高校水电费管理系统设计（C++面向对象课程设计报告）.docx
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青岛理工大学
C++面向对象课程设计报告
院（系）：
计算机工程学院
专业：
软件工程
学生姓名：
沈芳
班级 软件133 学号：
201307246
题目：
高校水电费管理系统设计＿＿＿＿＿＿＿
起迄日期：
＿
设计地点：
计算机学院机房
指导教师：
王成钢 周全强
完成日期:
任务书
题目9 “高校水电费管理系统设计”
1、问题描述
住宿学生信息包括：
学号、姓名、性别、年龄、班级、用电量、用水量等信息。
教工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、工作部门、用电量、用水量等信息。
能计算出学生和教工每月所要交的电费和水费。
定义一个人员类，实现学生和教工共同的信息和行为。
2、功能要求
（1）添加功能：
程序能够添加不同学生和教工的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：
可根据姓名、用水量、用电量信息对已添加的学生或教工记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：
可显示当前系统中所有学生和教工的记录，每条记录占据一行。
（4）编辑功能：
可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。
（5）删除功能：
主要实现对已添加的学生或教工记录进行删除。
如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！
”并返回操作。
（6）统计功能：
能根据多种参数进行统计。
能统计学生和教工的用水用电量、所要交纳的电费和水费、未交纳水电费的人员信息等。
（7）保存功能：
可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：
可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。
（9）计算电费和水费。
学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。
3、问题的解决方案
根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤：
（1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；
（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系；
（3）根据问题描述，设计系统的类层次；
（4）完成类层次中各个类的描述；
（5）完成类中各个成员函数的定义；
（6）完成系统的应用模块；
（7）功能调试；
（8）完成系统总结报告。
课程设计报告内容
一、需求分析
1.选做此课题或项的目的
1、目的：
（1）要求学生达到熟练掌握C++语言的基本知识和技能；
（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法；
（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。
2、基本要求：
（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；
（2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；要分析和定义各个类，每个类中要有各自的属性和方法；要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能。
（3）在系统的设计中，要有清晰的界面设计，同时采用文件进行读写操作。
2.程序所实现的功能
（1）添加功能：
程序能够添加职工的记录和工作量，可提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求职工的编号要唯一，如果添加了重复职工号的职工记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：
可根据职工号、姓名等信息对已添加的职工记录进行查询。
还可以按职工号对工作量进行查询。
如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：
可显示当前系统中所有职工记录和工作量统计信息，每条记录占据一行。
（4）编辑功能：
可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。
（5）删除功能：
主要实现对已添加的人员记录进行删除和工作量进行删除。
如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！
”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存在。
（6）统计功能：
对职工可按工作量进行统计，并排名次。
（7）保存功能：
可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：
可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。
（9）计算电费和水费。
学生每月都有一定额度的水电是免费使用的，超过的部分需要交费。
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二、内容设计
1.根据所选题目，给出模块图
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Compile（）
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Delete（）
Search（）
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图2.1 高校水电费管理系统模块图
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2.画出主程序及其主要模块的流程图
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图2.2 main（）函数
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图2.3 添加函数
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图2.4 菜单函数
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图2.5 查找函数
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图2.6 修改函数
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图2.7 显示函数
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图2.8 删除函数
3.编写程序关键代码
void Add（）//添加信息
{
Students;
cout<<"输入新添人员信息"<for（inti=0;i{
cout<<"该编号的用户已存在！
"<}
stu[amount]=s;
cout<<"添加成功！
"<ofstreamout_file（"学生.txt",ios:
:
app）;//将添加记录更新到文件if（!
out_file）
{
cout<<"打开失败！
"<}
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