江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx

上传人:b****6 文档编号:17087894 上传时间:2022-11-28 格式:DOCX 页数:14 大小:35.09KB
下载 相关 举报
江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx_第1页
第1页 / 共14页
江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx_第2页
第2页 / 共14页
江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx_第3页
第3页 / 共14页
江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx_第4页
第4页 / 共14页
江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx

《江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

江苏省无锡市惠山区届九年级语文上学期期末试题苏教版Word下载.docx

得到。

4.下面句子没有语病的一项是(3分)

A.开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。

B.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。

C.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。

D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

5.下列关于《水浒传》说法有误的一项是(3分)

A.《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等,小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。

B.《水浒》的作者是

元末明初的施耐庵,小说塑造了众多草莽英雄的形象,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。

C.《水浒传》中林冲是一百零八将中的著名英雄,他智取生辰纲,火并王伦,扶宋江坐上了第一把交椅,奠定了梁山英雄事业的基础。

D﹒在粱山农民起义奠基人晁盖去世后,宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”,标志着农民起义的路线开始偏离。

6.《西游记》中,成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难?

这些刁难分别是什么?

请用简洁的语言表述。

(3分)

二、阅读与赏析(共46分)

(一)(4分)

7.阅读下面一首宋词,回答问题。

清平乐

独宿博山王氏庵(辛弃疾)

绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。

平生塞北江南,归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

⑴请简要赏析上阕“破纸窗间自语”一句。

(2分)

答:

_____________________________________________________________________

⑵全词抒发了词人怎样的思想感情?

请概括作答。

______________________________________________________________________

(二)(12分)

陈轸者,游说之士,与张仪俱事秦惠王,皆贵重,争宠,张仪恶陈轸于秦王曰:

“轸重币①轻②使秦、楚之间,将为国交也。

今楚不加善于秦而善轸者,轸自为厚而为王薄也。

且轸欲去秦而之楚,王胡不听乎?

”王谓陈轸曰:

“吾闻子欲去秦之楚,有之乎?

”轸曰:

“然。

”王曰:

“仪之言果信矣。

“非独仪知之也,行道之士尽知之矣。

昔子胥忠于其君而天下争以为臣,曾参孝于其亲而天下愿以为子。

故卖仆妾不出闾巷③而售者,良仆妾也;

出妇④嫁于乡曲者,良妇也。

今轸不忠其君,楚亦何以轸为忠乎?

忠且见弃,轸不之楚何归乎?

”王以其言为然,遂善待之。

居秦期年,秦惠王终相张仪,而陈轸奔楚。

楚未之重也,而使陈轸使于秦。

注:

①重币:

厚重的礼物。

②轻:

随便,轻而易举。

③闾巷:

里巷,乡里。

④出妇:

被遗弃的妻子。

8.下列句中的“之”与“吾闻子欲去秦之楚”中的“之”意义和用法相同的一项是()

A.鸣之而不能通其意B.君将哀而生之乎

C.

寡助之至D.故为之说

9.下列对文章理解有误的一项是()(2分)

A.陈轸和张仪都是秦惠王的重臣,在秦惠王面前争宠。

B.张仪在秦惠王面前中伤陈轸,说他为自己打算的多,为大王打算的少。

C.陈轸用伍子胥和曾参的例子是想告诉

秦惠王自己的忠心。

D.秦惠王认为陈轸说的有道理,同意他到楚国去。

10.解释下列句中加点的词。

(4分)

①王胡不听乎胡:

②秦惠王终相张仪相:

③忠且见弃见:

④王以其言为然

然:

11.翻译下列句子。

⑴陈轸者,游说之士,与张仪俱事秦惠王。

译文:

⑵楚未之重也,而使陈轸使于秦。

(三)(6分)

成长与成功

①当我们说一个人成长了,通常意义上不是指他的身体长高了,或者年龄长大了,而是指他在精神和思想层面更加成熟了。

成长,意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。

而停止成长,则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求,就像一棵树的树枝不再伸向天空,没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区,那就是更加看重成功,而常常忽略成长。

成功是什么?

按照世俗的定义,当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时,我们就说这个人成功了。

但事实上,这一成功的定义本身就是有问题的,因为从本质上讲,成功不是得到了什么,而是一个人成长的自然结果。

成功不是某种静态的东西,可以守株待兔地等来;

那些唾手可得的成功,与其称其为“成功”,不如叫做“运气”,人们看待成功,未免过于简单粗暴:

只看结果本身,而不去探索产生结果的路径。

成功是怎么来的?

是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。

从本质上讲,成功不是得到了什么,而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永,五岁时,指物作诗立就,然其父未能关注其成长,满足于邑人的“宾客”之道,“钱币”之诱,“日扳仲永环谒于邑人”,“不使学”。

十多年后,天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。

而居里夫人,几十年如一日,埋头科学研究。

在获得诺贝尔奖之后,依然沉醉于科学的世界,“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”,将更大的精力投入到对未知的探寻之中,经验日益丰富,意志更加坚强,再次获得诺奖的垂青。

由此可见,持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长,让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。

所谓的“只问耕耘,不问收获”。

耕耘是不断的成长,收获是必然的结果。

如果我们只向往结果,而忽略成长,必然A,最后枯萎而死。

我们都见过飞舞的蝴蝶,在展翅飞翔的一刻,它是如此美丽,但请别忘了,在美丽的背后,它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待,以及破茧化蝶的痛苦。

(有删改)

12.根据上下文推测,A处填写的成语是:

 

(2分)

13.围绕“成长与成功”,全文主要表达了什么观点?

__________

14.作者在第③自然段中是怎样进行论证的?

请简要分析。

____________

(四)

义重情深的恩赐(14分)

①炎夏七月,年过八旬的我,冒着似火炎阳,从北京飞往汉水之畔的襄阳;

后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源,远行至陕南的汉中和安康。

一周的行程虽然大汗淋漓,但“南水北调”的人文情怀,却给我留下无尽的情思。

②归来后,还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”,那就是我锈迹斑斑的牙齿,昔日刷牙都无法让它由黑变白——回到京城,面对镜子,我惊愕地叫了一声:

“啊!

五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕,怎么一下子变白了?

”静思之后,答案终于浮出水面:

那就是“南水北调”的汉江之水,对我的恩赐……

③到了襄阳,让我勃然心动的是这座城市的风情:

一条清波碧浪的汉水,从美丽的城市中间穿行而过;

南边是城,北边还是城。

抵达入住的南湖宾馆,打开水龙头洗脸时,发现这里的水,比北京的水清亮许多。

因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上,我倾吐出初识襄阳的感受:

我和湖北的缘分很深,去过武汉等多个城市。

这些城市都曾给我人文启迪——但让我一见钟情的,却是大美的襄阳。

当天晚上,我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游,两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面,让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。

④正是出于这种痴爱在内心的穿梭,一种忧郁

之情突然从心底升腾而起。

来襄阳之前,我读到过如是一条新闻,今年襄阳雨水偏少,水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌,这对襄阳人民生活来说,已然是个负面信号。

汉江今年本身就水脉欠缺,还要为更为缺水的北方“补血”,在某种意义上说,这不是自残之举吗?

⑤两天后,我们登上了丹江口水库大坝。

当文友们纷纷拍照时,我却避开众人,想找个

地方尝上一口水库的水。

⑥无计可施之际,只好向讲解员求救。

她问我喝过“农夫山泉”没有,我说喝过。

她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。

我十分惊愕,讲解员为我压惊说:

“经过专家检验,库边之水因与堤岸相接,属二类净水;

库心的水,仍为一类最佳水质——这种优良水质,已经连续保持六年了。

”接着,她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质,所付出的努力和牺牲:

从2003年起,在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业,现在水源保护圈高达三千多平方公里。

⑦归来途中,赵丽宏等几个年轻的文友,正在讲述着他们的汉水情话:

他们居然穿上泳装,表演了一场泅渡汉水之举。

我想参与到车上的欢声笑语之中——但到底年纪老了,没有高声说话的底气,因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀:

“我不会游泳,但也尝到了汉水之美味,在南湖宾馆我尝了几口自来水,这不算新奇——新奇的是,采风团只有我喝到了汉江的圣水。

⑧“圣水?

你不是说梦话吧?

”身旁的文友不解地询问我。

⑨我诙谐而幽默地说:

“汉江圣水偏爱老人。

为了照顾采风团里年纪最大的我,当地专门开来一辆车,送我提前到了山上的鹿门寺。

这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地,曾给后人留下《春晓》名诗。

能到他的故土,寻觅他的形影,内心十分激动……”

⑩“你喝了那儿的水了?

”文友问我。

(11)“让你猜着了,我喝了鹿门寺的水!

(12)他说:

“那也不能称其水为圣水呀?

(13)“你听我说下去么。

进了这个寺院,正好碰上一位僧人,用一只水桶在岩洞口提水。

我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。

老僧绽露出一丝笑意,但并没答应我的要求,而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐,让我自己动手舀水。

我拿起水罐从岩洞里舀上水来,一扬脖子喝了下去:

“你想,千年前的诗圣孟浩然,在这儿耕读挥墨多年,一定喝过这洞中之水;

现在寺院的僧侣们,又用其水制其禅食,称其为圣水,不是挺合适的吗!

(14)友人笑了,说了一句文学行话:

“你真富有文人的想象力……”

(15)水——又是水。

不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水,其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水,因而我深感不虚此行。

我深知水对中华民族的分量,它是流淌于一个国家体内的血液。

作为一个国人理应关注水情,如今许多省份都在闹水荒,没有想到的是,汉水是这么义重情深,将远行一千多公里,向贫血北方输血。

(16)直到两天后,长途行车返回襄阳——我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。

因而在与襄阳的告别晚餐上,八十一岁的我连连高歌,以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……

15.结合全文内容,谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。

16.请分析开头两段在文中的作用。

17.结合语境,分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。

18.文末画线句表达了作者怎样的思想感情?

(五)(10分)

19.根据课文默写

①安得广厦千万间,,风雨不动安如山!

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

②山回路转不见君,。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)

③亲小人,远贤臣,。

(诸葛亮《出师表》)

④,志在千里。

(曹操《龟虽寿》)

⑤关关雎鸠,在河之洲。

,君子好逑。

(《关雎》)

⑥,春风不度玉门关。

(王之涣《凉州词》)

⑦土地平旷,屋舍俨然,。

(陶渊明⑧)

⑨愿将腰下剑,。

(⑩《塞下曲六首(其一)》)

三、表达与交流(66分)

(一)(6分)

20.读上面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的两道小题。

(1)简要介绍漫画内容。

(60字以内)(3分

(2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示(30字以内)。

(1)

(2)

(二)(60分)

21.阅读下面的文字,根据要求作文。

  

冬天,肃杀、寒冷,人生的冬天又何尝不是如此呢?

但当我们处于人生的冬天时,常会有他人的微笑温暖我们的心,给我们直面冬天的力量。

请根据以上要求,以“冬天里的微笑”为题写一篇记叙文。

要求:

(1)文中不要出现校名及人名,如必须出现一律用“XXX”代替;

(2)不少于600字。

九年级语文期末答卷2016.1

一、语言积累与运用(共18分,每小题各3分)

1.()2.()3.()4.()5.()

6.

(一)(4分)

7.

(1)(2分)

(2)(2分)

8.()(2分)

9.()(2分)

10.(4分)

①胡:

②相:

③见:

④然:

11.(4分)

①译:

______________________________________________________________________

②译:

12.(2分)

13.(2分)

14.(2分)

(四)(14分)

15.(3分)

16.(4分)

17.(3分)

18.(4分)

(五)(10分)

(1)

(2)

(3)(4)

(5)(6)

(7)(8)

(9)(10)

20.

(1)(3分)

(2)(3分)

(二)(60分)

题目:

冬天里的微笑

500

6000

700

800

九年级语文反馈练习答案

一、语言的积累和运用(18分)

1-5BCDCC

6.牛魔王家族 

(1分)红孩儿三昧真火的考验,(1分) 

牛魔王之妻(铁扇公主)芭蕉扇的刁难。

(1分)

7.

(1)此句运用了拟人的修辞手法,将风中瑟瑟作响的窗纸拟人化,生动突出了环境的破败凄凉,表现了作者孤独寂寞的心情。

(答出手法1分;

赏析艺术效果,两个要点各计0.5分。

(2)全词抒发了作者壮志未酬的辛酸和失意时仍心系国家的执着之情。

(每点1分,只答“爱国主义的思想感情”计1分。

8.C(2分)

9.D(2分)

10.(4分)①为什么②让……做相国③被④正确

11.

(1)陈轸是游说的人,和张仪都侍奉秦惠王。

(2)楚国并没有重用他,却派他出使秦国。

【译文】

陈轸是个游说之士。

他与张仪同为秦惠王做事,都受到重用,二人常常争宠。

张仪向秦惠王讲陈轸的坏话说:

“陈轸携带大量钱财随时出使于秦、楚两国之间,本应搞好

两国的邦交。

现在楚国并没有对秦国更亲善,却对陈轸很好,这是因为陈轸替自己打算多而替大王想得少的缘故啊。

而且陈轸想要离开秦国投奔楚国,大王为何不让他离开呢?

”惠王问陈轸道:

“我听说你想要离秦投楚,有这回事吗?

”陈轸答道:

“有。

”惠王说:

“张仪的话果然被证实了。

”陈轸说:

“这件事不单是张仪知道,连路上的行人也尽都知道。

过去伍子胥对他的国君忠心,因而各国诸侯争相拉他到本国为臣;

曾参对他的双亲孝敬,因而各家父母都希望让他作为自己的儿子。

所以被卖的仆妾不用走出家门街巷便被买去的,就是好仆妾;

被丈夫抛弃的妇女能再嫁在本乡本里的,那是好妇人。

现在如果我对我的国君不忠心,楚王又怎么会拿我做忠臣看待呢?

忠心尚且被抛弃,我不往楚国又投奔何处呢?

”秦惠王感到陈轸的话说得对,于是便

很好地对待他。

陈轸在秦国住了一年,秦惠王终究任用张仪为相国,于是陈轸投奔楚国。

楚国并没有重用他,却派他出使秦国。

12.(2分)揠苗助长

13.(2分)追求成长,让成功成为追求成长的结果。

(成功是成长的自然结果。

持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

14.(2分)首先列举方仲永没能成长故未能持续成功的反面例子(0.5分),紧接着列举居里夫人重视成长持续成功的正面例子(0.5分),一反一正,形成鲜明对比(0.5分),最后得出“持续不断的成功就是一路成长的必然结果”这一观点(0.5分)。

15.①汉水义重情深恩赐予自己,使锈迹斑斑的牙齿变白;

②汉水义重情深恩赐予北方人民,为缺水的省份送去一江清水;

③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水,为北方“输血”供水,义重情深。

16.(4分)①开篇点题,点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。

②总领全文

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中教育 > 政史地

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1