邢台小学教师招聘考试真题及答案解析Word文件下载.docx
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心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）年。
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
10：
甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。
甲：
有些抽屉中没有书本；
乙：
所有抽屉中都有书本；
丙：
第二个抽屉中没有钢笔；
丁：
第三个抽屉中有信件。
如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?
A、第二个抽屉中有钢笔
B、四个抽屉中都没有书本
C、第三个抽屉中有信件
D、四个抽屉中都有书本
11：
“化民成俗，其必有学”出自（ ）
A、《学记》
B、《管子》
C、《论语》
D、《道德经》
12：
下列说法正确的是（ ）。
A、观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力
B、随着年龄的增加会降低的能力是流体能力
C、由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力
D、在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力
13：
根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。
A、勤奋感对自卑感
B、自我同一性对角色混乱
C、主动感对内疚感
D、基本的信任感对基本的不信任感。
14：
制约学校课程的因素主要有（ ）。
A、生产力
B、社会
C、知识
D、儿童
E、政治
15：
按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。
这种研究方法是（ ）
A、实验法
B、观察法、
C、调查法
D、个案分析法
16：
小学阶段的教学应侧重的教学方法是（ ）。
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
17：
个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。
A、公正评价权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、名誉权
18：
在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（ ）
A、个体的生理活动
B、个体的心理活动
C、个体的社会实践活动
D、个体的日常活动
19：
看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。
这种现象称为（ ）。
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
20：
《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010--2021年）》提出，把（）作为教育工作的根本要求。
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生的主动性
D、育人为本
21：
在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（ ）。
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、意义学习
22：
观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。
以下哪种方式不属于观察法的记录方式（ ）
A、项目检查表
B、评定量表
C、轶事记录
D、日记
23：
学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。
A、因材施教
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生
24：
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（ ）
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
25：
反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（ ）。
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
26：
被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。
A、戴望舒
B、徐志摩
C、胡适
D、闻一多
27：
预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行（ ）。
A、分层管理
B、综合治理
C、分级治理
D、集中整治
28：
有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。
这是心理发展的（ ）。
A、连续性
B、阶段性
C、差异性
D、不均衡性
29：
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
30：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（ ）的未成年人脱离监护独自居住。
A、十四周岁
B、十八周岁
C、十六周岁
D、二十周岁
31：
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
32：
心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ）
A、认知成分
B、情感成分
C、行为倾向成分
D、认知与情感成分
33：
个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（ ）
A、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
34：
“以僧为师”，“以吏为师”是古代（ ）的教育特征。
A、中国
B、埃及
C、希腊
D、罗马
35：
国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（ ）。
A、小学教育目的
B、小学教育目标
C、小学教育原则
D、小学教育内容
36：
在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（ ）。
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
37：
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。
B、不平衡性
C、阶段性
38：
如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验（ ）质量指标高。
A、效度高
B、信度
C、难度
D、区分度
39：
课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（ ）。
A、引导
B、促进和维持
C、反馈
D、评价
40：
根据材料回答{TSE}题：
小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。
{TS}孙老师的做法对吗?
（ ）[单选题]
A、对
B、不对
41：
品德受道德观念控制，所以有时不是自己的自觉行为。
（ ）
42：
（ ）提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、布卢姆
D、皮亚杰
43：
中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（ ）
A、信任对不信任
B、自主对羞耻
C、勤奋对自卑
D、自我同一性对角色混乱
44：
巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。
同属于巴洛克音乐的代表人物是（ ）。
A、海顿
B、莫扎特
C、贝多芬
D、亨德尔
45：
相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。
46：
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
A、自然观察法
B、实验室实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
47：
班级管理的主要对象是（ ）。
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
48：
扩充学生的知识储备可以（）入手。
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化，促进知识的概括
D、重视知识间的联系，建立网络化结构
E、结合具体学科，教授思维方法
49：
片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。
下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（ ）。
A、深化教育体制改革
B、加大新一轮基础教育课程改革的力度
C、加速开展素质教育，废止考试制度
D、积极推进高考制度的改革
50：
教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?
A、接受
B、反馈
C、输入
D、输出
51：
前运算阶段儿童的思维有何特征（ ）。
A、单维思维
B、具体逻辑推理
C、思维的不可逆性
D、自我中心
52：
（ ）是最低水平的认知学习结果。
A、领会
B、应用
D、分析
53：
教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（ ）。
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
54：
教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。
A、练习法
B、演示法
C、实验法
D、发现法
55：
下列关于活动课程描述中不正确的是（ ）。
A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
56：
面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。
这说明叶老师能够做到（ ）。
A、依法执教
B、团结协作
C、尊重同事
D、终身学习
57：
余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是（）。
A、让学生在反复诵读的基础上．体味诗中的思想感情
B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上．理解作品的艺术特色
C、让学生在分析字句的基础上．了解诗歌的表达技巧
D、让学生在了解写作背景的基础上．把握诗歌的结构特点
58：
实验室实验法具有较高的。
A、区分度
B、信度
C、内部效度
D、外部效度
59：
有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（ ）。
A、内部而稳定的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定的归因
D、内部而不稳定的归因
60：
《学校体育工作条例》属于（ ）
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
1：
答案B
解析注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。
注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。
2：
答案A
解析右脑的优势有想象、音乐和情感。
3：
解析B选项为不稳定的内在原因；
C为稳定的外在原因；
D为不稳定的外在原因。
4：
答案C
解析
5：
答案错误
6：
答案B
7：
答案A,B,D
解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。
8：
答案B,C,D,E
9：
解析略。
10：
解析甲的判定和乙的判定是一对矛盾命题，必有一真一假，故丙和丁的判定都为假。
由丙的判定为假可以得出第二个抽屉里面有钢笔，即A项为真。
11：
12：
解析在不同活动中表现出来的共同能力是一般能力。
随着年龄的增加会降低的能力是流体能力，所以B项正确。
由后天学习和经验决定。
与社会文化有密切的关系的是晶体能力。
观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反应的能力叫模仿能力。
13：
14：
答案B,C,D
解析课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。
15：
16：
17：
18：
19：
解析功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。
20：
答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021年）》规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。
故选D。
21：
解析本题是对概念学习概念的考查。
概念学习是指掌握概念的一般意义，其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征。
22：
解析观察法的记录方式通常有以下三种：
项目检查表、评定量表和轶事记录。
23：
解析《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“为人师表”一条指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。
题干中陈老师拒绝学生家长礼物的行为体现了为人师表的师德规范。
24：
25：
解析考查教育体制的含义。
26：
解析戴望舒，中国现代派象征主义诗人。
他的代表作有《雨巷》，并因此被称为“雨巷诗人”。
所以选择A选项。
27：
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三条规定：
预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理。
政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参与，各负其责，做好预防未成年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。
故选B。
28：
解析各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。
致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。
29：
30：
解析【参考答案】C【名师点睛】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
31：
解析1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
32：
解析态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。
（本解析由张恩凯提供）
33：
34：
解析古埃及的社会学术和专业教育主要是僧侣的寺庙学校和文士学校，前者培养僧侣和祭司，后者培养文士和书吏，“以僧为师”、“以吏为师”成为古埃及教育的特征。
35：
36：
解析杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。
《美国百科全书》曾这样说：
“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。
”在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。
实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。
37：
38：
39：
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持的功能。
40：
41：
答案正确
解析品德受道德观念的控制，有时不是觉得某事该做，而是必须做。
42：
解析赞科夫把学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则。
43：
解析D根据埃里克森的人格发展理论，青少年期（12～18岁）的基本任务是发展或建立自我同一性。
此年龄段正处于中学阶段。
44：
解析【参考答案】D【名师点睛】最为著名的巴洛克音乐家是维瓦尔弟、巴赫以及亨德尔。
他们属于同一时期的伟大音乐家。
45：
46：
解析柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。
47：
解析班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息，而主要的对象是人，即学生，他们是管理的最直接的对象和核心要素。
48：
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
49：
解析C项是对考试的误解，考试本身并没有错．错在应试教育中的使用者将其看作学习的目的。
考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。
50：
答案A,B,C,D
解析现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：
接受、反馈、输入、输出。
51：
答案A,C,D
解析前运算阶段（2～7岁）这个阶段儿童的思维有如下主要特征：
（1）单维思维；
（2）思维的不可逆性；
（3）自我中心。
52：
解析知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。
这是最低水平的认知学习结果。
53：
解析教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。
教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。
两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。
54：
解析演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或利用现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。
55：
解析活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。
56：
解析老师没有罚款的权利，依《中华人民共和国教育法》规定，罚款侵犯了学生的财产权。
叶老师的做法符合依法执教的要求。
57：
解析诗歌教学中要通过反复的诵读，在诵读中感知诗歌意蕴，体味诗歌的思想感情。
58：
解析本题考察第十四章有效自编测验的特征，考察信度的特点，信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
而实验室采用实验法就是体现出多次测量，求的数据的稳定、一致的程度，所以具有较高的信度。
59：
60：
解析《学校体育工作条例》是1990年3月12日中华人民共和国国家教育委员会令第8号发布第一条为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例，是属于教育行政法规。
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第2篇邢台经济开发区2021年招聘教师岗位表邢台经济开发区2021年招聘81名教师第3篇邢台经济开发区2021年招聘中小学教师岗位表
邢台经济开发区2021年招聘40名中小学教师第4篇邢台经济开发区2021年招聘劳务派遣幼儿园教师岗位表邢台经济开发区2021年招聘81名劳务派遣幼儿园教师第5篇邢台经济开发区2021年招聘81名教师一、招聘单位 邢台经济开发区社会事务局下属幼儿园。
二、招聘原则 坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，实行公开招聘，在考试、考察基础上择优聘用。
三、招聘方式 本次招聘采取统一招聘方式。
按照制定招聘方案、发布招聘公告、报名及资格审查、考试（笔试、面试）、体检、考察、拟聘人员公示、聘用等步骤进行。
四、招聘条件、岗位、人数
（一）应聘人员应具备以下基本条件：
1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德;
2.邢台市辖区内户籍（应届高校毕业生不限户籍）;
3.年龄在18周岁以上、30周岁以下（1989年9月4日至2002年9月4日期间出生）;
4.具有与招聘岗位要求相适应的学历学位、学位和其他资格条件（详见招聘岗位具体条件要求）;
5.身体健康，适应岗位要求;
（二）招第6篇邢台经济开发区2021年招聘81名劳务派遣幼儿园教师一、招聘单位邢台经济开发区社会事务局下属幼儿园。
二、招聘原则坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，实行公开招聘（所谓公开招聘是指企事业向社会人员公开宣布招聘计划，提供一个公平竞争的机会，择优录用合格的人员担任企业内部岗位的过程。
），在考试、考察基础上择优聘用。
三、招聘方式本次招聘采取统一招聘方式。
四、招聘条件、岗位、人数
（一）应聘人员应具备以下基本条件：
1.具有中华人民共和国国籍（中华人民共和国国籍，适用于中华人民共和国管辖的中国大陆、香港及澳门等的人士。
中华人民共和国的《国籍法》在出生国籍上采用血统主义和出生地主义相结合的原则。
不承认中国公民具有双重国籍。
中华人民共和国国籍法规定，凡定居外国的中国公民，自愿加入或取得外国国籍的，
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