国呢？
这是孙武的第二条过失。
《作战》又说：
“战士奋勇杀敌，是由于愤怒。
”孙武纵容伍子胥（春秋时楚国人，后奔吴，为大夫，终因直谏而死）、伯嚭（也是楚国人，后奔吴夫差为太宰。
越灭吴，杀伯嚭）鞭打楚平王（姓毕，熊氏，初名叶疾，即位后改名居，在位十三年）的尸体，发泄一个人的私忿，来激怒敌人；
这就是司马戍（即沈尹戌，楚国左司马）、子西（楚平王子，名申，时为令尹）、子期（亦楚平王子，子西之弟，名结，时为大司马）誓死向吴国报仇的原因。
勾践（攻占吴国后）不去毁坏吴王的祖坟，因而吴国人民顺从他，田单（战国时齐国人。
燕军攻齐，占领七十余城，仅莒、即墨二城未破。
即墨守将战死，城中人民推田单为将军，田单用计大破燕军，收复所有被占城市，因功封安平君）欺诈燕军，使他们掘了齐人的坟墓，因而齐国人民奋起作战。
他们的智谋远在孙武之上。
孙武不能通晓这个道理，这是他的第三条过失。
既然这样，那么，当初吴军能够攻入郢都，是借用了伍子胥、伯嚭、唐国（春秋时诸侯国，都城在今湖北省随县西北唐城镇）、蔡国（春秋时诸候国，都城在今河南省新蔡县，唐、蔡二国国君均曾被楚囚禁受辱）的愤怒，以及乘楚国不仁的时机，孙武的功绩大概也是很少的了。
凭孙武自己写兵书（的能力），尚且不能自己（熟练）运用而遭到失败。
更何况几个只知学习孙武旧有的计谋和理论的人，怎么可以用他们来领兵打仗呢！
吴起（战国时卫国人，著名军事家：
著有《吴子》一书，属兵家）与孙武是一样的人，都著书谈论兵法，世人并称他们叫做“孙吴”。
然而吴起谈论用兵，不注重法令制度，文字粗糙简略，没有统领全书的纲纪，不及孙武的书语言精练而意思详尽，天下所有的用兵理论都归于其中。
但是，吴起开始被鲁国任用，就大破齐军；
等到了魏国，又能制服秦国军队；
到了楚国后，使楚国再次称霸诸侯。
可是孙武的所作所为，反而造成了这种（失败的）结局，（可见）书上的理论不值得（完全）信赖，本来就是这样啊。
10.⑴【答案】渲染了凄伤清绝的氛围（1分）。
写出了沿途景色的特点（1分），暗示了当时时局的动荡和自身的颠沛流离（1分）。
（答出三点给4分）
⑵【答案】一是“群盗纵横”的内忧，二是“逆胡猖獗”的外患。
（每点1分）
⑶【答案】①对国家前途命运的忧虑；
②希望洗雪国耻却壮志难酬的悲痛；
③对统治者偏安江南、不思迎回徽钦二帝和收复失地的愤慨；
④遥思二帝、自己成为孤臣流落他乡的痛苦。
（每点1分）
赏析
公元1129年（宋高宗建炎三年），即己酉年。
这年春天，金兵大举南下，直逼扬州。
高宗从扬州渡江，狼狈南逃，这时长江以北地区全部被金兵占领。
作者当时避乱南行，秋天在吴兴（今浙江湖州）乘舟夜渡，抚事生哀，写下了这首悲壮的词作。
“泣孤臣吴越”即全词结穴之句，通篇写悲愤之情。
上片写景，即写愤激之情的郁积过程。
作者用色彩黯淡的笔调构画出在舟中所看到的夜景，雨霁凉月，疏柳低垂，流萤明灭，菰蒲零乱，烟水苍茫，秋声呜咽……一切都阴冷而凄凉。
其意味深厚，又非画图可以比拟。
首先，“雨急云飞”一开篇就暗示读者，这是一阵狂风骤雨后的宁静，是昏鸦乱噪后的沉寂，这里，风云莫测、沉闷难堪的气候，与危急的政局是有相同之处的。
其次，这里展现的是一片江湖大泽，类似被放逐的骚人的处境，作者从而流露出被迫为“寓公”的无限孤独徬徨之感。
的确，在写景的同时又显现着在景中活动着的人物形象，静中有动，动静结合。
他在苦闷中沉饮之后，乘着一叶扁舟，从湿萤低飞、疏柳低垂的水路穿过，驶向宽阔的湖中，冷风拂面，梦断酒醒，独倚危樯……此情此景，不正和他“怅望关河空吊影，正人间鼻息鸣鼍鼓”（《虞美人》）所写的情景一致么？
只言“清绝”，不过意义更加含蓄。
于是，一个独醒者、一人梦断后找不到出路的爱国志士形象逐渐显现出来。
这就为下片尽情抒情作好了铺垫。
过片的“心折”（心惊）二字一韵。
这短促的句子，成为全部乐章的变徵之声。
据《史记·
天官书》载，金星（夜见于西方被称为“长庚”）主兵戈之事。
“长庚光怒”上承夜景，下转入对时事的感慨和愤怒，就有水到渠成般的感觉。
当时时局内外交困。
建炎二年济南知府刘豫叛变降金；
翌年，苗傅、刘正彦作乱，迫高宗传位太子，后被平叛。
“群盗纵横”句是说应该痛斥这些奸贼。
不过据《宋史·
宗泽传》载，当时南方各地涌现了很多义军组织，争先勤王，而“大臣无远识大略，不能抚而用之，使之饥饿困穷，弱者填沟壑，强者为盗贼。
此非勤王者之罪，乃一时措置乖谬所致耳”，此句作为对这种不幸情况的痛惜可以讲得通。
总之，这一句是写内忧。
下句“逆胡猖獗”则写外患。
中原人民，生灵涂炭，故词人非常痛切。
这里化用了杜诗“安得壮士挽天河，尽洗甲兵长不用”（《洗兵马》）的名句，抒发自己强烈愿望：
“欲挽天河，一洗中原膏血！
”然而愿望归愿望，现实是无情的。
词人进而指出尤其不能
升级会员 