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能对最低限的物资材料进行报警；
能反映每台设备从购进验收到维修报废的具体情况和时间，大大提高了工作效率和准确度，节约了人力资源。
让有限的人员做更多的事情，医学装备科的内涵很广，包括设备操作的培训、学习、监督，各类设备的定期巡检，主动沟通的意见处理，比质比价招标采购、上级检查部门要求的资料整理等等。
电子处方软件的应用优势为：
（1）可以减少药品收费差错
（2）药品名称、数量、用法更加清晰明了，减少配药差错，可以更加准确的告知患者用法用量（3）可以避免患者划价、交费、取药来回走动的麻烦，造成情绪波动（4）从源头上确定了是否为医保患者，避免了患者划价交费多次使用医保卡，并告知密码，有些患者不能理解，引起不必要的纠纷。
药品库存软件使用实现了药品摆放的定位编号，每个药品有自己的货柜号，当不知道或忘记药品的摆放位置时可以通过软件查找到货位号。
方便了调配和盘点，降低差错率，提高工作效率。
打印出来的医嘱药品清单以货柜号为顺序排列（货柜号标在药名后），这样就可以按照顺序一路配药，避免拿错多规易混淆的药品，减少了工作人员来回走动。
也有利于新来工作人员和进修人员或实习生尽快融入工作。
不容易解决的客观问题暂时先放一边，我们应该认真考虑学习的是我们能够
改进的方面，本次学习时间安排的虽然很紧张，但是能够学以致用的具体工作方式管理方法还是不少：
首先来个换位思考，如果我们是患者，一进标杆单位，大厅里挂号窗口，收费窗口，中西药窗口、药房收方窗口，发药窗口的标识醒目明了，我们很轻松就能找到需要的窗口。
各类医保的标识以小号字体标注在窗口主要功能的下方，我们也很容易理解明白。
这样的流水式就医建立在电子处方的基础之上，只有实现电子处方，或者收费窗口能够合并划价，药房只负责收回处方，调配处方，审核发出。
避免了患者反复排队，减化了他们的就医环节，自然心情舒畅不少。
其次，标杆单位在管理上做到了责任到人，为货架安排了责任人，责任人负责相应货架上药品的计划请领、清洁卫生、效期管理及盘点。
这样责任到人有利于管理，能够达到分担任务，细化工作和及时发现问题，找到源头，解决问题的目的。
再者，标杆单位充分发挥了标识的作用，第一：
每个需要拆零的盒装药品前面都放有一个拆零盒子，盒子正面贴着药品名称的标签，拆零后的药品放在盒子里面，防止药品混淆，跌落，避免将拆零过的药品当成整盒误发给患者，整体看上去也干净整洁。
第二：
非常规包装药品的旁边也放有一个卡片，标注了“注意每盒几支”的字样。
第三：
在听似、看似药品的旁边也放有卡片，标注了“另有相似包装”和“另有相似药名”的字样。
第四：
对一些一品两规的药品，放置了“一品两规”字样的标识。
第五：
高危药品，贵重药品，近效期药品都用卡片做了醒目标注。
还有，标杆单位的卫生材料临时计划同样要经过院长的审批，每周规定临时计划报送审批时间，这一点非常值得我们学习，规范临时补充计划程序能够督促科室管理，储备更加合理。
同时使得设备科的工作有规律，有计划，集中化，规范化，这样时间统筹以后能够有更集中的时间完成其他的事情以及完善资料，能够将设备科的工作内容做的完善起来，深入下去。
最后，我们一行人都觉的学意未尽，还有很多需要我们深入学习的地方，时间有限。
我们要把学到的好好用起来，在今后的工作中发现问题做好记录，以后多参观，多学习，不断改进我们的工作方法。
第三篇、对标找差心得体会
对标找差心得体会
近期管理处组织开展了向优秀工作者学习的“对标找差”活动，活动开展以来，使我们能够及时地认识到自己与先进工作者存在的差距，现在我结合自己工作实际，谈谈如何更好的对标找差。
一、自身存在的不足
１、工作中缺少主观能动性，满足于现状，对日常工作大多是应付完成，缺乏积极向上的工作态度。
工作中缺少创新，按部就班。
对新知识，新技能的学习热情不够，虽然也能较好地完成了各项工作，但距离标杆的要求还有一定的差距。
2、工作之余不能够加强自身学习，主要体现在写作方面，每当写宣传报道时，都不知从何下手，不会组织语言，这和我们管理处招聘的女大学生存在很大的差距，要补上这个差距，绝不是一朝一夕，一劳永逸的事，需要长期坚持，多读书，多写读书笔记，不能为应付而写。
二、下一步整改计划
1、向标杆、向先进学习敢于吃苦、敢于创新的工作态度，向新来的大学生学习文化知识，养成读书的好习惯。
平时加强写作练习，在今后工作中不断提高自己的主动性、积极性。
2.要定期开展自我批评，阶段性的对自己的工作，学习和思想进行总结。
查找问题和不足，提高工作的主动性，脚踏实地的做好本职工作，力争做到稳中求进。
3.对照标杆找差距，取人之长，补己之短。
对比自己在工作中的不足，加强学习。
转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，确保各项工作顺利开展。
4、通过我们值机室人员互帮互助，互相查找不足，能够更全面的查找出各自的不足，并根据查找出来的问题逐一改正。
第四篇、对标学习体会
对标学习走出去先进经验学回来
民主小学任彦霞
秋意渐浓,为打造高效课堂，进一步提高课堂效率，3月22日，学校组织几名教师，奔赴武安子弟学校参观学习。
参加学习的我非常珍惜这次难得的机会，提前准备好学习的资料并全力以赴，尽管风尘仆仆，尽管时间安排紧张，但大家并不觉得累，不觉得苦，反而非常充实。
深入课堂听课，专心的记录笔记，认真听取报告，虚心和校长、教导处主任交流、请教，注意校园里每一细小角落，体味校园浓厚文化氛围……
这次参观学习，老师们收获颇丰。
在归途的车上，大家畅所欲言，各谈体会。
给我印象最省的是一节艺术课《我有一双巧巧手》把美术课与音乐完美融合，使得课堂精彩纷呈。
单从支教教师制作的精美课件、丰富的示范样品和为学生准备的各种各样的材料，也看出了她们为这一节课花费的时间和心血，更重要的是，她对每个环节的设计，都渗透着美术新策略的精髓，如，对学生主动探究的主导地位、人文情怀的熏陶、小组合作的广度与深度……让我如井中之蛙跃出了井外，看到了艺术教学的新天地。
感触最深的有两点：
一、各学科的整合
（1）把音乐中的曲子在美术课堂中恰如其分地运用，改变了课堂的单一性。
更容易吸引学生的注意力。
（2）渗透校本课程，感恩是该校的校本之一。
在本课教学中教
师不忘对学生进行感恩教育。
如：
让学生说说小手可以帮爸爸、妈妈、老师做什么，无形中进行了感恩教育。
二、突出的创新教学
她创新意识很强，注重引导学生表现内心的真实感受，用简单的工具上了一节真实的美术课，尤其是加入了对学生作品的点评：
教师评、学生评，形式多样，师生关系融洽。
教学中，教师准备了不同类别的大量艺术作品的图片，让学生欣赏感受，学生的参与积极性很高，表现非常出彩。
通过这次学习，我决定要努力改变自己的教学方式，更新教育观念，提高课堂效率。
一、要发挥师生的情感作用，提高全体学生的学习兴趣。
“爱”是学习的动力！
教师要在教育过程中，对学生倾注全部的爱心和热情，对教育对象一视同仁，在给优生“锦上添花”时，一定要注意为中间生和暂时差生“雪中送炭”，使其向优生转化。
教师在关注知识复习的同时，往往会忽略学生学习的欲望。
我想在复习时，更应关注课的内容和学生学的效果，要学生体验学习成功的快感，才会有信心和动力再次出击。
我们在复习时，课堂上，我会根据问题的难易让不同的学生来回答。
让学习能力最弱的学生来背诵，还对他们提出表扬和肯定，激起他们进一步努力学习的兴趣。
对于学习能力强的学生要求比一比、赛一赛，谁全部口诀正确就可以得到一颗星并贴上墙。
如发现胆小的学生也举手发言时，我会及时鼓励他：
“你今天的表现真棒！
明天能更大胆吗?
”等。
我们知道教师的期望是影响学生学习兴趣的重要
因素，这些方式都让学生从中体验到了快乐，以饱满的热情投入到学习中，学生对所学的知识感兴趣，就能集中注意力，积极思考，主动去发现探索知识，从而提高课堂教学质量和效率。
二、要恰当的使用多媒体。
多媒体作为现代教育技术在教学中的运用，越来越受到广大教师的重视和欢迎，它带来了教学模式、教学过程的变革。
在培养学生的学习兴趣、创新意识和实践能力上，是极为有效的手段。
课堂教学中运用多媒体，能为学生提供第一手感性材料，使学生储备丰富的表象信息，为他们实现信息重组、进行“再发现、再创造”打下基础，但在课堂中运用多媒体一定要有“度”，否则将达不到目标，得不到效果。
俗话说：
“教无定法，贵要得法”。
课堂教学是一种创造性的劳动，创造是教学活动的生命力。
只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。
我们教师选择运用恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，就会有助于提高学习效率和课堂效率。
今后我会不断审视自己的课堂教学，努力提高课堂教学效率。
第五篇、关于贯标对标工作的心得体会
关于贯标对标工作的心得体会
为促进企业质量管理整体工作上一个新台阶，今年以来，我公司把贯标、对标工作作为提高企业管理水平和增强市场竞争力的一项重要工作来抓。
贯标工作在紧张有序的完成后，公司有进行了对标工作。
下面我就结合本职工作与此次贯标对标工作，谈谈我的几点心得体会。
一、领导重视，健全组织，加强培训，提高认识
“贯标”和对标工作是一项系统工程，具有很强的科学性和复杂性。
因此，各部门领导必须高度重视，应该通过召开会议等多种形式，和多种场合不失时机地向员工进行动员，宣讲贯标的重要意义，统一思想，提高认识，把贯标工作当作日常工作来抓。
认真赋予其建立和保持体系运行的职责，做到了组织落实、人员落实，培训落实。
特别是抓住培训的环节，认真领会《标准》的内涵。
在部门领导的高度重视和带领下，我们科室形成一个人人讲贯标、全员参与贯标的习气。
二、对照标准，结合实际，完善质量管理体系
文件在职能确认以后，接下来的工作就是默默围绕各部门质量目标确定本部门的奋斗目标。
在质量目标分解过程中，我们信息中心召开专门会议反复研究，最后制定出符合部门实际，又可量化执行考核的部门目标。
然后，围绕目标的实现，制订和完善有关质量管理体系文件和具体措施。
为了各质量管理体系执行文件既符合《标准》又适应该我科室及各个岗位具体情况，我们班子成员组织大家对照《标准》一字一句，逐条逐段地学习，并反复讨论。
在完善过程中，大家边学边干，严格按照《标准》要求，对照自身部门管理体系所需的活动，结合相关部门活动，协调完善各体系文件，并将PDCA循环理念运用到文件编写实际中，使质量体系文件更加科学、合理，便于运行。
三、按照要求，严格自查，推进体系有效运行
在体系贯彻和运行过程中，更重要的是我能熟悉体系文件，掌握质量方针和目标，特别是掌握与自身工作相关的过程要求，严格按照体系文件规定去做。
为此，我对文件和材料进行仔细研究和学习，写出一些自己的心得。
且在日后的工作中与行业的标杆人物作为自己学习和超越的榜样，让我自今后的工作中，更加严谨、更加努力。
反对生搬硬套，提倡扬长避短。
这就要求企业管理者在对标时，发扬无产阶级关于“扬弃”哲学观点，对照自己，发扬标杆的长处，摈弃自己的不足，使对标活动按照事物发展的规律办事。
反对亦步亦趋，提倡创新赶超。
必须大力提倡创新赶超，在创新中学习，在创新中赶超，让对标管理富有新的活力。
反对刻意攀比，提倡学以致用。
真正树立起谦虚谨慎的学风，认认真真地学习别人的长处，以弥补自己的不足。
四、透过文化、影响行为、加强执行力
执行力是一种能力，是内涵广泛、包罗万丈的各种学科、方法、思想的概括，执行力的关键在于透过企业文化影响到我的行为。
贯标、对标需要我们全员参与，我如何积极地加入到质量管理体系中来呢，我们领导发挥了极大作用。
他亲自前来来动员大家，要求大家一定要按公司的规程来办事。
执行力不是仅仅要求员工按公司的规程去做事，更重要的是在这种的规程下做事的同时，想出更好、更有效的方法。
执行力度对一个企业、每个企业员工来说是至关重要的，正所谓：
一流的点子和三流的执行力，不如三流的点子和一流的执行力。
如果执行力度不够
就是再好的质量管理模式也不能够有效的运行，所以我们发扬烟草人的高尚精神与风格来紧紧团结在各级领导周围，共同努力配合领导来解决执行力度低下的问题。
五、持续改进、保持贯标工作的旺盛生命力
每年坚持至少两次内审、一次管理评审是保证体系持续改进的一个重要手段。
对不合格项的纠正固然很重要，而针对不合格项发生的原因制定有效的纠正措施，预防不合格项再次发生更为重要。
在每次审核后，要认真跟踪不合格项纠正情况和纠正措施的落实情况，并要制定相应的处罚措施，以保证体系持续改进。
我将以“节奏快、标准高、工作实、状态好”的优良作风，“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的精神状态，励精图治，奋发有为，为开创“卷烟上水平”新局面，以改革激发活力，以创新增添动力，为推动卷烟上水平提供坚强的组织保证。
随着行业改革的深入，我市公司积极开展了各项贯标工作。
贯标工作的开展与执行，能够梳理和规范职能部门各项工作流程和要求，强化企业内部以及和其他部门之间的沟通，创建和谐的工作环境，为烟草行业各项工作的顺利开展提供科学、系统、规范的长效管理机制。
六、通过高层管理活动，营造企业的改进文化
管理评审是高层参与改进、营造企业改进文化的重要活动，对企业持续改进工作的开展具有很强的示范作用。
但我们在实际工作中看到，许多企业不能有效地开展管理评审，管理评审的输出很少涉及实际的体系改进方向和相应的措施，因而实质上失去了管理评审的意义，影响了企业整体持续改进工作的开展。
在开展持续改进的过程中，能否看到自己工作中的改进机会，看到自己是否胜任本岗位、是否可以胜任更重要岗位的重要标志。
最高管理者要通过管理评审在企业内部形成一种改进文化，激励不断发现工作改进机会的管理者和员工；
而对于安于现状、在持续改进方面无所作为的管理者和员工，则要采取措施、给予压力，促使他们成为持续改进的参与者和探索者。
最终树立起谦虚谨慎的学风，认认真真地学习别人的长处，以弥补自己的不足。
因此，提倡学以致用势在必行，大势所趋，只有扎扎实实地把对标管理活动开展下去，方能取得实实在在的学习效果。
第六篇、关于对标管理的学习心得
关于对标管理的学习心得
为了进一步响应公司的对标管理工作，明确目标和方向，查找
自身的问题和不足，我部门反复组织大家学习关于对标管理工作的一
些文件等，目的在于提高全员对对标管理工作的认识，切实感觉到对
标管理工作的重要性。
通过这断时间的学习，我主要有以下几点心得
体会：
一、立足本职，找出差距
1、人员结构上出现断层现象
目前，由于我单位支援汉钢公司工程建设项目，陆续调走了一部
分的主力队员，使得我们单位人员紧缺，并且整体呈现出年轻化，工
作时间普遍偏短，缺乏工作经验，后备力量明显不足，不能满足目前
工作需要。
2、没有注重自身及科室人员综合素质的培养
伴着断层现象，使我深感自己工作上的欠缺与不足，以前大家的
分工以专业划分，人人都是各司其职，突然出现人员短缺，工作比较
被动。
3、不能开展创造性的工作
平常工作中虽能按时
二、确定目标，深入挖潜
1、努力学习，不断提高自身的业务水平，力争做到全面发展。
对于目前面临的这种状况，人员素质参差不齐，就我个人认为，
每一个人均可做为我们学习的标杆。
孔子曰：
“三人行，则必有我师”。
，
各有所长，我们可以各取所长，补已之短，这样才有助于我们做到全材料对标学习心得体会
面发展。
才更有利于我们以后工作中与其它专业的衔接，避免了工作
中因专业衔接而发生的失误，同时也达到了降本增效目的。
企业的命运与我们息息相关，我们左右不了大的形势，但我们却
能确保自己少犯错，不犯错。
这就要求我们要具有较高的业务能力，材料对标学习心得体会
只有通过不断的学习，不断进步，才能紧跟企业的发展趋势。
确保自
己的环节少出问题，不出问题。
“一蚁之穴，可以溃堤”，如果人人
都能从我做起，都住自己的漏洞，那我们的企业不是多了一份希望。
三、认定目标、狠抓落实
1、加强学习，补齐漏洞
为了解决工作中这一实际问题，尽快做好新老员工的衔接，我
科室已经制定了许多培训计划，要求新老员工展开“一对一”、“师
带徒”等方案，并且要求与其它各科室之间展开自学、互学，使新员
工能尽快达到独立上岗的水平。
业务上，要求大家至少能够独挡一面。
2、为了培养一支适应能力更强的队伍，不受人员调动等因素的影响，
努力加强自身及科室人员业务水平的学习，对每一名员工，必须做到
熟悉炼钢、炼铁、烧结、轧钢等各分厂的工艺流程，对厂里的每一寸
土地要做到了如指掌，这样才能更有利于做好我们的工作。
3、团结互助，共同发展
我们不仅需要一支优秀的工程建设队伍，更需要一支团结的队
伍。
人常说：
“众人划浆开大船”，一个人的能力再强，精力毕竞是有限的，而一个团体却不一样。
虽然我们肩负着不同的工作，但我们却有着共同的目标，为了这同一目标的实现，我们大家只有团结起来，手拉手，肩并肩，心往一起想，劲往一块使，才能更快、更好的达到时我们的目标。
第七篇、对标培训心得体会
对标培训教育月心得体会
“对标培训教育月”活动开展以来，公司组织广大干部员工开展了内容丰富的教育培训和形式多样的对标活动，我也全程参加了持续一个多月的培训活动。
在培训中，通过教师直接培训和观看视频讲座等形式，我完成了全面的工程管理知识的培训、施工安全管理规范培训讲解、HSE体系培训讲解、建筑专业知识培训并学习了公司xx年度先进单位和先进个人典型事迹、公司工作会上14个单位的交流材料、公司xx年度10位劳模的先进事迹材料、油建公司先进单位工程公司的事迹材料和典型经验以及《感动中国xx年度人物颁奖典礼》学习。
通过扎实的学习、认真的培训，我较好地完成了对标、培训和教育三大任务。
在学习过程中，我认真听取老师讲解，认真笔记，认真思考，圆满完成了各项学习任务。
通过本次学习，使我提高了理论水平和专业技能，并且加深了对建筑行业热点问题和前沿问题的了解，基本掌握了建筑行业的发展动向。
这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作思路，增强解决实际问题的能力。
通过此次培训我的思想道德教育，陶冶了个人情操，提高了个人思想意识。
最终将更好的为公司竞争能力的提高和进一步的发展做出贡献。
安全是一个企业立足之本，在生产、生活中安全永远放在第一的位置。
作为一名施工现场管理人员，我深知自己肩上责任重大，既不能辜负公司领导的培养与重用，还应实现我们对业主的施工质量承诺，更重要的是对我们所有的施工人员的人身安全负责，为工程项目
的建设顺利结束提供保障。
在此次培训中通过形式多样的方式系统学习了施工安全管理规范和HSE体系。
还通过视频的方式观看了施工中的违规操作引发的安全事故，同时还学习了建筑施工的基本安全要求以及施工过程中的安全操作知识。
让我们清楚的认识到必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，依法建立安全生产管理体系和安全生产责任制，在安排与布置生产内容的时候，针对施工生产中可能出现的危险因素，采取措施予以消除。
通过这部分培训我得到以下心得：
1、引起人失误而造成事故的发生多数都是，能力过强或过低的人，这是因为能力低于实际岗位要求的，他没有能力正确处理岗位上可能出现的各种信息而不能胜任工作产生失误；
而能力过高的，精神松滞紧张度过低，产生对岗位工作的厌倦情绪，粗心大意、失去了对工作的责任感，同样也容易发生失误。
所以我们要不断的加强培训来增加施工人员的工作水平与责任感，而不是停留在档案上。
2、安全管理不是一个人或者几个人的事情。
安全管理一定要充分调动每一个人的主观能动性和创造性，让人人都愿意参与安全管理，只有大家都参与了，才能从真正意义上达到防患于未然，才能为我们的建筑工程施工创造出一片安全祥和的施工现场。
3、切实加强开工前安全检查，将开工前的安全检查验收工作作为一项常规性的工作，形成一种制度。
做到项目不论大小，只要准备开工，不论工作多么忙，都必须在项目开工之前亲自到施工现场实地检查，帮助项目安全员识别危险源，查安全隐患，督促整改。
若整改
不合格，坚决不让开工，即使耽搁工期也决不姑息。
此次培训中根据我们岗位的实际需要，工程管理培训一直贯穿培训全程。
在培训涉及到工程的每个分项工作都由有经验的同事或者专门的老师进行专门的讲课。
这些同事和老师经验丰富，利用通俗易懂的语言讲解理论知识，将古板的教学内容融汇于现实中，激发了大家的创造性思维。
而且他们都将自己多年来在工作实践中积累的研究案例以及施工经验，与工程管理实践技术相结合，毫不保留的传授给各位我们，开阔了大家的视野；
并借助幻灯片、写字板等授课工具进一步深化了培训内容，培训达到了预期的目的。
我们都抓好这次难得的机会，认真学习，充分认识到科学的工程项目管理是完成工程的关键。
1、对工程管理有了更明确、清晰的概念。
学习之前，对工程项目管理的理解处于一知半解的状态；
对工程项目管理的内容理解比较模糊；
对工程项目管理工具认识比较零散，缺乏系统的认知，通过老师的讲授，对工程项目管理有了系统的了解。
2、明确了工程项目管理不只是工程管理的必然手段，更可以运用于所用的工作管理当中。
学习之前，提到工程项目管理，联想到的就是工程项目的管理，比如说建筑工程、管理工程等。
但通过老师的讲授，进一步知道了日常工作均可以引入项目管理的方法。
3、工程项目管理要素（时间
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