学年度苏教版七年级第一学期期末考试语文试题Word文档格式.docx

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吸引读者。

D、他画中的意境氛围蕴秀平和，不仅给人以审美上的赏心悦目，还能以深具文化内涵的审美关系给人以文化上的启迪。

4．经典诗文默写（6分）

（1）春天像刚落地的娃娃，，它生长着。

?

（2），随风直到夜郎西。

（3）但愿人长久,。

（4），可以为师矣。

（5），我言秋日胜春朝。

（6）稻花香里说丰年，。

5．下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在横线上。

（4分）

（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。

（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。

（1）句修改为：

（2）句修改为：

6．名着阅读（2分）

你希望经历汤姆·

索亚那样的历险生活吗？

为什么？

（你对汤姆·

索亚的历险如何看等？

联系现实谈）

二、综合性学习（6分）

7．某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答问题。

【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。

【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。

【材料三】西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。

【材料四】爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。

【材料四】范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。

就这样，他领悟了六经的主旨。

（1）上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是，。

（2分）

（2）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。

名言：

一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写：

一本书像

（3）请你给教室拟一则宣传语或写一句有关诗句。

三、阅读（共15小题，计46分）

【现代文阅读】

（共9小题，计30分）

（一）阅读下面的文字。

完成8——11题。

（12分）

回归简单

徐翀

着名作家冰心说：

“如果你简单，那么这个世界也就简单。

”世界原本简单，但许多人为制造的因素使之变得复杂起来。

现实生活中，很多人为了一己私利、一时功名，不惜尔虞我诈、相互精心算计；

为了鸡毛蒜皮的小事，不惜互相防备、对人心生疑窦。

这样一来，我们每天的生活就是被烦恼所缠绕，就会存在不快乐的阴影。

而要想走出这怪圈的生活，就应该回归自然，回归简单和宁静。

简单是一种人生境界。

人一旦拘泥于复杂，往往会被灯红酒绿所迷，为名利权势所惑，为金钱美色所扰，为人际关系所困。

眼下，有些人活得太累，就是由于城府太深、欲望太高，太在意仕途上的荣辱得失、过于追求物质上的富足，太在意对世俗的迎合，太用心于机巧的运用……若能把这些看淡、看透，怎么会有那么多烦恼和忧愁呢？

简单是一种生活方式。

生活选择简单，意味着清贫、单纯、透明与纯真。

据报载，二战期间，科学家爱因斯坦为躲避法西斯的迫害，移居美国。

普林斯顿大学以最高年薪1.6万美元聘请他，他说：

“能否少一点？

3000美元就够了”。

有人大惑不解，他说：

“每件多余的财产，都是人生的绊脚石，唯有简单的生活，才能给我创造的原动力”。

直到生病住院，他还说：

“简单的生活，无论对身体还是精神，都大有裨益”。

正是由于科学家的生活是简单的，所以才成就了累累硕果。

简单做人，应简洁朴素，不能太在意物质上的拥有。

孔子称赞他的学生颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，其实就是一种甘于清贫的精神，这种甘于清贫的精神就是贫而不贱，在简单质朴中体验心灵的丰盈充实，追求广阔的精神空间。

反之，过分追求享受，往往会带来精神空虚。

简单做人，要淡泊名利，本真本色。

生活是一部自导自演的戏剧，你理智处事就是喜剧，意气用事就是悲剧。

所以，对生活中的荣辱得失，应“不以物喜，不以己悲”。

应老实做事、轻松做人，不戴面具、表里如一。

简单做人，应宽容忍让，以君子之心度人，以坦荡之心处事，以宽容之心交友。

多为别人办好事，多把别人往好处想，多容忍别人的缺点和失误，这样，你心里就会多一层阳光，脸上就会多一缕春风。

简单是一种美，一种心态，一种思想。

简单做人，是一种睿智的选择，是对人生的深刻感悟。

因为简单，我们不会刻意追求形式，无论何时何地，都坚持自己的生活方式，把生活当做一种享受。

（有删改）

8.阅读全文，简要概括作者的主要观点。

（3分）

_________________________________________________________________

9.文章第

段列举爱因斯坦的事例有何作用？

__________________________________________________________________

10.下面句子中加点的部分能否删去？

11.联系生活实际，结合对本文的阅读感悟，谈谈你从文中的得到的启示。

（二）阅读下文，完成12~16题。

（18分）

雪落草原白茫茫

查干

上世纪我在杜尔伯特草原生活了将近14个年头。

冬季，一旦发生雪灾，我们就会奔

赴抗灾第一线。

有时，一呆就是个把月。

这样就有机会与雪朝暮相伴，成为一名名副其实

的草原雪人。

【A】北方草原的落雪，是很优雅的，也是静静的，轻轻的，柔柔的。

雪落之后，草根湿润了，原有的草香，就会散发出来。

天，显得青蓝而高远，阳光被积雪反射造成雪光。

这时的草原银装素裹，一片白茫茫，无际亦无边。

雪便是这里的主宰了。

此时的蒙古包，白洁若玉，与雪光融合，变为生动的雪地画面。

假如没有那青青的、直直的炊烟以及朱红色的套那（天窗）和包门，你或许辨认不出，哪里是蒙古包，哪里是雪窝了。

朦胧在雪光里的羊群，与雪地形成天然组合，白成一片，不分彼此。

只是，一个静，一个在动而已。

而此刻的马群，像散乱的冰雕，伫立于远山近坡。

无论静止，抑或奔腾，都在展现生命之坚韧与骨气。

这样的时候，马背上的雪花还没有消去，雪气萦萦绕绕地跟随其后，像是有什么神奇之物，腾云驾雾地在移动。

雪光下的马，显得凛冽、干净、美艳、自在而生动。

它们的生命力十分顽强，不能不使人联想天地精灵这个词汇。

尤其在暴风雪之夜，那一声又一声的长长马嘶，从远方不断地传来，使人感到有血液在那里灼灼燃烧。

每当马群在雪原上扬蹄奔腾，长鬃在雪光中高高飘扬时，你或许联想到汹涌的海浪或草浪。

蒙古马个头比较矮，但健硕硬朗，它属于北方草原的善跑一族，是以吃苦耐劳的坚韧精神，闻名于八方的。

它在各种自然环境下的适应性，和惊人的耐力，得到了世人的赞美和颂扬。

草原上的人们，没有一个是不珍爱、不信任马的。

在他们看来，马是他们的战友或者兄弟。

而非豢养之牲。

雪光乃神奇之物，似有什么不解之谜，藏于其间。

你能看到，鹰在雪光中的独旋吗？

它的双翼上，是什么在放射着奇异的光点？

像闪电，一闪而逝。

这时的鹰，显得有些孤傲，给人以空灵悲壮之感。

这样的时候，除了独行侠这个词汇，你再也找不到更为贴切的比喻。

是的，假如没有它的悲壮独旋，雪光中的天空，显得多么寂寥无神。

像是哪位哲圣，摊开在无限里的一张宣纸，在等待谁来挥洒？

而这只独旋的鹰，在此刻，在这辽阔的天空中，既不是逗点，也非句号，而是构勒中的散淡情节。

【B】还有百灵鸟，在雪光中振翮飞翔的那些精灵，当疯狂的暴风雪消退之后，它们毅然从雪窝里，纷纷地振翅飞起，在雪光弥漫的晴空里，重又抒发天地之情，鸣声婉约而清丽。

它们，总是悬浮在气流里，翅膀在扇动，但不移动，成为一种美妙的空蒙点缀，如梦亦如幻，一睹让人心疼。

这时候，你也许会联想到空山鸟语这个词汇。

然而，它所描述的是闻其声而不见其影的空茫之惑。

而雪空中的百灵，则有些不同。

不但可以闻其声，更可以见其影。

一个，给人以神秘空灵之感；

一个，则给人以切实的心灵慰贴。

百灵鸟往往是孤独牧人的旅伴，随你飞行歌唱。

然而，百灵鸟纵歌，非为哗众取宠，而是出于情。

这样的时刻，你就会感到，这片茫茫雪原，不但有内容可读，更可感到它温润的血脉了。

不要以为，这漫天的雪光，只是虚无缥缈之气。

它不但深邃，且又深不可测。

人在

漫天的雪光里，也往往只是一缕雪光，甚或还原为小小的基本粒子，融化在大自然神奇的魔盒里不见了。

12.阅读全文后，你发现作者写了草原雪后的哪些景物？

_______________________________________________________________

13.有人觉得文章第

段文字可以删去，你认为有没有道理？

________________________________________________________________

14.文章语言生动形象极其优美，请选择合适的角度说说文中划线的【A】【B】两句在语言上有怎样的特色。

我选择_______句，_____________________________________________

15.根据文章内容和生活感悟，说说你对文章最后一句“人在漫天的雪光里，也往往只是一缕雪光，甚或还原为小小的基本粒子，融化在大自然神奇的魔盒里不见了。

”的理解。

16.【甲】【乙】两个片段同写鸟鸣，请从作者情感的角度比较它们的相同点。

【甲】百灵鸟往往是孤独牧人的旅伴，随你飞行歌唱。

这样的时刻，你就会感到，这片茫茫雪原，不但有内容可读，更可感到它温润的血脉了（查干《雪落草原白茫茫》）

【乙】到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!

鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。

你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢

（郭枫《空山鸟语》）

【古诗文阅读】

（共6小题，计l6分）

（三）阅读下文，完成l7—20题。

以虫治虫

元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。

忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；

遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。

旬日子方皆尽，岁以大穰。

其虫旧曾有之，古人谓之“傍不肯”。

17．解释加点的词。

（1）方为秋田之害（　　　　　　　）　　

（2）千万蔽地（?

（3）悉为两段（?

）?

　（4）以钳搏之（?

18．用现代汉语写出“旬日子方皆尽，岁以大穰。

”的意思。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　19．“以虫治虫”中两个“虫”分别指什么（2分）

20以虫治虫，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害是一种很好的办法。

请说说你还知道哪些以虫治虫的知识。

你觉得生物防治有什么好处（3分）

（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。

田园乐

（唐）王维

萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。

【注】①落落：

松高貌。

②衣冠：

士大夫的穿戴。

20.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？

21.三、四两句描绘了一种怎样的生活？

四、作文（50分）

23．那是一张慈祥的脸，让我感受了生活的温暖；

那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；

那是一张陌生的脸，让我看到了生活的美好；

那是一张阳光灿烂的脸……

　　生活中，我们见过无数张脸。

　　请以“难忘那张的脸”为题目，写一篇作文。

要求：

①诗歌除外，文体自选。

②文章不少于600字。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

参考答案及评分标准

1.A（2分）

2.C（2分）

3．C（2分）

（1）从头到脚都是新的

（2）我寄愁心与明月

（3）千里共婵娟

（4）温故而知新

（5）自古逢秋悲寂寥

（6）听取蛙声一片

5．

（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人。

（2）近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。

6．

（1）希望经历汤姆·

索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。

因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。

（2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。

而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。

（3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。

我们要学习汤姆富于幻想；

真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。

7．

（1）材料二?

材料五（2分）

（2）一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的认识旅途（2分）

（3）示例：

读万卷书，行万里路。

——刘彝

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

——阮元（2分）

（30分）

（一）（12分）

8.我们要回归自然，回归简单和宁静。

9.运用举例论证的手法，列举爱因斯坦主动降薪的事例，具体有力地证明“简单是一种生活方式”。

10.不能删，太写出了不是所有物质的拥有都不要在意，强调了有些物质拥有还是要在意的。

如果删去，就没有这样的效果。

11.结合文章和生活实际谈启示。

例1：

简单的生活是一种人生境界，一种生活方式，我们要学会简单。

例2：

我们不能太在意物质的生活，要注重精神生活，要淡泊名利有容人之心。

（二）（18分）

12.蒙古包、羊群、马群、老鹰、百灵鸟（4分）

13.例1：

没有道理，这段文字介绍了草原上的蒙古马，表达了作者对蒙古马的赞美。

有道理，本文是写雪后的草原，这段文字与这一中心无关。

可以删去。

14.A.运用叠词“静静的，轻轻的，柔柔的”写出了草原落雪的优雅，表达了作者对草原落雪的喜爱之情。

B.运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪光中的百灵鸟的生机勃勃，活泼可爱，表达了作者喜悦的心情和对百灵鸟的喜爱之情。

15.在大自然面前，人是渺小的，所以我们要对大自然抱有敬畏之心。

（意对即可）（4分）

16.相同点：

都表达了对鸟鸣的喜爱之情。

（l6分）

（三）（12分）

17.

（1）正

（2）遮盖（3）全，都（4）用（4分）

18.十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。

19.傍不肯子方虫（2分）

20.如青蛙吞食害虫保护庄稼，啄木鸟食树洞里的害虫，保护树木等。

生物防治的好处是不仅能促进农业增产，而且也是保护生态环境的有效途径，其他如节约能源等等。

（四）（4分）

21．这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛，给人以阴凉之意。

（共2分。

意对即可）

22．描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。

（

共2分。

点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个得1分；

指出质朴或“淳朴”等得1分）。