译林版小学英语四年级下册unit1our school subject 教案资料讲解.docx

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译林版小学英语四年级下册unit1ourschoolsubject教案资料讲解

课题:

Unit1Ourschoolsubjects

课型

新授

教学内容:

第一课时

教学目标:

1.能初步听懂、会说、会读单词:

timetable,PE,Science,fun,

playground

2.能初步听懂、会说、会读、会写单词:

school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music

教学重点、难点:

能初步听懂、会说、会读句型:

Welcomebacktoschool.;Nicetoseeyou.;Whatsubjectsdoyoulike?

以及回答Ilike…;

教学准备:

卡片,挂图,课件

教学过程:

个性修改

Enjoyarhyme:

Let’slearn

WelearnMaths,one,two,three.

WelearnEnglish,Aa,Bb,Cc.

WelearnMusic,Do,re,mi.

WelearnArt,drawyouandme.)

Step1Greetingandfreetalk

1.Greeting

T:

Goodmorning,boysandgirls.

S:

Goodmorning,MissZhou.

T:

Howareyou?

S:

I’mfine,well,good…

T:

Nicetoseeyou.

出示句子:

Nicetoseeyou.

提示学生回答:

Nicetoseeyoutoo.

渗透本课的教学目标3

2.Freetalk

T:

Whereareyounow?

S:

Weare/I’matschool.

(出示Weare/I’mat…,提示学生用at)

出示学校图片:

ourschool

T:

We’reatschool.Thisisourschool.

读词组:

ourschool

T:

Doyoulikeourschool?

S:

Yes,Ido./No,Idon’t.

T:

Welcomebacktoschool.

出示句子:

Welcomebacktoschool.

语音渗透:

bagchickenback

(Welcometo的句型学生在三年级中WelcometoToyMuseum中接触过了,因此难度有所降低)

T:

WearelearningEnglishnow.

出示单词:

English,并且教读

Whatsubjectisit?

It’sEnglish.

出示subject,并且教读

T:

Todaywe’lltaklaboutoursubjects.

出示课题:

Unit1Ourschoolsubjects

Step2Presentation

1.Watchandanswer

这一部分教学内容:

单词新授:

timetable,English,Chinese,Maths,Art,PE,Music,science

句型新授:

Whatsubjects…?

出示课文插图

T:

ThisisMissLi.Here’satimetable.

出示单词,并且板书:

timetable课程表,时间表

time+table+=timetable

Timetable

English

A

C

M1

M2

P

S

黑板出示翻板

Whatsubjectsdotheyhave?

TheyhaveEnglish…

看动画,寻找问题的答案

在黑板上的翻板上翻,并且学习新单词

例如:

T:

Canyoufindthemout?

学生翻单词板A:

Art

T:

Whatsubjetcisit?

S:

It’sArt.

出示单词Art.

carbarmarketpark/a:

/

T:

Whatsubjectsdotheyhave?

S:

TheyhaveEnglishandArt.

T:

Good.Whocantrynow?

Whatsubjectisit?

P:

PE

S:

It’sPE.

T:

Whatsubjectsdotheyhave?

S:

TheyhaveEnglish,ArtandPE.

同法教授单词:

Chinese

Science

Mathsmango

MusicToyMuseum

总结:

T:

Canyoureadthem?

拼读单词:

English,Chinese,Maths,Art,PE,Music,science

T:

Theyareallsubjects.Whatsubjectsdotheyhave?

S:

Theyhave…

2.Listenandchoose

 

板书

设计

板书设计

Unit1Ourschoolsubjects

Welcomebacktoschool.

Whatsubjectsdoyoulike?

Ilike…English

教学

反思

 

 

 

 

课题:

Unit1Ourschoolsubjects

课型

新授

教学内容:

第二课时

教学目标:

1.能初步听懂、会说、会读、会写单词:

school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music

2.能初步听懂、会说、会读句型:

Welcomebacktoschool.;Nicetoseeyou.;Whatsubjectsdoyoulike?

以及回答Ilike…

教学重点、难点:

1.能初步听懂、会说、会读、会写单词:

school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music

2.能初步听懂、会说、会读句型:

Welcomebacktoschool.;Nicetoseeyou.;Whatsubjectsdoyoulike?

以及回答Ilike…

教学准备:

卡片,挂图

教学过程:

个性修改

Step1Greetingandfreetalk

1.Greeting

T:

Goodmorning,boysandgirls.

S:

Goodmorning,MissZhou.

T:

Howareyou?

S:

I’mfine,well,good…

T:

Nicetoseeyou.

出示句子:

Nicetoseeyou.

提示学生回答:

Nicetoseeyoutoo.

渗透本课的教学目标3

2.Freetalk

T:

Whereareyounow?

S:

Weare/I’matschool.

Step2Presentation

1.Watchandanswer

这一部分教学内容:

单词新授:

timetable,English,Chinese,Maths,Art,PE,Music,science

句型新授:

Whatsubjects…?

出示课文插图

T:

ThisisMissLi.Here’satimetable.

出示单词,并且板书:

timetable课程表,时间表

time+table+=timetable

Timetable

English

A

C

M1

M2

P

S

黑板出示翻板

Whatsubjectsdotheyhave?

TheyhaveEnglish…

Step3Consolidation

1.看图完成课文句子填空

例如:

Checktheanswers.

2.Doasurvey

Finishitingroups

(1)Finishyourtimetable

把学生的课表中本课的新单词空着,让学生完成课程表。

Askandanswer

Whatsubjectsdoyoulike?

Ilike…

(通过这一环节,帮助学生复习本课的重点以及难点内容,也让学生进行小组活动相互合作学习,培养学生的合作精神,提高学生的学习兴趣。

Step4Homework

翻译句子:

1.欢迎回到学校。

2.你们的课程表在哪里?

3.你喜欢什么课?

我喜欢音乐和科学。

它有趣。

4.该上数学课了。

让我们去教室吧。

WehaveEnglish,Chinese,Maths,Art,PE,Musicandscience.(改为一般疑问句)

 

板书

设计

板书设计

Unit1Ourschoolsubjects

Welcomebacktoschool.Timetable

It’stimefor…

Let’sgoto… 

教学

反思

 

 

 

 

课题:

Unit1Ourschoolsubjects

课型

新授

教学内容:

第三课时

教学目标:

1.能熟练地听懂、会说、会读、会写单词:

school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music,timetable,PE,Science,fun,

playground

2.能能熟练地听懂、会说、会读句型:

Whatsubjectsdoyoulike?

以及回答Ilike…;Whatlessonsdowehave?

及回答Wehave…

教学重点、难点:

能总结归纳Aa的发音/ei/

教学准备:

卡片,挂图

教学过程:

个性修改

Step1Greetingandfreetalk

1.Greeting

T:

Goodmorning,class.

S:

Goodmorning,MissZhou.

2.Sayarhyme

Let’slearn

3.Freetalk

T:

Whatsubjectsdoyouhave?

S:

Wehave…

T:

Whatsubjectsdoyoulike?

S:

Ilike…

T:

Whatabout…?

T:

Whatlessonsdoyouhavethismorning

/afternoon?

S:

Wehave…

Step2Readingtime

1.Storytime

2.Cartoontime

注意语音语调,要求学生尽量背诵

Step3Soundtime

1.Magiceyes

游戏规则:

快速闪现单词,词组

Chinese,English,Science,Art,likeMusic,haveMathsandPE,don’tskate,makeacake

出示词组don’tskate,makeacake

skate,make,cake

让学生读单词,体会字母Aa的发音/ei/

T:

Icansay/ei/,/ei/,cake.Whatcanyousay?

让学生归纳以前所学单词中字母Aa的发音/ei/

T:

Howtoreadthisword?

出示Kate/keit/

2.Soundtime

T:

Ihavearhymeforyo

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