做班主任工作二十条Word格式文档下载.docx

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17、不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。

18、对于班主任来说，一届学生管理工作的失败，可以总结再来，争取下一次工作的成功。

但对于被“实验”的孩子来说，可没有再来的机会了。

因此，我们必须谨之又谨，切不可误人子弟。

19、随意的批评会失去作用；

不得体的批评易引起反感；

体现出关怀和鼓励的批评最受学生欢迎。

20、好的成绩源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的班风源于正气抬头，正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。

1、班主任工作计划，

2、班主任工作总结

　班主任是班级的建设者、组织者、管理者和教育者，是学校教育队伍的骨干力量。

班主任工作是学校工作的重要组成部分，学校的教育教学工作都是通过班级进行的，所以班主任工作的成效直接关系到班级的状况和学校的教育质量。

为了进一步规范我校班主任管理工作，促进班主任队伍建设，提升班级管理水平，特制订本条例。

具体考核内容如下：

常规工作考核细则

一、基本职责

班主任要顾全大局，服从学校行政部门和年级组的工作安排，认真落实学校工作意图，努力提高教育管理水平，不断创新工作方法，引导学生有正确的人生观、价值观和世界观，班级秩序良好。

1、全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作总结。

按时上交学校和德育处布置的各项报表材料，保质保量做好相关工作（计划、总结填写在《班主任工作手册》上）。

？

2、每周至少与5名学生单独谈话（德育处检查谈话记录，谈话记录填写在《班主任工作手册》上）。

4、每月至少与5-10位学生家长联系并有记录（包括家访、信访、电话、来访等），保证每期至少与每位家长单独联系一次，每期至少召开两次家长座谈会。

（德育处检查联系记录，记录填写在《班主任工作手册》上）。

5、每月正常开展四次主题班会课（每周一早上从早读开始的第一节课，其中一次的主题内容与学校每月德育主题相同，其余三次由年级或班级自定主题，主题班会要有教案，年级组随堂检查，主题班会方案交德育处检查，教案要点填写在《班主任工作手册》上）。

6、组织并参加学校各项集体活动（如集会、广播、电视会议、外出活动等），并负责活动中学生的纪律、安全及环境卫生（德育处检查）。

9、对严重违纪行为不隐瞒、不护短并及时上报德育处，并协助德育处做好相关调查、取证工作及做好学生家长的思想工作。

二、班级常规管理

班级常规管理从以下八个方面考核打分：

1、升旗仪式及各种集会或活动的组织、纪律

2、早操、课间操、眼保健操

3、清洁卫生

4、文明仪表

5、学生违纪

6、重大安全事故

8、勤俭节约、爱护公物

三、班主任常规考核

班主任考核由班级一日常规评比（60分）和班主任工作考核（40分）两部分组成。

一、班级“一日常规”工作每月满分100分。

由值日生检查、学校行政检查以及政教处抽查得分组成。

1.班级“一日常规”评分细则

项目

内容

要求

扣分标准

卫

生

教

室

1.教室及走廊地面清洁，无纸屑等杂物，无污迹；

2.墙壁及屋顶无灰尘、脚印、球印等污迹，无蜘蛛网，无乱涂乱画；

3.走廊扶栏、瓷砖无明显灰尘；

4.黑板槽内无积灰，粉笔头不超过五个；

5.门窗无灰尘，玻璃明亮，无手印；

6.教室内讲台、课桌凳、饮水机、柜子保持整洁，卫生用品摆放整齐。

一项不达标扣1分

保

洁

区

1.水泥路面无明显灰尘，无泥巴、纸片、包装袋、冰棍棒等杂物；

2.楼梯台阶整洁，无杂物，扶手清洁，无灰尘，楼梯墙壁无污渍，镜子无灰尘，手印，保持亮洁；

3.花圃内无废纸、瓜皮果壳等杂物，瓷砖清洁；

4.实验室防盗门窗，消防器具，走廊栏杆无灰尘。

5.自行车摆放地点无杂物

自行车

1.停放在规定位置，不乱停乱放；

2.车头、车尾方向一致，排放整齐。

拖把

1.拖把摆放在指定位置；

2.洗净拧干，不能有污水溢出。

一把不合格扣1分

常

规

迟到

1.早晨到校时间7：

30之前

2.中午到校时间1：

每人次扣1分

一会

两操

1.晨会要求：

穿校服，升国旗时少先队员行队礼，其他人行注目礼，唱国歌时不抢拍，声音洪亮，整个过程严肃认真；

2.进退场：

整队快、静、齐，不迟到、早退，跑步时队列整齐划一，无嬉笑、讲话和打闹现象，退场到达指定地点后再解散，严禁中途离队，影响退场秩序；

3.做广播操：

动作到位，不抢拍，整齐有力度；

不无故缺操；

4.眼保健操：

按时做操，不讲话，不睁眼，不做其它事情。

三

戴

1.全体学生必须戴校牌；

2.少先队员必须戴红领巾；

3.团员必须佩戴团徽；

未佩带者每人次扣1分

关

1.全班做操或不在本教室上课时应关好电灯、电扇，放学后关闭饮水机开关；

2.光线明亮时及时关灯，节约用电；

3.打扫卫生后关好水龙头，节约用水。

发现1项1次不合格扣1分

文

明

行

为

语言

文明

1.见到老师和来宾主动问好

2.自觉使用礼貌用语

3.不说粗话、脏话

4.不大声喧哗

违反一项每人次扣1分，不听劝阻者加倍扣分

行为

1.右行礼让

2.不追逐、打闹，不在教学区奔跑。

3.不乱丢、乱抛、乱涂、乱画

4.排队就餐，做到“食不语”

课堂

1.3分钟预备规范

2.读写姿势端正

3.课上举手发言

4.自觉遵守课堂纪律

2.计算方法：

本月“一日常规”得分×

60%计入考核总分

3.每天得分由校值日生在学校评比栏上公布，政教处结合行政检查和抽查结果进行每周汇总

二、班主任工作总分100分

1.考核细则

（1）班主任到岗时间7:

20之前（月累计迟到4次扣2分，超过4次每次加扣1分）

（2）准时出席班主任例会，认真做好记录（无故迟到十分钟以上每次扣2分，无故缺席每次扣5分）

（3）按时完成学校布置的工作，及时保质地完成各项材料的收交工作（迟交每次扣1分，不交每次扣5分）&

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（4）每周按学校相关要求组织班会，做好记录（挪作他用的每次扣5分，组织效果不理想视情况扣2至4分）

（5）黑板报每月更换-次，月初评比（第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分，未按时出好或内容严重不符的扣3分）

（6）早操（升旗仪式）跟班管理，做好组织工作（无故不到每次扣1分）

（7）班级公物保管良好（根据总务处相关检查结果视坏损情况扣2至5分）

（8）学校组织集体活动要跟班管理（无故不参加每次扣5分）

（9）每周能进行家访或电话访问并有记录（视情况加1至5分）

（10）按照学校要求正常开展团队活动（无故不开展每次扣1分）

（11）发生以下问题及时上报和处理，不隐瞒或上交矛盾（由于不及时上报或处理造成负面影响的扣2至10分）

a.学生无故半天未到校

b.班上超过3名学生患病

c.查到班级学生有进网吧、游戏机室

d.班上学生发生重大安全意外事故

（12）不违反师德原则，不体罚或变相体罚学生、不随意停学生的课（因以上原因造成教育事故的扣30分）。

本月得分×

40%计入考核总分

三、考核办法：

1.政教处负责每月对以上得分进行汇总，并在班主任会上公布

2.考核标准：

非平行班考核总分≥95分为考核优秀，全额发放考核奖；

平行班考核总分≥90分为考核优秀，全额发放考核奖。

得分低于优秀的，按照差额从100元中扣除考核奖。

为发挥班主任在班级教育管理中的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，引导班主任深入学习提高，促进班主任的个性发展，肯定班主任工作成绩，结合我校教育管理工作的特点，为班主任评优提供依据，特制定本方案。

一、考核内容简介

班主任月度考核满分100分，分为考勤、常规管理、卫生检查、宿舍管理、班级文化建设、文体活动、德育科研、学风建设、关爱学生、偶发事件等十项工作，实行扣分制。

在文体活动、德育科研、学风建设等方面成绩突出者，可予以不同程度的加分。

二、考核计分细则

（一）、考勤（15分）（所有集会、活动，班主任如确实有事不能到场，必须自行安排老师带班，以确保安全。

）

1、坚持晨扫前到校、清校后离校，迟到或早退扣0.5分。

2、准时参加每次班主任会议，每无故缺席一次扣1分。

3、认真组织好晨扫和周五中午大扫除并及时到位，缺席一次扣1分。

4、认真组织学生集会、上操、跑步、集体舞、第八节课课外活动等集体活动并及时到位，每缺席一次或组织不到位扣1分。

5、认真组织好中午自习和午休，组织不到位或无教师在班扣1分。

6、能认真组织好每周一次的班会课，每次班会课要求有主题、有内容。

无故不上或班会时间不到30分钟扣2分，教案及时上传，少一次或内容不符合学校要求每次扣1分。

（二）、常规管理（20分）

7、考核内容和标准参照值周教师常规检查记载中的到离校、校徽佩戴、自行车排放、课间纪律、课间操、眼保健操、就餐秩序、午休纪律、集体舞、课外活动、偶发事件等几项内容的扣分。

8、染发、男生留长发、女生烫发，着不符合中学生身份服装，佩戴饰物如十字架、护身符之类的首饰等，每出现一人次扣1分。

9、故意损坏学校一草一木，除按价赔偿外一人次扣1分；

故意损坏教室电教设施及实验仪器，除按价赔偿外一人次扣2分。

（三）、卫生检查（10分）

10、考核内容和标准参照值周教师常规检查记载中班级卫生和保洁区两项内容的扣分。

11、文明监督岗检查出乱抛乱扔的学生，每人每次该班扣1分，扣完为止。

（五）、班级文化建设（5分）

14、室内各种表格、条幅张贴符合规范，缺失或损坏要及时更新。

15、认真出好每期黑板报，按评比结果分别得3、4、5分，未按时完成扣2分。

16、各班要认真打造本班教室文化建设的特色和亮点，每学期在期中阶段进行特色班级评比，对优秀班级予以奖励和加分。

（六）、文体活动（10分）

17、学校艺术节节目获奖，按获奖层次由低到高分别得3、4、5分。

没有节目入选不得分，有节目入选但未获奖得5分。

18、学校运动会按团体名次由低到高分别得2、3、4、5分，积极参加得1分。

19、班级学生为代表学校参加各项学科竞赛、文体比赛、科技、信息等活动为学校争取荣誉，视获奖层次为该班级加分。

20、在学校组织的其他文体活动中获得好的名次，按名次高低分别得2、3、4、5分。

（七）、德育科研（5分）

21、按时上交班主任工作计划和总结、认真填写好学生成长记录册、班主任工作手册、后进生谈话记录及校长室、各处室布置应交材料，材料不交扣2分，迟交或学校检查不合格扣1分。

22、每月撰写一篇班主任工作反思、德育论文或德育案例，并及时上传至校园网，不交扣2分，迟交扣1分。

23、积极撰写有关德育教育、管理等方面的论文、案例，在镇江市级以上刊物发表或评比中获奖，分别加2、3、4分。

（八）、班级学风建设（5分）

24、班主任要加强与学科教师团结协作，合理安排任课教师下班答疑、辅导，了解学生学习状况，经常对学生进行学习方法的指导，及时与相关课任教师做好沟通，积极筹划本班培优拔尖工作，确保实效。

对成绩明显的将予以表彰和加分，对应敷了事的、不尽责任的将予以批评和扣分。

（九）、关爱学生（10分）

25、班主任要加强对学生安全法制教育，确保学生身心健康成长，杜绝重大安全隐患，经常与学生沟通，及时掌握本班学生动态，组织学生开展有益的活动。

凡因自己工作过失或不作为而出现安全事故，将追究责任，同时不得参加优秀班主任评比。

26、班主任要关心、爱护学生，不得体罚或变相体罚学生，将关爱德育落实到班级管理工作之中，不得伤害学生自尊，杜绝语罚，不歧视差生。

2．未完成主题班会的，一次扣5分，主题班会质量不高的，扣2分。

4．学生仪表不合要求（如染发、戴首饰、穿拖鞋、背心到教学区等，男生留长发、剃光头，女生化妆等），发现一处扣3分。

6．学生打架（造成伤害）、盗窃、踩踏草坪、故意破坏公物、聚众斗殴、勾结校外人员参与打架，持有管制刀具等严重违纪行为，一次扣5分。

以科学发展观和上级《绩效考核指导意见》精神为指导，以加强班主任队伍建设，提高班主任素质，调动班主任的积极性，促进班级管理工作制度化、规范化，促进学生、学校健康发展为目标，与时俱进，在注重绩效、优绩优酬等分配制度下，客观公正地做好班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制订《新塍初中班主任考核方案》。

二、考核内容：

（一）师德师风（10分）

1.遵纪守法，工作责任心强，注重师德修养，能言传身教，成为学生表率，学生满意率85%以上。

每低5个百分点扣2分。

2.不体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教，不向学生推销教辅资料。

每发现一次扣2分。

3.关心爱护学生，掌握学生每天到校情况、发现学生身体疾患等迅速与家长取得联系并采取相应措施，同时向德育处或校长室汇报。

查实上述事件，班主任不知情者，每次扣2分。

4.与学生家长交往，不说有损学校形象的话，不接受家长礼物、礼金或有价证券。

若有违反，每查实一次扣2分。

5.教育学生要有耐心、细心、爱心、恒心。

认真做好学生思想工作，教育学生尊敬师长，团结同学，热爱学校，班级风气纯正。

教育学生简单、轻率，造成负面影响的，每查实一次扣2分。

（二）发展成长与工作纪律（20分）

1.自觉加强教育理论学习，努力钻研班级管理、学生教育方式方法，不断总结经验，每学年至少有一篇德育论文、案例发表或获奖。

若无扣5分。

2.积极参加市、片、校组织开展的班主任工作培训和基本功竞赛等。

不服从学校安排，借故推诿，培训不合格的扣5分。

3.期初有计划，期末有总结且按时上交德育处。

4.认真上好班晨会课，无占课现象。

课间跑（操）到场管理、眼保健操安排管理好，大型集体活动（大扫除、观看电影、升旗仪式等）到场管理，提高跟班守纪和活动质量，无故不到场者每次扣5分，中途无故离开时间超过10分钟扣1分，超过15分视为不到场。

班、晨会出现无故占课的每查实一次分别扣2分、1分。

5.认真做好学生综合素质评价等工作。

评语撰写、操行评定、成绩册填写、班主任手册、家长会资料、学生成长档案等及其它需上交的材料按学校（处室）规定时间及时上交。

拖拉视情况扣1-2分，每缺一份扣5分，直到扣完为止。

6.及时参加班主任例会和与班主任有关的其他会议。

无故缺席每次扣5分，迟到、早退视情节扣1-5分（迟到、早退累计3次扣1分，5次及以上扣5分）。

（三）班级日常管理（50分）

1．每天早晨到校检查并落实一日常规（早自习秩序、值日、卫生、出勤、自行车排放、作业收缴等的执行情况），发现问题及时处理。

校行政对一日常规进行检查时，以上工作不到位的，每项扣1分（情节严重的扣2分）。

2．经常注意了解和研究学生，与学生（特别是后进生）开展谈心活动，深入细致地做好学生的思想、心理辅导工作，有谈话记录、帮教档案。

无档案扣5分，记录不全视情节扣1至3分。

3．及时向任课教师了解本班学生学习、组织纪律情况，掌握学生的第一手资料，认真做好学生思想教育、心理辅导工作，促进良好班风的形成。

不能协助科任老师做好学生教育工作的扣5分。

4．按照要求出好每一期黑板报。

落实不到位的每查实一次扣3分。

5．认真组织学生参加好学校开展的各类活动，上好班晨会课，活动有记录、班晨会有教案。

无记录、无教案的扣10分。

7.加强班级文化建设。

班级有合理、健全的班级管理制度，教室布置整齐规范、合理美观、富有教育意义，张贴符合学校要求，班容班貌好。

无相关制度、布置不合理、班容班貌差的扣5至10分。

8.加强班干部队伍建设，每学期至少开好一次班干部会议，并有会议记录。

未加强干部建设、无会议记录的扣3分。

9.升旗、出操、集会、大扫除、排队用餐等学校活动班主任均到位指导，组织管理工作与学生组织纪律好。

以上活动依据管理教师、学校值日行政检查记载为准，组织纪律差的视情节扣2至5分。

其中大型活动中要求佩戴班级标志未佩戴的，每查实一次扣1分。

10.定期开展家访，家访形式多样（上门访、电话访、家长来访、网上家长学校等），每学期基本做到与本班80％学生家长有联系（其中上门访占20％左右），每低5个百分点扣2分。

其中，网上家校联系低于校平均数，每低1个系数扣1分。

（四）公物维护（10分）

1.教育学生自觉履行学校公物保管规定，损坏的公物（玻璃、门窗、桌椅、黑板、电灯、电扇、开关等），照价赔偿。

同时，每查实一件，扣除班级管理分1分。

2.节约用水、用电。

光线充足或无人在班时应关闭电灯。

每查实一次扣除班级管理分1分。

（五）安全工作（10分）

1、认真做好学生思想教育、礼仪教育、心理健康教育、法制教育、交通安全教育、五防教育等，加强对学生的双休日、节假日、寒暑假的学习、生活教育管理。

班级无重大安全违纪事故和思想心理因素事故。

如发生各类事故要及时向德育处或校长室汇报（如有发生视情节轻重在奖惩说明中体现，此处不赋分）。

2、教育学生不在班内、校内大声喧哗、追逐打闹；

不吸烟，不喝酒；

不从事不健康的娱乐活动。

每查实一次每生扣1分。

3、掌握学生思想动态，及时处理偶发事件，把事故消灭在萌芽状态。

处理不当，造成影响的每查实一次扣5分。

三、考核方式与依据：

1.依据上级有关绩效考核文件精神，班主任津贴初中400元/月，全年以12个计算，按月发放（学校中层或中层以上人员担任班主任的，班主任津贴减半发放）。

经考核后高于或低于上述数额的，在年度奖励性绩效工资中增发或扣除。

2.实行每月百分考核扣分制，每分价值4元，以德育处、校行政值日检查和随机抽查记录为依据，每月汇总评比一次，学期汇总。

3.涉及到学科、学风、公物等方面的由教导处、总务处等相关部门考核提供。

四、奖惩及有关说明：

2.如因公差或其他事由，由班主任自行妥善安排代理班主任管理班级并向德育处汇报，发生的费用由班主任自行处理。

6.因工作不努力、不负责任而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者，学校给予解聘处理，班主任津贴不发，年度考核等第为不合格。