工业机器人项目Word下载.docx
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使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；
掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；
形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；
学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；
增强提高自身全面素质、自主择业、
立业创业的自觉性。
2•体育
提高学生的体育技能和身体素质，达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。
3.语文
加强学生听、读、写、说能力，进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力，使学生能正确运用祖国语言文字，提高文化素养。
还应结合专业特点，加强对应用文的练习。
4、数学
掌握集合与函数、三角函数、空间图形及其计算、平面解析几何等内容，并初步掌握微积分方面的数学知识，提高学生的思维能力、空间想象能力、运算能力和解决实际问题的能力。
5.物理
学生应理解并能运用物理学中重要的概念和规律，初步了解近代物理学中的一些主要概念和成就。
着重培养学生的观察能力、思维能力和物理基本实验能力。
6.英语
掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，掌握简单的日常用语，能借助工具书读懂本专业简单的说明书、手册等。
7.电工基础
通过学习，掌握分析电路的基本理论和方法，掌握直流电路、交流电路的特征和分析方法，掌握电路暂态过程的规律及时域解法。
8.机械制图
通过学习，学生应掌握正投影法的基本理论和作图方法；
能够执行制图国家标准及其有尖规定；
具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力；
能够正确的使用常用的绘图工具，绘制草图；
能用计算机绘制简单的机械图样。
9.机械设计基础
熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点及选用的基本方法；
具有测绘、拆装、调整、运用和维护一般机械装置的技能。
10.公差配合与技术测量
掌握国家标准中有尖极限与配合等方面的基本术语，定义，基本规定，计算方法，代
号的标注和识读，理解形位公差的含义代号，标注方法，
11・可编程控制器技术
掌握目前工业上应用极为广泛的可编程控制器的基本知识及应用，获得基本的工程实践训
练，具有初步的系统分析、故障排除与运行维护的基本能力。
12.工业机器人技术基础
（A）三年教学计划表
类别
序号
学年
—・—-
三
总计
学期
1
2
3
4
5
6
周数
理
论
理实
训练
14
12
18
公共课
德育
104
体育与健康
语文
数学
物理
52
英语
音乐
7
计算机基础
8*4
6*4
32
24
专
业
课
8
电工与电子技术基础
2*30
72
30
9
机械制图
4*30
156
120
10
机械设计基础
60
11
公差与测量技术
1*30
56
工业机器人技术基础
13
工业机器人应用与维护技术
4*3
48
180
工业机器编程
2*3
90
15
工业机器人系统的安装与调试
16
可编程控制器技术
17
单片机原理勺应用
技术
选修课
21
伞血管理
28
22
职业指导
苴
/、
他
23
钳工技能训练
数控加工训练
8*3
240
25
顶岗实习
18*4
720
26
技能鉴定
每周理论课总学时
每学期理论课总门数
3330
1388
1920
（九）实习教学计划表
1•实践教学的具体安排
本专业共计3330学时。
其中，理论讲授1388学时，校内集中实践1200学时，校外顶岗实习720学时，实践总学时1920,实践教学占本专业学时总数的58%
实践教学包括上机操作、大作业、课程实习、集中教学实习、专业综合实习和校外企业认
识实习、企业跟岗实习、企业顶岗实习等。
根据实习地点的不同分为校内实习和校外实习。
（1）校内实习安排
校内实习实训是重要的教学环节，是技工院校实践教学的一种主要形式。
对于学生掌握专业技术，培养独立工作能力良好工作作风具有重要意义。
校内实习实训包括一体化教学和专业技能训练两部分，而技能训练又分为基本技能训练和专业技能实训两部分。
校内实验、实训安排表
课程名称
实训时间分配
各学期周学时分配
第一学年
第二学年
钳工技能实训
4周
电工与电子技术基础
2周
1周
工业机器人技术基础
工业机器人应用与维护技术
6周
工业机器人编程
3周
工业机器人系统安装与调试
单片机原理与应用
8周
实验、实训课周时小计
40周
5周
7周
18周
总学时合计
1200学时
（2）校外实习安排
根据技工学校学生实习管理办法，学生企业顶岗实习6个月的规定，在校外合作进行
生产性实习。
校外实习分为跟岗实习和顶岗实习。
校外实习有利于对技校学生进行职业素质方面的强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养。
跟岗实习和顶岗实习不仅仅是在企业的劳动锻炼，更重要的是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干;
实践出真知，实践长才干。
学校与合作企业要签订跟岗实习、顶岗实习协议，建立有比较稳定的若干个校外跟岗实习、顶岗实习基地。
2.实习考核和实习成绩的评定：
（1）学生完成全部实习任务，写出实习报告，方可参加实习考核。
实习指导教师对学生进行个别考核。
考核内容应依据实习大纲和实习课题及要求。
考核要有书面题目、评分标准，有记分册。
（2）实习成绩可根据学生的实习报告、实习考勤考核和实习表现评定，采用优、良、中、及格、不及格五级记分。
（3）本专业毕业生必须根据专业特点和就业岗位，参加“本专业的职业资格中级工考试，合格后获得由“人力资源和社会保障部门"
颁发的岗位职业资格中级工证书。
（十）编制本计划的说明
1.本计划根据中国劳动和社会保障部组织制定的技工学校本专业教学计划，结合本校教学资源实际和企业工人要求编制。
2.
3.
颁教学计划的
教学班级按照每班不多于50人设置，配备专门的教室和多媒体教室，保证理论教
课程设置级教学内容调整未超过部
30%
专业办学条件情况表
专业名称工业机器人应用与
开办经费
52万
副高及以上职称人数
咼级职业资格人数
教师总数
其中有企业实践经验教师人数
教学图书（万册）
实验、实训设备（千元以上5台件）
总万元值210
（万兀）
序号
主要教学设备名称（限18项）
型号
规格
\17台件
z（\
购入时间
焊接机器人工作站
航天赛能
6GK
1（套）
2018.3
装配机器人工作站
智能制造单元
垂直回转库
ABB机器人
机器人气源空压站
计算机室
150
2016.1
电工电子实验室
YQ000054
46
2008.4
加工中心
VDL-800
2014.7
升级会员 