六年级作文之小学趣味性作文片段Word格式.docx
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知识点二：
人物外貌描写方法
（一）进行外貌描写时要有一定的顺序。
（二）抓住人物外貌的特点进行描写。
（三）进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
（四）描写外貌要注意反映人物的内心感情。
【优美外貌描写分享】
妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；
因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
哈利〃波特
哈利〃波特真酷！
他的眉毛又黑又浓，眼镜大大的，显得炯炯有神。
高高的鼻梁上架着一副眼镜，镜片圆圆的。
哈利〃波特戴着它，显得很有学问。
他的嘴唇很薄，好像随时都会念出神奇的咒语。
他身披黑色的斗篷，右手伸得笔直。
手里的魔法棒闪着神秘的光，仿佛已经明白了主人的意思，即将施展魔力，伸张正义，向邪恶开战！
在金色背景的衬托下，哈利〃波特简直帅极了。
而且他非常勇敢，不管面对的是多么可怕的敌人，他都会毫不犹豫地冲上去，把邪恶的敌人消灭！
【精彩积累】1．眼睛：
细密密的眼睛乌黑的大眼睛会说话的眼睛炯炯有神的眼睛大而亮的眼睛水灵灵的眼睛2．眉毛：
弯弯的眉毛浓浓的剑眉细长的黑眉稀疏的眉毛长长的剑眉弯弯的细眉月牙般的眉毛3．头发：
乌黑的头发深黑的头发美丽的金发稀稀拉拉的头发乌黑发亮的头发深黑的头发4鼻子：
高高的鼻梁扁扁的鼻子短而粗的鼻子翘翘的鼻子平平的鼻子5．嘴巴：
樱桃小嘴秀美的嘴唇6．脸面：
脸庞清秀的我脸色苍白满脸笑容满脸相迎
7．头颈：
头脑冷静头脑清醒头脑机灵虎头虎脑笨头笨脑
知识点三：
人物动作描写
动作描写需要注意动作词，还要注意描写动作的顺序：
【优美动作描写分享】
调皮鬼
开门！
快开门！
一阵急促的敲门声，接着，就是咚咚咚的踢门声。
我想：
哼！
准是二叔的儿子，我的堂弟这个调皮鬼来了。
我急忙开了门，果然是堂弟。
他头上冒着热气，脸红得像苹果。
他一进门就立即打开电视机，把电视频道选到上海电视台的儿童节目上，接着，趴在沙发的背上，瞪大眼睛，聚精会神地看了起来。
这时候，如果有人讲话，他一定会不耐烦地说：
别讲话！
【点评】这段话的意思很明确，写出了堂弟的调皮可爱，作者主要不是写他的外貌，而是写出堂弟富有特征的动作。
文章通过敲门，踢门的动作，描写了堂弟天真活泼的形象，接着，描写堂弟开电视机和看电视的动作，反映出学龄前的堂弟渴求知识的愿望。
动作描写和神态描写经常是结合在一起的。
作者写出了堂弟看电视时：
“瞪大眼睛，聚精会神的神态。
把人物的动作、神态结合起来描写，一步一步把堂弟性格特征，可爱之处表现出来，使堂弟的形象显得具体生动、形象丰满，这就是这一段话的成功之处。
说说你身边的同学或你自己在做不同事情时的动作是怎样的？
知识点四：
人物神态描写
要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。
比如笑，“微笑”是反映发自内心的喜悦；
“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；
“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。
不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。
年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。
即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的：
高兴时——嘴角向上翘起，眼睛笑成了一条缝。
伤心时——嘴巴翘起来，眼睛里充满了泪水。
紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
写一写身边一个熟悉的人的表情？
（伤心、开心等都行）
【补充知识点】
小学低年级常见的修辞手法讲解：
１、比喻：
就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
例句：
a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。
b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
２、拟人：
是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
落叶随着风高低起舞。
b.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。
c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
３、排比：
运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
介绍自我作文指导
习作提纲：
开头：
简介自己的外貌特点
中间：
用一两件事表现自己的特点。
叙事要有详有略，最能表现性格特点的事情具体叙述。
结尾：
小结自己的特点。
或者，总结赞美一下自己，表达自己愿意交朋友的心情。
精彩好词：
文静炯炯有神明眸皓齿乌黑亮丽文质彬彬捧腹大笑眉清目秀
精彩好句：
红红的脸蛋上长着一双柳叶般的眉毛，眉毛下面哟一对水灵灵的眼睛，一笑起来，嘴角旁边就有两个圆圆的小酒窝。
精彩题目：
《最怕打针的我》《我是个小书迷》《爱笑的我》《父母心目中的我》《我这个人》
我是一个小书迷
我是一个小书迷，书是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。
我的书包里总少不了我喜欢的书，每天放学回到家里，要做的第一件事，就是那起我心爱的书本看起来。
我的阅读范围很广，只要是适合少年儿童阅读的书我都看。
什么历史故事啦，童话啦?
?
都与我结下了深情厚谊。
尤其是作文指导书，那可是我的“至爱”。
在读作文指导书的时候，我会用笔把精彩的地方一一划出来，我的作文水平能够不断地提高，当然因为我在写作时借鉴了他人的方法，吸取了他人文章的精华。
活。
”我想：
这句话用在我的身上再合适不过了。
训练指导
写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中好的一面，如：
文静可爱、天真活泼、聪明伶俐；
或是不好的一面：
脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点，选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写，写时要采用第一人称“我”来写。
练笔积累好词：
1）性格方面：
聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小
2）眼睛方面：
水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、滴溜溜的目光炯炯浓眉大眼3）发型方面：
齐肩的短发、齐眉的刘海、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子?
4）脸型方面：
瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸5）鼻子：
鼻孔饱满鼻尖扁平挺直6）耳朵：
肥大耳廓招风耳肥头大耳7）嘴巴：
红唇樱桃小嘴嘴大唇厚8）牙齿：
整齐整洁雪白齿如白玉
9）个别特征：
两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣?
10）爱好：
文艺：
唱歌跳舞弹琴画画表演朗读演讲?
【篇二：
小学生搞笑作文】
小学生搞笑作文
小学生搞笑作文
（一）
要说趣事，我有很多，但最有趣的是这么一次。
那时我只有三岁，一个叔叔是爸爸最好的朋友，每天都要来找我爸爸玩。
我和姐姐、弟弟都很讨厌他，因为他来我家既不给我们带吃的，也不给我们带玩的。
所以，我们想了个办法：
给他喝“辣椒水”。
听到这里，你一定很奇怪，怎么喝辣椒水呢，接着往下看。
计划开始了：
姐姐负责拿瓶子，姐姐假装向爸爸要钱，连忙拿了一个空的酒瓶，赶快跑了回来。
接下来，是弟弟负责把辣椒水倒进酒瓶里，把瓶盖盖紧，轮到我出场了，我把酒瓶小心翼翼地放回原位。
ok，计划成功了，我们姐弟三人，就等着看好戏吧。
叔叔拿起了那瓶酒，喝了一口，感觉味道怪怪的，就对爸爸说：
“这家酒怪怪的，以后别买这家酒了。
”我们听了这句话，哈哈大笑起来，“哈哈?
”，我们的笑声在家中荡漾。
后来才知道叔叔早知道了这件事。
我渐渐对这位叔叔有了好感。
小学生搞笑作文
（二）
记得一年级的时候，有一天我和爸爸一起到郊外玩。
走着走着我们有些累了，就坐在一个地方休息。
突然，我发现了一颗桔子树，连忙告诉了爸爸。
爸爸可高兴了，他兴奋地说：
“有水果吃了！
”等他过去一看，顿时唉声叹气起来，“这桔子还没有熟，吃了会很酸的。
”爸爸非常遗憾地说“水果泡汤了！
”说完爸爸就到那边歇着去了。
我可不甘心一定要吃到桔子，可是我心里又想：
要是桔子很酸，怎么办？
算了，我哪管那么多，只要有吃的就行。
我很快摘下一个桔子，一下把皮剥掉，就吃了一块。
“哎呀，真酸呀，爸爸说的没错”我大叫起来。
咦？
如果让爸爸也尝尝怎么样呢？
让爸爸也吃点儿苦头，嘿嘿，就这么办！
于是我拿着一个桔子走了过去，笑着对爸爸说：
“爸爸，桔子从树上掉了下来，我吃了一块，可好吃了，您也尝尝吧！
”爸爸半信半疑。
我见他不信又极力劝说：
“爸爸，真的好甜呀，您快吃！
”爸爸慢慢地把桔子吃到嘴里，“呀！
怎么这么酸，我的牙都快酸掉了。
”爸爸皱着眉头大叫。
“呵呵，您上当了”我笑着说。
“你这个孩子可真调皮呀！
”爸爸说完也哈哈大笑起来。
今天玩得可真开心呀！
现在想起来，还开心地笑呢！
小学生搞笑作文（三）
生活中，有许许多多的事情，有开心的、有难过的?
很多事情随着时间的流逝都淡忘了，但有一件很有趣的事却令我至今记忆犹新。
事情发生在前年的寒假。
因为要过年了，所以二姨、小姨他们都从遥远的江西带着孩子聚到了姥姥家。
因为姨妈家的、舅舅家的孩子们都比我小，都还没到上学的年龄，所以我打算教他们点知识。
我先把小弟弟们都叫到一起，告诉他们现在我就是老师，他们就是学生了，让他们坐下听课。
在讲课前，我告诉他们一会儿我讲课的时候谁认真听讲，我就用我的零花钱给他买好吃的。
因为小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了，所以我只能由着他们随便动。
我先教他们数字，从1数到5，他们学的都很认真，不一会儿就都会了。
我再继续教他们拼音，我一个一个的领着他们读：
“a、o、e、i?
”我刚要接着读u，忽然二姨家的小弟弟站起来大叫：
“2”。
天啊！
他竟然把拼音的i想象成数字1了，真是令我哭笑不得啊！
我连忙给他纠正，可是他却说：
“你不就是这么教的吗？
读完1就读2，我没错啊，是你错了。
”二姨家的弟弟死活不改，我真拿这个倔强
的小弟弟没有办法，看来我还是年龄小，没有经验，当不了老师。
哎！
我这群小弟弟啊！
我现在一回想起这件事，就不由自主的笑个不停。
【篇三：
搞笑小学生作文】
搞笑小学生作文
贪吃的小鸟
（一）
我们家养了一只小鸟，它的身体和头都是黄色的，嘴巴尖尖的，可爱极了。
由于它全身都是黄色的，所以我们大家叫它“小黄”。
有一天，我妈妈从外面买回来许多的鸡蛋，没成想妈妈受骗了，鸡蛋里坏了，里面全是小虫子，小黄闻到了味，马上飞过去，把虫子吃了。
怪不得我给小黄吃青菜它不吃，原来它喜欢吃虫子呀！
星期六，我起来陪小黄玩儿，我手上拿着一只虫子，让它来吃，小黄看见了虫子，拼了命的往前飞，可见小黄多贪吃呀！
我喜欢我的小鸟，因为它不仅可爱，还很特别。
我是风儿
（二）
“呼呼”我唱着歌，从远处飞来；
我披着一身白衣，淘气地玩耍；
我甩一甩衣袖，不带走一片云彩。
我叫风儿，我的名字好听吧！
我在人间，每天都到各地游玩，遇到的好东西可多了呢！
可是有一天，我突然发现：
各地的天气不同。
我到时，他们都是两张不同的脸，说的也是不同的话。
如果天气冷，他们就会苦着脸抱怨：
“今天风怎么这么大！
”如果天气热，他们总会笑着说：
“终于来风了！
人类的要求怎么那么多呀，我为他们带来凉爽，他们却总是抱怨我。
我与我的同伴，听见了人类的抱怨声，我们一个夏天没有出去，在家思考如何让人们喜欢上我们。
可有一天，我们的母亲——大自然告诉我们，因为我们没有出去，所以很多人都死了，她非常心痛。
可我们更加迷惑了，我们一出去，人类就抱怨，我们不出去人类又抱怨，我们到底应该怎么办？
这时，我们的母亲告诉我们：
“你们要出现在合适的时间，合适的地点，人们才会喜欢你们，知道了吗？
”我们心中的迷惑瞬间解开了。
之后，我们一直按母亲说的做，我们的愿望可算是实现了。
我们每天出去都可以见到人们开心的笑脸。
从此以后，我们在一起和谐地生活着每一天、每一天?
我们在一起玩笑、嬉戏?
我的眼泪（三）
眼泪，是心灵的清净剂，是有迷茫走向清醒理智的沐浴，是人生路途中深刻而惬意的体会，也是生活冷艳而唯美的调色，因为伤感离别的思念，有心底的触动。
无论是谁，
眼里这两个字是不可以在生活中缺少的。
我身在异乡，常常会想起远方的亲人，在这时，我往往会不自觉地流下眼泪。
在中秋的夜晚，已经夜深人静了，我独自坐在家门口的一块石板上，静静的望着天空，望着最明亮的轮月，我不由的想念起了远方的家人。
他们现在在干嘛？
他们也同我一样望着又大又圆的月亮吗？
这类的问题不断地浮现在我的脑海里。
就在那时，我仿佛看见月亮里爷爷奶奶正坐在院子里望着明月，他们的身旁安静极了，只听见鸟在树上耸羽毛的“沙沙”声。
看只看着眼眶再也容不下我的泪水了，就这样，我的眼泪，一滴，一滴的流到了我的脸庞，我的脸，全湿了?
我再也忍不住了，那时，我就想赶紧飞到爷爷奶奶的身边，与他们团聚。
那天晚上，我的泪水一直在流淌着。
丰收的田野（四）
秋天，是一个充满欢乐、丰收的季节。
而我最喜欢的，则是秋天美丽的田野。
有些人家已经晒稻子了，甚至已经制成米了，但是有的人家才开始割。
我迈着轻盈的步伐走在田野中间的一条小路上，不时有些花儿散发出阵阵芳香，惹得我总感觉有无数的花儿包围着我，甚至慢慢地沉醉到自己幻想的“花海”里了。
诶，调皮的风可真贪玩，一会儿奔西，一会儿奔东，惹得那些稻麦轻轻地摇晃着。
在阳光下，它们仿佛透着一股金黄色的光，差点把我的眼睛弄花呢！
我不由自主地唱起了我的小调，好像置身于一个音乐的世界呢！
在小路上，老爷爷甩着木板打在成堆的稻子上，小孩呢，则时不时地回家拿水、毛巾?
老爷爷累了，小孩子把水递给了老爷爷，之后又用毛巾细细地擦着老爷爷已经湿润、饱经风霜的脸。
老爷爷开心地笑了笑，接着，又把水递给了小孩子，并示意他也喝，小孩子忙拿起水，喝了喝。
看到小孩子喝了，老爷爷很满足，他轻轻地抚摸着小孩子的头。
看到了这样一个场景，你一定会想起一句诗：
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
是的，一粒米，相当于农民伯伯的一滴汗水。
一碗大米，你觉得要农民伯伯多少滴汗水呢？
在这里，我要提醒大家一句：
珍惜粮食，人人有责！
我家的乌龟（五）
我们家养了一只乌龟，是我一岁的时候，奶奶从花鸟鱼虫市场给我买的，到现在已经养了六年了。
原来，乌龟只有苹果那么大，在我和奶奶六年的精心喂养下它已经长的像碗口一样
大了。
六年来，它一直生活在我家阳台上的塑料盆里。
我每天都要去看它，隔几天还给它喂食，奶奶每两个星期还要给它洗澡、换水，让它的家保持干净。
每天我看它时，它要么是一动不动，要么是在盆里面乱爬，有几次还想往盆外边爬呢，可是没有成功。
昨天我又去看它，发现它不见了，我着急地大喊：
奶奶，乌龟不见了！
“奶奶笑眯眯的说：
乌龟没有丢，它去旅游了。
”这是怎么一回事呢？
原来，它每天爬呀爬，最近竟然能够爬出盆了，一爬出来就到煤堆里让我们找不到它。
奶奶已经把它抓过好几次了，只是我不知道而已。
我和奶奶又一次在煤堆里找到它把它放回水里。
我想，我明天又来看它时，它肯定又去“旅游”了，真是太有趣了！
我家的乌龟真是一只调皮的小乌龟呀！
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