四年级下册《劳动》全册教案鄂教版可编辑Word文档下载推荐.docx

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1初步了解竹木加工的工具和材料

2学会竹木材料的加工方法

3学会使用咫尺美工刀手工锯木错受摇钻等工具

4掌握一些基本的识图划线锯切锉削打磨等木工技能

5培养团结合作的思想意识积极参与与实践开动脑筋大胆想象并留心身边的竹木材料

六准备的工具和材料

1工具有各种刀如劈刀美工刀手工锯木锉锥子砂纸钉锤螺丝刀等

2材料有竹竿木吧棒夹板木线条木方冰棒签

3使用方法劈削刮切割锯锉锥孔打磨钉粘接拧木螺钉

七重点和难点

1比较熟练地使用基本的工具

2独立看懂每种成果的制作过程及注意的问题

3做出合格的作品并不但创新

湖北版四年级劳动与技术下小木工教案

1飞鸣板

教学目标

1选择韧性比较好的薄木板或竹片细绳等学习制作飞鸣板的方法

2掌握制作飞鸣板的基本原理并在此基础上创造出新的制作技术

3将自己的作品介绍给他人并对他人作品的特点进行评价

教学重难点如何制作飞鸣板

课前准备

1学生收集薄木板或竹片细绳小刀手工钻或锥子沙纸

2老师制作一个飞鸣板

教学过程

一趣味导入

1出示制作好的飞鸣板握住摆绳端甩动让学生听飞鸣板发出的声音好不好听激发学生的制作兴趣

2仔细观察飞鸣板你有什么发现

3说一说飞鸣板是怎样制作的

二设计引导

1用铅笔画轮廓线

2用小刀削去多余的部分

3用砂纸打磨掉棱角和毛刺

4在一端锥个小孔

5最后系摆绳记住此处要系死结

三学生操作

1请学生按照上面的指导方法去尝试制作

2技术评价学生互相评价制作的成功与不足提出改进方法

四学生尝试自己做的飞鸣板

1比一比看谁做的飞鸣板最精致叫得最响亮

2想一想怎样才能是飞鸣板更美观一些如涂色彩剪贴上自己喜欢的图案等

五思考与实践

1你还能用其他材料做飞鸣板吗试着做一个

2想一想飞鸣板为什么会发出声音

2喷水枪

1让学生准备竹管木棒棉线棉花棉布小刀锥子手锯学习制作喷水枪的方法

2培养学生的动手操作能力

3互相评价锻炼学生的观察和口头表达能力

教学重难点如何制作才能使喷水枪把水喷得更远

教学准备竹管木棒棉线棉花棉布小刀锥子手锯

一激趣导入观察书中的插图瞧这位小朋友玩得多开心是什么玩具能对他有这么大的吸引力呢哇原来他在用竹管喷水啊你有兴趣做一支这样的喷水枪吗

二启发思考

1仔细观察喷水枪是由哪几个部分构成的

2你能看出来它是怎样制作的吗它用了哪些材料

三实践探索

1做枪管

A锯锯一节竹管注意一头必须有节然后用砂纸打磨光滑

B钻在竹节中间锥一个直径为2㎜左右的小孔

2做活塞

A削棉棍或竹签

B缠棉花注意要把棉花用布包紧缠好缠好后活塞的大小要比竹筒稍大一点但又能塞进去推拉自如

C包布

D绑扎

注意要把棉花用布包紧缠好缠好后活塞的大小要比竹筒稍大一点但又能塞进去推拉自如

3组装

四学生测试评价

喷水枪做好了吗测试一下喷孔对着水拉动手柄把水吸入枪管再举起枪管推动手柄把水射出去成功了吗

1请你想一想喷水枪为什么能喷水

2你做的喷水枪能把水喷得很远吗如果不能自己想办法改进一下

3你还能用竹子做其他好玩的东西吗

3相框架

教学要求

1教学本课引导学生了解相框架的制作方法继续学习使用手工锯初步学习相应的技能进一步增强学生使用常用工具的能力

2鼓励学生大胆思维想象在做中探究制作方法培养学生观察能力和思维能力激发自己动手制作去装饰生活的热情

3在制作过程中培养学生耐心细致的劳动习惯提高实践能力培养学生的创新意识和探究精神同时不断渗透劳动安全教育

教学重点学习制作相框架的方法

教学难点按尺寸锯短片

教学准备学生上课前调查了解商店里相框的种类和式样

上课时带长扁冰棒签小刀白乳胶砂纸相片

教师样品挂图等

一以物激情导入新课

1教师出示冰棒签制作的小相框你知道这精美的小相框是用什么材料做成的指名回答

2导入新课板书课题

爸爸妈妈为我们拍过许多珍贵的照片其中一定有几张是最有意义或自己最喜欢的我们用冰棒签制作一个相框把照片镶嵌起来那该多好啊板书课题

二尝试制作探究方法

1观察思考

①你见过哪几种相框说一说它们是什么形状的

②仔细观察冰棒签相框你知道它是怎么做的吗

2实践探究

①同学们认真阅读课文后指名说说做相框的步骤和方法全班发言交流教师板书要点方法挑选长签截锯短片粘接主框架粘接短片

②同学们动手试做同小组的相互交流试做的体验

3学生质疑问难师生共同研究制作方法和技巧教师相机板书学生的制作体会

4教师小结鼓励创新

三学生实践培养技能

1学生继续完成冰棒签相框的制作也可以设计制作其它式样的相框

2教师巡视学生的制作情况与学生一起设计不同式样共同商议制作的好方法

提示①注意按尺寸截锯短片用小刀或小手锯时伤到手

②涂抹乳胶不必太多以免难得干燥

③注意看图主框架共有六根长签

3学生边做边交流制作经验互相学习互相切磋教师及时评点好的设计好的做法以及有创意的作品

4学生展示制作过程中的半成品相互启发可以合作制作

5学生把照片按相框的大小裁好反面衬硬纸再把照片从主框架两片之间插进去自我检查一下相框做好了吗

四展示评价拓展延伸

1全班交流

①你认为怎样改进才能使相框更美观更实用

②比一比看谁的相框做得最漂亮

2教师小结

可以利用其它各种材料制作相框效果也不错课后自己设计并动手试着制作一个吧

板书设计

3相框架

步骤和方法①挑选长签

②截锯短片2片

③粘接主框架6片

④粘接短片设计美观

4手工锯

教学目标1学会手工锯的制作方法

2培养学生的动手操作能力

教学重难点怎样制作手工锯

教学准备长约200㎜的钢锯条厚约5㎜宽约10㎜的木片竹片细铁丝透明胶

一提问导入

1你们见过手工锯吗见过哪几种它们是什么样的

2你们知道手工锯是怎么制作的吗把你们的设想写下来或画下来并与同学们互相交流一下

二实践探索

手工锯的制作方法

1做锯柄

1锯断将厚约5㎜宽约10㎜的木片按照图示尺寸截锯成两段

2打磨用砂纸将两块木片打磨成半圆状各有一端打磨成弧形

3钻孔木片一端钻一个直径约4㎜的小孔

2削销钉

削一根前端比锯柄小孔略细后端比小孔略粗的竹签

3组装

1锯柄夹住剧条三孔对齐

2把销钉插入孔中插紧后切去多余部分

3先缠好铁丝再在铁丝上缠透明胶然后用砂纸把锯柄打磨光滑

三尝试操作

手工锯做好了试一试好用吗

四思考与实践

1你做的手工锯能锯铁吗试一试

2你还能用其他的材料制作手工锯吗自己设计并动手试做一把

5鱼鳞刨

1掌握制作鱼鳞刨的方法

2培养动手操作的能力

教学重难点学会制作鱼鳞刨的方法

教学准备铁皮瓶盖小铁钉或木螺钉长180㎜宽35㎜厚10㎜的木块钉锤手工锯木锉砂纸

一激趣导入

1同学们刮过鱼鳞吗你刮鱼鳞遇到的最大困难是什么

2仔细观察鱼鳞刨它是由哪几部分组成的你知道它是怎样制作的吗把你的想法写下来并与同学们交流一下

二制作鱼鳞刨

1做刨柄

1画线在木块上用铅笔画线将需要去掉的部分涂上阴影

2锯切用手工锯将木块的阴影部分锯掉得到基本成形的刨柄

3锉削用木锉把刨柄锉成所需要的形状

4打磨用砂纸把刨柄打磨光滑

2钉瓶盖

1在刨柄上画出固定瓶盖的位置

2在瓶盖中心先钉个小孔

3将瓶盖口朝上放在画线的

a用自制的鱼鳞刨刮鱼鳞看看还有什么问题位置再用木螺钉或小钉锤把瓶盖钉在刨柄上

b想一想还能用其他的材料制作鱼鳞刨做几个试试看各有什么优点和缺点

三思考与实践与家长或同学讨论一下解决的办法

6小方桌

1掌握制作小方桌的方法

2培养动手操作的能力教学重难点学会制作小方桌的方法

教学准备冰棒签冰棒棍三夹板白乳胶手工锯直尺美公刀砂纸

一导入

桌子是常见的家具在我们的工作学习生活中都离不开它小方桌小巧玲珑结构简单用冰棒棍和三夹板做一个小方桌模型几能废物利用又能学习到木工技术还能把它作为小装饰品摆在书架上或书桌上

二制作过程

我们在学校家里或家具市场里看到过各种不同式样的桌子仔细观察一下哪种桌子的结构最简单我们也来做一个

1做桌面

1按照图画线后再锯切三夹板

2用砂纸打磨光滑

2做桌腿按照桌面的边长在冰棒棍上先画线再锯切成桌腿

3做边围以桌面的边长为基准在冰棒签上先画线然后按所需要的长短切割

4粘接

1将桌面与边围用白乳胶垂直粘接在一起

2用白乳胶粘接桌腿等干燥后再用砂纸打磨光滑

三思考与实践

1你做的小方桌的四条腿是在一个平面上吗

2你能为小方桌配备几个小凳子吗自己设计一下并在课外做一做

7华容道

1了解我国古代劳动人民发明的一种智力游戏华容道

2知道并学会华容道的走法掌握技巧培养思维能力

3利用身边的材料和工具制作比较简单的华容道游戏板

教学重点学会华容道的一般走法摸索其中的奥秘2学会制作方法

教学准备三夹板手工锯白乳胶美工刀砂纸

一介绍华容道的历史及由来

二关于华容道的种类及样式

三列举一种华容道的走法请看课件

四制作过程

1认识工具和需要的材料

2下料

3学习制作步骤及注意的事项

1做滑块

2做滑块盘

3贴图案

4思考在制作中遇到哪些疑难问题

一分组活动

二游戏活动

8放大尺

1认识放大尺是一种既能放大又能缩小书画工具

2掌握放大尺的方法和步骤

3正确使用放大尺写字和绘画

教学重点学会放大尺的制作法

教学准备三夹板手工锯手摇钻直尺美工刀砂纸

一介绍放大尺由来

二关于放大尺的作用

三示范请看课件

A锯切尺片

B钻孔

C削竹签和铅笔

D安装螺钉套管竹签和铅笔

E固定

五分组活动

六游戏活动

9挂衣架

一．教学目标

知识与技能

1初步了解普通衣架的基本结构材料和功能

2初步学会根据功能需求来设计结构绘制制作图

3初步会按制作图制作衣架模型并掌握铁丝绞合和圆弧弯折的技法

情感与态度

1通过调查交流汇报让学生了解普通衣架的基本结构功能和材质2通过衣架模型制作图的绘制初步掌握制作图的绘制方式

3通过衣架模型制作掌握按图操作的技能

过程与方法

1通过对衣架的探究性调查活动产生兴趣

2学会用图表达自己的设想并给出理由

3初步了解需求设想与选择之间的关系

4在设计与制作的过程中增强互帮互学合作互助的意识

二教学重点与难点

初步了掌握衣架模型制作图的绘制初步会按图制作衣架模型

初步会按制作图制作衣架模型并掌握铁丝绞合圆弧弯制的技法

三教学准备

各式衣架实物及迷你范作娃娃服饰绘图纸尖嘴钳铁丝彩色吸管及小夹子等

彩色笔或记号笔铅笔绘图纸娃娃卡纸服饰五种铁丝尖嘴钳等

迷你衣架托

四教学过程

一交流衣架种类造型和功能

1出示衣架实物引导学生交流衣架的材质形状和功能

2小结

1事先根据调查要求进行调查

2交流

衣架实物

二初步掌握绘制制作图的技能

1组织学生讨论根据所提供的玩具衣物卡纸谈谈你的设想

2让学生说说绘制制作图样应考虑的问题

3绘制衣架模型的草图

4交流

5小结不同的衣服可以选择不同的衣架衣架的功能受衣服的大小款式重量等因素影响启发学生修改草图为制作图

1交流你准备做一个怎样的衣架

2讨论画衣架模型制作图时应考虑的问题

3根据应考虑的问题绘制制作图样

4交流图样说明理由

5修改图纸

各种玩具衣物的卡纸

纸水彩笔

撑衣架

三初步会按制作图制作衣架模型

1简介制作的材料和工具要求正确合理的使用制作的材料和工具

2演示弯制圆钩绞合操作过程

3学生按制作图制作衣架模型教师巡视指导

4让学生在卡纸模型上应用制作的衣架

5展示作品好的作品可以选择娃娃衣服悬挂展示

6出示多种迷你衣架范作悬挂小衣服

1了解衣架的材料和加工工具的使用方法

2按制作图制作衣架模型尝试弯制圆钩以及绞合的技能

4作品的应用

5好作品的展示交流

衣架卡纸模型各类玩具衣物及迷你衣架范作彩色夹子吸管铁丝尖嘴钳

四小结

10小喇叭

一故事导入

师今天啊我们要去参加一只老鼠的婚礼这只老鼠呀娶了一位胖新娘因为它太胖了坐的轿子都摇晃起来小老鼠们有的抬轿子有的吹乐器有的拿礼物有的放鞭炮可热闹了听老鼠迎亲的队伍来了

二学习歌曲

1初听播放录音伴奏

1师设问听了这段音乐你感受到了小老鼠们怎样的心情

生聆听感受可随音乐律动回答问题

过渡语小老鼠们为什么高兴啊因为他们要放鞭炮了这里啊有三串鞭炮出示目标中的三条节奏XX｜OX‖OO｜OX‖

OO｜XXX‖听了小老鼠放鞭炮的顺序谁来说一说它先放那一串后放哪一串

2师打乱顺序拍出节奏着重做出休止符的手势可点头可分开双手表示停顿

生抽生回答找出节奏的先后顺序并看节奏条拍出节奏

师纠正学生做休止符的手势要求全部学生徒手拍节奏

生全班徒手拍出节奏

师我们把鞭炮的声音啪加在节奏里注意有休止符的地方要停顿读的声音要轻巧有弹性声音位置好象是从头顶冒出来的一样小肚子在演唱时要有弹性

生按老师要求做节奏发生练习教师评价

3过渡语音乐中小老鼠们吹了两种乐器它们是我国的民族乐器听一听能听出是什么乐器吗要求学生着重听见间奏中乐器的音色

2复听播放录音伴奏

1师设问能听出是哪两种乐器吗谁能来模仿一下它们的演奏姿势

生辨别音色说出乐器名并模仿演奏姿势

2过渡语对啦今天小老鼠们吹奏的迎亲曲就叫《唢呐配喇叭》让我们一起来学习这首好听的歌曲听一听音色看一看歌词小老鼠们吹奏的乐器在音色和形状上有什么区别

3再听播放录音

1师设问通过歌词知道它们在形状上有什么区别那音色呢出示唢呐和喇叭的图片

生唢呐短喇叭长喇叭声音低或是大而悠扬唢呐声音高或是高而尖细

2播放录音伴奏作为背景音乐师按节奏范读歌词范读时注意里乐拉的强弱对比

生模仿师按节奏读歌词要求用轻快的声音按节奏准确朗读歌词

生再读一遍边读歌词边按节奏拍手

3师歌词中两句里乐拉就像两种乐器在做什么表现了小老鼠怎样的心情

生感受并回答

师两句里乐拉就像唢呐和喇叭在对话两种乐器一问一答非常开心我们在读的时候一定要把一问一答一强一弱的语气读出来将学生分为两组分别唱出里乐拉唱出一强一弱的感觉也可以师生来共同演绎出里乐拉的强弱感受

4师示范表演唱

过渡语因为新娘子太胖了我们也去帮帮小老鼠们抬轿子吹喇叭跟着老师一起动起来吧

生全班模仿教师表演并根据歌词创编动作

5学唱歌曲

1师用TU音示范模唱歌曲旋律要求声音位置高要唱得轻巧有弹性两句里乐拉要唱出强弱对比一问一答的感觉

生模唱歌曲旋律

2生填上歌词演唱师注意歌曲中一字唱多音的地方

3生跟着录音伴奏完整表演唱歌曲

4师按不同形式抽学生演唱如分小组个人男生女生形式演唱

三活动

1师过渡语看我也为小老鼠准备了一份贺礼看一看认识它们吗出示三种乐器锣鼓和镲

1师设问观察它们的形状像什么

生观察乐器外观并描述乐器形状

2师再来听一听它们的声音有什么特点师示范演奏要求从声音长短有无延音强弱对比来示范让学生聆听感受

生感受聆听三种乐器的音色并回答三种乐器的特点

2师刚才认真观察了老师演奏乐器的同学一定能模仿谁来试一试

生上台模仿乐器的演奏姿势师指导并纠正

全班学生在老师的指导下空手模仿乐器的演奏姿势

师过渡语现在我们就用这三种乐器为小老鼠的迎亲曲伴奏书上图形谱节奏就和鞭炮的节奏一样现在我们就用乐器敲出这三条节奏每一组的小朋友有扮演歌手的乐手的还有轿夫的现在开始排练吧

出示节奏谱镲XX｜OX‖

锣OO｜OX‖

鼓OO｜XXX‖

3学生自主小组活动按图形谱中的乐器为歌曲伴奏生扮演不同的角色播放歌曲作为背景音乐教师巡视指导

4学生分组汇报表演师指导并纠正

生分小组展示生生互评学生自评教师点评

你们去参加了小老鼠的婚礼高不高兴啊还给它带去了哪三样礼物啊它们都是我国的民族乐器我们从小要热爱我们的民族音乐你们以后可以去学习一种民族乐器来丰富自己的课余生活培养自己的兴趣爱好让我们唱着小老鼠的迎亲曲结束它的婚礼吧边唱边走出教室