最新初一英语上册知识点归纳总结优秀名师资料文档格式.docx

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不能用Yes或No来回答的问句。

特殊疑问句句尾读降调。

七、可数名词变复数

可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。

1、规则变化:

1)一般情况直接在词尾加“-s”,如:

cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等;

2)以s,x,sh,ch结尾的词,要在词尾加“-es”,如:

bus-buses,watch-watches,box-boxes等;

3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加“-es”,如:

baby-babies,country-countries,family-families等;

4)部分以f(e)结尾的词,变f(e)为“ves”,如:

knife-knives,half-halves等;

5)以o结尾的词,加“-s”或“-es”,如:

zoo-zoos,photo-photos,tomato-tomatoes,potato-potatoes等。

除了“英雄”hero外,凡是能吃的,加“-es”,不能吃的加“-s”。

2、不规则变化:

1)改变单数名词中的元音字母:

man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等;

2)单、复同形:

sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等;

3)其他形式:

mouse-mice,child-children等。

八、简单句的成分及主谓一致原则

最基本构成:

主语+谓语+宾语,其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则,就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。

当主语是第三人称单数(简称“三单”)时,谓语动词也要相应变成单数形式;

当主语非“三单”时,谓语动词就用原形。

实意动词变“三单”的规则如下:

1、一般动词在词尾加“-s”,如:

like-likes,tell-tells,play-plays等;

2、以字母s,x,ch,sh结尾的动词加“-es”,如:

guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;

3、以o结尾的动词一般加“-es”,如:

do-does,go-goes等;

4、以辅音字母加y结尾的动词,先变y为i,再加“-而是”,如:

fly-flies,carry-carries等;

5、have的三单形式是has。

九、冠词的用法(名词前面必须要有冠词)

冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a,an)两种。

1、定冠词the表示“特指”,可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。

2、不定冠词a,an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。

an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前,a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a,an与基数词one的区别是:

不定冠词不是刻意强调“数量”,而基数词则强调“数量”。

十、助动词(do,does)的用法

只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。

以like为例:

1、当句子为肯定句时不涉及使用助动词,只涉及“主谓一致”原则。

eg:

IlikeEnglishalot.

MichaellikesChinesefoodverymuch.

2、当句子为否定句时,要根据主语的人称来决定使用相应的助动词:

当主语为“三单”时,要使用does;

当主语为“非三单”时,用助动词原形do。

例如把下列句子变否定句:

Kangkanglikesmath.----Kangkangdoesn'

tlikemath.

Theylikesports.------Theydon'

tlikesports.

3、当句子变疑问句时,同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句:

MichaellikesChineseFood.----DoesMichaellikeChinesefood?

Yes,hedoes./No,hedoesn'

t.

JaneandHelenlikemusic.----DoJandandHelenlikemusic?

Yes,theydo./No,theydon'

十一、名词所有格

1、Kangkang'

sbooks;

TomandHelen'

sdesk;

Ann'

sandMaria'

sbikes;

2、用of表示“......的”,但要从of后往of前翻译:

abookofmine(我的一本书)

3、have与of的区别:

have一般表示“主动拥有”,往往用于有生命的人或动物;

无生命的物体一般不能“主动拥有”,表示所属关系时要用of。

Ihaveanewbike. 

Shehastwobigeyes.

adoorof 

thehouse

十二、like一词的用法

like用作及物动词,译为“喜欢”。

1、后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。

Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。

2、后接动名词(v.-ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。

Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。

3、后接动词不定式(todo),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。

Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书,但我今晚想看电视。

十三、课本中的知识点

1、Unit1——Unit2

1)问候语:

Goodmorning/afternoon/evening.

Howareyou?

---JustOK,thankyou.Howareyou?

---Notbad,thanks.

Hi!

Hello!

 

Howdoyoudo?

2)道别用语:

Nice/Gladtomeet/seeyou.(meet用于初次见面,see用于熟人间)

Nicetomeet/seeyou,too.

Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!

Solong!

Goodnight!

3)介绍人或者物的句型:

Thisis...

4)Excuseme.与I'

msorry.的区别:

Excuseme.是要引起对方的注意,而I'

msorry.则是向对方道歉。

5)词组befrom=comefrom

6)当问句中问到this/that时,回答要用it;

问到these/those时,要用they来回答。

例如:

What'

sthisinEnglish?

----It'

saneraser.

Whatarethose?

----Theyarebooks.

7)对Thanks.的回答:

That'

sOK./You'

rewelcome./Mypleasur.

8)lookthesame=havethesamelooks

givesth.tosb.=givesb.sth.

belike=looklike

inthetree/onthetree(树上结的、长出来的用on,否则用in)

inred(穿着红色的衣服)

inthedesk(在空间范围之内)

inEnglish(用英语)

helpsb.dosth.

9)both与all的区别:

both表示“两者都......”;

all表示“三者及以上都......”。

2、Unit3——Unit4

1)speak的用法

speak与say不同:

speak表示“说”的动作,不表示“说”的内容;

say则表示“说”的内容。

speak后面除了能接“语言”外,不能直接接东西,后面加了to则表示“对......说”。

helpsb.withsth.(帮助某人做/补习......)

wanttodosth.(想要做某事)

wouldliketodosth.

not...atall(一点都不);

Notatall.(没关系/别介意)

like...alot=like...verymuch

2)some和any的区别:

口诀:

some用于肯定句,否定、疑问变any。

例如:

Ihavesomemoney.

Idon'

thaveanymoney.

Doyouhaveanymoney?

3)haveaseat=takeaseat(请随便坐)

4)祈使句(表示命令或请求的句子)

祈使句一般都省略了主语You,所以其否定句直接用Don'

t开头。

Don'

tgothere!

5)问职业:

Whatdoessb.do?

Whatissb.?

What'

ssb.'

sjob?

6)work与job的区别:

work是未必有报酬的“工作”,例如homework,housework;

而job则一定是有报酬的“工作”。

7)on指在物体的表面,不论这个面是否水平的,例如:

onthedesk/wall/farm/playground

8)inhospital(住院);

inthehospital(在医院里)

lookafter(照料/照顾/照看)

helponeself(请自便/随便吃)

9)表示“建议”的句型:

“做某事如何?

Whatabout(doing)sth.?

(英式英语)

Howabout(doing)sth.?

(美式英语)

Whydon'

tyoudosth.?

=Whynotdosth.?

10)“吃”一日三餐要用have:

havebreakfast/lunch/supper

have...forbreakfast/lunch/supper

takeone'

sorder 

bekindtosb.

11)tryon这个词组可合可分:

名词可以放在这个词组的中间或后面,但代词只能放在词组的中间。

12)在口语中往往用take表示“买”。

13)howmany与howmuch的区别:

howmany+可数名词;

howmuch+不可数名词

14)Whatdoyouthinkof...?

是询问对方对某事物的看法;

Howdoyoulike...?

是问对方对某事物喜欢的程度。

thinkabout(考虑)

Thankyouallthesame.(即使对方没能帮上忙,也要礼貌道谢)

Thanks.=Thankyou.(thank作为动词,不能单独使用。

15)one与it的区别:

当上下文说的是同一种类事物时,任意一个可以用one来代替;

如果上下文所说的是同一个事物时则用it。

Ann:

Ihaveayellowbag.

Jane:

Ihaveagreenone.

Tom:

Hey,Mike.Whereisyourbike?

Mike:

Look,it'

soverthere.

16)倒装句

Hereyouare. 

Hereitis.

17)befree(有空/免费)

forgettodosth.(忘了去做某事)

forgetdoingsth.(忘了做过某事)

sup?

=What'

swrongwith...?

sthematterwith...?

18)go+v.-ing结构的含义:

为了实现某目的才去的。

gofishing/boating/swimming/shopping等

19)havetodosth.(非主观因素,强调客观因素,“不得不去做某事”)

must则表示主观愿望

20)flyakite=flykites 

befree=havetime

21)时间的表述

当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时,用“分钟”past“小时”。

8:

23——twenty-threepasteight

当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时,用“剩余的时间”to“下一个整点”。

49——eleventonine

当然,还可以直接按照小时、分钟去读出时间,例如:

23——eighttwenty-three;

8:

49——eightforty-nine

整点则在数词后加“-o'

clock”,例如:

00——eighto'

clock

在钟点前介词要用at.

22)句型“该干某事了。

”:

It'

stimetodosth.=It'

stimeforsth.

该吃午饭了.

stimetohavelunch.=It'

stimeforlunch.

初一英语语法练习题 

I. 

be 

动词 

(用be动词的正确形式填空) 

1. 

_______ 

your 

grandmother 

thin 

or 

chubby?

2. 

Where 

______ 

book 

on 

snakes?

3. 

my 

pencil 

case 

and 

notebook?

4. 

There 

_____ 

nine 

people 

in 

family. 

5.---How 

much 

the 

exercise 

magazine?

----That 

ninety 

dollars.6.Ben 

middle 

school 

student, 

his 

parents_____ 

architects. 

7.Scott 

likes 

action 

movies 

best. 

His 

favorite 

actors 

Jackie 

Chan 

Jet 

Li.

8. 

--- 

What 

color 

shoes?

-- 

Black.9. 

Hello. 

My 

name 

Jack. 

This 

is 

friend. 

Tom. 

Nice 

to 

meet 

you. 

Rick.

10. 

you 

still 

librarian?

No, 

an 

accountant

now. 

II. 

用a 

,an,the 

或者 

填空 

water 

floor. 

___ 

orange 

____ 

desk. 

do 

know 

about 

pandas?

(4)面积公式:

(hc为C边上的高);

4.I 

want 

have 

chicken 

for 

dinner. 

5. 

fish 

bow. 

Look!

It 

can 

swim 

very 

fast. 

一年级有学生人,通过师生一学期的共同努力,绝大部分部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有一定基础的学习习惯,但是也有一部分学生的学习习惯较差,学生上课纪律松懈,精力不集中,思想经常开小差,喜欢随意讲话,作业不能及时完成,经常拖拉作业,以致学习成绩较差,还需要在新学期里多和家长取得联系,共同做好这部分学生行为习惯的培养工作。

(1)定义:

顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形,这个圆叫做该正多边形的外接圆.6.There 

‘m’ 

‘climb’ 

there 

‘u’ 

顶点都在同一圆上的正多边形叫做圆内接正多边形,这个圆叫做该正多边形的外接圆.

‘country’. 

三、教学内容及教材分析:

7. 

don’t 

like 

broccoli 

but 

________ 

apples. 

8.My 

brother 

engineer, 

sister 

三角形内心的性质:

三角形的内心到三边的距离相等.(三角形的内切圆作法尺规作图)

2.俯角:

当从高处观测低处的目标时,视线与水平线所成的锐角称为俯角executive 

9. 

movie. 

It’s 

boring. 

<

0<

===>

抛物线与x轴有0个交点(无交点);

135.21—5.27加与减(三)4P75-8010. 

Jenny’s 

birthday 

Nov. 

12th. 

11. 

--Let’s 

go 

play 

chess. 

--Sorry, 

I’m 

afraid 

can’t. 

time 

me 

piano. 

(1)三边之间的关系:

a2+b2=c2;

12. 

He 

usually 

has 

breakfast 

at 

7:

00am 

goes 

30. 

III. 

选择正确的介词填空 

after 

with 

behind 

of 

by 

family 

often 

buy 

clothes 

HuaXing 

store 

weekends. 

Can 

help 

children 

English?

You 

may 

come 

our 

club. 

looking 

some 

presents. 

These 

shops 

many 

kinds

_____things 

sale. 

Save 

money 

till 

then!

How 

cities 

are 

Greece?

--I 

know. 

Look, 

birds 

tree!

6. 

When 

her 

birthday?

can’t 

remember…It’s 

January. 

Mr. 

Green 

always 

work 

bus. 

get 

up 

o’clock 

morning. 

Come 

on!

hungry. 

we 

dinner?

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