山东省中小学教师职称评审表样表Word格式文档下载.docx

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姓名

王军军

性别

男

出生年月

1992年08月

照

片

民族

汉族

籍贯

兰陵神山

政治面貌

群众

参加工作

时间

2015年9月

教龄

1年

任教学科

小学体育

健康状况

健康

现兼任

行政职务

无

班主任年限

辅导员等

工作年限

取

得

学

历

情

况

博士研究生

年月毕业于校（院）专业（学制年）

硕士研究生

大学本科

2015年6月毕业于济南大学体育学院体育教育专业（学制4年）

大学专科

中专

现专业

技术职称

无

获得资格

年月

首次聘任时间及年限

年

最后

聘期

年月至

聘任

年限

年

教师资格

种类

高级中学教师资格

证书号码

2

1

5

3

7

4

8

学校所在地

城市

乡镇

农村

√

外语考试

情况

语种

类别

级别

成绩

免试

全国专业技术人员

计算机应用能力

考试情况

考试取得模块

模块

任现职以来各年度考核结果

2015年度未定等次

工

作

经

起止时间

工作单位

承担主要工作任务

职务

证明人

2015年9月至今

小学体育教学及班主任工作

教师

赵言斌

宋西安

继续

教育

情况

起止时间

继续教育单位

学习主要内容及成绩

2016年9月

2016年11月

兰陵电大

专技天下网

Xxxx60学时

专业技术人员知识更新读本30学时

农村学校任教情况

二、师德表现与育人工作

1．任现职以来担任班主任（或辅导员等）工作情况

管理或辅导班级及人数

成绩效果

2015年9月-2016年7月

2016年9月至今

二

（2）班60人

三（1、2、3）

四（1、2、3、4）

2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况

项目

等级

位次

批准机关

3.任现职以来师德考核情况

师德考核

结果

2015年度合格

三、教学情况

1.任现职以来完成课堂教学工作情况

年级

讲授课程名称

学生

人数

周学

时数

总学

备注

二

（2）

三（1、2、3）四（1、2、3、4）

语文

体育

60

2.任现职以来备课工作情况

年级及课程名称

教材版本

备课形式

学校备课本检查结果

二年级语文

三四年级体育

人教版

个人

良好

3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设

名称

内容

效果

4.任现职以来教学工作获奖情况

时间

项目

5.课堂教学展示课评价

12月14日

教材

版本

课题

《立定跳远》

专家组评价意见：

（与展示课评价意见表一致）

专家组成员签字：

（7人以上专家）年月日

四、教学研究情况

1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况

题目

总字数

本人撰写部分及字数

报刊或出版社

注：

论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。

2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况

学校评价

五、示范引领作用

1.任现职以来指导培养教师情况

接受指导的单位或个人

指导项目、内容

成绩效果

2.任现职以来公开课情况

公开课内容

范围

组织机构

评议意见

科目

2016年12月2日

四

（2）

立定跳远

全校

教务处

优秀/良好

3.任现职以来教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等），教改成果通过哪一级鉴定，本人所处位次，在何范围内交流推广。

六、个人总结

任现职以来的政治思想表现、教育、教学及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结

时间过得真快，转眼间这学期又接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人就任职以来的工作小结如下：

思想政治方面我热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。

在领导和同事的帮助和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。

在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。

尤其是本学期学校进行大课间整合，学生的课间操面貌焕然一新。

作为一名体育老师，看着满操场学生整齐划一的动作满满的自豪感涌上心头。

这几个月呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑,有目共睹的。

在工作成果上，我严格按照学校领导的要求带领学校各运动队伍训练，并在运动会中取得了优异成绩；

学校大课间整合也已经完善，各种体育活动进行的井井有条，学校一片生机盎然的景象。

在工作态度上，我对学生认真负责，力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方法,因势利导,因材施教,对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求，任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。

每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进.

今后我要更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,见贤思齐,从善如流，主动与同事搞好关系。

在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改，有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。

诚信承诺：

本人所提供的个人信息和证明材料真实准确,对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。

本人签字：

2016年12月14日

·

7·

七、审核评价情况

1.师德考核情况

学校（单位）师德考核领导小组评价意见：

学校（单位）负责人（签字）：

（公章）

年月日

2.教学工作评价情况

所教学生综合评价意见：

所教学生代表（签字）：

所在教研室（组）或年级组评价意见：

教研室（组）或年级组负责人（签字）：

3.学校（单位）教务部门审核意见

（公章）

部门负责人（签字）：

4.学校（单位）推荐意见

本单位已对提供的申报材料逐一审核,真实准确,同意推荐。

八、学校（单位）主管部门审查意见

负责人（签字）：

年月日

九、呈报部门意见

业务主管部门呈报意见

政府人力资源社会保障部门呈报意见

（公章）

十、评审委员会专业（学科）组评议意见

学科组成员人数

参加人数

表决情况

同意票数

不同意票数

学科组长（签字）：

十一、评审委员会评审意见

评委人数

参加投票人数

主任委员（签字）：

十二、主管部门审核意见