山西工商学院教师招聘考试试题及答案Word格式文档下载.docx
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A、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面提升
B、坚持素质为先，坚持能力为重，坚持全面发展
C、坚持德育为先，坚持知识为重，坚持全面发展
D、坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展
【答案】D
4、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？
（）A、具体化技术
B、内容反应技术
C、封闭式提问
D、开放式提问
5、本科教育有特定的培养目标。
下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。
A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识
B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果
C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力
D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力
6、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。
A、中心综合法
B、完整教学法
C、分科教学法
D、整个教学法
7、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。
A、中等发达国家
B、综合国力和国际影响力领先的国家
C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
8、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
【答案】C
9、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
10、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
A、父母的惩罚
B、榜样
C、强化
D、挫折
11、把道德说成是“超历史”的，是（）。
A、正确的
B、基本正确的
C、错误的
D、可以的
12、教师道德最主要、最基本的功能是（）。
A、调节功能
B、教育功能
C、认识功能
D、激励功能
【答案】A
13、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。
这个例
子是哪种心理预防机制的表现？
（）A、压抑作用
B、退化作用
C、合理化作用
D、投射作用
14、教学计划管理包括（）。
A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
B、教学计划的监督
C、教学计划的监督与评估
D、教学计划的执行、监督与评估
15、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
16、以下关于人的道德修养的说法中，不正确的是（）。
A、修养是一种能力和境界
B、人的道德面貌是与生俱来的
C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程
D、道德修养包括动态的和静态的两方面
17、“恩物”的设计者是（）。
A、卢梭
B、福禄贝尔
C、杜威
D、蒙台梭利
18、对个体发展起主导作用的是（）。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
19、对个体发展起主导作用的是（）。
20、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。
“教书”的主要内容是（）。
A、体能锻炼
B、心理辅导
C、思想品德
D、科学文化知识
21、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。
A、最近发展区理论
B、多层智力理论
C、情感智力理论
D、认知发展理论
22、素质教育是以（）为重点的教育。
A、面向全体学生
B、培养创新精神
C、促进学生全面发展
D、促进学生的个性发展
23、大学教师的首要职责是（）。
A、教书育人
B、B科学研究
C、服务社会
D、引领社会
24、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。
A、行政责任
B、刑事责任
C、民事责任
D、AB两种责任
25、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。
A、学校的领导与管理活动
B、学校的宣传与舆论引导
C、社会文化的渗透与制约
D、新闻媒体的宣传与大众印象
26、根据我国《义务教育法》的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。
A、5周岁
B、6周岁
C、7周岁
D、8周岁
27、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
A、道德义务
B、道德荣誉
C、道德心理
D、道德情感
28、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
29、当代高等教育的发展趋势是（）。
A、大众化和普及化
B、民主化和终身化
C、国际化和全球化
D、上述三种趋势
30、评价教师某道德行为时，应该（）。
A、根据该行为的的效果
B、根据教师一贯的品质
C、对该行为的影响因素进行综合分析
D、根据该行为的目的
31、国家规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格
并承担违约责任？
（）A、三个月
B、一个月
C、半个月
D、8天
32、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
33、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。
A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提
B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提
C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件
D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
34、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了
A、道德的理想性
B、道德的超前性
C、教师道德的层次性
D、教师道德的社会性
35、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
36、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。
A、斯宾塞
B、卢梭
D、洪堡
37、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。
A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴
B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险
C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿
D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
38、国家助学贷款在学生毕业（）年之后必须全部还清？
A、2年B、4年C、6年D、8年
39、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。
A、根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚
B、造成损害的，责令赔偿损失
C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D、所属机构应作出相应的赔偿
40、不属于个案研究法的特征的是（）。
A、研究对象的特殊性
B、研究结果的普适性
C、实施方法的综合性
D、资料来源的多元化
41、高校最基本的一项职能是（）。
A、科研
B、社会服务
C、教学
D、知识创新
42、教案编写的主体部分是（）。
A、确定重点难点
B、选择教学方法
C、设计教学过程
D、教学反思
43、要想人类社会沿着更加（）的方向发展，也需要确立教育人道主义原则。
A、人性化
B、理想化
C、现实化
D、规范化
44、素质教育是以（）为重点的教育。
45、在教学环节中，备课是上好课的（）。
A、先决条件
B、中心环节
C、决定因素
D、重要环节
46、在教学环节中，备课是上好课的（）。
47、在教学环节中，备课是上好课的（）。
48、在教学环节中，备课是上好课的（）。
49、在教学环节中，备课是上好课的（）。
50、在教学环节中，备课是上好课的（）。
51、在教学环节中，备课是上好课的（）。
52、在教学环节中，备课是上好课的（）。
53、在教学环节中，备课是上好课的（）。
54、在教学环节中，备课是上好课的（）。
55、在教学环节中，备课是上好课的（）。
56、在教学环节中，备课是上好课的（）。
57、在教学环节中，备课是上好课的（）。
58、在教学环节中，备课是上好课的（）。
59、在教学环节中，备课是上好课的（）。
60、在教学环节中，备课是上好课的（）。
61、在教学环节中，备课是上好课的（）。
62、在教学环节中，备课是上好课的（）。
63、在教学环节中，备课是上好课的（）。
64、在教学环节中，备课是上好课的（）。
65、在教学环节中，备课是上好课的（）。
66、在教学环节中，备课是上好课的（）。
67、在教学环节中，备课是上好课的（）。
68、在教学环节中，备课是上好课的（）。
69、在教学环节中，备课是上好课的（）。
70、在教学环节中，备课是上好课的（）。
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